新冠疫情期间家长会发言稿.docx

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新冠疫情期间家长会发言稿

疫情期间线上家长会讲话稿

敬爱的各位家长朋友们大家好：

目前我们祖国母亲正经历着一场特别的劫难，一场与病毒进行的没有硝烟的战争，但只需全国人公万众一心，定能共克时艰。

为了全面应付疫情防控，我们踊跃响应“休课不休学”的呼吁，仔细安排部署了各项教育教课工作，在两个月的时间中，语文课程进度已经到了第四单元。

今日的家长会的目的就是在这个特别的学习期间，为了孩子的学习，为了孩子的进步.

一、在线教课家长的配合尤其重要

各位家长：

您能否思虑过在线教课和过去在学校学习有哪些不一样？

我疏理了一下共有四个变化：

一是学习环境变了。

学生的学习，从学校回到家庭，面对的是电脑屏幕。

二是组织方式变了。

学生居家学习，老师看不到所有学生的面貌，从表情上没法和学生及时互动，从语言上没法与学生及时交流，从感情上也没法和学生当面交流，没法实现学校班级里的师生、生生的交流、互动与生成。

三是教课关系变了。

居家学习，事实上已走开了教师的直接收控，也没有了平常同学之间的互学赶帮的那种学习气氛。

四是管理方式变了。

居家学习，小学生的自控力不强，没有讲堂上教师纪律的拘束，的确简单分别精力，影响学习质量。

这些变化对教师、家长提出了更高的要求，面对的困难和挑战也是相当严重的。

目前，我们班的每一位任课老师都在尽自己最大的努力为孩子们答疑解惑。

只管这样仍是没方法对所有学生都能八面玲珑，学生能否都能够依据课程计划，准时参加学习活动，达成学习任务，学习的成效如何？

有无以学习为借口在手机、平板或电脑上做其余事情？

老师没有千里眼，不是超人，没法进行全方向监控，不过依赖打卡，作业达成，有限的交流互动很难掌握，因此学生居家学习、线上听课，学业的达成状况和学习质量的高低就与家长的配合至关重要。

希望家长当好“助教”，与学校联手教育好我们的孩子。

我想各位家长也都很清楚：

教育好孩子是家长最重要的事业，这也是最存心义的事情。

二、希望家长给孩子当一段时间的同学

开设名师讲堂进行线上讲课，让学习变为了崭新的方式。

您是如何陪同孩子？

是命令式、干涉式、压制式的逼迫孩子学习呢？

仍是一方面要修业生看书、造作业、线上线下的学习，而家长倒是成天玩手机、看电视、睡觉无所作为、无聊至极的打发光阴？

我看都不适合。

学习是个苦差事，学生原来是要在大自然里活蹦乱跳的学习生活，此刻在家里已经关闭了两个多月的时间，眼看要开学了，却依旧还要待在家里并且又增添了学习任务，并且是自己看自己听自己学。

对小小年龄的孩子而言的确是一个严重的考验。

那么能不可以经得起考验就要看我们各位家长的表现了。

我以为家长不可以把学习当成孩子一个人的事，而是应看作为全家的一件大事共同来抓。

大家都知道把孩子培育成功是我们做家长的最大成功！

既然目前我们宅在家里，我们为何不把主要精力和时间投入到对孩子的学习和教育中间呢？

有人说教育不要输在起跑线上，目前我要说教育不要输在“病毒疫情里”。

我建议近期各位家长都要给孩子当一段时间的同学，我说的是真切意义上的同学。

和孩子一同拟订可行的学习计划、作息时间和课程安排，安排好每天的学习内容，依据孩子的单薄学科进行查漏补缺。

不一样学科内容不一样，语文要多读多背，数学要多学多练，英语要多记多写。

最好列出计划清单，详细到什么时间学习，什么时间歇息。

和孩子一同看书、议论学习内容。

同时要寓学于乐，把学习、游戏、身体锻炼联合起来，把课内课外联合起来。

比方模拟中央电视台在家里组织诗词大会、成语大会、中国地名大会等。

也能够开一些争辩会，让学生在争辩和议论中明辨事理、弘扬真善美，抽打假丑陋。

也能够利用教材里的内容和孩子一同出题，编排活动方案。

比方家长能够设计时势讲堂。

眼前正在发生的全部，无疑是一本生动而深刻的教科书。

特别期间，防控疫情，每个人都在“战斗”，孩子们准时收看早、午、晚间时政新闻，对正在发生的疫情学会正确地理解和察看。

指引孩子对待突发事件，懂得以身作则、治病救人、自告奋勇的伟大与荣耀；思辩躲避放弃、贻误机遇、搪塞了事的利己主义。

成就小我，超越大爱，明理善思，利用鲜活的生活教材，弘扬社会美德，增强生命教育、家国情怀与社会责任教育。

家长朋友们：

假如您以同学的身份参加到孩子的学习活动中间，必定会有几下利处：

一是孩子学习不孤独有兴趣有活力；二是家长的主动学习、主动参加，引领带动了孩子学习的自觉性和主动性，三是提升了孩子自学和会学的能力，四是达到了与孩子交流交流、增进感情、和睦亲子关系的梦想。

