科学备考高考生物通用版一轮精品试题库14酶与ATP.docx
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科学备考高考生物通用版一轮精品试题库14酶与ATP
精品题库试题
生物
1.(江西红色六校2014级高三第二次联考)细胞代谢中某种酶与其底物、产物的关系如下图所示,下列有关叙述不正确的是 ()
A.酶1与产物B结合后失活,说明酶的功能由其空间结构决定
B.酶1的变构位点和活性位点的结构取决于特定的氨基酸序列
C.酶1有两种底物且能与产物B结合,因此酶1不具有专一性
D.酶1与产物B的相互作用可以防止细胞生产过多的产物A
[解析]1.酶1与产物B结合后,空间结构改变,酶失去活性;变构位点与活性位点的功能不同,是因为氨基酸的排列顺序不同;酶1有两种物质结合,但是只能催化一种底物生成产物A,能与产物B结合,没有催化产物,因此酶1具有专一性;酶1与产物B结合后,失去活性,无法催化相应底物生成产物A,所以酶1与产物B的相互作用可以防止细胞生产过多的产物A。
2.(江西红色六校2014级高三第二次联考)下列有关组成细胞的化合物、细胞结构及其功能的叙述,正确的是 ()
A.维生素D和胆固醇属于脂质,可以被苏丹Ⅳ染液染成红色
B.脂肪分子中氢含量比糖类多,氧化分解产生能量多,是主要的能源物质
C.口腔上皮细胞中的核仁会出现周期性的消失和重建
D.溶酶体内的水解酶少量泄露到细胞质基质中不会引起细胞损伤,可能的原因是这些水解酶在pH较高的细胞质基质中活性降低
[解析]2.维生素D和胆固醇属于脂质中的固醇,可以被苏丹Ⅳ染液染成红色的是脂质中的脂肪;脂肪分子中氢含量比糖类多,氧化分解需要氧气多,产生能量多,是主要的储能物质;核仁会出现周期性的消失和重建说明细胞具有细胞周期,能进行细胞分裂,口腔上皮细胞是高度分化的细胞,不能进行细胞分裂;溶酶体内含有很多酸性水解酶,所以溶酶体内PH值低,而细胞质基质的环境接近中性,所以如果溶酶体内少量的水解酶泄漏进入细胞质基质中,活性会降低。
3.(南通2014届高三第一次调研)对右图曲线模型分析正确的是()
A.若表示酶促反应速率与反应底物浓度的关系,则AB段限制因素可能是酶浓度
B.若表示葡萄糖进入红细胞速率与膜内外浓度差关系.则AB段限制因素可能是载体数量
C.若表示植物细胞产氧速率与光照强度的关系,则AB段限制因素可能是C02浓度
D.若表示群落初生演替过程物种数量与时间的关系,则AB段限制因素可能是环境容纳量
[解析]3.若表示酶促反应速率与反应底物浓度的关系,则AB段说明反应速率不再随底物浓度增加而增加,限制因素可能是酶浓度、温度等;若表示葡萄糖进入红细胞速率与膜内外浓度差关系,葡萄糖进入红细胞低的方式是协助扩散,需要载体协助,由高浓度向低浓度运输,则AB段限制因素可能是载体数量;若表示植物细胞产氧速率与光照强度的关系,AB段表示产氧速率不再随光照强度的增强而增加,则AB段限制因素可能是C02浓度;若表示群落初生演替过程物种数量与时间的关系,当演替到顶级群落后,物种数量不再增加。
4.(南通2014届高三第一次调研)关于人体正常细胞中ATP的叙述,正确的是()
A.ATP中含有的五碳糖是脱氧核糖
B.ATP中只有远离腺苷的高能磷酸键可以断裂
C.ATP与ADP的相互转化处于动态平衡之中
D.ATP水解释放的能量可直接用来重新合成ATP
[解析]4.一个ATP中含有一个腺嘌呤、一个核糖和三个磷酸;ATP中远离腺苷的高能磷酸键容易断裂,也容易形成,另一个高能磷酸键也可以断裂;体内ATP的含量不多,但是机体需要大量的ATP供应能量,所以ATP与ADP的相互转化处于动态平衡之中;ATP水解释放的能量直接用于各项生命活动,呼吸作用产生的能量用来合成ATP。
5.(吉林实验中学2014级高三一模)酶是活细胞产生的具有催化能力的化学物质。
下列说法正确的是()
A.活细胞内合成酶必须要核糖体参与
