真核细胞与原核细胞的区别与联系 自动保存的.docx
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真核细胞与原核细胞的区别与联系自动保存的
一轮复习细胞的结构2012-9-23
一、真核细胞与原核细胞的区别与联系
1．关于硝化细菌和酵母菌、颤藻和水绵的描述，错误的是
A．硝化细菌无线粒体，只能通过无氧呼吸获得能量
B．硝化细菌无染色体，只能在DNA水平产生可遗传变异，酵母菌既可在DNA水平也可在染色体水平上产生可遗传变异
C．生活状态下，颤藻呈蓝绿色，水绵呈绿色
D．颤藻细胞内有色素，水绵中有带状叶绿体
2．图a、b、c分别是三种生物细胞的结构模式图。
下列叙述正确的是
A.以上三种细胞内遗传物质的载体是染色体
B．a细胞有细胞壁，而b、c细胞没有该结构
C．三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体
D．a、b细胞内具膜结构的细胞器构成了生物膜系统
二、细胞核的结构
1.下列有关细胞核的叙述正确的是（）
A．①是由DNA和蛋白质组成的环状结构
B．②是产生核糖体、mRNA和蛋白质的场所
C．核膜由2层磷脂分子组成，蛋白质、RNA大分子可以穿过核膜进出细胞核
D．细胞核是遗传物质贮存与复制的场所
2．细胞核和细胞质在个体发育中的相互作用表现在
A．细胞核通过mRNA决定细胞质中蛋白质的合成
B．细胞质为细胞核的代谢提供酶、ATP和原料等
C．细胞核是遗传和代谢的调控中心，但必须通过细胞质才能实现
D．细胞质基质中的DNA决定着细胞核基因的选择性表达
三、细胞膜
细胞膜组成成分、结构及功能
1．（2010·山东理综，4）下列关于真核细胞生物膜的叙述，正确的是（）
A．生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定
B．构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇
C．有氧呼吸及光合作用产生ATP均在膜上进行
D．核糖体、内质网、高尔基体的膜都参与蛋白质的合成与运输
2．（2010·全国Ⅰ理综，1）下列过程中，不直接依赖细胞膜的流动性就能完成的是（）
A．植物体细胞杂交中原生质体融合
B．mRNA与游离核糖体的结合
C．胰岛B细胞分泌胰岛素
D．吞噬细胞对抗原的摄取
四、细胞器的结构和功能
知识总结
（1）注意细胞结构与细胞器之间的差异
①能产生水的细胞结构：
线粒体、叶绿体、核糖体、高尔基体、细胞核（复制、转录时）。
②与分泌蛋白的合成、分泌相关的细胞结构：
__________________________________
③产生ATP的细胞结构：
______________________。
④具有双层膜的细胞结构：
______________________。
⑤能进行碱基互补配对的细胞结构：
_____________________。
（2）常考特殊细胞总结如下：
（1）根尖分生区细胞无_________和_________，是观察有丝分裂的好材料，成熟区等根部和其它不见光的部位都无_________。
（2）叶肉细胞、保卫细胞含_________，但表皮细胞不含叶绿体。
（3）花粉、极核、卵细胞都是_________产生的子细胞。
（4）肾小管细胞、心肌、肝脏等部位细胞因代谢旺盛，_________含量多；肠腺等一些合成消化酶或蛋白质类激素的细胞，_________、_________多。
（5）蛔虫的体细胞和人的成熟红细胞无_________，只进行无氧呼吸，原料是葡萄糖，产物是乳酸，且人的_________无细胞核，不再进行分裂，是提取细胞膜的首选材料。
例题
1．下列有关细胞器的说法正确是（）
A．核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器
B．线粒体是有氧呼吸的主要场所，在其中生成的产物有丙酮酸、CO2和H2O
