高中英语句子成分分析与长难句理解.docx

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高中英语句子成分分析与长难句理解

高考英语句子成分分析和长难句理解

1、词的分类

词类

意义

例词

名词（n）

表示人或事物的名称

boy,eye,Jack,China,desk,shopping,rose,friend

代词（pron）

用于代替名词、形容词或数词

I,one,my,which,mine,this,all,anything,none,both

数词（num）

表示数量或顺序

one,two,three,four,first,second,third,fourth

动词（v）

表示动作或者状态

be,understand,survive,recognize,solve

形容词（adj）

用于描述或修饰名词或代词，说明人或事物的特征或性质

small,long,short,rich,modern,shocked,American

副词（adv）

修饰动词、形容词、其他副词、以及全句

usually,violently,heavily,finally,quickly,frequently

冠词（art）

用在名词前帮助说明名词使用的人或事物

a,an,the

介词（prep）

表示名词、代词等与句中其他词的关系

from,in,on,to,for,with,along,without,except,beside,besides,through,from,before,after

连词（conj）

用于连接词与词、短语与短语，句子与句子

and,or,but,for

感叹词（interj）

用于表达说话者的喜怒哀乐等情感

oh,hey,dear

备注：

词性的英文缩写

缩写字母原词代表词性

n.noun名词

v.verb动词

vt.transitiveverb及物动词

vi.intransitiveverb不及物动词

modalv.modalverb情态动词

aux.v.auxiliaryverb助动词

adj.adjective形容词

adv.adverb副词

num.numeral数词

interj.interjection感叹词

pron.pronoun代词

prep.preposition介词

art.article冠词

conjconjunction连词

二、句子的成分

在英文中句子成分包括：

主语、谓语、宾语（直接宾语、间接宾语）、表语、定语和状语、宾语补足语等。

（一）主语：

主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。

一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。

它在句首。

如：

（1）Lucyisabeautifulnurse.（名词作主语）

（2）Hereadsnewspaperseveryday.（代词作主语）

（3）Smokingisharmfultothehealth.（动名词作主语）

（4）ToswiminKunmingLakeisagreatpleasure.（不定式作主语）

（5）Whatweshoulddoisnotyetdecided.（主语从句作主语）

（二）谓语

说明主语“做什么”“是什么”或“怎么样”。

谓语（谓语部分里主要的词）必须是动词。

谓语和主语在人称和数两方面必须一致。

它在主语后面。

Hisparentsareteachers.（系动词和表语一起作谓语）

Westudyhard.（行为动词作谓语）

Wedon’tfinishreadingthebook.（助动词和行为动词一起作谓语）

HecanspeakEnglish.（情态动词和行为动词一起作谓语）

Thatpoorlittledogdiedlastnight.那只可怜的小狗昨天晚上去世了。

Theearthquakebrokeoutallofasudden,sonotmanypeoplesurvived.地震突然发生，因此没有多少人幸存下来。

Anumberofpeoplelosttheirlivesintheearthquake.Luckily,mygrandparentssurvivedthisnaturaldisaster.许多人在地震中丧失了生命。

幸运的是，我的祖父母幸存于这场灾难。

备注：

动词的分类

分类方式一：

1.及物动词2.不及物动词

分类方式二：

1.实义动词2.系动词3.助动词4.情态动词

考点1.及物动词和不及物动词

实义动词后面跟宾语时，这个动词是及物动词。

实义动词后面不跟宾语时，此时这个动词是不及物动词。

Thedooropened.

（open后面没跟宾语，此时，open是不及物动词。

）

Heopenedthedoor.

（open后面有宾语thedoor,此时，open是及物动词。

）

注意：

英语中一个动词是及物动词还是不及物动词，关键是看它用在句中时后面是否跟宾语。

A.有些动词既可作及物动词又可作不及物动词，词义相同。

如：

Themeetingbeganatsix.

Webeganthemeetingatsix.