B.酶等生物大分子进出细胞的方式是胞吞和胞吐
C.DNA酶能催化单个脱氧核苷酸连接成DNA分子
D.胃蛋白酶进入小肠后催化活性降低或消失
[解析]5.少数酶是RNA,其合成过程不需要核糖体;酶是在细胞内合成,通过胞吐排出细胞,不会通过进入细胞;DNA酶能催化DNA分子水解成脱氧核苷酸;胃蛋白酶PH呈酸性,在小肠中会失去活性。
6.(湖北武汉2014届高三4月调研)下图是研究物质A和物质B对某种酶活性影响的变化曲线,下列叙述正确的是()
A.物质A能提高该化学反应的活化能
B.物质B能提高该种酶的催化活性
C.减小底物浓度可以消除物质A对该种酶的影响
D.增大底物浓度可以消除物质B对该种酶的影响
[解析]6.图中酶能降低该化学反应的活化能,而物质A能提高该种酶的催化活性;物质B抑制了该种酶的催化活性;当底物浓度达到一定值以后,随底物浓度的增加反应速度不在增加,所以增大底物浓度可以消除物质A对该种酶的影响;当底物浓度达到一定值以后,随底物浓度的增加反应速度不在增加,所以增大底物浓度可以消除物质B对该种酶的影响。
7.(湖北八校2014级高三第二次联考)下列关于酶的叙述,正确的是()
A.细胞中所有酶的合成都受基因控制
B.在最适温度、pH条件下,酶的催化效率很高,体现了酶的高效性
C.酶适宜于在最适温度下长期保存以保持最高活性
D.影响酶活性的因素有:
温度、pH、反应物浓度、酶的浓度
[解析]7.酶的本质是蛋白质或RNA,基因通过转录和翻译生成RNA和蛋白质,所以细胞中所有酶的合成都受基因控制;酶的高效性是与无机催化剂相比较;保存酶时,需要抑制酶的活性,使其活性最低;酶的活性是指酶的催化效率,也就是催化一个酶化反应的速率,影响酶活性的因素有:
温度,酸碱度(pH),反应物浓度和酶的浓度可以影响反应速率。
8.(河北衡水中学2014届高三二调)下列有关生物学实验的叙述,不正确的是( )
A.探索淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时,不可用碘液替代斐林试剂进行鉴定;探索α-淀粉酶活性受温度影响实验中,一般用过氧化氢与过氧化氢酶
B.在色素的提取和分离实验中,用无水乙醇进行提取,叶绿素b在层析液中的溶解度最低,扩散速度最慢
C.用某一浓度的硝酸钾溶液处理洋葱鳞片叶表皮细胞,不一定观察到质壁分离复原现象;探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生二氧化碳来予以确定
D.在“观察洋葱根尖有丝分裂”和“观察细胞中RNA和DNA分布”的实验中加入盐酸的质量分数和目的都不相同
[解析]8.蔗糖与碘液无颜色反应,所以蔗糖分解与否不能用碘液检测出来;过氧化氢的分解受温度影响;叶绿体中色素的提取和分离实验的结果是在滤纸条上出现4条色素带,自上而下依次为:
胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b,依据分离的原理可知叶绿素b在层析液中的溶解度最低,扩散速度最慢;若该浓度的硝酸钾溶液小于细胞液浓度,则观察不到质壁分离现象;若该浓度的硝酸钾溶液大于细胞液浓度,则可观察到质壁分离现象;探究酵母菌的呼吸方式可以用释放产生酒精来予以确定,不能用是否产生二氧化碳来予以确定,因为酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸都能产生二氧化碳;观察洋葱根尖有丝分裂实验中用的是质量分数为15%的盐酸,目的是解离;观察细胞中RNA和DNA分布实验中用的是质量分数为8%的盐酸,目的是改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使染色质中的DNA与蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合;由上我们可推知两个实验中的盐酸都可以改变细胞膜的通透性,利于染色剂进入细胞,有利于染色。
