冬天里的阳光.docx
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冬天里的阳光
冬天里的阳光
篇一:
初二作文:
冬天里的阳光600字八篇
【篇一:
冬天里的阳光】
冬天,是一个柔和的季节,她没有春天的妩媚,但有静静的忧伤和淡淡的微笑。
他没有夏天的炎热,但有柔柔的白雪,而冬天的阳光,暖暖的,柔柔的,也许每个人都会喜欢上这屡淡淡的阳光。
在我们充满朝气的校园里。
冬季的阳光也会有许多的人,停下匆忙的脚步,享有她的温暖。
早晨,走出沉闷的教室,趴在走廊上,闻着冬季阳光特有的香味,微微抬头,以45°仰望天空。
看着柔和的光晕。
嘴角微微上扬,形成一个完美的弧度。
任阳光洒在肩头,全身暖暖的,我想,在早晨的阳光下,拿起一本书,慢慢品味,也许会使你一整天都在书香中度过。
中午,饭后,在小路上走着,享受这一天中最暖和的阳光,拿起mp4,坐在小花园里,听着那些柔和的歌曲,脑子里一片空白,慢慢的睡去,我想,在梦中,你一定会看到一片纯白,而你在那一片纯白中,奔跑、跳跃。
这时,脸上的笑容,才是最真的。
一觉醒来,舒活舒活筋骨,笑笑,再到教室里,也许,整个下午你都会,尽力充沛。
傍晚,看着那一抹夕阳,心,总是莫名的伤感起来。
想想自己以前的任性,叛逆,给家里带来的烦恼,想想自己在学习上不认真的时候,在这屡无限伤感的夕阳下,想过、改过,不是很好么?
晚上,是安静的,冬天的夜没有夏天的闷热和嘈杂,有的只是安静的夜和充满阳光气味的被子,看着天空默默出神,仿佛那是一张巨大的画纸,拿起手中神奇的画笔,在那上面画上自己所爱的人,看,那是爸爸,那是妈妈
每天,享受着冬天暖暖的阳光,不是很好么?
【篇二:
冬天里的阳光】
春天的细雨,带来勃勃生机;夏天的暴雨,带来丝丝凉爽;秋天的风,吹来了累累果实;冬天的阳光,带来阵阵温暖。
父母对孩子的关心,亦是如此。
阿嚏,好冷呀。
我打着喷嚏,回身冻得瑟瑟发抖,紧咬着牙根。
唉!
老天爷的脸说变就变,比翻书还快。
上午还是晴空万里,艳阳高照。
现在却是天色昏暗,乌云密布的下着雨。
冷风向我袭来,令没有丝毫防备的我瞬间中枪倒地,连逃跑的机会都没有。
结果我就成了现在这样。
当我想要解决问题时,却发现没带厚衣服,电话卡里没有钱就像士兵上战场没穿防弹衣,没有安好子弹一样。
我不禁心里大喊:
oh,no,我怎么这么悲剧啊。
在接下来的几个小时里,我饱受寒风之苦。
连课也没有认真听。
只有在下课,打一杯热水,喝下去暖暖肚子,再热热手。
课外活动时,我打算去餐厅吃饭,刚出教室门。
过了一会,我的肚子发出了声音,向我表示抗议。
哗啦啦嗯,什么声音。
我开窗户,只见倾盆大雨从天上下落。
我只是想吃个饭,
怎么连老天爷都要和我作对。
于是我决定饿着肚子。
突然,老班叫我出来,说我的妈妈在门口等我,让我过去。
我来到校门口,只见妈妈手里提着衣服袋。
见我来了,立刻向我招手。
妈妈给我捎了保暖衣,又给我几袋饭蓝根冲剂,说是预防感冒,让我按时喝。
又嘱咐了我几句话,就离开了。
在回去的路上,我穿上了保暖衣。
感觉身上很暖和,但更暖的却在心里。
母爱就像冬天里的阳光,带给我温暖,令我远离寒冷,使我在茫茫的人生道路勇往直前,直至成功。
【篇三:
冬天里的阳光作文】
冬日的阳光,暖暖的,软软的,柔柔的,一丝丝,一缕缕,一串串,好灿烂!
好美丽!
好抒情!
行走在街上,固然风很恶,固然天寒地冻,因为有了阳光,霎时间,满世界就成了一个大热炕,整座城也就是一块暖烘烘的毛毯子了。
而这阳光啊,如仙鹤的羽毛飘在天际,又如金丝鸟的鸣叫化成冬日的诗韵。
阳光,阳光,冬日的阳光无不让人渴望,无不让人赞叹。
在这个季节的阳光下,真的感觉好暖活!
好舒心!
好幸福!
饭后坐在阳光下看书,抑或说说彼此的故事,能不惬意?
能不烂漫?
