学校质量月工作总结.docx

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学校质量月工作总结

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学校质量月工作总结

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一月|二月|三月|四月|五月|六月|七月|八月|九月|十

月|十一月|十二月

学校每年都会举办质量月活动，通过活动提高教

学质量，提升我们教师的教学技能，让学生们接受到更好的教导。

下面是给大家带来的学校质量月工作总结，欢迎阅读。

【学校质量月工作总结一】

一、提高思想统一认识

在学校进行“教学质量月”活动的动员会后，教研组负责人高度重视，首先组织全组老师开会,决定要有创造性地完成学校布置的各项任务，要将“教学质量月”的活动要求与学校的教学管理规范统一起来，要将“课堂教学和教学评价”的主题落实到实处，并召开了组长会议，要求利用一次集体备课时间专门研究如何完成“教学质量月”活动的任务。

二、交流经验，共同提高。

在“教学质量月”的活动中，除了我们上研究课的

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教师精心准备之外，备课组也充分发挥了集体智慧，

体现了团结合作的精神风貌，每一次都能想办法调课，

听课人数多，尽量每节课都评议和交流，达到了共同

学习、共同研究和共同提高的目的。

“教学质量月”活

动期间，“班级轮流、人人参与、进度统一、中心备课”

式的有序进行，这对教学规范管理是极大促进，这对

教师业务素质提高是极大推动。

三、认真教学，勇于创新

如在教学上一味讲细、讲全，就难以达到共振之效果。

因此，我在教学中注意恰当地给学生思维的时空，延迟判断，让学生思，让学生说，让学生做，这是十分重要的。

跟踪教改中出现的各种情况注意优化方法。

每一节课，我都根据反馈的情况，做好课后反思、总结，写好课后得失谈。

还有对学生加强学法指导。

根据各自的具体情况帮助每个学习困难生完善学习方法，养成良好的学习习惯，使他们理解、配合教改实验，形成良好的学习理念，使他们既知道该做学习，又知道怎样做能品尝到学习成绩提高的喜悦，给他们“指点迷津”，减少学习的盲目性。

具体做法是通过面谈、面改作业、面改试卷进行指导，进行学习方法，心得交流。

【学校质量月工作总结二】

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根据《简阳市教育和科学技术局办公室转发的通

知》的要求，结合学区实际，我校认真开展“质量月”宣传教育活动、质量教育实践活动，现将活动情况总结如下：

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，贯彻落实党的十八大和十八届二中、三中全会以及中央经济工作会议精神，充分发挥教育系统宣传教育作用，通过各种载体和形式在广大师生中普及质量知识，提升质量意识，并通过义务宣讲影响家庭、社会，努力营造政府重视质量、企业追求质量、社会崇尚质量、人人关注质量的良好社会氛围，有效推动“中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质量转变、中国产品向中国品牌转变”。

二、成立“质量月”领导小组

学校成立“质量月”活动工作领导小组

组长：

严照富

副组长：

应俊莉

成员：

魏红俊张莉王素清各班主任

三、加强宣传

1、通过教职工大会，向全体教师宣传“质量月”活动的目的意义、内容，公布我校“质量月”活动方案，

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部署“质量月”工作步骤。

2、在学校LED显示屏，打出标语，向师生、家

长进行“质量月”活动宣传。

班主任开展“质量月”主题

班会，让学生树立质量意识，通过“小手牵大手”活动，

向家庭、社会宣传质量意识。

3、各班级利用黑板报、手抄报等方式对“质量月”

进行宣传。

四、深入开展质量教育活动。

1、加强学校教学教研工作，提高教师教育教学质

量

在学校进行“质量月”活动的动员会后，教研组负责人高度重视，首先组织全组老师开会,有创造性地完成学校布置的各项任务，要将“质量月”的活动要求与学校的教学管理规范统一起来，要将“课堂教学和教学评价”的主题落实到实处，并召开了组长会议，要求利用一次集体备课时间专门研究如何完成“质量月”活动的任务。

学校请成都师院杨东教授到学校做学术交流，杨东教授就提高学校教育教学质量应做的转变，向教师们提供了一些可操作性的方法。

学校领导深入到新教师课堂进行听课，对教师的课堂教学的质量进行监督、帮助提高。

学校认真组织

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教师进行教材培训参加地区、市的教研活动，提高教师的业务水平、提高教师的教学质量。