C．叶绿体是所有生物进行光合作用的场所，含有DNA、RNA、蛋白质和磷脂等成分
D．在植物有丝分裂的末期，细胞中的高尔基体活动加强
生物膜系统
2．下图表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程，①②③表示细胞器，a、b、c表示某些过程。
下列说法中错误的是（）
氨基酸
核糖体
①
②
细胞膜
↑供能
③
A．①②③是内质网、高尔基体和线粒体
B．该过程可以说明细胞器的结构和功能之间具有密切的联系
C．a表示脱水缩合过程，b、c表示蛋白质的加工及运输过程
D．图解中的过程在原核细胞中也可以进行
五、细胞结构和功能综合
知识总结
1．细胞的结构
（1）高等植物细胞区别于动物细胞的结构：
细胞壁、叶绿体、大液泡。
（2）动物、低等植物细胞区别于高等植物细胞的结构：
________。
（3）原核细胞与真核细胞共有的细胞器：
________。
（4）具有双层膜的结构：
________________________________。
（5）具有单层膜的结构：
细胞膜、内质网、高尔基体、液泡、溶酶体。
（6）不具有膜结构的细胞器：
________________。
2．细胞的成分
（1）植物细胞中含有色素的细胞器：
________________。
（2）含有DNA的结构：
细胞核、线粒体、叶绿体。
（3）含有RNA的结构：
________________________。
（4）细胞膜的主要化学成分：
脂质和蛋白质。
（5）高等植物细胞壁的主要成分：
________________。
3．细胞的功能
（1）能产生水的细胞器：
________________。
（2）能产生ATP的细胞器：
________________。
（3）能发生碱基互补配对的细胞器：
________________。
（4）能形成“囊泡”的结构：
________________________。
（5）具有相对独立遗传功能的细胞器：
________________________。
（6）动、植物细胞都有，但功能不完全相同的细胞器：
________________________。
例题．
1、图1是两种高等生物细胞亚显微结构模式图。
图2～4是图1中部分结构的放大，据图回答，（[ ]内填图中标号，________上填适当内容的文字。
）
（1）图中的结构1～15中不应该出现的是[ ]和[ ]；可能含有水溶性色素的是[ ]；结构15与[ ]的形成有关。
（2）图2、3、4所示在结构上的主要共同点是________________。
图2、3所示结构的名称分别是____________，在其中进行的循环Ⅰ、Ⅱ的名称分别是__________________。
图3所示结构产生的气体从产生部位扩散到相邻细胞中被用于细胞呼吸，至少需要穿过的磷脂分子层有______层。
（3）已知进行有性生殖的某生物同时具有图2、3、4所示三种结构，这三种结构的DNA能从父本传递给子代的是________________。
（4）图中属于生物膜系统的有________________________________________________________________________，要获得细胞中的各种细胞器所用的方法是____________________。
2．生物体的结构和功能是相适应的，不同组织细胞具有不同的结构和功能。
下图为某组织细胞的结构简图，下列各项叙述中，不正确的是（）
A．若该细胞是胰岛B细胞，①处附近可能分布较多的线粒体和高尔基体
B．若该细胞是肾小管上皮细胞，①处附近可能分布较多的线粒体
C．若该细胞是皮肤表皮细胞，其核膜上核孔的数目较多
D．若该细胞为浆细胞，其细胞中核糖体数目
一轮复习细胞代谢2012-9-24
一、物质跨膜运输
如图为物质出入细胞的四种方式示意图，请据图回答：
（1）图中A表示________方式，B表示________方式，C表示________方式，D表示________方式。