B.有些动词既可作及物动词又可作不及物动词，但词义不同。

如：

Themanwalkedaway.（walk不及物动词，意为“走”）

Hewalkedthedogeveryday.（walk及物动词，“遛”）

C.英语中一些单词是及物还是不及物，可能与汉语不同。

Helistenstothemusiceveryday.（listen为不及物动词，而汉语中“听”是及物动词。

）

D.有些动词只能作及物动词，就必须带宾语。

Idon’tknowwhattodo.

Idon’tknowwhy/how/whentodo.

第一个句子是正确的，what是do的宾语。

第二个句子需要在do后加it.

E.think,insist,agree,reply等词后面可直接跟宾语从句，但跟名词、代词等作宾语时，是不及物动词，要跟介词。

Ithinkit’sinteresting.

Whatdoyouthinkofthefilm?

I repliedthat Iwasunabletohelpthem. 

我回答说我不能帮助他们。

Hehasnotyet replied tomyquestion. 

他还没有回答我的问题。

He insisted thatI（should）apologizetoher. 

他坚持我应该向她道歉。

He insisted onpayingforthemeal. 

他坚持要付饭钱。

He insisted onimmediatepayment. 

他坚持要求对方立即付款。

考点2.实义动词、助动词与情态动词

实义动词和助动词是根据动词在句子中的含义和作用来划分的。

实义动词也叫行为动词。

实义动词

指的是那些意义完全且能够独立作谓语的动词。

如：

Helivesquitenear.（live“住”，有明确的意义，单独作谓语，为实义动词。

）

Ilikereading.（like“喜欢”，意思明确，单独作谓语，为实义动词。

）

Iboughtapenyesterday.（bought“买”，意义明确，单独作谓语，为实义动词。

）

助动词

助动词的“助”是“帮助”之意。

因此，助动词是指那些用来帮助构成时态、语态、虚拟语气、疑问句、否定句、倒装句和帮助强调的词。

这些词本身无词汇意义或意义不完全，不能单独作谓语。

A.帮助构成时态的：

Theboyiscrying.（is用来帮助构成现在进行时，和crying一起作谓语，是助动词。

）

Hehasarrived.（has用来帮助构成现在完成时，和arrived一起作谓语，是助动词。

）

Ihavebeenpaintingallday.（havebeen用来帮助构成现在完成进行时，和painting一起作谓语，都是助动词。

）

B.帮助构成否定句和疑问句的：

DoeshelikeEnglish?

（does帮助构成一般疑问句，没有具体意义，是助动词。

）

Hedoesn’thavelunchathome.（does只是帮助构成否定句，没有具体意义，是助动词。

）

C.帮助构成被动语态的

Treesareplantedinspring.（are帮助构成被动语态，没有具体意义，是助动词。

）

Thehousehasbeenpulleddown.（hasbeen帮助构成时态和语态，是助动词。

）

D.帮助构成虚拟语气

Ifhehadcomeyesterday,Iwouldn’thavemadesuchamistake.（had,have帮助构成虚拟语气，是助动词，属于谓语的一部分。

）

E.帮助构成倒装句的

Somuchdidhelovehismotherthatheboughthermanypresentsonherbirthday.

（他如此爱他的母亲以至于他母亲生日那一天，他给她买了许多礼物。

did只是帮助构成倒装句，没有具体意义，是助动词。

）

F.帮助构成强调意义的

Hedidcomeyesterday.（他昨天确实来过。

did起强调作用，没有具体意义，是助动词。

）

因此可以看出，常见的助动词为do,be,have，它们为基本助动词。

一个词既可以作实义动词也可以作助动词，具体是哪一种，主要看它们在句中的功能。

①Hedidhishomeworkatseveno’clock.（did单独作谓语，意为“做”，是实义动词。

）

Didhedohishomeworkyesterday?

