小学数学教师师德师风演讲稿5篇.docx
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小学数学教师师德师风演讲稿5篇
学校数学老师师德师风演讲稿5篇
21世纪，新时代老师的寄予是什么?
精神支柱何在?
两字答复足矣，那便是看似轻实那么重的“师德〞。
下面是我为大家整理了学校数学老师师德师风演讲稿，欢送参考。
学校数学老师师德师风演讲稿1
各位领导、评委、老师：
大家好!
今日我演讲的题目是?
我傲慢，我骄傲，------我是荣耀的人民老师?
。
小的时候，我为自己生长在新中国，长在红旗下而傲慢，我满怀豪情壮志，好好学习，每天向上。
长大后，我为自己是炎黄子孙而傲慢，黄帝立国、大禹治水、万里长城、四大制造，使中华民族五千年的进展史绚烂而辉煌。
今日，我为自己成为一名老师，干起了太阳下最光辉的职业而骄傲。
我爱老师这个职业，由于这里挥洒了我的汗水，耕耘着我的幻想!
从一个刚刚涉世、莽莽撞撞的高校毕业生，到如今的稳重大方，用爱心来培育祖国花朵的老师。
我找到了放飞自己幻想的地方。
由于这里有我学习的典范，青年老师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔;中年老师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上;老老师如老黄牛一般埋头苦干而不知困乏。
正是他们引导着我航行的坐标，他们的敬业精神，鼓舞和鼓舞我们朝着目标，同舟共济，奋勇向前。
我爱老师这个职业，由于老师是平凡的，不像农夫，种瓜得瓜，种豆得豆;不像商人，出卖商品，收获金钱;不像科学家，能制造出惊人的杰作;不像服装设计师，能设计出新颖的奇服……我们只能在三尺讲台上，静静地耕耘着自己心中谁也无法理解的期望。
虽说我们物质上不富有，但我们精神上是充实的。
我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼;有谁能像我们一样，每天面对的是一张张得意的笑脸，一双双晶莹的眼睛，一颗颗透亮的心，一个个青春的梦?
!
有谁能像我们一样，一举手，一投足，一丝秀丽的微笑，一个鼓舞的眼神，一句关切的话语，就能拨动一根根奇异的心弦，就能带给他们无限的欢快?
!
我爱老师这个职业，由于你只要有爱的付出，就会有爱的回报。
记得，我曾经教过的一个同学。
那时，他的学习成果特殊好，还是我的课代表，可是他是一独特格倔强、内向的人。
有一次，他和数学老师闹心情，只要是数学老师上课，他不仅不听，还上课捣乱。
我知道了这种状况，先是和他做了一次长谈，从学校到学校，从同学到老师从抱负到现实，从自由到到纪律，最终说到了他和数学老师之间的关系，直到他露出会心的微笑。
原来，有一次，上课期间他向前面的同学借东西，老师说他不遵守课堂纪律，他觉得委曲。
我对他说：
“假设我们班上的同学都像你一样，任凭的向别人借东西，班上的纪律会成为什么样子?
你为什么不先把学习用具预备好呢?
〞他小声说，我不想再向爸爸要钱了，他挣钱太不简洁了。
他是一个特殊懂事的孩子，能体量大人的不易，真是难得。
其次天我买了一套三角板、圆规送给了他，并且还送给他几个作业本。
后来他主动向数学老师成认了错误。
原来，他父母离异，他跟着父亲生活，父亲收入微薄，生活格外困难。
一至到他考上高中，我在生活和学习方面都对他赐予很大的关怀。
在毕业之前，他对我说：
“感谢你，老师。
〞如今他已经是一名高校生了，还时常给我写信。
我爱老师这个职业，当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇学校教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：
一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经气绝!
由于紧抱着孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。
这就是该校29岁的老师张米亚。
“摘下我的翅膀，送给你飞翔。
〞多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了他最宠爱的这句歌词，用血肉之躯为他的同学牢牢把守住了生命之门。
地震中这样的老师还有很多很多，请大家记住他们，记住这些在地震降落时，把生的期望留给同学、留给孩子的人民老师们。
雨果曾说过：
“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，由于叶的事业是平凡而谦逊的。
〞老师就像那静静奉献的绿叶，时刻衬托着鲜花的秀丽。
用勤劳收获喜悦，用才智制造奇迹。
在我们宽敞老师的共同努力下，教育事业的明天会更加奇特!