（2）K＋、O2和葡萄糖三种物质中，通过B方式进入红细胞的是________。
（3）与A方式相比，B方式的主要特点是需要借助________，该物质是在细胞内的________上合成的。
（4）胰岛B细胞分泌胰岛素是通过________方式进行，该种运输方式也体现出细胞膜____________的特点。
（5）若在细胞中注入某种呼吸抑制剂，________方式将会受到较大影响。
（6）需要载体蛋白协助的方式为______（填字母），影响B方式运输速度的因素为________；与C运输方式有关的细胞器是____________。
注意：
（1）需要载体蛋白协助的运输方式除主动运输外还有______________。
（2）消耗能量的运输方式除主动运输外还有_______________。
（3）从高浓度到低浓度的运输方式除自由扩散,还有_________________
（4）影响协助扩散运输速度的因素除载体蛋白数量外还有_______________。
（5）与主动运输有关的细胞器除供能的线粒体外有_________________
（6）运输速度与O2浓度无关的运输方式除自由扩散还有_________________。
二、渗透作用和细胞吸水失水
1．下列现象属于渗透作用的是（）
①水分子通过植物细胞的细胞壁②水分子或其他溶剂分子通过细胞膜③蔗糖分子通过细胞壁④水分子或其他溶剂分子通过液泡膜⑤水分子或其他溶剂分子通过原生质层⑥干大豆种子泡在清水中逐渐胀大⑦暑天新鲜蔬菜在空气中萎蔫
A．①②③B．③④⑤C．②④⑤D．①③⑤
细胞吸水与失水
1．下列现象属于渗透作用的是（）
①水分子通过植物细胞的细胞壁②水分子或其他溶剂分子通过细胞膜③蔗糖分子通过细胞壁④水分子或其他溶剂分子通过液泡膜⑤水分子或其他溶剂分子通过原生质层⑥干大豆种子泡在清水中逐渐胀大⑦暑天新鲜蔬菜在空气中萎蔫
A．①②③B．③④⑤C．②④⑤D．①③⑤
2．下表资料显示四组马铃薯条分别浸入Ⅰ～Ⅳ四种不同溶液1h后质量转变百分率，根据表中资料可得到的结论是（）
溶液
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
质量转变百分率
＋5%
－5%
－3%
0%
A.溶液Ⅰ的浓度最小
B．溶液Ⅱ的浓度小于溶液Ⅲ
C．溶液Ⅳ的浓度最大
D．溶液Ⅳ是蒸馏水
质壁分离实验
3．以紫色洋葱鳞片叶外表皮为材料观察植物细胞质壁分离现象，下列叙述错误的是（）
A．在发生质壁分离的细胞中能观察到紫色中央液泡逐渐缩小
B．滴加30%的蔗糖溶液比10%的蔗糖溶液引起细胞质壁分离所需时间短
C．发生质壁分离的细胞放入清水中又复原，说明细胞保持活性
D．用高浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起细胞质壁分离
回答下列与细胞有关的实验问题。
（1）下列4项实验中，需保持细胞生理活性的有______（填序号）。
①观察叶绿体和线粒体
②观察洋葱鳞片叶内表皮细胞中DNA的分布
③探究酵母菌的呼吸方式
④红细胞中血红蛋白的提取和分离
（2）按下面步骤进行质壁分离实验
步骤一：
在洁净的载玻片中央加一滴清水，取一片藓类小叶，盖上盖玻片。
步骤二：
从盖玻片一侧滴入0.3g/mL的蔗糖溶液，在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引。
这样重复几次，使盖玻片下面的藓类小叶浸润在0.3g/mL的蔗糖溶液中。
步骤三：
在显微镜下观察，结果如图所示。
①图中A、B处的颜色分别是________。
②如果上述实验步骤二中从盖玻片的一侧滴入的是加有伊红（植物细胞不吸收的红色染料）的0.3g/mL的蔗糖溶液，则在显微镜下观察到A、B处颜色分别是________。
③如果将步骤二中浸润在0.3g/mL的蔗糖溶液中的藓类小叶的装片放在80℃条件下处理一段时间（装片中的藓类小叶保持在0.3g/mL的蔗糖溶液中）。
