19学年上学期七年级期中考试语文试题附答案3.docx

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19学年上学期七年级期中考试语文试题附答案3

2018—2019学年第一学期期中考试

初一语文

注意事项：

1．本试卷共六页，共120分；考试时间120分钟。

考试结束后，请将答题纸交回。

2．答题前，务必用0.5毫米黑色中性笔将自己的学校、姓名填写在答题纸密封线内。

3．必须在指定区域内答题，不能使用涂改液、胶带纸、修正带。

一、书写与卷面

1.书写。

2.卷面。

二、积累与运用

3.根据拼音写汉字或给加点字注音。

yĭ（）旎摇yè（）璀càn（）zhàn（）蓝沧海一sù（）

笨拙（）颓（）然蟠（）桃婆娑（）黑魆魆（）

4.默写句子。

（1）野旷天低树，。

（孟浩然《宿建德江》）

（2），白雨跳珠乱入船。

（苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》）

（3）青鸟不传云外信，。

（李璟《摊破浣溪沙》）

（4），鸟鸣山更幽。

（王籍《入若耶溪》）

（5），死而后已。

（诸葛亮《后出师表》）

（6），水村山郭酒旗风。

（杜牧《江南春》）

（7）那些小丘的线条是那么柔美，，不用墨线勾勒的中国画那样，，轻轻流入云际。

（老舍《草原》）（8）对饮食，勿拣择，，。

（《弟子规》）

（9），，直谅士，渐相亲。

（《弟子规》）

5.根据提示填空。

（1）毛泽东《七律·长征》中运用比喻、夸张、对偶修辞表现红军战士的无畏精神和乐观精神的颔联是，。

（2）《书湖阴先生壁》中，运用拟人手法，将“山”“水”写成富有情味的亲切形象的两句诗，。

6.下面说法有误的一项是（）

A“那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快”此句运用反复的修辞强调草原空气清鲜、天空明朗的特点，突出“我”对草原的热爱、赞美之情。

B“我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。

”词句运用排比的修辞写出花对人类无私的奉献。

C“黄昏，她回头看看自己的影子，怜惜起自己来就顾影自怜”加点的成语运用准确。

D“凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。

”此句标点运用准确无误。

7.下列说法正确的一项是（）

A“他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：

‘同志们！

用石头砸！

’”加点词语运用动作、神态描写表现出马宝玉身手敏捷、果敢勇毅，对敌人有强烈的仇恨。

B“太阳系中唯一还可能存在生命的星球是火星。

”加点的词语可以删去。

C“教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江。

”此句只运用夸张的修辞表现课桌的破旧，有幽默效果。

D《开国大典》描写阅兵式的场面时，既有对阅兵方队整体勾画，又有对毛主席的局部刻画，采用了点面结合的写法。

8.传统文化知识——朋友：

请把相应的序号填到括号里。

（1）毁琴断弦，表示世无知音，不再鼓掌。

（）

（2）割脖子的交情。

（）

（3）齐人管仲和鲍叔牙相知最深。

后常比喻交情深厚的朋友。

（）

（4）童年时代就要好的朋友。

（）

A竹马之交B管鲍之交C破琴绝弦D刎颈之交

9.名著阅读。

（1）“只是你的节拍要快一点，雅科夫·瓦西里奇！

”

于是雅科夫像发疯似的弹起吉他，A在厨房中央旋转着，仿佛浑身着了火，踏着小碎步，靴跟敲击地板，震得桌子上和橱柜里的餐具哗哗响，一会儿，他又张开双臂，恰如雄鹰展翅，两腿舞的飞快，简直看不出他在迈步；他忽然尖叫，或往下蹲，像一只金色的雨燕飞来飞去，他的丝绸衬衫金光闪闪，颤抖着，浮动着，映照着周围的一切。

A忘情地跳着，毫无倦意。

看来，如果现在打开门让他到外面去跳，他会沿着大街一直跳下去，跳遍全城……”

