有趣的活动策划3篇.docx

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有趣的活动策划3篇

　　有趣的活动策划3篇有趣的活动策划篇1活动目标

　　1、探索呼啦圈的各种玩法，体验玩圈的乐趣。

　　2、学会一物多玩，发展想象力和创造力。

　　3、培养合作意识。

　　活动准备

　　1、教师和幼儿每人一个呼啦圈。

　　2、录音机、磁带。

　　3、平整的活动场地。

　　活动过程

　　一、热身运动：

教师带领幼儿随音乐有节奏的做各种不同的模仿动作，活动身体各个部位。

如：

头部、颈部、四肢、腰部以及膝关节等等。

　　二、鼓励幼儿开动脑筋，自由探索各种不同的玩法，体验创造性玩呼啦圈的乐趣。

　　1、出示呼啦圈，谈话：

宝贝们，你们看老师拿的是什么？

你知道它是什么形状的？

请宝贝们想一想圆形最大的特点是什么呢？

很好，那你还知道它有什么用吗？

，宝贝既然呼啦圈它那么好玩，那谁来给大家表演一下，你平时是怎么玩的？

　　2、请个别幼儿表演玩呼啦圈。

　　问题：

刚才这几个小朋友都表演了自己的玩法，谁还有和他们几

　　个不一样的玩法呢？

　　3、请幼儿尝试呼啦圈的各种玩法。

　　宝贝你们都很聪明！

想出了这么多的玩法，老师也要向你们学习，现在我们都来试一试，刚才大家的各种玩法好吗？

看谁学的快，玩的花样多。

　　请幼儿边说自己的玩法边演示给大家看宝贝呼啦圈有这么多玩法，你们都会吗？

我们现在都来玩一玩好吗？

。

　　4、鼓励幼儿创造发明与同伴一起玩的花样。

　　、宝贝我们都学会了呼啦圈的各种玩法，可都是自己一个人单独玩的，那有没有其他玩法呢？

能不能几个小朋友一起来玩呢？

、宝贝你们都很聪明，想出了这么多好的方法，现在我们就请各组来演示一下各自的花样，看哪一组想的玩法好，要注意认真看好好学。

。

　　、宝贝你们都表演的很好，那么我们来随着音乐，把刚才大家玩的再来模仿学习一下，

　　三、放音乐《爱我中华》：

老师带领幼儿一起进行自由创编“呼啦圈操”，让幼儿自由放松活动。

　　活动结束伴随葫芦丝的音乐，在老师的带领下幼儿学着开汽车的样子，轻松愉快地离开活动场地，结束活动。

　　有趣的活动策划篇2活动目标：

　　1.初步感知海绵的轻软、能变形的主要特性。

　　2.尝试用看看、摸摸、捏捏等方式进行探索操作。

　　3.乐意参加探索活动，愿意用语言表达自己在活动中的发现。

　　活动准备：

　　1.经验准备：

幼儿生活中使用过海绵制品。

　　2.物质准备：

不同造型海绵；大、小盒子若干等。

　　活动过程：

一、出示海绵，激发活动兴趣。

　　1.师：

今天老师带来了一些好玩的东西，它就藏在我们小朋友

　　的椅子下面，请你们轻轻地拿出来，仔细地看一看它是什么样子的？

这些东西是用什么做的呢？

请你摸一摸、抱一抱、掂一掂你的海绵宝宝，说说有什么感觉？

　　2.师幼共同小结：

原来海绵可以有不同的颜色、不同的形状、长得也可以完全不一样，仔细看起来海绵上面还有很多很多的小洞洞。

摸一摸它是软软的、糙糙的；掂一掂它是轻轻的；抱一抱它很软、很舒服。

　　二、动手操作，发现海绵会变形的.特性。

　　1.

　　“和海绵宝宝捉迷藏”游戏一：

藏在身体里师：

海绵宝宝想先在我们身体上面躲一躲，你会把它藏在身体的什么地方呢？

幼儿操作，在身体上收藏自己的海绵宝宝。

　　师：

你的海绵宝宝藏在了身体的什么地方？

躲在XX里，你有什

　　么感觉呢？

　　2.“和海绵宝宝捉迷藏”游戏二：

藏在盒子里师：

这儿有很多的盒子，海绵宝宝想躲进这些盒子里，你觉得他

　　们能躲进去吗？

请你选一个盒子试试吧。

　　验证猜想，操作尝试，初步探索海绵能变形的特性。

　　师：

你的小海绵藏在盒子里了吗？

为什么你选择这个盒子？

讨论：

如果我选择小盒子你觉得海绵宝宝能藏进去吗？

再次验证猜想，尝试操作，感受海绵能变形的特性。

　　师：

你的小海绵能不能藏在小小的盒子里？

为什么很小的盒子小

　　海绵都能躲进去呢？

那出来以后会是什么样子呢？

　　3.师幼总结：

原来海绵的身体软软的，只要用点力就能变成各种

　　各样的形状，不用力的时候还会还原。

　　三、探索游戏，进一步体会海绵能变形的特性。

　　1.师：

这儿有个圆筒盒子，它是什么样子的？

盒子的口这么小海

　　绵能藏进去吗？

这个圆筒很长能不能藏很多的海绵宝宝呢？

　　2.集体实践游戏，进一步体会海绵宝宝能变形的特性。

　　3.师：

海绵软软的，能变形，这一个圆筒中就能藏很多很多的海

　　绵，那我们到班级中找一找有没有海绵做的东西，看看海绵藏在了哪里？

变成了什么样子？

有趣的活动策划篇3活动目标

　　1、幼儿愿意向同伴介绍自己的爸爸妈妈，体验爸爸妈妈对自己的亲情。

　　2、幼儿自主选择材料，为爸爸妈妈制作礼物。

　　活动准备：

　　1、幼儿从家里带来爸爸妈妈和宝宝一起的照片，和老师一起参与环境布置。

　　2、做一次小调查，活动了解爸爸妈妈的一些情况，让爸爸妈妈帮助自己一起完成调查表。

　　3、幼儿制作礼物用的各种材料。

　　活动过程：

　　1、夸夸我的爸爸、妈妈。

幼儿大胆的在集体面前，向同伴介绍自己的爸爸妈妈，说说爸爸、妈妈的姓名、属相、爱好、工作等。

　　2、为自己的爸爸妈妈制作礼物。

幼儿自主选择材料，制作礼物。

　　3、分享交流说说自己喜欢谁？

为爸爸、妈妈做了什么礼物，对爸爸妈妈说一句心里话。

　　活动结束：