在显微镜下清晰地观察到细胞结构后，为更准确地判断A处颜色，对显微镜的操作方法是____、_____。
如果A处呈绿色，可能的原因是____。
三、酶
1．为了验证口腔的分泌液中有蛋白酶，某学生设计了两组实验，如下图所示。
在37℃水浴中保温一段时间后，1、2中加入适量双缩脲试剂，3、4不加任何试剂，下列实验能达到目的的是
A.实验②B．实验①
C．实验①、实验②都能D．实验①、实验②都不能
酶相关实验探究
下列有关酶特性的实验设计最科学、严谨的是
选项
实验目的
主要实验步骤
A
酶催化具有高效性
实验组：
2mL3%H2O2＋1mL过氧化氢酶，保温5min对照组：
2mL3%H2O2＋1mL蒸馏水，保温5min
B
pH影响酶的活性
①向A、B、C三支试管中分别加入
2mL3%可溶性淀粉②向A、B、C三支试管中依次加入1mL不同pH的缓冲液③向A、B、C三支试管中分别加入
1mL新鲜唾液④A、B、C三支试管均在适宜温度下保持5min，再用斐林试剂检验
C
探究酶作用的最适温度
2mL3%可溶性淀粉＋2mL新鲜唾液＋碘液→每隔5min将溶液温度升高10℃，观察溶液颜色变化
D
酶催化具有专一性
实验组：
2mL3%可溶性淀粉＋1mL新鲜唾液，保温5min后，碘液检验对照组：
2mL3%蔗糖溶液＋1mL新鲜唾液，保温5min后，碘液检验
酶与激素的比较
1.（2010·上海卷，17）下列有关人体中酶和激素的叙述正确的是
A．酶和激素都是蛋白质
B．酶和激素都与物质和能量代谢有关
C．酶和激素都由内分泌细胞分泌
D．酶和激素都要释放到血液中才能发挥作用
纠错笔记 酶与激素的比较
酶
激素
来源及作用场所
活细胞产生；细胞内或细胞外
专门的内分泌腺或特定部位细胞产生；细胞外发挥作用
化学本质
绝大多数是蛋白质，少数是RNA
固醇类、多肽、蛋白质、氨基酸、脂质等
生物功能
催化作用
调节作用
共性
在生物体内均属高效能物质，即含量少、作用大、生物代谢不可缺少
典例2.下列有关酶的叙述，正确的是（ ）
①是有分泌功能的细胞产生的
②有的从食物中获得，有的从体内转化而来
③凡是活细胞都能产生酶
④绝大多数酶是蛋白质
⑤有的酶是蛋白质，有的是固醇
⑥酶在代谢中有多种功能
⑦在新陈代谢和生殖发育中起调控作用
⑧酶只是起催化作用
⑨酶只在细胞内发挥作用
A．①②⑤B．③⑦⑨C．③④⑧D．④⑤⑥
纠错笔记 酶知识的正误辨析
正确说法
错误说法
产生场所
凡是活细胞都能产生（不考虑人的成熟红细胞）
具有分泌功能的细胞才能产生
化学本质
有机物（或多数是蛋白质，少数为RNA）
蛋白质
基本单位
氨基酸或核糖核苷酸
氨基酸
合成场所
核糖体或细胞核
核糖体
作用场所
既可在细胞内，也可在细胞外、体外发挥作用
只在细胞内起催化作用
温度影响
低温影响酶的活性，不破坏酶的结构，高温使酶变性失活
低温引起酶变性失活
作用
酶只起催化作用
酶具有调节、催化等多种功能
来源
生物体内合成
有的来源于食物
四、ATP
1．在下列五种化合物的化学组成中，“圆圈”中所对应的含义最接近的是
A.①⑤B．②③C．③④D．①④
2．以下关于ATP的叙述，正确的是
A．细胞中ATP与ADP处于动态平衡中
B．组成ATP的元素有C、H、O、N、P、S
C．人体内成熟的红细胞中没有线粒体，因而不
能产生ATP
D．原核细胞中没有线粒体，ATP的产生只能依
3 下列有关ATP的叙述，正确的是（ ）
A．线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所
B．光合作用产物中的化学能全部来自ATP
C．ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成
D．细胞连续分裂过程中，伴随着ATP与ADP的相互转化
总结：
（1）ATP可以简写为______________，其中A代表______________（由腺嘌呤与核糖组成），T表示“三个”，P代表磷酸基因，～代表高能磷酸键。
