电工基础第四版电子教案页.doc

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教案

章节

1-1电流与电压

授课时间

学生

出勤

教学目的：

1.认识电路，了解电路的基本组成及各部分的功能。

2.能够识读常用电气器件的图形符号。

重点难点：

。

1．电路的定义2.电路的组成3.电路图4.电路的状态

教学方法与内容：

一、组织教学

二、讲授新课

一、初识电路

1.电路的定义2.电路的组成3.电路的分类4.电路图5.电路的状态

二、电流

1.电流的形成2.电流的方向3.电流的大小4.电流的测量

三、电压与电位

1.电压衡量电场力做功本领大小的物理量就是电压。

2.电位3.电压与电位的关系4.电压的测量

四、电动势

1.电动势电源力把单位正电荷从电源的负极经电源内部移动到正极所做的功，称为该电源的电动势，用符号E表示，即

2.电动势与电源端电压的关系

本章小结：

回顾本次任务所学知识，强调本节课的重点与难点，加深理解与记忆。

本次小节作业：

练习课本练习题。

山东冶金技师学院

教案

章节

1-2电阻

授课时间

学生

出勤

教学目的：

了解电阻的相关知识，掌握电阻定律、元器件的识别与检测等相关知识。

重点难点：

电阻定律

教学方法与内容：

一、组织教学

二、复习提问

三、讲授新课

1.电阻的定义导体两端的电压与通过该导体的电流的比值称为这段导体的电阻：

。

电阻的基本单位是欧姆，简称欧，用字母Ω表示。

1kΩ＝103Ω

1MΩ＝103kΩ

2.电阻定律

3.电阻与温度的关系

4.常用电阻器

5.电导

本次小节作业：

根据能否说电阻R与电压U成正比，与电流I成反比？

将一根导线对折后，其阻值将如何变化？

对折后的电阻值是原来阻值的几倍？

山东冶金技师学院

教案

章节

1-3欧姆定律

1-4电功与电功率

授课时间

学生

出勤

教学目的：

1.理解欧姆定律，掌握欧姆定律的相关计算。

2.理解电源的外特性3.理解电功、电功率的定义，掌握电功与电功率的计算方法。

4.理解负载获得最大功率的条件及其意义。

。

重点难点：

1.部分电路欧姆定律2.全电路欧姆定律3.电源的外特性

4.负载获得最大功率的条件

教学方法与内容：

一、组织教学

二、复习提问

三、讲授新课

任务引入

知识链接

一、部分电路欧姆定律

1.部分电路欧姆定律2.线性电阻的伏安特性曲线

二、全电路欧姆定律

电流与电源的电动势成正比，与电路中的内、外电阻之和成反比，这个规律称为全电路欧姆定律。

一、电功

当电流在电路中流动时，电源力和电场力都要做功。

电场力移动电荷所做的功，即电流所做的功，简称电功。

二、电功率

电功只能说明电场力做功的多少，而不能说明其做功的快慢。

三、负载获得最大功率的条件

R=r

本次小节作业：

电路通常有哪三种状态及各状态的特点是什么？

山东冶金技师学院

教案

章节

2-1串联电路

授课时间

学生

出勤

教学目的：

理解串联的定义及串联电路的特点与应用，掌握串联电路的相关计算。

重点难点：

串联电路的特点与应用

教学方法与内容：

一、组织教学

二、复习提问

三、讲授新课

一、电阻的串联

1.串联的定义

在电路中，两个或两个以上电阻按顺序首尾依次相连，使电流只有一条通路的连接方式称为电阻的串联。

+

+

2.串联电路的特点

（1）等效电阻

（2）串联分压（3）功率

3.串联电路的应用

（1）在实际工作中，当需要较大电阻，而只有较小电阻时，可以用串联的方法，把若干较小电阻连接起来以获得较大的电阻。

（2）常常根据串联分压原理采用几个电阻串联构成电阻分压器，使同一电源能供给几种不同的电压。

（3）利用串电阻的方法，限制和调节电路中电流的大小。

（4）在电工测量中，用串联电阻来扩大电压表的量程，以便测量较高的电压。

二、电池的串联

本次小节作业：

课后习题

山东冶金技师学院

教案

章节

2-2并联电路

授课时间

学生

出勤

教学目的：

理解并联的定义及并联电路的特点与应用，掌握并联电路的相关计算。

重点难点：

1.并联电路的特点与应用2.混联电路的特点

教学方法与内容：

一、组织教学

二、复习提问

三、讲授新课

1.并联的定义

把两个或两个以上的电阻并列的连接在两点之间，使每一个电阻两端都承受同一个电压的连接方式叫做电阻的并联。

2.并联电路的特点

①电路中各电阻两端的电压相等，并且等于电路两端的电压，即

②电路的总电流等于各电阻中的电流之和

③电路的等效电阻（即总电阻）的倒数，等于各并联电阻的倒数之和

④在电阻并联电路中，各支路分配的电流与支路的电阻值成反比

⑤电路中各电阻消耗的功率与阻值成反比

3.并联电路的应用

4、电池的并联

本次小节作业：

课后习题

