《电子商务网站规划与设计》课程标准.doc
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3.2电子商务网站规划与设计学习领域课程标准
一、专业学习领域定位
本学习领域主要内容为电子商务网站的建设过程和管理规划过程。
通过本学习领域的学习，学生应该掌握包括电子商务网站概述、电子商务网站的设计工具的使用、以ASP技术和ACCESS2000为基础的电子商务网站设计方法、网站规划与设计等内容，为今后的学习和工作打下坚实的基础。
二、学习目标
电子商务网站规划与设计学习领域主要培养学生掌握电子商务网站设计的基本理论、基本方法。
对电子商务网站的建设过程和管理包括电子商务网页设计技术、电子商务网站数据库设计与建立、电子商务网站开发等内容有较好把握；熟练掌握电子商务网站建设所涉及的各种开发工具能独立熟练操作，并能建立具备基本功能的电子商务站点。
具体描述如下：
1.专业能力目标
（1）熟练掌握电子商务网站的类型，能够独立的规划不同类型的电子商务站点流程，并能响应的进行网站数据管理。
（2）能够熟练使用包括Frontpage2003、Dreamweaver在内的网站编辑工具进行电子商务站点的设计与编辑，能够建立静态和动态站点。
辑简单页面。
（3）能够熟练建立内部网络的服务器系统，将建立的站点进行发布。
（4）能够比较全面的了解建立和推广电子商务站点的一般流程，能够设计和申请域名、虚拟主机；
（5）熟练使用html语言和简单的asp语言编辑简单页面。
（6）具备进一步深入学习其他网站设计技术的自学能力。
2.方法能力目标
（1）具有上述知识的实际应用经验。
（2）具有自学能力、理解能力与表达能力以及综合运用知识与技术从事程度较复杂的技术工作的能力。
（3）能够举一反三，理论实践相结合，自主学习提高。
（4）具备自主学习新技术、新知识的能力。
（5）具有获取并使用信息和新技术的能力。
3.社会能力目标
（1）具备良好的心理素质和克服困难的毅力。
（2）具有良好的团队协作精神和敬业精神。
（3）具备有良好的信息收集、分析和处理能力。
（4）具有良好的沟通能力和组织能力。
（5）具有善于总结、力求上进的工作精神
三、学习内容
情境名称
学习单元
参考学时
1.电子商务网站概述
1.1电子商务网站概述
1
4
1.2网页编辑基础
3
2．Frontpage2003进行基本网页设计
2.1Frontpage简介
1
14
2.2使用Frontpage布局页面
5
2.3使用Frontpage制作框架网页
4
2.4使用Frontpage组件美化页面
4
3．DW2004设计静态站点
3.1DW2004设计静态站点和基本网页
4
16
3.2DW2004网页的布局定位技术
6
3.3层叠样式、模板等工具美化页面
6
4．DW2004设计动态站点
4.1建立和发布动态web站点
4
22
4.2动态站点数据库设置
4
4.3使用DW显示和查询数据库记录
8
4.4使用DW追加一条记录
4
4.5使用DW删除和修改记录
4
5．商务网站基本功能的实现
5.1电子商务站点的流程和数据库设计
4
12
5.2电子商务站点基本功能的实现
8
四、专业学习领域设计说明
1.专业学习领域设计
依据课程学习目标，根据学院现有条件，选择适合培养学生专业能力、适合教学操作的知识和实训内容，作为训练学生专业能力的实训任务载体。
根据专业能力目标、方法学习目标、社会能力目标，将本学习领域划分成5项学习情境，16个学习单元，形成以工作过程为导向、依托工作任务载体、以学生为主体的能力训练过程。
学习情境1:
电子商务网站概述，主要介绍电子商务网站建设流程，弄清除企业与电子商务网站的关系；同时介绍html语言编辑网页的基本方法，了解成对非成对标记的区别，通过实际练习，掌握简单的标记语言编辑页面的基本技术。
学习情境2：
Frontpage2003进行基本网页设计，主要介绍电子商务网页设计的基本方法，熟练掌握Frontpage2003的操作，学会建立简单静态网站，通过练习，掌握使用Frontpage网站设计工具布局页面，以及使用web组件美化页面。
学习情境3：
DW2004设计静态站点，主要介绍使用Dreamweaver建立静态的电子商务网页站点的基本方法，通过练习，使学生熟练掌握DW2004的操作环境，学会建立简单网站，并能够使用工具布局和定位页面，同时使用css层叠样式表以及模板等工具美化页面。
学习情境4：
DW2004设计动态站点,主要介绍表单网页与access数据库连接设计动态网页的一般方法，通过练习，学生应该掌握使用ASP语言、ACCESS数据库管理工具以及DW2004创建表单、创建ODBC连接、通过动态页面对数据库信息进行操纵的一系列知识。
学习情境5：
商务网站基本功能的实现，主要内容包括以一个B2C电子商务站点的建立为实例，介绍相对完整的电子商务网站设计过程，学生通过练习，应该能够独立开发简单的电子商务站点。
2.学习情境设计
对个学习情境中的工作任务载体，进一步分析细化，划分小的工作任务，以小任务为载体设计学习单元。