去掉ATP中两个磷酸基团后形成的物质是______________，它是组成RNA的基本单位之一。
（2）ATP的形成途径和场所
形成途径：
①在植物细胞内ATP产生的途径：
光合作用的______________、______________、______________。
②在动物细胞内ATP产生的途径：
______________、______________。
五、细胞呼吸
1．右图是有氧呼吸过程图解。
请据图回答：
（1）依次写出1、2、3所代表的物质名称________________________________________________________________________。
（2）依次写出4、5、6所代表的能量多少________________________。
（3）有氧呼吸的主要场所是________，进入该场所的呼吸底物是________。
（4）人体内血红蛋白携带的O2进入组织细胞的线粒体至少要通过________层生物膜。
（5）如果O2供应不足，则人体内C6H12O6的分解产物是________，释放的能量________，反应场所是____________，试写出反应式___________________。
3．关于有氧呼吸的过程，以下叙述正确的是（ ）
A．全过程必须有氧参与，并且始终在线粒体中进行
B．第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸，产生大量的[H]和ATP
C．第二阶段是丙酮酸分解成CO2和H2O，产生少量的ATP
D．第三阶段是[H]和氧结合产生水，同时生成大量的ATP
影响细胞呼吸的因素
5．下图表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下O2吸收量和CO2生成量的变化，请据图回答：
（1）图中曲线QR区段CO2生成量急剧减少的主要原因是
________________________________________________________________________。
（2）________点的生物学含义是无氧呼吸消失点，此时O2吸收量________（＞、＜、＝）CO2的释放量。
（3）氧浓度调节到______点的对应浓度时，更有利于蔬菜粮食的贮存。
理由是_______________________________。
（4）若图中的AB段与BC段的距离等长，说明此时有氧呼吸释放的CO2与无氧呼吸释放的CO2相比____（填“一样多”或“更多”或“更少”），有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的________倍。
（5）在原图中绘出无氧呼吸产生的CO2随氧气浓度变化而变化的曲线。
探究酵母菌的呼吸方式
6．下图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置。
以下说法中正确的是（ ）
A.两个装置均需要在黑暗条件下进行
B．装置乙在Ⅲ瓶处可检测到有酒精生成
C．装置乙中应让Ⅱ瓶先静置一会再与Ⅲ瓶连接
D．装置甲中NaOH的作用是吸收Ⅰ瓶处的CO2
光合作用
光合作用的过程
1．下列关于光合作用的叙述中，正确的是（ ）
A．酶的专一性决定了暗反应在叶绿体类囊体薄膜上进行
B．在暗反应过程中酶的数量和C5的含量均不会因为消耗而减少
C．在较强光照下，光合作用强度随着二氧化碳浓度的提高而
加强
D．水在光下的分解速度和二氧化碳的固定速度基本不受温度的影响
2．如图为叶绿体结构与功能示意图，下列说法错误的是（ ）
A.结构A中的能量变化是光能转变为ATP中的化学能
B.供给14CO2，放射性出现的顺序为CO2→C3→甲
C．结构A释放的O2可进入线粒体中
D．如果突然停止CO2的供应，短时间内C3的含量将会增加
影响光合作用的因素
1．光照强度对光合作用强度的影响
（1）曲线分析：
