高中非谓语动词复习.docx
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高中非谓语动词复习
判断下划线部分在句中的成分。
（1）Thisisaninterestingbook.（）
（2）Seeingtheteacherenteringtheroom,thestudentsstoodup.（）
（3）Isawtheboywalkingonthestreeyesterday.（）
（4）Playingfootballishisfavotiresport.（）
（5）Ididn’tstopworkinglastnight.（）
（6）MyworkisteachingEnglish.（）
（7）.Tolearnaforeignlanguageisdifficult.（_____）
（8）.Hiswishistobeadriver.（______）
（9）.Tomwantedtohaveacupofbeer.（______）
（10）.Theteachertoldustodomorningexercises.（_____）
（11）.Thelettertobepostedisveryimportant.（______）
（12）.Hestudyhardertomakegreaterprogress.（____）
（13）Heisapersonlovedandrespectedbyallpeople.（）
（14）Thechildrenareveryexcitedaboutgoingtothezoo.（）
（15）YesterdayIhadmyhaircut.（）
（16）Worriedaboutthejourney,Iwasunsettledforthefirstfewdays.（）
TheladyspeakingtousisourEnglish.
Theboyquestionedbytheteacherisourclassmate.
Thetasktobefinishedisverydifficult.
Seeingtheteacherenteringtheroom,thestudentsstoodup.
Scoldedhisparent,thegirlfeltverysad.
Togetagoodresultintheexam,wemuststudyhard.
非谓语动词的三种形式
动词ing：
表示________
动词过去分词：
表示________
动词不定式：
表示________
例句：
Tocompletetheprogramneedsmucheffort.
完成这项计划需要很大的努力。
Ridingabikecanmakeamansmart.
骑单车能使一个人敏捷。
Climbingmountainismyfavoritesport.
Toclimbthemountaintookusmore3hours.
Itisnogooddoing…
Itisuseless/nousedoing…
Itisworthwhiledoing…
例句：
Itis__________overspiltmilk.
为洒了的牛奶哭泣是没用的。
It's______________forsomethingtoturnup.
守株待兔是不好的。
练习吧
1.Itisnouse________（think）aboutitnow.
2.Itisuseless____________（complain）withouttakingaction.
3.Itisworthwhile________（read）thebook.
4.Itisnogood_______（play）gameswithmobilephoneinclass.
Itis+adj./n.+for/ofsb.todo
Ittakes/tooksb.+sometime+todosth.
帮助我你实在是太好了。
Itissokind___you______me.
对他来说要赢得比赛是很难的。
Itisdifficult___him______thegame
完成作业花了我3小时。
It_____me3hours________thehomework.
英语中大多数动词既可跟不定式,也可跟动名词作直接宾语。
但是，有的动词后面只能接动词不定式作宾语，有的动词后面只能接动名词，有的动词接不同的形式表达不同的意义。
attempt,afford,agree,arrange,appear,choose,claim,desire,determine,fail,hesitate,intend,long,manage,need,wish,offer,prefer,plan,promise,pretend,risk,seem,等。
练习吧
1.Wehaveplanned________（make）aschoolradioprogramme.
2.Betty,weneed______（ask）forhelp
3.Wehaveplanned________（make）aschoolradioprogramme.
4.Thecriminal（罪犯）attempt________（escape）
5.Heagreed______（help）us.
6.Ipretended_________（sleep）whenmothercamein.
7.Hecan’tafford_______（buy）acar.
8.Iwish_______（have）alongholiday.
admit,avoid,bear,complete,can’thelp,consider,delay,enjoy,envy,finish,forgive,feellike,keep.mind,miss,permit,prevent,practice,suggest,stand等。
练习吧
1.Hearingthestory,theycan’thelp_________（laugh）.
2.Doyoureallyenjoy________（play）theviolineveryday.
3.Youshouldavoid_______（make）thesamemistakesnexttime.
4.“Haveyoufinished_______（write）yourcomposition?