山东冶金技师学院

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章节

2-3混联电路

授课时间

学生

出勤

教学目的：

理解混联电路的特点，掌握混联电路的相关计算。

重点难点：

的特点

教学方法与内容：

一、组织教学

二、复习提问

三、讲授新课

本次小节作业：

若某用电设备的额定工作电压为9V，额定工作电流为800mA。

现在有若干节电动势为1.5V，额定电流为300mA的电池，请问应选用多少节电池，连成何种电池组才可以满足用电设备的要求？

山东冶金技师学院

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章节

2-4直流电桥

授课时间

学生

出勤

教学目的：

重点难点：

教学方法与内容：

习题

测试

本次小节作业：

山东冶金技师学院

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章节

2-4直流电桥

授课时间

学生

出勤

教学目的：

1.掌握电压与电位的计算方法。

2.理解电桥的结构及电桥平衡的原理。

重点难点：

1.电路中电位与电压的计算；2.直流电桥电路。

教学方法与内容：

一、组织教学

二、复习提问

三、讲授新课

任务引入

知识链接

一、电路中电位与电压的计算

二、直流电桥电路

1.直流电桥电路

2.直流电桥平衡的条件

电桥平衡时，相对桥臂电阻的乘积相等。

或

3.直流电桥电路的应用

本次小节作业：

如图1-53所示电路，R1=R2=R3=6Ω，E1=3V，E2=12V，求分别以b、c两点为参考点时a点的电位分别为多少？

山东冶金技师学院

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章节

2-5基尔霍夫定律

授课时间

学生

出勤

教学目的：

1.理解电路结构术语。

2.理解基尔霍夫第一定律及基尔霍夫第二定律的内容。

3.熟悉基尔霍夫定律的应用。

重点难点：

1.理解电路结构术语。

2.基尔霍夫第一定律及基尔霍夫第二定律

教学方法与内容：

一、组织教学

二、复习提问

三、讲授新课

一、电路结构术语

1.支路2.节点3.回路4.网孔

二、基夫尔霍第一定律（节点电流定律）

基尔霍夫第一定律（简称KCL）的内容：

在任何时刻，流入任一节点的电流之和等于流出该节点的电流之和，即

三、基夫尔霍第二定律（回路电压定律）

基尔霍夫第二定律（简称KVL）的表述为：

在任何时刻，沿电路中的任一回路绕行一周，回路中各段电压的代数和等于零，即

本次小节作业：

1.基尔霍夫定律的主要内容是什么？

2.如图1-60所示，已知电源电动势E1=5V，E2=1V，电源内阻不计，R1=1Ω，R2=2Ω，R3=3Ω，请指出图中的节点、支路及回路的数目，并计算流过各电阻的电流值。

山东冶金技师学院

教案

章节

2-5基尔霍夫定律

授课时间

学生

出勤

教学目的：

1.掌握支路电流法的应用。

2.掌握网孔电流法的应用。

3.掌握节点电压法的应用。

重点难点：

分析电路与列写方程组

教学方法与内容：

一、组织教学

\三、讲授新课

三、基夫尔霍第二定律（回路电压定律）

基尔霍夫第二定律（简称KVL）的表述为：

在任何时刻，沿电路中的任一回路绕行一周，回路中各段电压的代数和等于零，即

【例1.18】已知E1=36V，E2=18V，R1=2Ω，R2=2Ω，R3=8Ω。

请用节点电压法求如图1-64所示的复杂电路中各支路的电流。

本次小节作业：

1.请简述支路电流法、网孔电流法及节点电压法的特点。

2.请用支路电流法及网孔电流法求解【例题1.18】。

山东冶金技师学院

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章节

2-6叠加原理

授课时间

学生

出勤

教学目的：

掌握使用叠加原理分析电路的方法

重点难点：

1.叠加原理；2.叠加原理的应用。

教学方法与内容：

一、组织教学

二、复习提问

三、讲授新课

一、叠加原理

二、叠加原理的应用

步骤一：

假定待求各支路电流的参考方向和待求电压的参考方向。

步骤二：

求出各个电动势单独作用时各支路的电流分量和电压分量。

步骤三：

将各分量电流或电压进行叠加，求出原电路中的电流或电压。

应用叠加原理分析计算电路时，需要注意以下几点：

1.应用叠加原理时，必须保持原电路的参数及结构不变。

当某一个电源单独作用时，其他电源都视为不起作用，即电压源短路，电流源开路，电源的内阻要保留不动。

2.在进行叠加时，要注意各个分量在电路图中标出的参考方向。

如果分量的参考方向与原图中总量的参考方向一致取正号，相反取负号。

3.叠加原