我傲慢，我骄傲，由于我是荣耀的人民老师!
学校数学老师师德师风演讲稿2
敬重的领导，各位同事：
大家好！
我演讲的题目是?
知足、感恩、奉献?
。
有一种人生最为秀丽，那就是老师，平凡的人生，壮丽的事业；有一首歌谣最为动听，那就是奉献，无私的奉献，播撒着将来的期望。
三尺讲台，是我们静静耕耘的土地，扎根这片土地，是我们的荣耀和骄傲！
我们既然选择了这份职业，就把自己的青春，抱负，信念，才智毫不保存的奉献给他而无怨无悔！
作为一名老师，我很知足，知足于拥有这份高尚的职业；知足于同学的爱戴和家长的信任；知足于清爽而富有生气的校内气氛；知足于人生的平淡，平淡的人生也可点缀纷繁！
人应当学会知足，知足者常乐。
有了工作本身就是欢快，奇特的。
我们应当享受这份欢快，珍惜这份奇特。
用感恩的心欢快的去工作去奉献。
即使多舛的命运给你带来苦难，带来无望，但我们仍要心怀感恩。
一个人学会了感恩，才能托起世界的脊梁。
“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义〞。
世界的主宰——人，更要布满感恩之情。
一颗感恩的心，化干戈为玉帛，一颗感恩的心，化腐朽为奇异；一颗感恩的心，化冰峰为春暖。
人生路上，缺少了感恩，就缺少了阳光雨露。
心怀感恩，就能回报社会，报答自然。
作为一名老师，我也拥有一颗感恩的心。
我感谢学校，给我供应了工作的平台；感谢领导，给了我无微不至的关怀和关怀；感谢同事，给了我兄弟姐妹般的温存，更要感谢同学，给我自信，激发我无穷的工作热忱。
给我欢快，促使我对生活更深层的宠爱。
生活在我们这个集体里，我欢快无比，奇特无比。
知足是我欢快的源泉，感恩是我欢快的连续。
友爱的伴侣们，请和我一样怀着知足，感恩的心欢快地工作吧！
作为一名老师，当你站在讲台上面对天真得意的面庞时，当你站在讲台上目视渴求学问的眼睛时，你会想到什么？
是民族的进展，国家的富强？
还是家长的期望？
孩子的将来？
此时此刻，你是否想到自己肩负的责任和使命呢？
作为老师的你，怎样才能体会这份爱，表达这份情呢？
假设让我答复，我会义无反顾的选择敬业。
之所以选择，我会宠爱，之所以宠爱，我会执着，之所以执着，我会奉献。
由于我们拥有着培育祖国花朵的责任，教书育人是我们的天职和本分，也是我们的信念！
是啊，我们用一根教鞭守着一方净土，两袖清风执着着一份清淡，三尺讲台献上一片爱心。
奉献不仅仅为了别人，也为了自己的心灵。
奉献多一点，付出多一点。
每个人的心灵之花就会绽放最秀丽的笑颜，我们的世界才会越变越奇特！
其实，奉献对任何人都不苛刻。
常言道，播种和气，收获友爱；播种期望，收获将来。
我们既然选择了讲台，就选择了静静奉献，假设我们不付出，不制造。
不追求，那我们的青春必定在似水年华中静静逝去。
让我们行动起来，释放我们的热忱吧！
宏大的祖国需要我们奉献，酷热的生活需要我们奉献，让我们用爱心搭起桥梁，用真心铸成友情，用关怀凝成团结，把我们平凡的人生献给这壮丽的事业吧！
为花儿尽情绽放，为桃李处处芳香，让老师的生命在耕耘于奉献中——熠熠闪光。
今日，新世纪的太阳正在我们面前升起，新时代的师德号角已经吹响，让我与你，你，你们一道，献身这阳光的事业吧！
让我们携起手，肩并肩，用慈祥呵护纯真，用才智孕育成长，用真诚开启心灵，用期望放飞抱负，用知足带来感恩，用感恩促进奉献，用青春和热血谱写师德的新篇章！
学校数学老师师德师风演讲稿3
敬重的领导，各位同事：
大家好！
站在这里，我的心情格外兴奋，由于我觉得自已就是一名奇特的老师，立于脚下的土地，我正在用自我的人生演绎着对灵魂教育的追求，与我的同学们一起奏响着奇特的生活乐章。
