财务会计课程整体教学设计.docx
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财务会计课程整体教学设计
《财务会计》
课程整体教学设计
课程名称：
财务会计
所属系部：
制定人：
合作人：
制定时间：
农垦科技职业技术学院
课程整体教学设计
一、课程基本信息
课程名称：
财务会计
课程代码：
学分：
6
学时：
72
授课时间：
第二学期
授课对象：
高职高专非会计电算化专业学生
课程类型：
非会计电算化专业职业能力必修课、专业主干课
先修课程:
基础会计
后续课程:
成本会计、财务管理、审计等
二、课程目标设计
总体目标：
使学生能够全面系统地掌握财务会计的基本理论、基本方法、基本技能，以及财务会计基本循环过程和会计信息的生成，能较好地解决实际问题，服务于中小企业生产和管理第一线的高素质技能型人才。
能力目标：
1、能充分认识到会计在企业经济管理中的重要地位，有良好的职业素养。
2、能正确运用会计的基本知识处理常见的经济业务。
3、能完成一整套账务处理。
（从填制和审核会计凭证----登记会计账簿---编制会计报表
知识目标：
1、掌握货币资金、交易性金融资产、应收及预付款项、存货、固定资产等的核算
2、掌握流动负债和非流动负债的会计处理
3、掌握实收资本、资本公积、留存收益的账务处理
4、掌握收入、费用和利润的核算
5、掌握财务报表的编制方法
素质目标：
1、能充分认识到会计核算在企业经济管理中的重要地位。
2、培养学生勤于动脑、大胆实践、勇于探索、求真务实以及细致严谨的工作作风。
3、提高学生分析问题和解决问题的能力
三、课程内容设计
项目模块
教学内容
理论教学内容
学时
实践教学内容
学时
学时小计
1
财务会计概要
2
0
2
2
货币资金及结算业务
4
货币资金核算实训
2
6
3
应收及预付款项的核算
4
应收和预付账款实训
2
6
4
企业存货的核算
8
存货核算实训
4
12
5
对外投资的核算
4
对外投资核算实训
4
8
6
固定资产和无形资产的核算
6
固定和无形资产核算实训
2
8
7
负债的核算
4
负债核算实训
4
8
8
所有者权益的核算
2
所有者权益核算实训
2
4
9
收入和费用的核算
4
收入、费用核算实训
4
8
10
经营成果的形成与分配
2
经营成果的核算实训
2
4
11
财务会计报告的编制
4
财务报告编制实训
2
6
合计
44
28
72
四、能力训练项目设计
编号
能力训练项目名称
子项目名称
能力目标
知识目标
训练方式、手段及步骤
可展示的结果
1
货币资金及结算业务
资金核算岗位（含出纳）
1．熟悉银行结算管理法律法规
2．能审核银行结算票据的合法性、合理性
3．能办理外汇收付结算、核销
4．能填制和审核银行存款收付原始凭证
5．能编制银行存款收付记账凭证
6．能登记银行存款日记账
7．能登记总账
8．能进行网上结算
9．能管理发票、印签、密码
1.办理现金的缴存与支取
2.办理银行存款的收付
3.填制银行结算凭证
4.对现金和银行存款的增减变动进行核算
5.填制和审核会计凭证
6.登记现金和银行存款总账和日记账
7.日清月结，进行对账
8.编制银行存款余额调节表
项目资料分析、学生讨论；
老师讲解、启发、学生再次讨论、
老师总结点评；
课后项目训练进行巩固
能够准确无误的填写银行结算凭证
2
应收及预付款项的核算
往来款项结算岗位
1．能编制各种往来款项收付的记账凭证
2．能登记各种往来款项明细账和备查簿
3．能登记总账
4．能进行财产清查、账实核对
5．能进行资产减值损失的账务处理
6.知道对长期挂账的款项要及时催收