9.(福州2014届高中毕业班质量检测)关于细胞内物质或结构的转变,下列叙述正确的是
A.人体细胞中ATP和ADP的相互转变只能发生在线粒体中
B.有丝分裂中染色质转变为染色体有利于遗传物质的平均分配
C.运动时肌细胞中的糖原转变为葡萄糖以维持血糖水平的稳定
D.光合作用和呼吸作用中产生的还原氢都来自水中的氢原子
[解析]9.人体细胞中ATP和ADP的相互转变可以发生在各种与能量相关的反应中;染色体螺旋化为染色体,有利于染色体在细胞分裂中平均分配,有利于遗传物质的平均分配;肌糖原不再转变为葡萄糖以维持血糖水平的稳定,肝糖原可以;光合作用和呼吸作用中产生的还原氢来自水中的氢原子,呼吸作用产生的还原氢来自葡萄糖、丙酮酸和水。
10.(安徽江南十校2014届高三联考)下列有关细胞代谢的叙述正确的是
A.与植物细胞不同的是,动物细胞只能吸收而不能合成糖类
B.与皮肤细胞不同的是,心肌细胞内ATP与ADP转化速率快
C.与幼嫩细胞不同的是,衰老细胞内化学成分不再更新
D.与DNA复制不同的是,转录发生在细胞周期的全过程
[解析]10.动物细胞也可以合成糖类,如将葡萄糖合成糖原储存;心肌细胞不停收缩,需要ATP较多,ATP与ADP转化速率快;衰老细胞内化学成分也在更新,但是速率较低;DNA复制和蛋白质合成发生在分裂间期,细胞分裂期细胞中DNA高度螺旋化,转录无法进行,故转录也发生在间期。
11.(天津市和平区2014年高三一模)正常人体内的激素、酶和神经递质均具有特定的生物活性,这三类物质都是 ()
A.由活细胞产生的,成分都是蛋白质
B.在细胞内发挥作用
C.在发挥作用后还能保持活性
D.与特定分子结合后起作用
[解析]11.不是所有的激素都是蛋白质,也有的是多肽和脂类,神经递质的本质是乙酰胆碱;激素大多数不是在细胞内发挥作用,多数只是和细胞表面受体结合传递信号;激素和神经递质在发按作用后会被分解,不会再有活性;激素会和细胞表面的受体结合,传递信号;酶会和底物结合,催化底物,神经递质会和突触后膜的受体结合,传递兴奋。
12.(天津市河东区2014年高三一模)对下列示意图的相关描述,正确的是 ()
A.图甲细胞处于质壁分离状态,该细胞失水过程中①内溶液的浓度高于②内溶液的浓度
B.图乙(b)所示的过程可以表示(a)中的Na+的运输方式
C.图丙曲线1为最适温度下反应物浓度对酶促反应速率的影响,如果将反应温度略微升高,变化后的曲线最可能是3
D.图丁中的①是mRNA,该过程最终形成的②③④⑤具有不同的结构
[解析]12.甲图中,原生质体与细胞壁分离,处于质壁分离状态,该细胞失水的原因是细胞液浓度低于外界溶液浓度;图乙(b)所示的过程表示主动运输,将物质由细胞外运输到细胞内,可以表示(a)中的K+的运输方式;图丙曲线2为最适温度下反应物浓度对酶促反应速率的影响;.图丁中的①是mRNA,②③④⑤是多肽,具有相同的结构,⑥是核糖体。
13.(河北蓟县二中2014级高三一模)下列有关生物知识的叙述,正确的项数是 ( )
①在基因工程中,DNA连接酶只用于DNA拼接重组
②减数分裂第一次分裂时,同源染色体分离,着丝点分裂。
③用于质壁分离的洋葱表皮细胞也可用于观察植物细胞有丝分裂。
④胰岛细胞比心肌细胞具有更多的高尔基体
⑤唾液淀粉酶的最适温度是37℃,如果将温度从37℃升高到100℃,会导致酶的活性降低;
再将温度从100℃降低到37℃,酶的活性可增加。
⑥胡萝卜叶肉细胞脱分化形成愈伤组织后全能性增大
A.1项 B.2项 C.3项 D.4项
[解析]13.在基因工程中,DNA连接酶的作用是连接DNA片段,即用于DNA拼接重组;减数分裂第一次分裂时,同源染色体分离,着丝点不分裂,减数第二次分裂后期时,着丝点分裂;洋葱表皮细胞已经不再分裂,不能用来观察植物细胞有丝分裂;高尔基体的作用是加工蛋白质,而胰岛细胞分泌的胰岛素或胰高血糖素都是蛋白质类的激素,所以具有更多的高尔基体;高温会使蛋白质空间结构发生变化,酶失去活性,温度恢复,活性不能恢复;胡萝卜叶肉细胞脱分化形成愈伤组织后,分化程度低,分裂能力增强,全能性增大。
