新八年级英语Unit6.docx
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新八年级英语Unit6
个性化辅导教案
学生姓名
教师姓名
梁老师
授课时长
2h
年级
八年级
学科
英语
课型
一对一
教学目标
知识点：
Unit6的重点词汇和短语
副词的用法
考点/重难点：
重点掌握Unit6的动词短语的用法
难点是形容词变副词的方法
培养的能力：
学会灵活运用副词
教学步骤及教学方法
StepⅠU5不定式句型复习
语法：
句型结构
1.Itisimportantforustoprotectthem.
2.Itiscruelofthemtodoso
3.Theyarestrongenoughtoprotectthemselves.
★Itis+adj.+forsb.+todosth.表示做某事对某人来说很adj.句中的adj.应该是对这件事的评价。
这句型可用的形容词仅仅是描述事物，不是对不定式行为者的品格进行评价。
这类形容词有difficult/convenient/strange/important/impossible/possible/necessary/easy/harduseful等。
练习一：
1.对孩子们来说，穿过繁忙的街道很危险
It’svery_______________childrentocrossthebusystreet
2.对我们来说，完成这项工作很困难
It’s______________ustofinishthework
3.拥有健康的饮食习惯对我们来说很必要
It’s_____________ustohavehealthyeatinghabits
4.保护环境对我们来说很重要
It’s_______________ustoprotecttheenvironment
★Itis+adj.+ofsb.+todosth.表示某人做某事是adj.句中的adj.应该是对这个人做这件事的评价，形容词多用形容人的。
这句型可用的形容词是描述不定式行为者的性格，品质的，如：
1）.表示褒贬义的形容词有polite,brave,foolish,stupid,clever,careless等；
2）表示心情、心地善良或卑劣等的有：
nice,kind,good,friendly,generous,thoughtful,unkind,naughty。
练习二：
1.你帮助他是对的
Itis_____________youtohelphim.
2.你能帮我，真好
It’svery_____________youtohelpme.
3.你真聪明，解出了这道数学题
It’s______________youtoworkoutthemathsproblem.
★注意区别：
Ofsb.的句型通常都可以转换为不定式作状语的句子，但forsb.句型不可以。
如：
1.It’sveryniceofyoutooffermeaseat.
=Youarenicetooffermeaseat.
2.Itiscarelessofhimtolosesomanythings.
=Heiscarelesstolosesomanythings.
练一练：
It’skindofyoutohelpme.=__________________________.
_________________________.=Youarerighttodothat.
★Adj.+enough+（not）todo足以adj.（而不）去做某事。
Enough是副词，修饰前面的形容词，表示程度，enough后面的动词不定式表示结果。
因此，“形容词+enough+动词不定式”结构可以用“so...that...”结构改写。
Johnisstrongenoughtocarrythebox.
=Johnissostrongthathecancarrythebox.
练习三：
1.他足够大以至于能完成这项任务
Heis________________________finishthistask.
2.他足够聪明可以顺利地做一名领导者
Heis_____________________bealeader.
3.Itisdifficultenough______________________thisproblem.（workout）
4.Heisrichenough______________thisnewcar.（buy）
5.Sheisprettyenough______________thegentlemen.（attract）
总结：
1.not+adj.+enough+todosth.
2.adj.+enough+nottodosth=too...to
能力检测：
用介词for,of填空
1.It’sbad____youtosmoke.
2.Itisnice______youtogivemesuchadvice.
3.Itisimportant______metoprotectwildlife.
4.It’spolite_______youtokeepquietwhenyou’reeating.
5.Itwasgenerous______hertolendmesomuchmoney.
6.Itiseasy______metoanswerthisquestion.
7.Itisdifficult______metoworkoutthisproblem.
8.It’sclever______hernottotakethegift.
9.Itisunnecessary_______metosweepthefloor.
10.Itishappy______metohelpothers.
选择题
（）1.It’sselfish____Eddie____thewholebirthdaycake.
A.of;toeatB.of;eating
C.for;toeatD.for;eating
（）2.Itisimpossible____you____outtheproblem.
A.of;toworkB.of;working
C.for;toworkD.for;working
（）3.Itissilly____you____suchaquestion.
A.for;toaskB.of;toask
C.for;askingD.of;asking
StepⅡU6词汇与短语
重点词汇
1.reasonn.原因
reasonableadj.合理的
2.responsibilityn.责任
responsibleadj.有责任的；负责任的
3.feed-fed-fed喂养
4.accordingto据……所知
后一般不接view,opinion等表示“意见、看法”的词，也不接第一人称代词（me,us）等
Inmyopinion,thefilmiswonderful.
对比错误的句子：
Accordingtome,thefilmiswonderful.