三、希望家校之间成立顺畅的交流模式

有位教育家说过这样一句话：

“办妥学校，离不开家长的配合；培育优异的孩子，更是离不开老师和家长之间的互相理解和配合。

”生活中，我们经过察看那些优异的孩子不难发现，他们的父亲母亲都有一个共同点：

就是与学校和老师交流顺畅，并且踊跃配合老师的工作。

家长和老师，作为孩子成长路上最重要的人，有着同样的责任和使命。

父亲母亲的重视程度以及支持力度，决定了孩子的发展。

只需家长和老师协调一致，才能形成教育的协力，发挥最大的效劳。

日本教育家多湖辉曾分享过一个故事：

有位植物学家的儿子拿着一株不有名的小草讨教老师，可是老师不认识。

于是，老师就怡颜悦色地对孩子说：

“你的父亲是一个有名的植物学家，你能够去讨教他，老师也想知道小草的奥密。

”次日，孩子又来找老师了，对老师说：

“爸爸说了，他也不知道小草的奥密。

他还说，老师您必定知道，不过一时忘掉了。

”孩子说完后，随手把爸爸写的一封信交给了老师。

老师翻开信，信里详尽地写了然小草的名称和特征。

这封信最后还附有一句话：

希望这个问题由老师您往返答，想必更为稳当。

这位家长的做法特别高妙，他降低了自己的身份支持老师，帮助老师塑造在孩子心目中的形象，让老师的形象在孩子心中高大起来，进而能够更为尊敬、相信老师。

其实这也是在支持孩子，让老师满怀激情地投入到对自己孩子的教育中去。

家长和老师一直站在同一立场，在这样的环境下，孩子的成长方向会更为明确。

请各位家长记着：

教育孩子的路上，需要您和老师肩并肩！

无论何时，老师和家长的目标是一致的。

有人说，家长和老师相遇，是一场爱与相信的相逢，老师和家长对孩子的爱，是同样的；盼望孩子成才的心，是同样的。

老师也许是这个世界上除了家长以外，最爱孩子的人。

疫情目前，有的孩子心理上会出现一些不适的现象，直接影响到学习和生活。

家长平常应注意察看孩子的动向，如发现孩子精神状态不好，吃饭睡觉不香、注意力不集中等异样表现，要及时与老师联系，以便有针对性地进行教育。

老师也能够经过视频等方式进行“远程家访”，策划一些在线班会等活动，邀请家长指导、观摩，让家长更深入地参加到孩子的学习生活中来，跟老师之间成立常态的交流模式。

班主任是班级群里的群主，我们家长要及时与班主任互通情报、互递信息、互相启迪、互相增补，使教育形成“协力”和“向心力”。

疫情再严重，总能战胜它！

可孩子成绩落伍，影响的是将来和前途！

四、希望家长科学指引孩子成长

我们家长要切忌拔苗滋长、急于求成。

孩子第一次长时间在家里看书、线上学习。

新的学习形式和学习方法不见得每一个孩子都适应。

希望家长当好孩子同学和朋友的角色。

不要一看到孩子学习不主动、方法不对路、收效不理想就变换了角色，取出家长的架势和威望训诫、苛刻孩子。

这样做会事与愿违、欲速则不达，反而会损坏了家庭教育的和睦气氛。

全部以鼓舞、交流、指引和以身作则为主。

恩格斯说：

“一个聪慧的民族，从灾害和错误中学到的东西比平常要多得多。

”我希望在病毒暴虐的今日，家长朋友们要把不利转变为有益，陪同孩子一同念书学习。

少年强则国强，国强则病毒灭。

五、希望家长向孩子传达正能量

疫情来袭，孩子们还要居家一个月，那如何能更好地利用这段时间，让孩子从这场“灾害”中获取更多的正能量呢？

家长的以身作则至关重要。

1、你影响着孩子的将来。

病毒会传染，让一个个人经受劫难，品行会传承，让一代代人更为坚毅。

每个人都应当是自己孩子的老师，每个人要成为自己孩子的楷模。

在这个特别期间，孩子们会变得更敏感，他们会努力捕获每一个信号，解读每一个表情，洞察每一个情景。

你出门买菜，为家人冒着风险；你闭门不出，为生活等候希望；你服务社区，为社会贡献力量。

你的一举一动、一言一行、一颦一笑，都在向孩子们以身作则。

每一个孩子，在家长的陪同下目染耳濡、经历成长。