德国的教育家雅斯贝尔斯说：
“真正的教育是灵魂的教育，而不是学问的一种积累。
〞如今，教育行业并不缺少先进的教学方法和教学设备，也不缺少教育思想和教育著作，更不缺少教授与辅导，唯独缺少“灵魂〞，缺少那种生命对生命的敬重，人格与人格的公平，情感与情感的共鸣。
而我认为灵魂的教育是以尊贵的同学生命为对象，对其进展心灵的一种改善，它是需要一种用爱心营造出来的才智，当这种才智发挥到确定的极致时，就会变成一种深化骨髓的甜蜜，那是一种独特的“奇特〞，将会紧紧裹住我们的心灵。
在我所教的班级里，有这样的一名同学，由于父母离异，给他稚嫩的心灵造成了莫大的创伤，母亲的离开，使原来天真活泼的他变得郁郁寡欢。
家庭的分裂，也造成了经济的拮据，他爸爸为了一家人的生活，不得不外出打工，把他扔给了年迈的奶奶来照看。
不知为何，他渐渐染上了偷窃的毛病。
有一次，他竟然大胆地跑到办公室来行窃，偷走了同事三百多元钱，很多老师认为：
“学校必需严峻 处理这件事情！
〞，“这样的孩子无药可救！
〞面对这样的状况，身为班主任的我，心里冲突极了，严惩他，会不会给他带来更大的打击。
轻罚他，以后他还能不能再犯此类错误。
就在这时，他的父亲来了，得知他的在校表现之后，生气地把办公室的窗户翻开：
“跳！
你就从这跳下去算了！
〞他“扑通〞一声跪在地上：
“爸爸，我再也不敢了！
〞面对父亲的这种行为，我惊呆了：
这样的家长怎能教育好孩子？
简洁粗暴怎能解决了问题？
假设他一再堕落下去，将来会变成什么样呢？
想到这里，我毅然恳求学校再给他一次改正自新的时机，并让他保证从今不再犯这种错误。
从这以后，我总是找他促膝长谈，督促他努力学习，时时观看他的一举一动。
经过了一段时间后，我觉察他变了，变得热忱开朗，变得主动向上。
中秋节的前一天，我的讲桌上多了一块月饼，旁边放着一张纸条，上面写道：
“老师，您放心吧，我确定会努力。
〞当我在班级中巡察时，我觉察他正看着我，脸上露出了绚烂的笑容。
从小到大我也收过很多礼物，有的奢华贵重，有的浪漫怡人，而这块月饼和字条带给我的欢快非比寻常，它让我看到了一个孩子改正自新的觉悟，我能挽救这样一个受伤的心灵，我暗暗地在心里对自已说：
我是奇特的！
灵魂的教育需要我们的爱心，冰心老师说：
“有了爱，就有了一切，有了爱，就有了教育的先机〞，但是，我想光有爱心，还是不够的，还需要老师深厚的文化底蕴，精湛的教学技能来紧紧吸引住同学。
为此，我每天认真备课，上好每一节课，认真解读教材，钻研教法，并利用课余时间来加强自已的业务学习，同时，我还利用互联网来进展学习，建立起自已的教育博客，开场尝试着写作，只要在教同学活中得到了一点点的启示，我就会准时形成博文，就是这小小的教学笔记吸引来了很多教育好友的目光，也渐渐地生疏了很多位教育名师，得到了他们的真诚指导，使我的教学水平有了快速提高。
当我在课堂上把浅显难懂的学问讲得浅显易懂，把枯燥乏味的内容讲得趣味横生，当我把科学的学问和做人的道理潜移默化地教给同学时，那种精神上的欢快是无法比较的，我觉得那时，我更是奇特的。
老师是“人类灵魂的工程师〞，要开启孩子们的心灵，雕琢他们的灵魂，就必需用我们的爱心与才智来进展同学的力量，完善他们的人格，能够使每一个从自已手里培育出来的人欢快地度过一生。
虽然我们的工作是繁重的、琐碎的，但我信任当我们的教育成功之时，那更是一种精神上的欢快，那就是一种奇特。
愿天下全部从事教育工作的伴侣们，都能成为：
打造有灵魂教育的奇特老师！
感谢大家！
学校数学老师师德师风演讲稿4
友爱的老师、同学们：
我作为老师的价值观的形成是从教过我的老师那里开场的。