5.faithfullyadv.忠实地；忠诚地
faithn.相信；信任
faithfuladj.忠实的；忠诚的
befaithfultosb对……忠诚
6.noisyadj.吵闹的
noisen.嘈杂声；吵闹声
7.nearly几乎，差不多
同义词:
almost
8.choicen.选择（不可数名词）
choosev.选择
重点短语：
1.withbotheyesclosed
with的复合结构：
它是由介词with复合结构构成，复合结构作介词with的复合宾语，复合宾语中第一部分宾语由名词或代词充当，第二部分补足语由形容词、副词、介词短语、动词不定式或分词充当，分词可以是现在分词，也可以是过去分词。
在句子中with结构多数充当状语，表示行为方式，伴随情况、时间、原因或条件。
With结构构成方式如下：
1.with或without-名词/代词+形容词；
2.with或without-名词/代词+副词；
3.with或without-名词/代词+介词短语；
4.with或without-名词/代词+动词不定式；
5.with或without-名词/代词+分词。
举例：
1、Shecameintotheroom，withhernoseredbecauseofcold.（with+名词+形容词，作伴随状语）
2、Withthemealover，weallwenthome.（with+名词+副词，作时间状语）
3、Themasterwaswalkingupanddownwiththerulerunderhisarm。
（with+名词+介词短语，作伴随状语。
）
Theteacherenteredtheclassroomwithabookinhishand.
4、Helayinthedarkemptyhouse，withnotaman，womanorchildtosayhewaskindtome.（with+名词+不定式，作伴随状语）
5、Shefellasleepwiththelightburning.（with+名词+现在分词，作伴随状语）
2.take…outforawalk带……外出散步
3.headtohead针锋相对
4.growup成长；长大
5.learn…from通过……学习/懂得
Wecanlearnalotfromthisbook.
6.carefor照顾；照料
与lookafter,takecareof同义
7.needtobewashed
动词不定式的被动语态结构：
Tobe+动词过去分词
SheaskedtobesenttoworkinGuangzhou.
8.barkatsb冲着……吠叫
9.barkmoreloudlythanothers副词的比较级
10.allnight整夜，一整夜=allnightlong
11.stoppeoplefromgettinganysleep
Stopsbfromdoingsth阻止……做……
11.asmallnumberof少数的；少量的（后面加可数名词复数）
asmallnumberofpartners
对应：
alarge/greatnumberof大量的；大部分的
thenumberof……的数量
12.What’smore更为重要的是
13.havenochoicebuttodo除了……别无选择
Thelittlegirlhadnochoicebuttoaskapasser-byforhelp.
14.largeopenspace大片空地
runfree四处自由走动
15.owndogs拥有狗，养狗
16.lie
当原形lie为说谎的意思时，lie-lied-lied-lying
当原形lie为躺的意思时，lie-lay-lain-lying
17.liearound无所事事地混日子；懒散度日
18．Astheywish按照他们所希望的方式
As照……方式
▲19.Youcannotreallydoanythingwithafish,exceptwatchit.
这里的except为介词，后面接介词时通常用动词不定式，就是todosth
但是当句子的谓语是do以及do的变体（does,did…）except后的to需要省略
Shecandoeverythingexceptcook.
StepⅢGrammar:
副词
用法：
副词主要用于修饰动词、形容词、其他副词以及全句，以表示程度、方式、时间、地点以及对话语的态度等。
例如：
①.修饰动词的词语就是副词，如beatitheavily中的“heavily”就是副词，修饰“beat”，狠狠地打击。
②.还有的副词是修饰形容词的，常常表示程度。
如extremelybeautiful中的“extremely”修饰形容词“beautiful”，“极其漂亮的”
③.还有的副词本身修饰副词。
Heplaysfootballverywell.
④.较特殊情况的副词可以放在句首，表一种伴随状态。
例如：
“Fortunately，Imanageditintime"中的fortunately。
幸运的，我最后及时的完成了（那件事情）。
主讲：
方式副词
1.方式副词在句中多用做状语，修饰动词，表示动作执行的时间或行为方式等
2.方式副词的构成
从形态上看，大多数副词都是由“形容词＋后缀-ly”构成的，例如：
slowly,heavily,truly,terribly等。
形容词变副词：
①.在形容词词尾直接加-ly。
如:
real-really;helpful-helpfully;careful-carefully;slow-slowly;quick-quickly;quiet-quietly
②.以辅音字母加y结尾的形容词要变y为i,然后再加-ly。
如:
busy-busily;angry-angrily;easy-easily
③.某些以辅音字母加不发音的字母e结尾和以-ue结尾的形容词要先去掉e,然后再加-y或-ly。
如:
terrible-terribly;true-truly;gentle-gently
注意:
friendly;motherly;lovely，weekly，lively等词是形容词而非副词。
④.英语中还有少数与形容词同形的副词，例如：
early,fast,hard,high,near,straight,well,long,low,late,early,far等。
请比较它们的词义和用法：
thehighjump跳高项目（形容词） tojumphigh跳得高（副词）
afastcar 行得快的汽车（形容词）todrivefast 开快车（副词）
anearlyriser 早起的人（形容词）togetupearly 起得早（副词）
astraightline直线（形容词）Gostraightahead. 一直朝前走。
（副词）
◆ahardworker一个努力的工人，ahardstone一块坚硬的石头（形容词）
toworkhard努力工作（副词）
Iamverywell.我很好。
（形容词），强调身体好
Tobehavewell表示好（副词）
注意：
兼有两种形式的副词
①.late与lately：
late意思是"晚"；lately意思是"最近"。
例如：
Youhavecometoolate.Whathaveyoubeendoinglately?
