《资产评估》课程教学大纲.doc
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《资产评估》课程教学大纲
1课程基本信息
课程中文名称：
资产评估
课程英文名称：
AssetsAppraisal
课程代码：
01D150524
学时/学分：
24/1.5
课程类别：
专业方向模块
课程性质：
任选
考核性质：
考查课
适用专业：
工程管理
先修课程：
土木工程材料、房地产管理、
后续课程：
毕业设计
开课单位：
土木与建筑工程学院
开课学期：
7
课程团队负责人：
团队成员：
2教学目标
本课程是土木工程专业的专业方向模块选修课，介绍资产评估的基本理论与基本方法、资产评估实务、资产评估的操作与管理。
本门课程主要学习资产评估的基本理论、基本方法和资产评估实务，使学生在学完本课程之后，能够掌握资产评估的基本理论与方法以及常见资产类型评估的基本技能。
课程在教学中特别注重采用评估理论与评估案例相结合、理论与实际相结合的教学模式，同时在理论上又注重超前性，关注国际资产评估的理论前沿。
通过本课程的学习，要求学生达到以下目标：
2.1知识目标：
1、熟悉资产评估的程序。
2、掌握资产评估基本方法。
3、掌握机电设备价值评估。
4、熟悉长期投资评估。
5、熟悉流动资产评估。
6、掌握无形资产评估。
7、熟悉整体资产评估。
2.2能力、素质目标：
1、能对实际评估项目制定合理的评估程序；
2、能对实际评估项目进行价格影响分析；
3、能对实际评估项目，进行评估方法的选择、分析和计算；
4、具备严谨求实的态度和创新的意识。
3教学目标与毕业要求的关系矩阵
FI资产评估
教学目标
知识目标
能力、素质目标
毕业要求
专业培养标准
资产评估的程序
资产评估基本方法
机电设备价值评估
掌握长期投资评估
流动资产评估
无形资产评估
整体资产评估
对实际评估项目制定合理的评估程序
对实际评估项目进行价格影响分析
具备评估方法的选择、分析计算的能力
严谨求实创新
一级
二级
（1）了解与本专业相关的科学基础知识，掌握土木工程技术基础知识，熟悉必要的其他工程技术基础知识
1.
知
识
要
求
1.1科学基础知识
1.2技术基础知识
（2）掌握国内、国际工程管理专业领域的专业知识及相关的管理理论和方法，相关的经济理论和方法与相关的法律、法规
1.3工程管理经济法律基础和专业知识
D3
D3
D3
D3
D3
D3
D3
D3
（3）具备相关行业与领域工程管理类专业人员国家执业资格要求的理论知识
1.4专业综合知识
D2
D2
D2
D2
D2
D2
D2
D2
D2
（4）具备从事国内、国际工程的技术管理、专业管理、综合管理和全过程管理的基本能力
2.
能
力
要
求
2.1国内外工程管理能力
D2
D2
D2
D2
D2
D2
D2
D2
D2
D2
（5）具有较强的语言与文字表达和人际沟通能力，能够在团队合作中发挥作用
2.2沟通表达、团队合作能力
D2
D2
D2
D3
D3
D3
D3
（6）具备对工程管理专业外语文献进行读、写、译的基本能力，能够进行跨文化的交流与合作
2.3外语应用能力
（7）具备运用计算机辅助解决工程管理专业及相关问题的基本能力
2.4计算机应用能力
（8）了解国内外工程管理领域的理论与实践的最新发展动态与趋势
2.5与工程届同步能力
D3
D3
D3
D3
（9）具有信息获取、知识更新和终身学习的能力，具备良好的社会适应能力
2.6终身学习、适应社会能力
D2
D2
D2
D2
（10）具有追求创新意识和可持续发展理念，具备良好的人文社会科学素养和工程职业道德
3
素
质
要
求
3.1人文素质
D3
D3
D3
D3
D3
D3
D3
D3
D3
D3
3.2科学素质
D1
D1
D1
D1
3.3工程素质
D3
D3
D3
D3
4各教学环节对教学目标的贡献