7.会对坏账进行核销
1.办理往来结算
2.对应收票据的增减变动进行核算
3.对应收账款的增减变动进行核算
4.对预付账款的增减变动进行核算
5.对其他应收款的增减变动进行核算
6.填制和审核会计凭证
7.对应收票据、应收账款的总账和明细账进行登记
8.对预付账款、其他应收款的总账和明细账进行登记
9.进行对账
项目资料分析、学生讨论；
老师讲解、启发、学生再次讨论、
老师总结点评；
课后项目训练进行巩固
能够正确填制记账凭证、登记应收及预付款项账户的总账和明细账
3
企业存货的核算
存货核算岗位
1．能进行各类材料的收发数量、单价和金额计算
2．能编制实物购入、领用业务记账凭证
3．能登记实物明细账、卡片账
4．能登记总账
5．能进行财产清查、账实核对
6．能进行资产减值损失的账务处理
1.对材料按实际成本（低值易耗品、包装物等）计量增减变动进行核算
2.对材料按计划成本（低值易耗品、包装物等）计量增减变动进行核算
3.对委托加工物资和库存商品增减变动进行核算
4.填制和审核会计凭证
5.对材料（低值易耗品、包装物等）的总账和明细账进行登记
6.对委托加工物资和库存商品的总账和明细账进行登记
7.进行财产清查、账实核对
项目资料分析、学生讨论；
老师讲解、启发、学生再次讨论、
老师总结点评；
课后项目训练进行巩固
能够正确计算发出材料的实际成本，
能够正确结转材料成本差异
能够正确填制记账凭证、登记存货类账户总账和明细账
4
对外投资的核算
投资核算岗位
1．能编制各种投资取得、计息、期末计量的记账凭证
2．能登记各项投资明细账和总账
3．熟悉公司法律法规
4．了解各项金融资产
1.对各种投资增减变动进行核算
2.填制和审核会计凭证
3.对各种投资的总账和明细账进行登记
4.进行对账
项目资料分析、学生讨论；
老师讲解、启发、学生再次讨论、
老师总结点评；
课后项目训练进行巩固
能够正确填制记账凭证、登记长期股权投资等账户的总账和明细账
5
固定资产和无形资产的核算
长期资产核算岗位
1．能进行各类财产收发数量、单价和金额计算
2．能编制资产购入、折旧及摊销业务记账凭证
3．能登记资产明细账、卡片账
4．能登记总账
5．能进行财产清查、账实核对
6．能进行资产减值损失的账务处理
1.对固定资产的增减变动进行核算
2.对无形资产的增减变动进行核算
3.填制和审核会计凭证
4.对固定资产的总账和明细账进行登记
5.对无形资产的总账和明细账进行登记
6.进行财产清查、账实核对
项目资料分析、学生讨论；
老师讲解、启发、学生再次讨论、
老师总结点评；
课后项目训练进行巩固
能够正确计算折旧及摊销额
能够正确填制记账凭证、登记固定资产、无形资产总账和明细账
6
负债的核算
往来款项结算岗位
1．能编制各种往来款项收付的记账凭证
2．能登记各种往来款项明细账和备查簿
3．能登记总账
4.能进行对账
1.对应付票据的增减变动进行核算
2.对应付账款的增减变动进行核算
3.对预收账款的增减变动进行核算
4.对应付职工薪酬的分配和发放进行核算
5.对应交税费的计算和缴纳进行核算
6.对其他应付款的增减变动进行核算
7.对非流动负债的增减变动进行核算
8.填制和审核会计凭证
9.对各种负债的总账和明细账进行登记
10.进行对账
项目资料分析、学生讨论；
老师讲解、启发、学生再次讨论、
老师总结点评；
课后项目训练进行巩固
能够正确填制记账凭证、登记负债类账户总账和明细账
7
所有者权益的核算
筹资岗位核算
1．能编制相关业务的记账凭证
2．能登记相关明细账和总账
3．能进行资金筹划，精通资金运作
1.对实收资本的增减变动进行核算