”
①stoptodo
stopdoing
②forgettodo
forgetdoing
③remembertodo
rememberdoing
④regrettodo
regretdoing
⑤meantodo
meandoing
⑥trytodo
trydoing
⑦goontodo
goondoing
⑧needtodo
needdoing
练习吧
1.I’mreallysorry.Iforgot_______（close）thedoorbeforeIleft.
2.Pleaseremember_______（post）theletterfortheoldman.
3.Stop_________（chat）,everyone.OurEnglishteacheriscoming.
4.Youlooktired.You’dbetterstop_______（have）arest.
5.Thebikeneeds__________（repair）.
6.Englishisimportanttous.Weshouldtry________（study）ithard.
观察下列句子
Wehavealotofhomeworktodo.
Doyouknowtheboyswimmingintheswimmingpool.
Wearestudyinginaschoolbuiltin1934.
意义
动词不定式：
_____________________________
过去分词：
_____________________________
动名词：
________________________
动词ing
现在分词：
________________________
练习吧
1.Ihavealotof________________.
他有很多作业要做。
2.Thereis_____________________.
没什么好担心的。
3.Books_________________ispopular.
韩寒写的书很受欢迎。
4.Notfarfromthehouseisa______________.
离房子不远处是一个游泳池。
5.Theman________________isboundtobegoodatwriting.
写这篇文章的人一定很擅长写作。
6.Thebuilding__________isateachers’dormitory.
正在建的那幢建筑是一幢教师宿舍。
观察下列句子
AllIwantistohavearest.
Thebookisveryinteresting.
Iaminterestedinthebook.
系动词有:
①状态类:
be,keep,stay,remain
②变化类:
become,grow,get,go,turn
③感官类:
feel,look,appear,seem,sound,taste,smell
我的梦想是成为一名医生。
Mydreamis______________.
他的工作是每天清扫教室。
Hisworkis____________________everyday.
意义
动词不定式&动名词：
___________________
现在分词&过去分词:
________________________
_______________________
练习吧
1.Thenewisquite____________（surprise）.
2.Hiswishis_______（be）adriver
3.Ladiesandgentlemen,pleaseremain______（seat）untiltheplanehascometoacompletestop.
带有宾语补足语的一般句型为：
Wemustgettheworkfinished.
see,hear,feel,smell,find,notice,observe,lookat,listento
结构
省略to的动词不定式（dosth.）
主语+感官动词+名词+动词现在分词（动词ing）
动词过去分词（V-ed）
感官动词接不同宾语区别
①Isawhercomeintotheclassroom.
②Isawhercomingintotheclassroom.
③Isawhertakenoutoftheclassroom.
Isawhim_______（play）basketballontheplaygroundjustnow.
Hewasseen______（play）basketballjustnow.
Theteachersawhim___（slip）awayfromtheclassroom.
常用结构
1.make/have/letsb.do
2.getsb.todo
3.make/have/getsth.done
4.have/getsb.doing
Hewantstomake/have/gethimself_____（hear）.
Themothergetherdaughter_______（help）herinhouseworkallday.
Theteacherhadhim________（stand）allthetime.
①表示完成一件事情，不一定自己亲自动手做，也许请别人做
Wehadtheenginerepaired.我们已经把发动机修理了。
Ihadmyhaircutyesterday.我昨天剪了头发。
②表示“遭遇到某种不幸；受到打击”，并非有意去做，自己是受害者。
Hehadhislegbrokenwhenhewasclimbingthetree.
当他爬树的时候把腿伤了。
Theyhadallthemoneystolen.
他们所有的钱都被偷了。
①她想让别人明白她的意思。
Shewantedto____________________.
②你应该让大家知道你的观点。
Youshould_____yourviews______.
③她把自己的一颗牙拔掉了。
She________hertooth_________.
④司机无法将车子启动。
_________couldn’t_______________.
⑤他闭着眼睛。
__________________.
⑥他起床太慢，以致于留下午饭没吃完。
_______soslowlythathe___________________.
sb/sthdoing（让某人/某物一直处于某种状态）
keepleave
sth.done（使某事物被…）
keep和leave在该句型中具有使役意味，但同时也保留了自身的意义，keep有“保持”的意思，leave有“留下”的意思。
Themanagerpromisedtokeepme________（inform）ofhowourbusinesswasgoingon.