翻开电视，与病患共情，你静静流下的泪水，会化为孩子心中的悲悯；推开窗户，向瘟疫挑战，你牢牢握住的拳头，会化为孩子人生的力量。

你迷茫，孩子们可能更迷茫。

你的惊疑，或给孩子们造成困扰；你的胆怯，或给孩子们带来惊慌。

你沉醉此中的诉苦，会成为孩子们成长之中的魔咒；你没法自拔的悲观，会成为孩子们面对生活的绝望。

你的思想，可能就是孩子将来的思想；你的胸襟，可能就是孩子将来的胸襟；你的态度，可能就是孩子将来的态度；你的方式，可能就是孩子将来的方式。

你如何，孩子如何，将来就会如何。

乐观豪迈会传承，百折不挠会传承，与人为善会传承，风趣风趣会传承。

――给孩子最好的教育就是，用自己的行动去表现什么是正确的人生观、价值观、世界观，用自己的人生去解说什么是道德、良心、崇奉。

希望您播下真善美的火种，把孩子的心点亮。

2、教育就发生在家里

疫情期间，让每一个孩子领会到，窗外汹涌澎拜，家是为你遮风挡雨的港湾，家是世界上最暖和的地方。

教育就发生在家里。

让孩子们和你一同铺床、洗衣、摘菜，领会生活的琐碎，以及琐碎里的勤劳、仔细；让孩子们和你一同分享、感人、悲悯，感觉世事的变化，以及变化里的冷静、和善。

告诉孩子，有些家庭不可以聚会，孩子们的爸爸妈妈在防控一线，正由于他们的不懈付出，才有我们此刻的安宁；有些家庭遭受不幸，他们需要爱，需要我们供给更多的帮助，去暖和他们的心房。

好多年后，当孩子回忆这一幕，在危机四伏的日子里，一家人抱团取暖，互相体谅，相濡以沫，一同领会爱，一同商定，为社会、为更多的人付出更多的爱。

这个商定，值得永久铭刻。

这段光阴，值得长生收藏。

每一个家庭都是一所学校。

亲爱的家长，您是孩子最好的老师，请做好孩子一辈子的楷模。

六、七步洗手法

第一步（内）：

洗手掌流水润湿双手，涂抹洗手液（或肥皂），掌心相对，手指并拢互相揉搓；

第二步（外）：

洗背侧指缝手心敌手背沿指缝互相揉搓，双手互换进行；

第三步（夹）：

洗掌侧指缝掌心相对，双手交错沿指缝互相揉搓；

第四步（弓）：

洗指背曲折各手指关节，半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓，双手互换进行；

第五步（大）：

洗拇指一手握另一手大拇指旋转揉搓，双手互换进行；

第六步（立）：

洗指尖曲折各手指关节，把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓，双手互换进行；

第七步（腕）：

洗手段、手臂揉搓手段、手臂，双手互换进行。

七、分享赐予家长的几个建议：

从此刻起：

您要多鼓舞、赞叹孩子，而不是责备、谴责、埋怨孩子。

由于只有鼓舞和赞叹才能带给孩子自信和力量，责备、谴责、埋怨不过在宣泄您的情绪，损害孩子的心灵；

从此刻起：

您要多倾听孩子的心声，而不是急于评判孩子。

由于倾听才是最好的交流。

从此刻起：

您要学会蹲下来与孩子同等交流，而不是居高临下的指派孩子。

由于强迫打压只会带来孩子更激烈的反叛和抗争；

从此刻起：

您要专心去陪同孩子，而不是漫不经心的搪塞孩子。

由于只有真切的陪同才能让孩子感觉到爱的暖和；

从此刻起：

您要控制自己的情绪，和孩子一同寂静和平川办理好每一个当下。

由于性情和暴力只代表我的无能和对孩子的损害；

从此刻起：

您要踊跃主动地办理好与爱人的关系，创建一个和睦的家庭环境，绝不让夫妇矛盾影响和损害到孩子，由于只有夫妇关系友善才是对孩子最大的爱；

从此刻起：

您要多为孩子种善因，行善事。

由于种善因，方能结善果，积善之家必有余庆，积恶之家必有余秧；

从此刻起：

您要成为孩子生命中最好的朋友，最亲近的伙伴，最慈祥的爸爸（妈妈）！

最后，希望您去好好的陪同孩子吧，用“心”去面对真切的自己，用“爱”和“行动”给予这场陪同最真切的内核。

愿大家放心在家、勤劳学习、共育和睦之家，共享天伦之乐。

感谢！

愿我们在春暖花开时再次相见于漂亮的北小的校园里！