选文中A是，他最后的结局是

。

（2）《绿山墙的安妮》安妮最后的打算是（）（不止一个选项）

A去雷德蒙德深造。

B在阿冯利任教。

C在卡莫迪任教。

D和玛丽拉一起生活。

10.阅读文段，回答问题。

我也凑过来，一探头，咦，看见了什么？

只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。

双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点也没留意到我们在偷看。

他脸上的神情，就跟我们玩得入迷时一模一样。

（1）划线句子运用了、的人物描写方法。

（2）请发挥想象，试描述最后一段中所说的老师的神情。

三、阅读理解

（一）阅读下面词作，回答问题。

西江月·夜行黄沙道中辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

11.解释加点字。

路转溪桥忽见（）

12.请给下面两句诗划分节奏，用/标注。

稻花香里说丰年（划一下）

13.任选一个角度赏析“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。

（二）现代文阅读

紫荆花

清晨，我推开窗户，风雨之后，清新的空气中飘溢着泥土的芳香。

朦胧中，一朵红霞向眼前飞来，哦，原来是那盆心爱的紫荆花，一夜之间竞相怒放了，真有一番“夜来风雨声，花‘开’知多少”的情趣啊！

一阵清风吹来，紫荆花飘飘摇摇，犹如一位飘逸潇洒的仙子。

它的根呈灰白色，就像两个半球支撑着树身。

根上分出两个树杈，弯弯曲曲地向四周延伸，互相盘绕，合力向上生长着，多像蛟龙的龙须呀！

花冠是整个盆景的精华，就像一幅富有诗意的画卷呈现在我的眼前。

绿叶守红花，红花托绿叶，交相辉映。

紫荆花的叶子是椭圆形的，分明的脉络勾勒出绿叶的轮廓；叶片有的向外翘，有的向内弯，有的平整，有的弯曲，形态各异。

它的花朵真是别具一格，花瓣呈紫红色，由外向内卷曲，就像一个褶纹多彩的羽扇，又像一个晶莹剔透的铃铛，微风中送来一阵阵幽香，沁人心脾。

花儿三朵一簇，五朵一堆，花竞相开放。

花枝上还缀满了花骨朵，含苞欲放，那淡黄色的花蕊正悄悄地从花骨中钻出，花骨朵慢慢地绽开笑脸，似乎正为自己的未来而喜悦。

秋风瑟瑟，紫荆花微微颤动着，随风飞舞，投入了大地的怀抱。

这一寸泥土，一方空间，就是它的栖身之地。

曾几何时，它在这里扎了根，在大地的滋润下，在阳光的爱抚下成长着……它没有忘记母亲的教诲，把大自然赋予的一切又无私地奉献给人们，让人们一起分享这金秋时节的美景。

感叹之余又多了一份惆怅，叹息它短暂的一生。

突然，我惊喜地发现新的生命又在不断地孕育、诞生，风雨之中，一片新的红霞又向我飘来。

啊！

紫荆花，你总是把美留在人间，为这充满寒意的秋天增添一线生机！

望着这一切，我沉醉了，沉醉在一派迷人的秋色中……

14．联系上下文，解释词语。

含苞欲放：

15．从文中找出具体描写紫荆花的色、形、味的句子抄在下面，并自己概括出紫荆花的品格。

色：

形：

味：

品格：

16.请从修辞的角度赏析文中划线的句子。

花枝上还缀满了花骨朵，含苞欲放，那淡黄色的花蕊正悄悄地从花骨中钻出，花骨朵慢慢地绽开笑脸，似乎正为自己的未来而喜悦。

17.读文中划线的句子，按要求填空。

（1）“啊，紫荆花，你总是把美留在人间，为这充满寒意的秋天增添一线生机！

”这句话赞美了紫荆花

的精神品质。

（2）这篇散文运用的写作手法是。

（三）现代文阅读

一支长长的红军队伍，在云中山的冰天雪地里，顶着混沌迷蒙的飞雪前进。

严寒把云中山冻成了一个大冰坨。

狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。

将军早把他的马让给了重伤员。

他率领战士们向前挺进，在冰雪中为后续部队开辟一条通路。

等待他们的是恶劣的环境和残酷的战斗，可能吃不上饭，可能睡雪窝，可能一天要走一百几十里路，可能遭到敌人的突然袭击。

这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢?

将军思索着。

队伍忽然放慢了速度，前面有许多人围在一起，不知在干什么。

将军边走边喊:

"不要停下来，快速前进!