学习情境1：
电子商务网站概述参考学时：
4学时
学习目标：
学生通过本学习情境的学习，能够理解电子商务网站建设流程，弄清除企业与电子商务网站的关系、html语言编辑网页的基本方法，了解成对非成对标记的区别，通过实际练习，掌握简单的标记语言编辑页面的基本技术。
学习单元
教学方法和建议
单元名称
任务载体
1.1电子商务网站概述
电子商务网站基本知识、标记语言基本知识。
引导、案例、讨论教学法
1.2网页编辑基础
引导、案例、教学法、任务驱动教学
学习情境2：
Frontpage2003进行基本网页设计参考学时：
14学时
学习目标：
学生通过本学习情境的学习，能够正确理解电子商务网页设计的基本方法，熟练掌握Frontpage2003的操作，学会建立简单静态网站，通过练习，掌握使用Frontpage网站设计工具布局页面，以及使用web组件美化页面。
学习单元
教学方法和建议
单元名称
任务载体
2.1Frontpage简介
介绍和熟悉Frontpage工具
引导、讲授教学法
2.2使用Frontpage布局页面
使用Frontpage布局页面，包括使用布局表格、单元格、层进行布局
引导、演示、任务驱动
通过具体任务，印证和把握课堂教学内容
2.3使用Frontpage制作框架网页
使用Frontpage制作框架网页，包括框架页的生成、引用、保存、属性设置
引导、演示、任务驱动
通过具体任务，印证和把握课堂教学内容
2.4使用Frontpage组件美化页面
使用Frontpage组件美化页面，包括悬停按钮、音频视频、flash影片、图片库等
引导、演示、任务驱动
通过具体任务，印证和把握课堂教学内容
学习情境3：
DW2004设计静态站点参考学时：
16学时
学习目标：
学生通过本学习情境的学习，能够正确理解使用Dreamweaver建立静态的电子商务网页站点的基本方法，通过练习，使学生熟练掌握DW2004的操作环境，学会建立简单网站，并能够使用工具布局和定位页面，同时使用css层叠样式表以及模板等工具美化页面。
学习单元
教学方法和建议
单元名称
任务载体
3.1DW2004设计静态站点和基本网页
DW2004设计静态站点和基本网页
引导、演示、任务驱动
通过具体任务，印证和把握课堂教学内容
3.2DW2004网页的布局定位技术
DW2004网页的布局定位技术，包括布局表格、单元格、层、行为、框架等
引导、演示、任务驱动
通过具体任务，印证和把握课堂教学内容
3.3层叠样式、模板等工具美化页面
内外部样式表的制作应用、图片相册、导航栏等
引导、演示、任务驱动
通过具体任务，印证和把握课堂教学内容
学习情境4：
DW2004设计动态站点参考学时：
22学时
学习目标：
学生通过本学习情境的学习，能够正确理解表单网页与access数据库连接设计动态网页的一般方法，通过练习，学生应该掌握使用ASP语言、ACCESS数据库管理工具以及DW2004创建表单、创建ODBC连接、通过动态页面对数据库信息进行操纵的一系列知识。
学习单元
教学方法和建议
单元名称
任务载体
4.1建立和发布动态web站点
设置IIS服务器，建立发布站点
引导、演示、任务驱动
通过具体任务，印证和把握课堂教学内容
4.2动态站点数据库设置
设置数据结构、链接数据库
引导、演示、任务驱动
通过具体任务，印证和把握课堂教学内容
4.3使用DW显示和查询数据库记录
使用DW显示和查询数据库记录
引导、演示、任务驱动
通过具体任务，印证和把握课堂教学内容
4.4使用DW追加一条记录
使用DW向数据库表中追加一条记录
引导、演示、任务驱动
通过具体任务，印证和把握课堂教学内容
4.5使用DW删除和修改记录
使用DW删除和修改数据库记录
引导、演示、任务驱动
通过具体任务，印证和把握课堂教学内容
学习情境5：
商务网站基本功能的实现参考学时：
12学时
学习目标：
通过对一个B2C电子商务站点的建立过程为实例进行演示讲解，介绍相对完整的电子商务网站设计过程，学生通过练习，应该能够独立开发简单的电子商务站点。
学习单元
教学方法和建议
单元名称
任务载体
5.1电子商务站点的流程和数据库设计
规划电子商务站点流程和数据结构
引导、演示、任务驱动
通过具体任务，印证和把握课堂教学内容
5.2电子商务站点基本功能的实现
电子商务站点基本功能的实现
引导、演示、任务驱动
通过具体任务，印证和把握课堂教学内容
五、考核方式建议
本学习领域采取灵活多样的考核方式，并制定具体的成绩评定办法。
在设置考核方式时…………………………………………………………
考评方式
应用考核
期末考评（卷面考评）
平时表现
任务完成情况
20分
30分
50分
按照单元写还是写一个啊，什么意思这是？
六、其他
（1）本课程标准由电子商务教研室与晨砻科技有限公司等合作开发
（2）执笔：
侯铭海
（3）审核：
（4）时间：
2010年7月20日
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