2.对资本公积的增减变动进行核算
3.对盈余公积的增减变动进行核算
4.对利润分配的增减变动进行核算
5.填制和审核会计凭证
6.对筹资业务的总账和明细账进行登记
7.对留存收益的总账和明细账进行登记
项目资料分析、学生讨论；
老师讲解、启发、学生再次讨论、
老师总结点评；
课后项目训练进行巩固
能够正确填制记账凭证、登记所有者权益账户总账和明细账
8
收入和费用的核算
损益岗位
1.熟知会计准则、会计制度、会计法规、外汇管理制度、税收法规和其他相关经济法规，
2.能熟练地对收入和费用进行账务处理
1.对主营业务收入和其他业务收入的增加和转销进行核算
2.对投资收益的增加和转销进行核算
3.对期间费用的增加及转销进行核算
4.对其他费用的增加和转销进行核算
5.填制和审核会计凭证
6.对主营业务收入和其他业务收入的总账和明细账进行登记
7.对期间费用和其他费用的总账和明细账进行登记
项目资料分析、学生讨论；
老师讲解、启发、学生再次讨论、
老师总结点评；
课后项目训练进行巩固
能够正确填制记账凭证、登记收入、费用类账户总账和明细账
9
经营成果的形成与分配
利润计算岗位
1.会进行利润的计算
2.能进行利润形成的账务处理
3.能进行利润分配的账务处理
1.对利润的形成进行分步计算
2.对利润的形成进行核算
3.对企业实现的净利润进行分配
4.对利润分配的增减变动进行核算
5.填制和审核会计凭证
6.对本年利润和利润分配的总账和明细账进行登记
项目资料分析、学生讨论；
老师讲解、启发、学生再次讨论、
老师总结点评；
课后项目训练进行巩固
能够正确结算本年利润，进行利润分配
能够正确填制记账凭证、登记本年利润、利润分配总账和明细账
10
财务会计报告的编制
报表生成岗位
1.能编制会计报表
2.会进行简单报表分析
1.编制资产负债表
2.编制利润表
3.编制现金流量表
4.编制所有者权益变动表
5.进行简单财务分析
项目资料分析、学生讨论；
老师讲解、启发、学生再次讨论、
老师总结点评；
课后项目训练进行巩固
能够正确编制会计报表、会进行简单的财务分析
五、课程进程表
序号
学时
教学目标和主要内容
单元标题
能力目标
能力训练项目编号
知识目标
考核
1
2
财务会计概要
结合课堂讲解、实地调查和网上查阅资料，初步认识和了解财务会计。
了解财务会计的含义、目标，掌握财务会计的六大要素、会计信息质量要求、会计计量基础等。
教师组织、启发、学生讨论、任课教师总结点评；教师通过观察学生表现和书面作业考核
2
3
货币资金及结算业务
能审核银行结算票据的合法性、合理性
能办理外汇收付结算、核销
能填制和审核银行存款收付原始凭证
能编制银行存款收付记账凭证
能登记现金、银行存款日记账
能登记总账
能进行网上结算
能管理发票、印签、密码
项目1
掌握现金的收支范围
会填制银行结算凭证
掌握现金、银行存款的核算
掌握现金、银行存款日记账的登记方法
3
3
货币资金及结算业务
应收及预付款项的核算
能编制银行存款余额调节表
能进行应收票据和应收账款的账务处理
项目1
项目2
掌握银行存款余额调节表的编制方法
掌握应收票据、应收账款的核算
4
6
应收及预付款项的核算
能进行预付账款和其他应收款的账务处理
能编制各种往来款项收付的记账凭证
能登记各种往来款项明细账和备查簿
能登记总账
能进行财产清查、账实核对
能进行资产减值损失的账务处理
对长期挂账的款项要及时催收
会对坏账进行核销
项目2
掌握预付账款和其他应收款的核算
掌握坏账损失的核算
5
4
企业存货的核算
能进行材料的收发数量、单价和金额计算
项目3
掌握材料按计划成本的核算