从学校到高校，我的老师们不仅教给我学问，也教给我立身做人的原那么。
我遇到过几位特殊好的老师，他们对我的言传身教是我终生难忘的。
其中我最佩服的有三位：
学校时的语文老师，高三时的数学老师和高校时的日语老师。
他们的书教的好，人品也极高尚：
正直、表里如一，并且极富人格魅力。
做一名好老师，人品是极其重要的，人品不好，老师的价值观也无从谈起。
这三位老师以他们的言行有力地告知我什么是正直和狡猾。
他们都有几十年的生活阅历，却都还保有自己的真性情，虽然久经消磨，他们照旧有棱有角，我觉得这是最难能贵重的，虽然有时候，正直和狡猾在社会上并不吃香，但为了保有真正奇特的东西，做出一些牺牲是值得的，这就是我从他们身上学到的最贵重的东西。
做老师还应当有一颗年轻的心，由于不管学校、中学还是高校，老师接触到的都是孩子或年轻人，假设没有一颗属于年轻人的心，做老师会是一件很苦的事：
老是跟格格不入的人相处，有什么乐趣可言？
而一个人年轻与否，和他的年龄无关。
我们在生活中都观看过暮气沉沉的青年和朝气蓬勃的老人。
而受同学欢送的老师，不管他们的年龄多大，都有一颗年轻的心。
这些老师，都对生活布满着热望，对新事物很有爱好，并勇于尝试，他们始终保持着自我，不强迫自己摆出一副教训人的架式。
我做同学的时候，宠爱的就是这样的老师，我觉得这也是老师价值观的一局部。
一个好老师还应当是一个欢快的人。
很难想象一个不欢快的人能视自己的工作为乐事，也很难想象一个不欢快的老师能教出欢快的同学。
据调查觉察，相当一局部老师有或多或少的心理障碍，这是由于老师这一职业有较大压力所致。
如今正呼吁为同学减负，或许也该给老师减负。
当然，为老师减负，要有全社会的重视和努力。
但老师们自己也可以为自己先减一局部的负担。
首先，不要老是强迫自己做自己不愿做的事，多保有一些自我。
说一些想说的话，做一些爱做的事，交一些可以谈心的伴侣。
其次，应当尽量不把工作带回家，在学校把该干的活都干完，回家轻松轻松，培育一些业余爱好。
再次，尽量满足自己不算过分的要求，不要老是压抑自己。
另外，能经常换换环境，比方，假期去旅游、度假等等。
总之，什么事能带给你好心情，就去做吧。
由于身心安康是老师价值观不行无视的一个组成局部。
以上是我对老师价值观的理解。
感谢大家。
学校数学老师师德师风演讲稿5
各位领导，各位老师：
大家好！
今日我演讲的题目是?
老师一生，与花相伴?
。
印度大诗人泰戈尔说过：
“花的事业是甜蜜的，果的事业是贵重的，让我干叶的事业吧，由于叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。
〞选择了老师，就是选择了叶的事业，老师的一生，与花相伴。
与花相伴的一生，富有诗意而奇特。
当我的演讲稿写到这里的时候，我想起了在今年老师节晚会上让我热泪盈眶的一个平民英雄老师——殷雪梅老师。
殷老师是江苏金坛市城南学校女老师，2022年3月31日，殷老师为了挽救身后的她的同学稚嫩的生命，张开双臂，用身躯阻挡着卤莽而来的小轿车……25米，整整25米……小车把殷老师撞出去25米……在这个世界上行走、生活、宠爱、奋斗、奉献了的……殷老师52年的生命历程，嘎然跌倒……在殷老师的追悼会上，10万名各界群众挥泪送别，被她救下的孩子跪在地上，泪流满面，他们深深地在召唤：
“殷老师，您快回来啊〞，“殷老师，我们想您了〞，“殷老师，您永久活在我们心中〞……殷老师的爱好就是养养花，但是她实在太忙了，即使是养花，也是选择那些简洁服侍的花，像吊兰、君子兰之类。
殷老师最宠爱的歌就是那首?
丁香花?