教学目标
各教学环节的贡献度
课堂讲授
课堂讨论
案例分析
课后自学
作业
小论文
（大作业）
考试/综合测试
教学目标1：
熟悉资产评估的程序。
☆☆
☆
☆
☆
☆
☆
教学目标2：
掌握资产评估基本方法。
☆☆
☆☆
☆
☆☆
☆☆
☆☆
教学目标3：
掌握机电设备价值评估。
☆☆☆
☆☆
☆
☆☆☆
☆☆
☆☆☆
教学目标4：
熟悉长期投资评估。
☆☆
☆
☆☆☆
☆☆
☆☆
教学目标5：
熟悉流动资产评估。
☆☆☆
☆☆
☆
☆
☆☆
☆☆☆
教学目标6：
掌握无形资产评估。
☆☆☆
☆
☆☆
☆
☆☆
教学目标7：
熟悉整体资产评估与商誉评估。
☆☆☆
☆
☆☆
☆
☆
教学目标8：
培养对实际估价项目制定合理的评估程序的能力。
☆☆☆
☆☆
☆☆
☆☆
☆☆☆
☆☆
☆☆
教学目标9：
培养具备价格影响分析能力。
☆☆
☆☆☆
☆☆
☆
☆
☆☆
☆☆
教学目标10：
培养评估方法的选择、分析计算的能力。
☆☆
☆☆
☆☆
☆
☆☆
☆
☆
教学目标11：
具备严谨求实的态度和创新的意识。
☆
☆
☆☆
☆
☆☆
☆
☆
注：
1、用☆☆☆、☆☆、☆分别表示该项教学环节的贡献度为大、中等、小。
2、教学环节可以是讲课、实验、课堂讨论、习题、社会调查等多种教学环节。
5课程教学内容及学时分配（含实践、自学、作业、讨论等的内容及要求）
教学内容
学
时
课堂教学
学时
自主学习
课堂
讲授
小组
讨论
案例
分析
作业
自学
课程导论
1.课程介绍
2.教学要求
2
2
2
1
1资产评估发展概况
教学单元1
1.资产评估程序*；
2.评估思路及评估说明；
3资产评估报告的编制#。
4
3
1
2
1
1预期近现金流量
教学单元2
1成本法#；
2.市场法*；
3.收益法*#
4
3
1
3
2
1假设开发法
教学单元3
1机电设备评估中的成本法；
2.机电设备评估中的市场法*；
3.机电设备评估中的收益法*#。
4
3
1
2
1
1房地产评估市场比较法
教学单元4
1.长期债权投资的评估
2.长期股权投资的评估
2
2
2
1
1其他长期资产评估
教学单元5
1.流动资产评估概述；
2.实物类流动资产的评估；
3.债权类及货币类流动资产的评估*#。
4
3
1
4
2
2无形资产评估中的信息搜集与分析
教学单元6
1.无形资产的范围及其界定；
2.无形资产评估中的定量预测分析方法#
2
2
2
1
1知识产权评估。
教学单元7
1.企业整体资产评估；
2.商誉评估
2
2
2
2
合计
24
20
2
2
19
11
8
注：
1、用*表示该教学内容为教学重点。
用#难点符号。
6教学方法及手段措施
教学方法上以启发和引导式教学为主，主要采取多媒体教学、讨论式教学、案例式教学等方法。
课程在教学中特别注重采用评估理论与评估案例相结合、理论与实际相结合的教学模式，同时在理论上又注重超前性，关注国际资产评估的理论前沿。
7考核及成绩评定方法
考核性质：
考查课。
成绩按五级制评定。
由平时表现成绩（出勤、课堂讨论等）、大作业成绩、作业成绩、综合测试成绩等组成。
其中平时表现成绩占总成绩的30%，大作业成绩占20%，作业成绩占20%、综合测试成绩占30%。
8教材及参考书目
1.基本教材：
【1】中国注册资产评估师考试辅导教材编写组．资产评估．北京：
中国财政经济出版社，2012年
【2】刘玉平.资产评估.北京:
中国财经大学出版社,2011.
【3】唐建新周娟.资产评估.北京清华大学出版社,2012.
2.参考书目：
【1】周风．资产评估学．北京：
中国财政经济出版社，2011年
【2】于鸿君．资产评估教程．北京：
北京大学出版社，2010年
【3】王军.资产评估案例分析.北京:
人民交通出版社,2013.
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