教师组织、启发、学生讨论、任课教师总结点评；教师通过观察学生表现和书面作业考核
6
4
企业存货的核算
能进行托加工物资和库存商品的账务处理
能编制实物购入、领用业务记账凭证
能登记实物明细账、卡片账
能登记总账
项目3
掌握委托加工物资和库存商品增减变动的核算
7
4
企业存货的核算
对外投资的核算
能进行财产清查、账实核对
能进行资产减值损失的账务处理
熟悉公司法律法规
了解各项金融资产
项目3
项目4
会对存货进行盘盈盘亏的账务处理
了解金融资产的内容、区别
8
8
对外投资的核算
能编制各种投资取得、计息、期末计量的记账凭证
能登记各项投资明细账和总账
项目4
掌握各种投资增减变动的核算
会对各种投资的总账和明细账进行登记
教师组织、启发、学生讨论、任课教师总结点评；教师通过观察学生表现和书面作业考核
9
6
固定资产和无形资产的核算
能进行各类财产收发数量、单价和金额计算
能编制资产购入、折旧及摊销业务记账凭证
项目5
掌握固定资产增减变动的核算
掌握无形资产增减变动的核算
填制和审核会计凭证
10
2
固定资产和无形资产的核算
能登记资产明细账、卡片账
能登记总账
能进行财产清查、账实核对
能进行资产减值损失的账务处理
项目5
会对固定资产的总账和明细账进行登记
会对无形资产的总账和明细账进行登记
会进行财产清查、账实核对
11
4
负债的核算
能编制各种往来款项收付的记账凭证
项目6
掌握应付票据、应付账款、预收账款增减变动的核算
掌握应付职工薪酬的分配和发放的核算
掌握交税费的计算和缴纳
掌握其他应付款增减变动的核算
12
4
负债的核算
能登记各种往来款项明细账和备查簿
能登记总账
能进行对账
项目6
对非流动负债的增减变动进行核算
填制和审核会计凭证
对各种负债的总账和明细账进行登记
会进行对账
教师组织、启发、学生讨论、任课教师总结点评；教师通过观察学生表现和书面作业考核
13
4
所有者权益的核算
能编制相关业务的记账凭证
能登记相关明细账和总账
能进行资金筹划，精通资金运作
项目7
掌握实收资本、资本公积、盈余公积、利润分配增减变动的核算
填制和审核会计凭证
对筹资业务的总账和明细账进行登记
对留存收益的总账和明细账进行登记
14
4
收入和费用的核算
熟知会计准则、会计制度、会计法规、外汇管理制度、税收法规和其他相关经济法规，
能熟练地对收入进行账务处理
项目8
掌握主营业务收入和其他业务收入增加和转销的核算
掌握投资收益增加和转销的核算
对主营业务收入和其他业务收入的总账和明细账进行登记
15
4
收入和费用的核算
熟知会计准则、会计制度、会计法规、外汇管理制度、税收法规和其他相关经济法规，
能熟练地对费用进行账务处理
项目8
掌握期间费用的增加及转销的核算
掌握其他费用的增加和转销的核算
对期间费用和其他费用的总账和明细账进行登记
16
4
经营成果的形成与分配
会进行利润的计算
能进行利润形成的账务处理
能进行利润分配的账务处理
项目9
掌握利润的计算方法和核算方法
掌握利润分配的顺序和核算方法
对本年利润和利润分配的总账和明细账进行登记
教师组织、启发、学生讨论、任课教师总结点评；教师通过观察学生表现和书面作业考核
17
4
财务会计报告的编制
能编制资产负债表、利润表会计报表
项目10
熟练掌握资产负债表、利润表的编制方法
18
2
财务会计报告的编制
基本了解现金流量表、所有者权益变动表的编制方法
会进行简单报表分析
项目10
大致掌握现金流量表、所有者权益变动表的编制方法
会进行简单的报表分析
合计
72
六、第一次课梗概
1.自我介绍
2.学习本门课的重要性
（1）从专业角度而言：