学校通过六认真检查，督促教师落实课堂、落实批改、落实辅导、落实备课和反思，提高教学质量。

2、开展丰富的课外活动，提高素质教育质量

学校结合少年宫活动，利用每一天的大课间活动、下午第二节开展丰富多彩的课外活动。

活动形式有：

艺术类、游戏类、体育类。

具体有毛笔书法、硬笔书法、“老鹰捉小鸡”“打沙包”、跳绳等。

总之，学校根据文件要求，结合学校教育教学、课外活动实际，认真开展了“质量月”活动。

学校将在以后的教育教学工作中，树立质量意识、注重质量，为建造质量强国做出应有的贡献。

【学校质量月工作总结三】

根据教育局的统一安排，我校从9月1日至9月30日以来，围绕“重质量，共享美好生活”的活动主题

展开了一系列活动。

本次活动在学校领导的重视和老

师们的积极参与下取得了圆满成功。

现将我校活动开

展情况总结如下:

一、精心组织，全面动员。

为了组织好“质量月”活动，学校根据上级精神，

把9月1日至9月8日定为宣传发动阶段。

召开了学

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校领导班子会议，研讨制定了“质量月”活动实施方案，

9月11日下午召集全体教师讨论通过了本次活动实施

方案，组织教师认真学习，吃透文件精神，激发了全体教师参与兴趣。

二、加强组织与领导，确保活动方案的实施。

活动开始，为确保我校“质量月”的顺利展开，我

校成立了以校长为组长，以其他行政成员为成员的领

导小组。

形成了校长负总责、教师全员参与的活动体

系。

学校领导亲自参与并严格监督活动的整过程，确

保了各项活动顺利进行，圆满完成了“质量月”的各项

任务。

三、主要开展的活动及效果。

、借助多种载体，大力开展质量宣传活动。

学校利用校园广播，宣传橱窗等平台，以悬挂横幅、印发张贴质量宣传资料等形式，向广大师生宣传国家、省对质量工作的决策、部署和要求。

通过挂标语、讲座等形式大力宣传“质量月”，向广大师生和群众重视质量的重要性，大力营造人人关心、重视质量的校园氛围。

、丰富多种形式，开展质量主题教育活动。

1、利用周会课，举办一次“全民重质量，共筑中

国梦”专题讲座。

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2、举行了一次“重质量，共享美好生活”征文比赛。

3、针对学生身边的质量安全，学校组织安全检查

小组对学校小卖部的食品安全进行了检查，有效地防范了不安全的食品进入校园。

4、对学校的在建工程，严把质量关，确保在校学生的人生安全。

5、教学中，围绕“打造高效课堂，提高教育质量”

的主题开展了一次教学大练兵。

教学大练兵活动中，在学校总体部署下，全体教

师积极参与，认识准备，各部门各负其责。

首先是以

集体备课小组为单位确定了各学段不同学科的课堂教

学研究主题：

一二年级语文教学为如何有效的进行低

年级识字教学;三四年级为阅读教学的指导;一二年级

的数学教学则为学习习惯的养成教育，三四年级为如

何构建学生自主探究学习的课堂。

做到了教学有目标，

研究有主题。

根据学校安排各学科确定了研究主题后，认真组

织教师开展了集体备课，在备课中，教师们讨论教材、

讨论教法、研究学法、专研教法。

教师们都能充分发

表个人意见，执教者围绕主题精心策划课堂教学。

整

个活动中无论是老教师还是青年教师都是以严肃的态

度对待这次活动，本着学习提高的心态面对备课，体

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现了我校教师真抓实干的工作作风。

为更进一步重视本次活动的开展，学校领导身先

示范，打前阵，以积极认真的态度率先开展课堂教学

大练兵，引起了教师对本次活动的更加重视，使得这

次活动更加顺利进行。

总之，通过此次质量月活动，我校师生重质量、

追求高质量的意识更强了。

【学校质量月工作总结四】

X月份来，我校借着教学质量管理月的东风，在全体师生的共同努力下，在教学工作上做了不少的工作，也取得一定的成效，现作如下总结。

一、制定到教学质量管理月活动方案，成立教学质量管理月活动专管领导小组

1、10下旬，教导处根据县教育局、镇中心校教学质量管理月活动方案，结合我校教育教学实际情况，制定《太平镇葛阳小学教学质量管理月活动方案》，并将活动方案打印分发给各位老师，确保人手一份，让每一位教师真正重视起此项活动，确保活动开展得有步骤、有层次，有效果。

2、成立以以刘尧典校长为组长，以李桂兰教导主

任、苏喜敏总务主任为副组长，以潘恋芬语文教研组

长、黄金葵数学教研组长、韦秋莲英语教研组长为组

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员的教学质量管理月jsfw8领导小组，领导小组在开展活动过程中，组织全校教师开展好各项活动。

