人教版七年级下册思想政治复习资料总结.docx

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人教版七年级下册思想政治复习资料总结

七年级下册思想政治复习资料

第一单元《做自尊自信的人》第一课《珍惜无价的自尊》

1、自尊的含义：

自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱，是一种健康的心理状态。

2、自尊的表现：

自我尊重和自我爱护；要求他人、集体和社会对自己的尊重；不容许他人歧视与侮辱。

知耻是自尊的重要表现，自尊必知耻，知耻才会有自尊（知耻和自尊的关系）。

3、虚荣心含义：

虚荣是一个人过于追求表面上的荣耀、光彩的心理，它是产生“自尊心太强”的原因。

4、虚荣心理的危害：

虚荣心强的人，总是以他人对自己是否看重作为天平，对自己的认识与了解，并不是建立在科学的自我分析的基础上，一旦他人对自己给予否定、消极的评价，便认为损害了自己的自尊。

当自己的虚荣心得不到满足时，很容易产生不良心态，形成自暴自弃等不良心理，从而表现情绪消极、失去进取心等；有时又会以暴怒、嫉妒、自暴自弃等形式表现出来，严重时甚至会造成非常严重的后果。

5、自尊的人最看重自己的人格。

6、“金无足赤，人无完人”的含义：

说的是人既有优点和长处也有缺点和不足。

这要求我们全面地认识和评价自己，既要看到自己的优点和长处，也要看到自己的缺点和不足。

一个人有缺点并不可怕，关键是能够正确面对自己的缺点，将缺点转换为优点。

所以我们要扬长避短，不断地完善自己。

如果我们对缺点和不足漠然视之，就会停滞不前。

7、如何认识自傲自负：

人应该自尊自信，但不能自视过高，更不可狂妄自傲把自己摆到不适当的位置上，错误地低估别人，高估自己，自以为是，听不进别人的批评和忠告。

“虚心使人进步，骄傲使人落后。

”虚心才是自尊自信的表现。

因为，真正自尊自信的人，从不怕别人的意见，采纳别人好的意见，使自己取得更大的进步。

自尊自信的人，从不自傲自负，因为他们知道，自傲自负不仅得不到别人的尊重，而且等待他们的往往是不幸的结局。

8、如何帮助别人改正自傲自负的缺点：

（1）通过谈话或通信等方式告诉别人，他的做法是错误的，是骄傲、自负、不尊重他人的表现。

（2）给他提供一些克服骄傲、自负的好方法。

比如：

告诉他接受批评是根治自负的最佳办法。

（3）建议他与人平等相处，提高自我认识。

这样既可以全面认识自己，又能够赢得尊重。

9、在日常工作中尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。

尊重他人的方法，即就像关注自己的尊严一样关注他人的尊严：

一是要站在对方角度看问题，感同身受，推己及人。

二是要善于欣赏、接纳他人。

三是不做有损他人人格的事。

10、尊重他人的作用：

尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过。

尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应。

11、学会宽容的必要性：

谦让不是怕人，而是一种风度与境界；宽容不是软弱，而是理解人、有爱心的表现。

你以宽容之心善待他人，他人也会以同样的心态对待你。

宽容能消除人与人之间的矛盾,使个人身心愉快，净化他人心灵，使周围的环境和谐而美好，并最终加速社会的进步。

不宽容只能是伤身、伤心、伤已、伤人。

因而，对于每个人来说，学会宽容是十分必要的。

12、怎样才能做到宽容：

（1）要有一颗仁爱之心，要有平和的心境，切不可有忌妒之心。

（2）要有豁达的心胸、忍让的心境。

（3）要注意多项思维。

遇到事情时，站在对方的角度去想，从正反两方面去想。

从大局去想，从他人的好处去想。

（4）若能做到不计前嫌，则是宽容的更高境界。

3、自尊和尊重他人是获得尊重的前提，

自尊与被人尊重以及尊重他人都是快乐的。

真正有自尊心的人，必定是知耻的人。

知耻是自尊的重要表现。

惟有自重，才有自尊，如我们有沉重的耻辱感，对我们的成长是不利的，因此要客观认识、评价自己的优缺点。

虚荣与自尊：

要自尊不要虚荣、抛弃虚荣心。

4．为什么说自尊是快乐的?