A点光照强度为0，此时只进行_________，细胞内的代谢特点如图_________所示，释放的CO2量可表示此时细胞呼吸的强度。
AB段：
随光照强度增强，光合作用强度也逐渐增强，CO2释放量逐渐减少，这是因为细胞呼吸释放的CO2有一部分用于光合作用，此时细胞呼吸强度_________光合作用强度（如图_________所示）。
B点：
细胞呼吸释放的CO2全部用于光合作用，即光合作用强度_________细胞呼吸强度（如图_________所示）。
光照强度只有在_________点以上时，植物才能正常生长\
BC段：
表明随着光照强度不断加强，光合作用强度不断加强，到C点以上就不再加强了，C点所示光照强度称为光饱和点。
B点以后的细胞代谢特点可用图_________表示。
（2）应用：
阴生植物的B点前移，C点较低，如图中虚线所示，间作套种农作物的种类搭配，林带树种的配置，可合理利用光能；适当提高光照强度可增加大棚作物产量。
2．CO2浓度对光合作用强度的影响
应用：
在农业生产上可以通过“正其行，通其风”，增施农家肥等增大CO2浓度，提高光合作用速率。
3．温度对光合作用强度的影响
应用：
冬天，温室栽培白天调到光合作用最适温度，以提高______速率；晚上适当_____温室的温度，以降低_____，保证植物_____积累。
4．多因子对光合作用强度的影响
（1）曲线分析：
P点时，限制光合作用速率的因素应为横坐标所表示的因子，随其因子的不断加强，光合作用速率不断提高。
当到Q点时，横坐标所表示的因素，不再是影响光合作用速率的因子，要想提高光合作用速率，可适当提高图示中的其他因子。
（2）应用：
温室栽培时，在一定光照强度下，白天适当提高温度的同时也可适当提高CO2浓度以提高光合速率。
当温度适宜时，可适当增加光照强度和CO2浓度以提高光合速率。
例题
1．如图分别表示两个自变量对光合速率的影响情况，除各图中所示因素外，其他因素均控制在最适范围内。
下列分析错误的是（ ）
A.甲图中a点的限制因素可能是叶绿体中酶的数量
B．乙图中d点与c点相比，相同时间内叶肉细胞中C3的生成量多
C．图中M、N点的限制因素是光照强度，P点的限制因素是温度
D．丙图中，随着温度的升高，曲线走势将稳定不变
光合作用的探究历程
1．如图为水绵结构模式图。
恩格尔曼进行光合作用实验时，把载有水绵
和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗
环境里，然后用白光束对水绵细胞的不同部
位（如a处）做点状投射，发现水中的好氧细菌明显聚集在叶绿体被光投射处；若将装片完全暴露在光下，好氧细菌则分布在叶绿体所有受光部位。
此实验证明了
A．氧气是由水分解来的
B．叶绿体是光合作用的场所
C．光合作用能产生淀粉
D．光合作用需以二氧化碳作原料
2．下图表示在较强光照且温度相同以及水和小球藻的质量相等的条件下，小球藻进行光合作用的实验示意图。
一段时间后，以下相关比较不正确的是（ ）
A．Y2的质量大于Y3的质量
B．④中小球藻的质量大于①中小球藻的质量
C．②中水的质量大于④中水的质量
D．试管①的质量大于试管②的质量
光合作用和呼吸作用的比较
1、从反应式
2、从具体过程看
3、光合作用和细胞呼吸中ATP的来源及去路分析
（1）光合作用
ATP（光反应——类囊体薄膜上）ADP＋Pi（暗反应——叶绿体基质中）
（2）细胞呼吸
①②③都产生ATP，场所为细胞质基质和线粒体）ADP＋Pi（各项生命活动需要）
典例1 如图为某植物细胞部分结构示意图，据图分析，下列四项叙述中，正确的是（ ）
A．a、b箭头表示的是O2进出细胞的过程
B．e、f箭头表示的是CO2进出细胞的过程
C.以C18O2作原料进行光合作用，在较强光照下，测得含18O的呼吸作用产物的主要去向是图中的d
D.以H
O作原料进行光合作用，在较强呼吸作用
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