二、主要活动

1、教导处认真细致地抓好教学常规管理工作，X

月2日中心校组织常规工作检查组到我校检查提出的不足，查缺补漏，及时整改，针对从检查中发现本校教学常规工作管理有所不到位，教学常规五大环节抓得不够扎实，根据检查组的反馈，教导处及进做整改，重斟制定出《太平镇葛阳小学教学常规管理细则》，从教师备课、教案、作业布置与批改、测试、辅导五大环节作细致要求，对学生各学科，各种作业统一格式，力求统一化，规范化，同时加强各环节工作的检查，从检查中不断的提出整改措施，使教学常规做得更扎实有效。

2、活动领导小组分组深入到各任课教师课堂进行听课评课指导，对黄宝嘉、苏振华、潘瑞修、潘恋芬等教师进行临堂听课指导，使教师的课堂教学水平在限定的时间内尽快地得到转变及提高。

3、加强教师业务培训，提高教师教学水平。

开展高效课堂教学校本教研，45岁以下的教师人人在X月份能够利用上课一课时以上，教导处及远程教育管理员要做好组织，做好远程教育使用登记，并建立库，

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共计用上课9节次。

组织教师外出学习培训。

X月份派少先队辅导员黄金葵到南宁参加科技作品展活动，

派出刘尧典、韦秋莲、苏振华参加“绿城之秋”课堂观

摩活动，派出苏振华、潘恋芬参加班主任培训，参加

培训学习共计6人次。

4、组织教师参加镇开展的中小学教师教学设计评

比活动，选送苏振华、韦秋莲各一篇教学设计参评，

组织英语老师韦秋莲参加全国英语技能大赛活。

5、完成各学科段考成绩统计，根据段考“两率一

分”情况及相关数据，于X月18日召开全体教师会议，

对本次段考成绩做全面、客观的总结及分析。

6、X月16日，教导以形式在“太平镇教学工作汇

报会”上做半个学期来我校教学工作情况汇报。

7、根据我校教学质量管理月方案，X月22日，

教导处组织学生参加镇举行的首届书法比赛活动，按

各年级10%的名额推荐到中心校参赛，对入选的作品

在学校做优秀作品展宣传栏。

8、X月22日，教导处制作主题为“我与金榜有个

约定”的板报宣传栏，设有“金榜骄子”、“满分标兵”、

“进步之星”等栏目，将段考中取得优异成绩的同学，

图文并茂地在校园展示，营造学先、创先竞争氛围。

9、X月22日下午举行集“家长会、教学开放日、

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段考总结暨颁奖会”三合一的学校开放日活动，通过此活动加强家校联系，形成“家庭—学校—社会”三位一体的教育合力，把学校的教育教学工作推上新的台阶。

10、抓好“国培远程教育”工作，组织参加国培教

师做好按要求做好各项工作。

三、存在的不足：

1、教导处教学管理工作经验不足，需要不断提升

管理水平，加大教学常规管理力度，使学校教学常规实现统一化，常规化，规范化。

2、教风、校园、学风、班风的培育还不够浓厚，

需进一步加强扭转及营造。

【学校质量月工作总结五】

我校把20XX年10月、20XX年4月作为本年度的教学质量月，按照县教育局统一安排，围绕“追求本真教育，规范教学管理;夯实教学基础，打造有效课堂;深化教学改革，提高教学质量”为主题开展了教学质量月活动，在分管领导的关心支持下，教科室组织教师积极参与这次活动，使得本次活动取得了一定的成绩，达到了预期的效果。

现将开展工作各方面的情况总结如下：

一、取得成效：

一年来，学校荣获20XX年教科研先进单位，

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20XX年度体育道德风尚奖、县级20XX年“达利杯”合唱三等奖、县级20XX年经典诵读二等奖四项集体

奖。

语文组被评为县级教科研先进教研组，蒋拱伟被

评为20XX年度县级教科研先进个人，张建国校长

20XX年10月份在20XX届毕业班总结与表彰工作会上作主题经验交流发言，深得与会人员好评。

教师8人次获县学科业务竞赛各等级表彰，其中

曾爱红老师参加县、市中小学美术片断教学现场赛分

别获一等奖，王舒敏老师获市级音乐教学案例比赛二等奖、县中学音乐片断教学比赛二等奖，苏锦山获县德育论三等奖等。

庄龙华获县初中化学技能比赛三等奖，林晓平老师获县思想政治片断比赛三等奖。

其中蒋拱伟副校长获县第四届富邦奖教基金优秀教师表彰。

学生21人次获县级学科以上竞赛各级表彰，其中

市级一等奖1人次，县级一等奖1人次，二等奖5人

次，三等奖16人次。

课题研究成效显著。

由蒋拱伟副校长负责的省级

课题项目顺利结题，由陈建钦师负责的市级“大课间”子课题研究项目立项，申报县级“十二五”课题第一批项目共5个，2个被评审通过确定为立项课题，申报省级陶研“十二”课题项目1个并通过立项，校级“十一