7P5

答：

（1）我们感悟生活的意义，首先要体验到自已是有价值的，为人所需要的，并且这种价值常常得到他人的认可与欣赏。

（2）一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。

当然，如果别人能欣赏我们的长处，而且不耻笑我们的弱点与缺陷，那么这种被尊重则更能使我们体验到快乐与感动。

（3）无论是自己对自己价值的肯定，还是他人对我们价值的肯定，即自尊与被人尊重都是快乐的。

5．为什么说知耻是自尊的重要表现?

7P6

答：

（1）做人不能没有自尊。

真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。

（2）知耻的人首先做到正确全面地看待自己．正视自己的缺点并且努力改正它，是对自己良好形象的维护，是自我尊重的表现。

6、耻辱的事情应当尽快忘记还是牢牢记住？

“耻辱戒指”给我们哪些启发？

（参考书P6）

7、虚荣的含义7P8

答：

虚荣是扭曲的自尊心，是一种追求表面上荣耀、光彩的心理，产生这种心理的原因是自我认识模糊，陷入虚荣的误区，过分看重他人对自己的评价。

8、“金无足赤，人无完人”一个人有缺点并不可怕，关键是能够正确对待自己的缺点，将缺点转换成优点；

9．为什么说尊重他人是自我的需要?

7P9

答：

（1）我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，我们也有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。

（2）尊重他人，就是尊重自己。

不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。

尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过。

尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应。

10、如何尊重他人？

（参考书P13）

11．怎样才能真正做到尊重他人?

7P15

答：

①尊重他人最基本的表现是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格

②善于站在对方的角度，感同身受，推己及人

③要善于欣赏、接纳他人，不做有损他人人格的事情

12、怎样培养自尊的品格？

P12

答：

维护自己的人格；自尊者豁达，要宽容大度，适度自尊；善于尊重他人。

尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。

尊重他人就是尊重自己

①想赢得别人尊重，首先要尊重他人，把他人看成同自己一样需要自尊，要关注他人的尊严，善待对方，不做有损他人的事，

②借助他人更好的认识自己，认识自己的不足，更要严格要求自己，做一个有尊严有价值的人。

③人人彼此尊重，相互接纳，共同在自尊的快乐中成长。

三、彼此尊重才能赢得尊重

维护人格最重要：

自尊的人是最看重自己的人格，不做有损人格的事。

自尊者达观，要养成豁达、开朗的性格

4．自尊者达观：

不必太在意他人的议论和态度，要适度自尊：

自尊要适度：

①适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误

②过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣

③对恶意的侮辱与诋毁，则要及时的回击，必要时运用法律武器捍卫自尊

善于尊重他人：

尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过，尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应

第二课《扬起自信的风帆》

1、自信的含义：

自信是对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件，实现所追求的目标。

2、自尊自信的积极作用：

自尊自信使人不断进步；催人自强不息；使人品德高尚。

3、如何分析：

“有了自信心，任何事情都可以办好”。

一个人的成才与成功离不开自信心，但并不等于有了自信心就能办好任何事情，还需要坚强的意志，良好的性格等。

还需要与他人比较，扬长避短，任何人只要具备正确的自尊心和充分的自信心，意志坚强，拼搏进取，就可能取得成功。

一、我能行

1、相信自己行，是一种信念，也是一种力量。

每个成功者都相信“我能行”。

“我能行”就是在思想上相信“我能行”，在行为上表现“我能行”，在情感上体验“我能行”。

2．“我能行”的经历归结起来，就是在思想上相信我能行，行为上表现我能行，情感上体验我能行

3、创造成功的纪录，最需要的是勇敢的行动，这是取得自信的基本途径。

4．什么是自负?

什么是自卑?

自负与自卑的主要区别是什么?