14.(重庆杨家坪中学2014级高三月考)下列叙述不正确的是( )
A.释放到突触间隙的化学递质属于内环境的成分
B.有的动物细胞内的ATP可能全部来自细胞质基质
C.细胞凋亡对机体的正常发育是不利的
D.原癌基因和抑癌基因发生突变,会导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞
[解析]14.突触间隙是神经元之间的间隙,充满了组织液,所以释放到突触间隙的化学递质属于内环境的成分;无氧呼吸的场所在细胞质基质,有的动物细胞进行无氧呼吸,所需能量都来自于细胞质基质;细胞凋亡是基因决定的细胞自动结束生命的过程,对于多细胞生物体完成正常发育起着非常重要的作用;原癌基因主要控制细胞生长和分裂的进程,抑癌基因主要阻止细胞不正常增殖,若二者发生突变,会导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞。
15.(重庆一中2014级高三月考)下列关于细胞的叙述正确的是 ( )
A.一个群落中除了分解者以外的生物的细胞都具有生物膜系统
B.在叶肉细胞中,细胞质基质、线粒体基质、叶绿体基质都能生成ATP
C.哺乳动物成熟的红细胞衰老时其细胞核体积增大,染色质固缩
D.内质网膜与高尔基体膜、高尔基体膜与细胞膜可以通过囊泡发生转化
[解析]15.一个群落中除了无细胞结构的病毒(属于消费者)以外的生物的细胞都具有生物膜系统;在叶肉细胞中,细胞质基质、线粒体基质都能生成ATP、叶绿体基质消耗ATP,生成ADP;哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和染色质;内质网膜与高尔基体膜、高尔基体膜与细胞膜可以通过囊泡发生转化。
16.(2014届青岛高三一模)下列关于ATP和酶的说法正确的是 ()
A.产生酶的细胞一定能产生ATP
B.ATP含有核糖结构,酶一定不含该结构
C.酶的催化作用都需要ATP提供能量
D.人体成熟的红细胞既能产生酶又能产生ATP
[解析]16.酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,活细胞都可以进行呼吸作用,所以能产生ATP;一个ATP是由一个碱基、一个核糖和三个磷酸基构成,酶的本质是蛋白质和RNA,所以有的酶含有核糖;酶的催化作用的实质是降低化学反应的活化能;人体成熟的红细胞,没有细胞核和其他细胞器,所以不能产生酶,但可以产生能量,因为人体红细胞可以进行呼吸作用。
17.(北京西城区2014届高三上学期期末)下列技术或方法与原理不相符的是()
A.紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞增殖
B.植物组织培养和制备单克隆抗体——细胞的全能性
C.原生质体融合和动物细胞融合——细胞膜的流动性
D.纤维素酶、果胶酶处理植物细胞壁——酶的专一性
[解析]17.植物细胞培养和动物细胞培养都利用细胞增殖的原理;植物组织培养利用细胞的全能性,单克隆抗体的制备利用细胞融合原理、免疫原理;原生质体融合和动物细胞融合,其本质是细胞膜的融合,利用细胞膜的流动性;植物细胞壁的成分是纤维素和果胶,所以用纤维素酶、果胶酶处理植物细胞壁,利用酶的专一性。
18.(北京西城区2014届高三上学期期末)细胞代谢中某种酶与其底物、产物的关系如下图所示,下列有关叙述不正确的是()
A.酶1与产物B结合后失活,说明酶的功能由其空间结构决定
B.酶1的变构位点和活性位点的结构取决于特定的氨基酸序列
C.酶1有两种底物且能与产物B结合,因此酶1不具有专一性
D.酶1与产物B的相互作用可以防止细胞生产过多的产物A
[解析]18.由图中关系可知:
酶1失活后与有活性时相比较空间结构发生了变化,说明酶的功能由其空间结构决定;同一种酶,氨基酸种类、数目相同,,所以酶1的变构位点和活性位点的结构取决于特定的氨基酸序列;酶1只催化两种底物合成产物A的反应,具有专一性;酶1与产物B结合后,使酶1失去活性,合成产物A的反应中断,这样可以防止细胞生产过多的产物A。
19.(汕头市2014届高三上学期期末)某同学欲通过下图所示的装置探究影响酶促反应速率的因素,下列分析错误的是( )
A.滤纸片上需附有过氧化氢酶
B.酶促反应时间可用t3-t2来表示
C.可通过设置不同温度来探究温度对酶活性的影响
D.为了提高实验的准确性,每个烧杯中需放多个滤纸片
[解析]19.该实验原理是过氧化氢酶促使过氧化氢分解产生氧气,附着在滤纸,导致滤纸上浮;滤纸附着的过氧化氢酶一进入过氧化氢溶液就开始催化反应,故酶促反应时间可以用t3-t2来表示;温度本身就会影响过氧化氢的分解;每个烧杯中需放多个滤纸片,统计滤纸上浮的平均时间,使实验结果更准确。
20.(开封市2014届高三一模)对下列四幅图所对应的生物活动叙述错误的是 ()
A.若增温至适宜温度(其他条件不变),则示其生成物量变化的是图a中虚线
B.若要抑制肿瘤细胞增殖,药物作用最好选在图b的S期(DNA复制)
C.若图c表示次级精母细胞,则该生物体细胞中染色体数最多为4个
D.图d中物质①④的基本单位不同,③约有20种
[解析]20.温度影响酶的活性,在适当升高温度至适宜温度,酶的活性升高,达到最大生成物量的时间前提;图b表示细胞周期,其中s期发生的变化是DNA分子复制,为分裂期准备物质,如果DNA不复制,细胞就不能分裂,所以是药物抑制细胞增殖的最佳时期;图c细胞中无同源染色体且含有姐妹染色单体,处于减数第二次分裂,该细胞中含有2条染色体,所以该生物体细胞中染色体数目为4条,则体细胞进行有丝分裂后期着丝点分裂将导致染色体数目加倍,变成8条;图d表示转录和翻译过程,①是DNA,④是mRNA,二者基本组成单位分别是脱氧核苷酸、核糖核苷酸,③是氨基酸,生物体的氨基酸大约20种。
21.(吉林市2014届高三上学期期末)下列关于ATP、ADP的说法中不正确的是 ( )
A.ATP是生物体生命活动的直接能源
B.ATP的A代表腺嘌呤,T代表三个,P代表磷酸基团
C.动物有氧呼吸过程的第三阶段产生大量ATP
D.叶绿体中ADP由叶绿体基质向类囊体膜运动,ATP则是向相反方向运动
[解析]21.ATP直接为细胞的各项生命活动提供能源;ATP的A代表腺苷,T代表三个,P代表磷酸基团;动物有氧呼吸过程的第三阶段是前两个阶段产生的[H]与氧气反应生产水,同时产生大量的能量;叶绿体中类囊体膜是产生ATP的场所,ATP的运动方向是从产生的部位运输到利用部位,即由类囊体膜向叶绿体基质运动。
22.(吉林市2014届高三上学期期末)下图表示某有机物加入某种酶后在0~80℃的环境中,有机物的分解总量与温度的关系图,依图判断,在0~80℃环境中,酶的活性变化(pH适宜)曲线正确的是 ( )
[解析]22.所有的酶都是专一的,一种酶只催化一种或一类化学反应,所以酶有很多种;并且酶具有生物活性,酶促反应速度受酶浓度和底物浓度的影响,也受温度、pH、激活剂和抑制剂的影响;对于温度要求比较高,温度较高或较低都会使消化酶失去生物活性;只有在适宜的温度时,其生物活性才最高;据图可知:
从温度20度到40度,消化酶分解物质的量逐渐增加,到40度后,消化酶分解有机物的量逐渐减少、直至不再分解有机物。
23.(吉林市2014届高三上学期期末)下列关于细胞代谢的说法错误的是 ( )
A.外界溶液浓度大于细胞液浓度时,即使细胞没有发生质壁分离,也不能判断是死细胞
B.硝化细菌既能利用无机物合成有机物,也能进行有氧呼吸
C.ATP在细胞内含量并不高,活细胞都能产生ATP,也都会消耗ATP
D.对真核细胞而言,呼吸作用产生CO2一定是在线粒体中