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五”课题第三批8个项目已完成结题工作。

教学质量有一定的提升，期末统考大部分学科有

长足进步。

宣传工作有声有色。

编撰《青青草》校报第八期，

文学社社刊6期，创建一年多的青山中学校园网站，如今点击率突破60万多人次，社会影响良好。

同时积极向《惠安教育网》、《惠安德育网》投稿，加强学校

各种活动的宣传，目前止被采纳的报道累计

20余篇，

获得上级好评。

二、主要做法：

1、精心组织，宣传发动

为了组织好“教学质量月”活动，教科室将20XX年10月8日和20XX年月4月8日分别定为两个学期“教学质量月“活动的宣传发动阶段，成立了以校长为组长、分管教学的副校长为副组长、教务处、教科室负责人及教研组长为成员的领导机构，召开了教研组长、备课组长会议，制定了活动方案。

利用教研组活动时间，对方案进行研讨，组织全体教师认真学习，吃透精神，要求人人参与“教学质量月”活动。

2、开展以“查、看、听、评”为主要内容的教学常

规督察。

查：

对教学的组织及规范性进行检查，通过检查，

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发现并解决课堂教学存在的问题，规范和加强课堂教学管理，改进教学工作。

看：

看教学资料是否齐全和规范。

一是教师的教案、教材、授课进度等;二是教学计划、教研组、备课组活动情况记录、教学听课笔记、学生作业批阅等。

听：

一是组织教师和学生座谈会，认真听取广大师生对教学工作的意见和建议，针对日常教学工作中存在的问题和师生进行沟通;二是任课教师要组织学生以“课堂教学是否有效”为主题的座谈会，虚心听取学生的意见，努力改进授课方法，提高授课艺术，让学生满意，让家长放心。

评：

开展听课、评课活动。

20XX年10月丽真、忠云、晓平、旭峰、伟明五位老师举行公开教学研讨活动，20XX年4月张顺忠、吴继仁、惠燕、吴进平等四位老师举行公开教学研讨活动，授课教师大多校级以上骨干教师或者学科带头人，让其他教师观摩并分享优秀教师在授课、育人和个人成长发展等方面的成功经验，修正教学行为，提高教学水平。

同时学校还落实各层次的听课制度，学校领导在教学质量月活

动期间听课不少于12节。

任课教师听课不少于8节。

3、整肃教风，优化学风。

教风、学风是学校发展的灵魂所在，它不仅体现

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教师的职业道德、教学风范，体现学生的精神风貌、

学习积极性，还直接关系到学校的办学方向、人才培

养目标和今后生存与发展。

为此，在“教学质量月”期

间，对教风和学风进行一次大检查。

主要针对校园文

化建设、教书育人、服务育人、教学秩序、学生学习

目的和态度方面等进行，通过检查树立起良好的教学

风范，努力营造优良的育人环境，促进良好校风的形

式。

4、开展青年教师创“五好”活动，评选能手，促进

成长。

在20XX年10月份开展青年教师教学设计暨教学

片断比赛和学科命卷比赛，在20XX年3月底4月初

开展优质课评比活动和多媒体制作比赛，扎实有效地

推进强师兴教工程，加强现代教育技术与学科教学的

整合，加快教师的专业化成长，进一步规范教学行为，

提高课堂教学效益，促进新课程改革向纵深发展。

5、开展以校级以上骨干教师、学科带头人为对象

的教学研讨讲座20XX年10月份，县级骨干教师苏锦

山老师举行了题为《学校德育现状与思考》的讲座，

市级骨干教师蒋拱伟老师举行了题为《今天我们如何

听评课》的讲座，市级骨干教师罗孝睦老师举行了题

为《教师专业成长的“催化剂”》的讲座，县级骨干教

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师陈占雄举行了题为《善待学生的错误，体现人文关怀》的讲座，20XX年4月，县级骨干教师盛忠云老师举行了题为《关于复习课习题的择取与处理的几点

思考》的讲座，县级骨干教师黄玉卿老师举行了题为

《内炼—做一个魄力型的语文老师》点思考》的讲座，陈建钦老师举行了题为《我的体育故事》的讲座，吕宝芬老师举行了题为《再说说师生关系》的讲座，内

容涉及到各个方面，充分发挥了各级骨干教师的带头作用。

6、开展了20XX年校园文化艺术节活动，充分展

示学校素质教育成果、营造高雅校园文化氛围。

3月

25日——4月25日我校开展了主题为“展青