②.deep与deeply：
deep意思是"深"，表示空间深度；deeply时常表示感情上的深度，"深深地"。
例如：
Hepushedthestickdeepintothemud.Evenfatherwasdeeplymovedbythefilm.
③.high与highly：
high表示空间高度；highly表示程度，相当于much。
例如：
Theplanewasflyinghigh.Ithinkhighlyofyouropinion.
④.wide与widely：
wide表示空间宽度；widely意思是"广泛地"，"在许多地方"。
例如：
Heopenedthedoorwide.Englishiswidelyusedintheworld.
⑤．Close与closely
Close靠近；closely仔细地，例如：
Heissittingclosetome.
Watchhimclosely.
⑥.free与freely
Free免费；freely无限制地；自由地
Youcaneatfreeinmyrestaurant.你可以在我的饭馆免费吃
Youcanspeakfreely.你可以畅所欲言
副词的比较级和最高级
1）副词的比较级和最高级的构成
单音节形容词和副词以不发音的-e结尾的
Highhigherhighestsafesafersafest
Hardharderhardestlatelaterlatest
以辅音加-y结尾的情况加more/most的
Earlyearlierearliestquicklymorequicklymostquickly
Carefullymorecarefullymostcarefully
注：
副词最高级前的the可以省略
Ofthefourofus,Ising（the）worst.
2）特殊形式：
wellbetterbest
badlyworseworst
muchmoremost
Littlelessleast
Farfarther/furtherfarthest/furthest
3）比较级和最高级的用法：
①比较级前有时可以用much,even,still,alot等表示比较程度的词进行修饰
Youmustworkmuchfaster.
Heworksalotharderthanbefore.
②副词比较级+and+副词比较级，越来越……
Itrainedmoreandmoreheavily.
Astimepassed,shelikedhimmoreandmore.
③the+副词比较级…,the+副词比较级，越……就越……
ThemoreIwork,themoreIget.
StepⅣU6单元测试
选择填空
1.Mygrandmaisill.Mymotheriscaringforher.A.takingintoB.takingoffC.takingcareofD.takingup
2.Nearlyallthepassengersdiedintheaccident.A.AlmostB.ActuallyC.PossiblyD.Very
3.”Sorry,Idon’tknow.”Sheresponded.A.saidB.askedC.spokeD.answered
4.Itissaidthatthefirewascausedbydryweather.A.gotB.givenC.madeD.put
5.MaryisacommonEnglishname.A.normalB.simpleC.difficultD.different
6.----Didyoudowellin_____Englishexam?
----Yes,Igot______”A”.
A.the;aB.an;anC.the;anD.a;the
7.----Allthestudentsaretalkingandlaughingintheclassroom.----Ah,it’s______.
A.noisyB.lonelyC.quietD.strict
8.----OurEnglishteacheroftensaystous,”______Englishwellisveryimportant.”----That’strue.
A.LearnB.LearningC.LearnedD.Tolearning
9.----______theweatherreport,itwillraintomorrow.----Ihopeso.
A.AccordingtoB.AccordingC.DecidedD.Deciding
10.----Iwillwait______Ihearfromyou.----Iwillwritetoyou______possible.
A.until;assoonasB.while;asfastasC.since;asquicklyasD.because;asslowlyas
11.----Hehardlyhelpsothers,doeshe?
----______.Hehasfewfriendsandnonoelikeshim.
A.Yes,hedoes.B.No,hedoesn’t.C.Yes,hedoesn’t.D.No,hedoes.
12.----Manyteenagers______theoldandtheyoftenoffertheirseatstotheoldonbuses.----That’sagoodbehaviour.
A.agreewithB.worryaboutC.laughatD.carefor
13.----Doyouknowwhat______theaccident?
----Yes,becauseofthebadweather.
A.causedB.madeC.gotD.gave
14.----Howishethesedays?
----Heis______thanbefore.
A.muchhealthyB
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