（did是助动词，帮助构成一般疑问句，do是实义动词，意为“做”，是实义动词。

）

②Hehashadbreakfast.（has是助动词，帮助构成现在完成时，had是实义动词，意为“吃”。

hashad一起构成了句子的谓语。

）

情态动词

情态动词同助动词一样，不能单独作谓语，要和实义动词一起作谓语。

因此，情态动词也称为情态助动词。

情态动词同基本助动词的区别在于，基本助动词本身无意义，而情态动词有自己的意义。

如：

Hecanswimacrosstheriver.（can的词义为“能够”）

Youmuststayathome.（must词义为“必须”）

Imightleavetomorrow.（might的词义为“或许”）

Quiz

1.找出下列句子的主语部分和谓语部分

1　StudyingEnglishtakestime.

2　ChattingontheInternetbringsmealotoffun.

3　Theearlybirdcatchestheworm.

4　ThenovelwontheauthoraNobelPrize.

（3）宾语

宾语是动作、行为的对象，由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任，它和及物动词一起说明主语做什么。

一般放在谓语之后。

Sheisdoingherhomeworknow.（名词作宾语）

Shesays（that）sheisill.（宾语从句作动词宾语）

Weoftenhelphim.（代词作宾语）

Helikestoplaybasketball.（不定式作宾语）

Weenjoylisteningtothemusic.我们喜欢听音乐。

（动名词短语作宾语）

说明1：

动词宾语和介词宾语_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

说明2：

及物动词作谓语时，后面要跟（动词）宾语。

宾语分直接宾语和间接宾语。

直接宾语是及物动词的直接对象，直接宾语指物，间接宾语通常是及物动词的动作所及的人，间接宾语指人。

间接宾语一般放在直接宾语之前。

不是所有的及物动词都可以用双宾语。

有的动词可以跟。

如：

give,show（给……看），bring,pass,buy等。

如：

（1）Ourteachertellsusastory.

（2）Thesungivesuslight.

间接宾语如果放在直接宾语之后，在表示“人”的间接宾语之前会出现介词“to”或“for”。

间接宾语前加“to”的有：

give,show,send,bring,read,pass,lend,leave,hand,tell,return,write,throw,promise（答应）,refuse（拒绝）等。

间接宾语加“for”的有：

make,buy,do,get,play,order（命令）,sing,pay等

（1）Igivehimabook.改成：

（2）Hepassesmethebook.（他将书递给我。

）改成：

（3）Hewritesmealetter.改成：

（4）Hewillbuymesomebooks.改成：

（5）Sheismakingmeacake.改成：

Quiz

1.把下列词语排列成正确的英语句子（有的可能不止一种排列顺序）

1　a,fish,we,ate

_______________________________________________

2　give,thebook,Mary,toherfather

_______________________________________________

3　forthemoney,Simon,newspapers,sells

_______________________________________________

4　found,the,they,boy,dead

_______________________________________________

2.挑出下列句中的宾语

① Mybrother doesn't do hishomework.

　　ABCD

② People all over theworld speak English.

ABCD

（四）宾语补足语

在宾语后面补充说明宾语的动作、状态、特征的成分，称为宾语补足语。

名词、形容词、动词不定式、分词等可用作宾语补足语。

宾语和宾语补足语称为复合宾语。

如：

►WecancallInternetAddictsaWebaholic./We’llhelpyoutomaketheOlympicsasuccess./WeelectedJohnchairman.（名词）

►Theymakeherhappy.（形容词）/Johnfoundthisanswerwrong./Youcanleavethedooropen./Ahedgebetweenfriendskeepsfriendshipgreen.

►Thegovernmentdoesn’tallowtheshopstosellcigarettestoteenagers.（动词不定式）

►Weheardhersingingasong.（分词短语）

►Iamnotgoodatexpressingmyself.HowcanImakemyselfunderstood.（过去分词）

Quiz

1.挑出下列句中的宾语补足语

①She likes thechildren toreadnewspapersandbooks inthe reading-room.

ABCD

②He asks her totaketheboy outofschool.