"将军的警卫员回来告诉他:

"前面有一个人被冻死了"

A将军愣了愣，什么话也没说，朝那边走去。

风雪太大了。

他步履有些踉跄，眼睛有点迷离。

一个冻僵的老战士，倚靠一棵光秃秃的树干坐着，一动也不动，好似一尊塑像。

他浑身都落满了雪，可以看出镇定、自然的神情，却一时无法辨认面目，半截带纸卷的旱烟还夹在右手的中指和食指间，烟火已被风雪打熄。

他微微向前伸出手来，好像要向战友借火.单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。

B将军的脸上顿时阴云密布，嘴角边的肌肉明显地抽动了一下，蓦然转过头向身边的人吼道:

"叫军需处长来，为什么不给他发棉衣?

"一阵风雪吞没了他的话。

他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。

没有人回答他，也没有人走开……

“听见没有?

警卫员!

快叫军需处长跑步过来!

”C将军两腮的肌肉大幅度地抖动着，不知是由于冷，还是由于愤怒。

这时候，有人小声告诉将军:

"他就是军需处长……"

将军就要发火的手势突然停住了。

D他怔怔地伫立了足有一分钟。

雪花无声地落在他的脸上，溶化成闪烁的泪珠……他深深地呼出了一口气，缓缓地举起了右手，举至齐眉处，向那位与云中山化为一体的军需处长敬了一个庄严的军礼……

雪更大了，风更狂了。

大雪很快覆盖了军需处长的身体，他变成了一座晶莹的丰碑。

将军什么话也没说，大步地钻进了弥天的风雪之中，他听见无数沉重而又坚定的脚步声，那声音似乎在告诉人们:

如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢?

18.第段景物描写的作用是什么？

19.小说写了军需处长的什么事情？

表现了他的什么精神？

20.文中ABCD四处画线的句子都是对将军的什么描写？

将军的思想感情经历了怎样的变化过程？

思想感情变化（各填一个词语）：

21.根据第段的内容，用一句话描绘出“丰碑——军需处长”的形象。

四、写作

正值少年的你们，积极进取，乐观好学，成长中一定会有那么一个人，对你产生过深远的影响，你可能与他（她）在名著里相识，也可能在旅游中相遇，更可能他（她）就在你的身边，在你的生活中……

请以“那个影响了我的人”为题，写一篇文章。

要求：

（1）文体不限（诗歌除外）；

（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名；

（3）不少于600字。

2018—2019学年第一学期期中考试初一语文答案

一、书写与卷面（5分，按照5、3、1、0等级赋分）

1.书写3分

2.卷面2分

二、积累与运用（分）

3.（5分）答案略

4.（12分）答案略

5.（4分）

（1）五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

（2）一水护田将绿绕，两山排闼入青来。

6.（3分）C

7.（3分）D

8.（2分）C、D、B、A

9.

（1）（3分）小茨冈，被舅舅们害死了（他们让他在下雪天背沉重的十字架到雅科夫舅舅的亡妻坟上，十字架要两个人吃力地抬起来才能放到他背上，结果他脚被绊了一下，十字架砸在脊背上，他因失血过多而死。

）意对即可。

（2）（2分）B、D

10

（1）（2分）动作描写、神态描写

（2）（3分）答案示例：

老师眼睛紧盯着两个竹节人，眉毛紧锁着，好像马上进入紧张的战斗一样，嘴还“嘟”着，好像要奋力一搏。

三、

（一）

11（1分）通“现”，出现，显现

12（1分）

（1）稻花香里/说丰年

13（3分）答案示例：

通过嗅觉和听觉两个角度来描写农村夏夜特有的美景，表达作者闲适的心情和丰收的喜悦。

用拟人手法，写青蛙也似在叙说丰年，渲染夜景的美好和丰收的喜悦。

（二）

14（1分）含苞欲放：

形容花苞还在叶片里，很快就要开放出来。

15（4分）

色：

红，花瓣呈紫红色，淡黄色的花蕊。

形：

有的向外翘，有的向内弯，有的平整，有的弯曲。

由外向内卷曲，像羽扇，像铃铛。

味：

幽香。

品格：

灵动幽雅、芬芳可爱、纯洁无暇、无私奉献（答案不唯一，