[解析]23.如果没有细胞壁,即使外界溶液浓度大于细胞液浓度时,细胞没有发生质壁分离,也不能判断是死细胞;硝化细菌通过化能合成作用利用无机物合成有机物,在细胞质中进行有氧呼吸;活细胞进行性各项生命活动都需要能量,所以活细胞都能产生能量;植物进行无氧呼吸产生酒精时,可以产生二氧化碳,场所是细胞质基质。
24.(苏北四市2014届高三上学期期末统考)下列关于生物学实验及研究的叙述,正确的是 ()
A.蝗虫的卵巢是观察动物细胞减数分裂的最佳材料
B.在果蝇杂交实验中,摩尔根等人运用假说-演绎法证明了基因在染色体上
C.在探究温度对酶活性的影响实验中,可选用过氧化氢为底物
D.调查人群中红绿色盲的发病率,应在患者家系中调查
[解析]24.卵原细胞的有丝分裂一般在性成熟前就已完成,而且卵细胞在受精前通常只能分裂到减二中期,所以蝗虫的卵巢不是观察动物细胞减数分裂的最佳材料;在果蝇杂交实验中,摩尔根等人运用假说-演绎法证明了基因在染色体上;在探究温度对酶活性的影响实验中,一般不选用过氧化氢为作底物,因为高温本身会使过氧化氢分解,干扰实验结果;调查人群中某种单基因遗传病的发病率时,应在社会人群中调查,调查人群中某种单基因遗传病的遗传方式时,则应在患者家系中调查。
25.(苏北四市2014届高三上学期期末统考)生产啤酒时,麦芽中多酚氧化酶(PPO)的作用会降低啤酒品质,故生产过程中需降低其活性。
下图为不同pH和温度对PPO活性影响的曲线,有关叙述错误的是 ()
A.PPO能催化多酚类物质的生化反应
B.pH为8.4时,温度高于90℃,PPO的活性将进一步降低
C.在啤酒生产过程中,应将温度控制为80℃、pH控制为8.4
D.温度相同,pH为7.8比8.4时该酶的酶促反应产物要少
[解析]25.由图可知,pH与酶活性的关系可以表示为抛物线状,温度与酶活性的关系也可以表示为抛物线状;多酚氧化酶的作用是催化多酚类物质的氧化;pH为8.4时,温度等于90℃,PPO的活性已经下降,温度进一步升高,PPO的活性将进一步降低;PPO的活性高时,啤酒品质反而降低;在温度为80℃、pH为8.4时,PPO的活性较高,啤酒品质会降低;相同温度时,pH为8.4时该酶的活性较高。
26.(赣州市2014届四所重点中学高三上学期期末)下列有关叙述正确的是( )
A.朊病毒是人“雅克病”和牛“疯牛病”的致病源,其化学成分只有蛋白质分子,证明了蛋白质是生命活动的体现者
B.摩尔根及其同事运用类比推理法,合理地解释了果蝇红白眼性状的遗传现象,并用实验证明基因在染色体上
C.酶的催化作用都需要ATP提供能量
D.细胞凋亡使细胞死亡,不利于生物体内部环境的稳定
[解析]26.因为朊病毒其化学成分只有蛋白质分子,所以证明了蛋白质是生命活动的体现者;萨顿运用类比推理法,提出基因在染色体上,摩尔根及其同事用实验证明基因在染色体上和合理地解释了果蝇红白眼性状的遗传现象;酶能降低化学反应的活化能,所以酶催化作用不要ATP提供能量;细胞凋亡是基因决定的细胞自动结束生命的过程,有利于生物体内部环境的稳定。
27.(厦门2014届高三上学期第一次质检)关于酶的叙述,正确的是 ( )
A.酶都由活细胞产生并只在细胞内起催化作用
B.低温或高温都能破坏酶的空间结构降低酶活性
C.酶都是通过降低反应的活化能来提高反应速率
D.同一个体不同细胞中酶的种类都相同但数量不同
[解析]27.酶都是由活细胞产生的,可以在细胞内起催化作用,也可以在细胞外起催化作用,如唾液淀粉酶;给予适宜的条件,酶在体外也可以起催化作用;低温抑制酶的活性,当温度恢复时,酶的活性可以恢复,高温破坏酶的空间结构,使酶彻底使活;酶起催化作用的实质是降低反应的活化能来提高反应速率;同一个体不同细胞的结构和功能不同,是因为基因的选择性表达,所以不同细胞中酶的种类和数量都不一定相同。
28.(济宁市2014届高三上学期期末)以下关于酶和ATP的叙述,不正确的是 ( )
A.少数酶的元素组成与ATP相同
B.ATP中