冬天,是寒冷的。
光看那凋敝的花草,突兀的树木,布满灰尘的街道,再有汽车那尖锐的鸣笛,让人心里不由的阵阵发凉,甚至更觉的悲戚,绝望!
呵,当然,更有那凛冽的寒风夹杂着雨雪而来,人人冻得像只病猫,鼻子发紫,手脚通红,穿着像北极熊似的,无不莫名的产生一种憎恨和仇视,非常让人难以理解,也极难说清。
可是,正像那些聪明的多情的诗人所说,冬日有了阳光仿佛世界有了生命与知觉,一切都显得活泼有趣,一切都会流转,焕发无限生机与活力。
虽然有些煽情,但是感觉就是这样,事实也就是这样!
冬天,在有阳光的日子,出行的人也会增多。
尤其在广场、公园,人们三三两两,或散步,或打拳,或下棋,抑或拉着二胡唱小曲等等,加之那仿若从月亮上传来的几声鸟鸣,真叫个其乐融融,不知归期了。
冬日的阳光啊,真是让人眷念,让人渴望,更让人感动。
它像慈母对儿女的爱抚,也像情人那双深不见底的双眸,当然,它更像上苍赠予人间的大爱,漫无边际,也从无怨悔!
【篇四:
冬天里的阳光】
在有些地方,冬天是没有阳光的,只有寒冷,在那样的环境里,是何其冷,要是你们觉得冷,可以来我们南方做客,我们这里可是四季如春的噢!
我们这里,冬天是有太阳光的,那太阳光照在身上,可让你感到无限温暖。
冬天里的阳
光是人人想要的,如果是夏天沙漠里的阳光,是人人讨厌的,因为沙漠几乎没有水源,只有太阳的炽热,所以,这阳光在不同的地方就有不同的作用与效果。
在冬天,那阳光肯定是人人喜爱的,因为冬天冷,又恰有阳光来照射,自然就不会冷了,所以说吗,冬天里的阳光就是夏天里的凉爽,都是人人向往的生活,生活在这么美妙的生活里,有谁不想呢?
早晨一起来,风就刮,这时,只有太阳,只有它,才能抚平心中的冷,让人充满暖的快乐,这阳光就是爱呀!
在有需要时,就伸出援手来帮助我们的爱呀!
我们也要加倍珍惜这冬天里的阳光,难道不是吗?
这太阳就是母亲,在有需要时,献出自己的温暖,来暖和别人,在别人需要时的温暖帮助,让人从心底感激。
我们人也应怎样,做一颗天上的太阳,在谁有需要时,帮助人家,使别人感到温暖,就像冬天里的阳光一样,在寒冷时,帮人驱逐寒冷,给人暖和的阳光。
篇二:
形容冬天阳光的句子大全
形容冬天阳光的句子
冬日阳光不再那么灼人,刺眼,而是变得温和起来。
阳光映在脸上,像母亲的手轻柔地抚摸你的面颊;阳光洒在身上,如慰藉万物的温床;阳光映在湖面上,波光粼粼,如冬姑娘眼中的秋波;阳光照在树叶上,如同输送养料的辛勤园董
哦!
冬日的阳光是温柔的,是无私的,是欢快的,是妖媚的,是变化多端的。
在严寒的冬日里,我最爱那冬日早上的一抹阳光。
早晨,推开窗子,尽管寒气逼人,但是在东方却露出了那一丝丝暖暖的阳光。
看,阳光洒在小草上,为小草披上了一件金色的外衣,阳光洒在湖面上,湖上泛起点点金光,为这冬日的湖增添了几分妩媚。
阳光洒在我心里,让我感觉暖洋洋的,不再惧怕冬日的寒气。
冬天的早上,阳光明媚,给大地披上一层光辉,它是美丽的;忙碌的人们在早上尽情享受那温暖的阳光,在冬天里感受到阳光对人类有多么大用途,在冬天里它是人类的温暖符,你们赶快去享受冬日的阳光吧!
阳光给人们的一种感觉是温暖的,冬日的阳光也不例外,它给人们的第一种感觉是温暖,在寒冷的冬天里,早晨太阳升了起来,把金色的光辉洒在大地上,大地妈妈苏醒了,不再那么寒冷。
冬日的阳光是让人感到温暖的。
你们知道吗?
阳光是金灿灿的,而冬日的又是什么样的呢?
早晨,太阳升起了第一丝阳光,让人们倍感温暖,冬天虽然是寒冷的,但这阳光给大地披上了一件金色的衣裳,同学们上学的时候,这冬日的阳光在同学们眼里是一个可爱的精灵,它能随时随地带给人们是冬天而不像冬天的气息
大自然的每一个角落都是亦真亦幻的诗,冬日里的阳光就是那最美的诗篇。
漫步在园中小道上,一缕明亮的阳光从树丛中映照在我的脸庞。
接着迎面拂来几丝微风,我展开双臂,享受着阳光的温暖。
我情不自禁朝着阳光的方向走去,闭上双眼,感到冬日里的阳光的美丽慈祥。
让我们抛开思维,远离喧嚣。
在这温暖的阳光里,独自享受大自然给予的宁静。
冬日的阳光洒在身上,温暖、舒服,没有夏季的阳光那么刺眼。
像是母亲用手轻轻抚摸着我,温暖充满我的全身。
冬天泡一杯淡茶,坐在院子里细细品味。
温暖的阳光轻轻地射在大地上,坐一会儿真是人生的一大快事!