Themotherdidn’tpayanyattentiontoherson’srequest.Shewentoutandlefttheboy______（cry）intheroom.
4）.“希望，愿望，命令”这一类动词（want,wish,like,expect,order等）
Theteacherdidn’twanttheproblem（tobe）discussedatthemoment.
老师不想此刻讨论这个问题。
①我们想让这项工作在6点整完成。
___________________at6o’clock.
②他命令计划在周五前执行。
_______________________beforeFriday.
③他不希望将此事提及。
Hedidn’t____it_________.
④我想把我的鸡蛋煮了。
Iwould______________.
⑤父母们期望孩子们得到好的照顾。
______________________good_______.
5）“with＋宾语＋非谓语动词”结构
①Themurdererwasbroughtin,withhishands____（tie）behindhisback.
②Withalotofwork_________（finish）,hewon’tgotravelingwithus.
③Withthehomework________（finish）,hewasallowedtowatchTV.
④Withaman________（stare）her,thegirlfeltupset.
1.动词不定式通常作状语表示原因.结果.目的.条件等。
1）目的状语
TolearnEnglishwell,hewenttoEngland.
Inordertoachievetheaim,wemustlearnfromothercountries.
常可与inorderto（为了）或soasto（以便）连用。
2）结果状语
动词不定式和ving形式作结果状语区别：
1动词不定式作结果状语通常表示意想不到的结果，常与only连用构成onlytodosth
2动词ing形式作结果状语通常表示自然而然的情况或结果。
Herantothestationonlytofindthetrainhadleft.
Hisfatherdied,leavinghimalotofdebts.
3）原因状语
Weareexcitedtohearthenews.
4）条件状语
Toturntotheleft,youcouldfindapostoffice.
可表示原因.结果.条件.让步.方式伴随等，可转化为相应的状语从句
1.表时间
Walkingoutoftheroom,hesawtheboystillthere.
=whenhewalkedoutoftheroom,he...
Havingmadefullpreparations,wearereadyfortheexam.
=Afterwehavemadefullpreparations,we...
2.表原因
Beingill,hedidn’tgotoschoolyesterday.
=Becausehewasill,he...
Notmasteringthewayofstudying,ididn’tgetagoodresult.
=Asididn’tmasterthewayofstudying,i...
3.表结果（并列谓语）
Hisfatherdied,leavinghimalotofmoney.
=hisfatherdiedandlefthim...
Thefirelastednearlyamonth,leavingnothingvaluable.
=Thefirelastednearlyamonthandleftnothingvaluable.
4.表条件
Workinghardatyourlessons,youwillsucceed.
=ifyouworkhardatyourlessons,you...
Ifyoudon’tmakeuseoftime,youwillregret.
=Notmakinguseofthetime,youwill...
5.表让步
Knowingallthis,theymademepayforthedamage.
=Athoughtheyknewallthis,they...
Studyingfrommorningtillnight,ididn’tpasstheexam.
=Athoughistudiedfrommorningtillnight,i...
6.方式.伴随或补充说明（并列结构）
Helayonthegrass,staringattheskyforalongtime.
=Helayonthegrassandstaredatthe...
Thegrilcameintotheclassroom,singinganddancing.
=Thegrilcameintotheclassroomandtheysanganddanced.
1为了使动词ing形式作状语表达的意思更明确，可在动词ing前加上适当的连词：
when、while、if、though、unless、even等.
Don’ttalkwhilehavingdinner.
Oncelosingthechance,youcan’teasilyfindit.
2.动词ing形式做状语，其逻辑主语必须与句子的主语一致。
Whilereadingthebook,thetelephonerang.
Whilereadingthebook,sheheardthetelephonering.
Lookingoutthroughthewindow,thegardenwasbeautiful.
Lookingoutthroughthewindow,wefoundabeautifulgarden.
3.独立成分作状语
常见的分词短语有：
Franklyspeaking;honestlyspeaking;
Judgingfrom;considering;totellthetruth
Honestlyspeaking,heisnotfitforthejob.
Judgingfromhisaccent,heisfromthesout
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