　　　ABCD

（五）表语

表语说明主语“是什么”或者“怎么样”，由名词、形容词、介词及相当于名词或形容词的短语来担任。

它的位置在系动词后面。

如：

Iamateacher.（名词）

Hebecameateacherafterhegraduatedfromuniversity.（名词）

Heisalwayshappy.（形容词）

Itgetscold.（形容词）

Itsoundsinteresting.（sound为系动词,interesting为表语）

Weshouldallremaincareful.（remain为系动词,careful为表语）

Theyareontheplaygroundnow.（介词）

Japanisamongthetopdevelopedcountries.（介词）

备注：

常见系动词汇总

表状态的系动词

含义

例句

be动词am,is,are,was,were

是

Sheisastudent.

Thislittledogisverylovely.

Onlyhewasintheclassroomlastnight.

keep

保持

AllclassmateskeptquietwhenItoldastory.

stay

保持

Weshouldstayhealthybydoingexercises.

seem

似乎；好像

Sheseemsbettertoday

表感官的系动词

含义

look

看起来

Tom’sjacketlooksbeautiful.

smell

闻起来

Idon’tlikebeer.Itsmellsterrible!

taste

尝起来

Chinesefoodtastesverydelicious.

sound

听起来

Themusicafterclasssoundsgreat.

feel

感觉；摸起来

IfeltbadafterIgotupthismorning.

touch

摸起来

Thecottonhattouchescomfortable.

表示变化的系动词

含义

become

变得

IwillbecomebasketballplayerwhenIgrowup.

go

变得（不好）

Shemaygomadbecauseshehassomanythingstodo.

get

变得

Don’tworry,Iwillgetbettertomorrow.

grow

成长为；变得

Hegrewrichwithinashorttime.

Quiz

1.挑出下列句中的表语

① Theoldman is feeling very tired.

ABCD

②Whyis he worried about Jim?

　　　ABCD

（6）定语

定语最主要的作用是修饰名词。

名词短语的构造——“左二右六”的定语规律：

名词的修饰语与名词的位置关系无外乎两种：

一是放在名词的前面，我们称之为前置定语或定语；而是放在名词的后面，称之为后置定语。

观察：

1.theboy

2.thecuteboy

3.theboyinwhiteT-shirt.

4.thecuteboywearingwhiteT-shirt.

5.thecuteboywhoiswearingwhiteT-shirt.

6.thecuteboytobepunished

综上所述，在英语里，修饰名词的定语，其语序的位置是极有规律的。

介词短语

分词短语

不定式短语

形容词短语

定语从句

同位语从句

黄金公式：

限定词+形容词+中心名词+六类后置定语

eg:

aredrectangleemblazonedwithfivestars

（注意：

限定词就是对名词起泛指或特指、定量或不定量等的限定修饰作用。

如：

these,three,a/an,the,my,that,these......）

Quiz

1.挑出下列句中的定语

① They use Mr.Mrs.withthe family name.

　ABCD

② What is your given name?

　ABCD

（七）状语

副词的主要作用是作状语，修饰动词、形容词、副词或者整个句子。

Heworkshard.（修饰动词）

Heparkedthecarveryeasily.（修饰副词）

Sheisaverybeautifulgirl.（修饰形容词）

Luckily,shebecamethechampionintherace.（修饰整个句子）

一般表示行为发生的时间、地点、目的、方式、程度等意义，一般由副词、介词短语、不定式或相当于副词的词或短语来表示。

状语一般放在句末，但有的可以放在句首、句中。

如：

Hediditcarefully.（副词；表示方式）

Weoftenhelphim.（副词；表示频率）

HermothergoesouttodosomeshoppingonSunday.（介词短语；表示目的）

WhenIgrowup,Iamgoingtobeateacher.（状语从句；表示时间）

Hesitsthere.（副词；表示地点）

Quiz

挑出下列句中的状语

① There is abigsmile onherface.

　ABCD

② Every