冬日的阳光是温暖的;冬日的阳光是舒服的;冬日的阳光是妩媚的;冬日的阳光是
【扩展阅读篇】
句子是由词和词组构成的、能够表达完整的意思的语言单位。
为了把意思表达清楚,一般常用的句子包括两部分:
一部分是句子里说的谁或什么(主语部分);另一部分是句子里说的是什么怎么样或做什么(谓语部分)。
分类概说
句类
——句子的语气类,即根据句子的语气分出的句子的类别。
包括陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。
句型
——句子的结构类,即根据句子的结构特点分出的句子的类别。
包括单句和复句,单句和复句又可以下分若干小类。
一个句子从不同的角度或标准看可以属于不同的类别,例如你看电影吗?
是疑问句,又是单句、主谓句、动词谓语句。
下雨了。
是陈述句,又是单句、动词性非主谓句。
编辑本段句类
陈述句
叙述或说明事实的具有陈述语调的句子叫陈述句。
陈述句句末可以带上的、了、呢、罢了等语气词。
的—了:
的表示本来如此,了表示有了变化。
呢—罢了:
同样表示肯定,但呢稍带夸张和强调,而罢了却把事情往小里说。
陈述句可用肯定形式,也可用否定形式。
特点:
a、有时可带语气词了、的、呢、罢了、嘛、啊等。
b、常用的标点符号:
句末用句号。
陈述句是思维的最一般的表现形式,也是运用最广泛的一种句子。
例如:
①明天要下雨。
②我紧张得心都要蹦出来了。
③您今天精神挺好的呢。
④他说了不回家的。
⑤事情本不是这样嘛。
否定句常用不、非、没有、无、莫、否、句、勿、未等。
但双重否定句表示肯定,常用的否定词不不没有不非不等。
双重否定句跟相应的单纯的肯定句意思并不完全一样。
口语中还有非得去、非要做等说法,这种说法就是从非不可变来的,这种用法的非不再是否定副词,而是语气副词。
在书面语言中常见无不、无非、不无、未必不等说法。
疑问句
具有疑问语调的句子叫疑问句。
其中有疑而问的叫询问句,无疑而问的叫反问句。
提问手段有以下几种:
疑问语调、疑问词、语气副词、语气词、疑问格式等,疑问语调不可或缺。
根据结构形式上的特点和语义情况分:
是非问、特指问、选择问、正反问。
是非问
陈述句加疑问语调或兼用语气词吗、吧等构成,一般是对整个命题的疑问,回答也是对整个命题的简单的肯定和否定。
例如:
①你明天会来吗?
②这件事你知道吧?
③这事你真的不管?
④你昨天迟到了,是吗?
这些句子可以用是、对、嗯或不、没有等作答,或用点头、摇头回答。
特指问
用疑问代词(如谁、什么、怎样等)和由它组成的短语(为什么、什么事、做什么、怎么做等)来表明疑问点,说话者希望对方就疑问点作出答复,句子往往用升调。
例如:
①今天谁值日?
②你怎么不去图书馆呢?
③什么事不能好好商量的?
常用语气词呢、啊、不用吗。
选择问
用两个或两个以上分句提出不止一种看法供对方选择,用是、还是连接分句。
常用语气词呢、啊,不用吗。
例如:
①是早上锻炼好,还是下午锻炼好?
②喝水还是喝茶?
正反问
由谓语动词的肯定形式和否定形式并列构成。
A、V不V(来不来)b、V不(来不)c、全句+V不V。
常用语气词呢、啊。
例如:
①昨天玩得高兴不高兴?
②你买的东西便宜不?
③你根本就没看过书,是不是?
反诘问句,即反问句,也有上述四种格式,只是多用是非问和特指问格式,选择问和正反问用得少。
例如:
①我不是已经跟你说过了吗?
(=不用说了——是非问)
②十二点了,怎么还看电视?
(=不要看电视了——特指问)
③你是来帮我呢,还是来拆台呢?
(=老拆台——选择问)
④他们这么不讲理你说对不对?
(=不对——正反问)
祈使句
要求对方做或不做某事的句子叫祈使句(降调)。
1、表示命令、禁止
带有强制性,常不用主语、语气词,结构简短、语调急降而且很短促,否定句用不准、不许、别等。
例如:
①禁止吸烟。
②不许乱说