《财务会计》是DBS会计电算化专业的核心课程，是关系到我们将来就业的一门专业技能课，也是我们后来学习《财务管理》、《成本会计》、《审计》、《报表分析》等课程的基础课，只有将这一门课学好，才能为我们将来就业创造良好的条件，也为我们学习以后这几门课打下良好的基础。
（2）从未来职业生涯规划发展而言：
《财务会计》课程理论知识的学习和技能培养是学生获取各种职业证书、职称评审和执业资格获取的基础和保证。
因为无论是取得会计从业资格证，初、中、高级会计职称证，还是考取注册会计师、注册税务师、注册评估师等执业资格证，财务会计均是必定考核的主要内容。
3.本门课的学习内容及课时安排
说明本门课的学习内容及课程的安排（包括周课时、具体上课时间及考试时间），解释对教材的处理意见（如增加或删除某部分内容），介绍课程的考核要求（详见考核方案设计）。
4.本门课的学习方法、学习要求及考核办法
（1）理解掌握财务会计理论知识和核算方法是基础，要认真听讲，多加练习；
（2）要认真进行各项目的能力训练，真正掌握各项目的核算；
（3）要积极谋划，尽早获取与将来就业有关的职业资格证和职称证。
（4）过程性考核与终结性考核相结合的方式
5.进入第一单元讲解——讲授新课“财务会计总论”
（1）介绍本次课的目标
（2）学生讨论：
为什么经济越发展，会计越重要。
6.单元作业
要求学生们查阅相关书籍和网站，进一步明确会计的重要性。
7.介绍相关网站和专业杂志
七、考核方案
1.考核要求
过程性考核×30%＋终结性考核×70%＝100%
过程性考核（30%）：
学习态度、出勤情况（10%）＋课堂发言、讨论情况（5%）＋课堂作业（5%）＋项目实训练习（10%）
2.过程性考核评价标准
学习态度、出勤情况（10%）：
采取灵活的考勤方式，并记录于考勤登记表
课堂发言、讨论情况（5%）：
发言的主动性及回答质量
课堂作业（5%）：
课堂布置的实训作业能否独立、按时高质高量的完成。
项目实训练习（10%）：
能熟练进行各种业务的账务处理。
八、教学材料
1.使用教材：
《新编财务会计》
2.实验教材：
企业会计模拟实训教程
3.所需仪器、设备：
记账凭证、会计账簿、会计报表、财务会计实训室
4.参考书：
［1］财政部《企业会计准则》中国财政经济出版社2006
［2］财政部《企业会计准则——应用指南》中国财政经济出版社2006
［3］财政部《企业会计准则讲解》人民出版社2006
［4］财政部注册会计师考试委员会办公室：
《会计》，中国财政经济出版社2011
［5］财政部会计资格评价中心．全国会计专业技术资格考试辅导用书《初级会计实务》经济科学出版社，2011
［6］财政部会计资格评价中心．全国会计专业技术资格考试辅导用书《中级会计实务》中国财政经济出版社，2011
［7］《财务会计》（第2版），李相志，清华大学出版社，2009
九、需要说明的其他问题
从新的设计理念出发，该课程将抛弃以往纯粹以理论解释为主的授课方式，更多地引入会计实务的内容，预计效果比传统的教学方式要好。
但因为是初步尝试，在设计上还存在着诸多不成熟之处，并受到了以下问题的困扰：
①课程设计与目前使用教材不尽匹配；
②每个班学生人数过多，不利于课程设计中能力项目的训练；
③能力训练项目因教学时间不足可能不易全面展开；
④实验室资源的不足将影响到课程设计的效果；
⑤课程设计中能力训练对自身实践技能水平提出挑战；
⑥课程设计中能力训练与理论知识的衔接存在矛盾；
⑦课程设计中能力训练与学生学习主动性和能动性产生矛盾；
⑧关联课程不能很好地衔接。
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