，在老师节晚会上，当这首歌响起时，电视机前的我仿佛观看在一片花丛中笑脸绽放秀丽异样的殷老师：
“那坟前开满鲜花是你多么渴望的美啊，你看啊漫山遍野，你还觉得孤独吗？
你听啊有人在唱那首你最爱的歌谣啊，尘世间多少繁芜，从今不必再牵挂……〞
假设说殷老师是一朵花，那十万百姓的送别就是一只生花的笔；假设说殷老师是一片绿叶，那她用生命和爱铸造的叶魂在千万人的心中都树立起了一座牢固的丰碑，成为了我们全部这些为人师者师德师风学习的楷模。
让爱在教育事业中闪光吧！
“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。
〞老师应用自己博大的爱去温存每一位同学。
老师只有宠爱同学、敬重同学，才能去细心地培育同学，只有爱得深，才能更认真、更耐烦、更细心地对同学进展教育。
“爱〞源于高尚的师德，“爱〞意味着无私的奉献。
老师对同学的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。
这种爱是稳固的、深厚的，是与老师所肩负的社会责任严密相连的。
老师对同学的爱，不能局限于个别的对象，而是面对全体同学。
老师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。
这种责任和爱能超越一切，会聚成一股无可阻挡的力气，当然，老师对同学的爱，不是无原那么的，而是始终与对同学的严格要求相结合的。
要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，公平对待每一个同学，敬重同学的人格。
这才是合格的老师。
我来自一所再一般不过的乡镇学校——雁江区保和镇初级中学，但这是一所秀丽的学校。
绿树成荫，一尘不染，鸽子在操场上闲逛 ，燕子在天空飞翔。
我们学校老师形成的教风可以用十六个字来概括：
“爱岗敬业，无私奉献，爱校如家，爱生如子〞。
黄万华老师是我们学校德高望重的数学老师。
他每天在同学上早自习的时候便到校了，坐在办公桌前，边写边算，头上的日光灯雪亮雪亮，他的鼻梁上架着深度老花眼镜，有时手里还拿着馒头啃着，有一回我观看他馒头上还有墨水。
这一幕，印在了我的心中，也铭刻在了同学的心中。
我和他教过一个班，同学在周记和作文里流露出了对他无尽的敬意和无限的爱戴，他是生活在花丛中的人。
学校有位女老师叫尹假设英，她是两个初三班的语文老师，还兼任班主任，她的丈夫唐宗宾老师也在我们学校，他是一个初三出口班两个初一新生班的外语老师，在这学期开校的第一周，他们忙得不行开交，根本没有时间回家吃饭，虽然从家到学校只有格外钟左右的路程。
没有方法，他们只好把电饭堡搬到了办公室，并从家里带来了米，一日三餐就这样在食堂里打点菜凑合着，晚上十点左右才能回家。
学校罗容老师一天在下课谈天时说：
“我们家大人都是班主任，孩子上学都是自己去的，早饭是一包牛奶一个面包，边走边吃，可能有时上学脸也没洗吧，老师都叫我们管管孩子的生活了。
〞我们心里都是一阵辛酸，或许保和镇中的孩子都是这样长大的。
这就是贫困中遵守信念的乡村老师，清寒中奋而思进的乡村老师！
或许有人会笑我们傻，呵呵，或许我们是很傻，可我们问心无愧了！
由于，没有爱就没有教育。
在这群优秀老师的熏陶下，我由一个懵懂的青涩的校内同学渐渐变成了一个合格的青年老师。
我微笑着走到同学中间，传道授业解惑，成为了同学最为知心的大伴侣，在和其他老师团结协作下，我们班同学今年考上了20名资阳中学。
在毕业同学走的时候，他们跑到我的办公桌前，说：
“老师，我们真舍不得你啊！
〞我心里真是酸甜苦辣味味俱全。
老师节，我收到了同学寄来的贺卡，看到上面写道：
“感谢您，我们最最温存，最最秀丽，最最文静，最贵的大姐姐。
〞刹那间，我觉得自己成了世上最秀丽的人。
孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个老师的奇特和欢快。
我感到自己是一个生活在花丛中的人。
老师是绿叶，由于爱，才能一生与花相伴。
师爱像滴滴甘露，即使枯萎了的心灵也能糊涂；师爱像融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。
最终，我想用一首词来完毕今日的演讲：
?
调寄满江红?
暑日初收，金秋夜，思绪萦绕。
为师表，笔端心热，付与芳草。
四季辛苦暮与早，蜡炬成灰光多少？
血和汗，看人才风貌，全知晓。
爱肤浅，花繁叶茂。
鬓为霜，人骄傲。
奉献歌高唱，余音袅袅。
滔滔长江浪推浪，资水留下声声好！
齐努力，建神州伟业，丹心照！
学校数学老师师德师风演讲稿范文5篇
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