7P21

答：

（1）自负是缺乏对自己的客观认识，是夸张的自己或是自己幻想中的角色，在本质上是其不自信或自信心不足的表现。

（2）自卑所表现的是一种自我贬低，一种对自己的不信任，一种自己对自己的消极的心态。

（3）二者的主要区别

自卑行为表现①自己轻视自己，拿自己的缺点与别人的优点比较，进而觉得自己毫无价值，低人一等。

②把困难想像得过于严重，常处于孤僻、悲观的状态，易自暴自弃。

③严重者会轻生

5、自负和自信是根本的区别：

就在于自负者所依据的事实是虚假的，追求的目标是根本不可能达到的。

6、自信的基础是：

全面客观地看待自己，发现自己的长处（成功的生活经验）。

实力是支撑信心最重要的杠杆。

7、自信心与自尊心的关系：

两者密切联系，自信心是自尊心的基础，自尊心的确立，提高了自信心。

8、自负者特点：

（１）自视过高，瞧不起别人，以自我为中心，听不进别人的意见。

（２）过度防卫，有明显的嫉妒心。

（3）很少关心别人，与他人关系疏远。

自负行为表现:

①自视过高，瞧不起别人，以自我为中心，听不进别人的意见。

②过度防卫，有明显的嫉妒心。

③很少关心别人，与他人关系疏远。

9、自卑的特点：

自己轻视自己，拿自己的缺点与别人的优点比较，进而觉得自己毫无价值，低人一等。

把困难想象得过于严重，常处于孤僻悲观的状态，易自暴自弃。

严重者会轻生。

10、自卑心理的危害：

自卑的人首先对自己不满，往往表现为情绪消极、缺乏进取心、性格孤僻、悲观，有时还会以暴怒、忌妒、自暴自弃等形式表现出来。

自卑的人是吝啬的，不愿意鼓励别人、赞美别人，更不愿意看见别人快乐。

11、培养正确的自尊心和充分的自信心的方法和途径有：

寻找个人自尊自信的支点；创造成功的纪录；要有正确的方向。

12、自信者所具有的良好心理品质：

乐观、好奇、专注。

13、树立自信的基本方法有：

（1）看到自己的进步；

（2）发现自己的长处；（3）勇于尝试，接受挑战；（4）战胜挑战，增强实力和信心。

14、表现自己和好出风头是不同的。

许多中学生，往往感到自己长大了，会寻找各种机会去表现自己，让别人感到自己的存在，让别人了解自己的努力。

表现自己是青少年的一种正常的心理需要，是自尊自信的一个重要特点。

但我们在表现自己时一定要虚心诚实，大方得体，并注意搞好同学的关系，切不可盲目自傲，目中无人。

5．自卑与自负都是自信的误区。

⑴自卑的人，轻视自己，看不到自己的能力，可以做得很好，也不敢尝试；

⑵自负的人，自以为了不起，过高的估计自己，看不起别人，自以为是。

（生活中注意区分这两种人）

③自信者实事求是看待自己，既能看到自己的缺点，也能看到自己优点

6、产生原因

①夸大自己的长处，这也是一种缺乏自知之明的表现。

②自尊心特别强。

为了保护自尊心，在遭遇挫折时产生两种相反但其实相同的自我保护心理，一种是自卑，通过自我隔绝避免受损；一种是自负，通过自我放大获得心理补偿。

①自我认识不足和过高的期望是最主要的原因。

②性格过于内向，多愁善感，胆小忸怩。

③挫折的经历和不恰当的原因。

④十足的完美主义者。

7．自负与自信的主要区别是什么?

7P23

答：

自负不同于自信。

自负者依据的事实是虚假的，追求的目标根本不可能达到。

一个自信的人所追求的目标是真实的，因而他不会同自己也不会同别人过不去。

8、为什么自负和自卑远离成功？

P23-24

答：

自负的目标是虚假的，自负可以带来一时的情绪高涨，但意气用事不能战胜挫折，会使他感到沮丧，颓废，从而走向自卑。

自卑者会产生对自己的憎恨，，憎恨自己的不完美，憎恨自己的无能为力，由此更强化自卑感。

因此，不管是自负者还自卑者，都是以自我为中心，这种心态使他们远离成功。

9、为什么说自信者容易成功呢?

7P24

答：

因为自信者乐观、好奇与专注，有目标，注重行动，体验过程，他们可以减少外界的干扰，全身心地投入到工作中，最快最好地到达胜利的终点。

所以说，自信者容易成功。

10、自信是一个人成才与成功的重要条件

每个人都有自己的优点和缺点，长处与短处；应多看自己的优势和长处，不过分关注缺点，从而赢得自信。

自信，使人不断进取、催人奋进、自强不息、使人道德高尚。

所以，自信是一个人成才与成功的重要条件。

11、看“神舟“发射，当时的心理感受，应该怎样在日常