2山西省教育事业发展统计公报.docx

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2山西省教育事业发展统计公报

山西省2009年教育事业发展统计公报

按语：

现将山西省2009年教育事业发展统计公报刊登如下，供各级教育行政部门和有关单位参考

    2009年全省教育战线坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，全面贯彻党的教育方针，认真贯彻省委、省政府的决策部署，精心组织实施教育发展八项重点工程，不断推进教育改革创新，各级各类教育事业取得新进展。

    一、义务教育、学前教育与特殊教育

    ㈠义务教育

   中小学布局结构调整的力度进一步加大。

截止2009年底，全省有小学14722所（其中单人校2246所），比上年减少2445所；在校学生304.69万人，比上年减少16.65万人；招生43.08万人，比上年减少4.4万人；毕业生58.38万人，比上年增加3.17万人。

其中：

民办小学校258所，在校生20.4万人，分别占小学校数和在校生数的1.75%和6.69%，均比上年有所增加。

小学学龄儿童净入学率99.88%，比上年提高了0.02个百分点。

小学毕业生升学率为99.93%。

   2009年全省小学教职工有210015人，比上年减少51人，其中专任教师193657人，比上年增加了279人；小学专任教师学历合格率为99.68%，比上年提高了0.08个百分点。

    全省小学校舍建筑面积1813.74万平方米，比上年增加15.68万平方米，生均校舍建筑面积5.90平方米，比去年增加0.3平方米。

    初中阶段教育（包括普通初中、职业初中）共有学校2356所，比上年减少119所；招生58.34万人，比上年增加3.31万人；在校生数174.27万人，比上年减少5.1万人；毕业生数62.13万人，比上年增加0.22万人。

初中阶段辍学率为0.77％，初中毕业生升学率为79.8%。

   普通初中校数2316所（含九年一贯制学校393所），比上年减少111所；2009年招生57.96万人，比上年增加3.53万人；在校生172.68万人，比上年减少4.6万人；普通初中毕业生61.54万人，比上年增加0.5万人。

其中：

民办普通初中297所，在校生25.74万人，分别占普通初中校数和在校生数的12.82%和14.91%。

普通初中专任教师119901人，比上年增加228人，专任教师学历合格率97.93%，比上年提高了0.75个百分点。

普通初中校舍建筑总面积1288.29万平方米，比上年增加59.22万平方米。

   职业初中校数40所，比上年减少8所；招生3813人，比上年减少2153人；在校生15880人，比上年减少5011人；毕业生5894人，比上年减少2768人。

其中：

民办职业初中1所，在校生552人，分别占职业初中校数和在校生数的2.5%和3.48%。

职业初中专任教师1107人，比上年减少264人，专任教师学历合格率96.84%，比上年提高了0.71个百分点。

职业初中校舍建筑总面积为16.15万平方米。

   ㈡学前教育与特殊教育

  2009年全省幼儿园4354所，比上年减少132所，在园幼儿（包括学前班）64.29万人，比上年增加了4.07万人。

其中：

民办幼儿园1417所，占全省幼儿园总数的32.54%；在园幼儿数为20.18万人，占在园幼儿总数的31.39%，均比上年有所增加。

学前三年毛入园率为51.12%。

   幼儿园园长和专任教师共29450人，比上年增加1424人。

幼儿园校舍建筑总面积295.83万平方米，比去年增加7.49万平方米。

  特殊教育学校45所，招生1257人，比上年减少208人；在校生8809人，比上年增加919人；毕业生607人，比上年减少61人；专任教师1163人，比上年增加58人。

  二、高中阶段教育

  2009年高中阶段教育（包括普通高中、成人高中、中等职业教育）共有学校1192所，比上年减少137所；招生549756人，比上年增加39311人，增长7.70％；在校生1522916人，比上年增加80971人，增长5.62％；毕业生443759人，比上年减少5585人，降低1.24％；高中阶段毛入学率85％，比上年提高了2.08个百分点。

  ㈠普通高中

   全省普通高中学校数（含初高中合设）544所，比上年减少15所；招生277882人，比上年增加7488人，增长2.77%；在校生805659人，比上年增加22722人，增长2.9%；毕业生251434人，比上年减少7355人，降低2.84%。

其中：

民办普通高中学校数183所，在校生167028人，分别占普通高中总校数和在校生数的33.64%和20.73%。

   普通高中专任教师51447人，比上年增加2185人；专任教师学历合格率92.33%，比上年提高3.15个百分点。

   普通高中校舍建筑总面积1293.84万平方米，比上年增加62.61万平方米。

  ㈡成人高中

  全省有注册学生的成人高中60所（其中：

职工高中56所，农民高中4所）；注册学生数30651人（其中：

职工高中29697人，农民高中954人）；毕（结）业生数7700人（其中：

职工高中6767人，农民高中933人）；教职工数548人，其中专任教师422人。

   ㈢中等职业教育

  中等职业教育（包括普通中等技术学校、职业高中、技工学校和成人中专）共有学校588所，比上年减少42所；共计招生271874人，比上年增加31823人；在校学生686606人，比上年增加49334人；毕业生184625人，比上年减少2662人。

  ⒈普通中等技术学校

  普通中等技术学校有93所（其中：

中等师范学校4所），其中民办学校15所。

普通中专共计招生83940人，比上年减少281人；在校生222703人，比上年增加877人；毕业生75602人，比上年减少1518人。

  普通中等技术学校教职工有11918人，其中专任教师7147人，比上年增加279人，副高级以上职称的专任教师1650人，占专任教师总数的23.09%，中级职称的专任教师2528人，占专任教师35.37%。

具有本科及以上学历的教师有5968人，占专任教师总数的83.50%，比上年提高了1.39个百分点。

师生比为1∶31.16。

  普通中等技术学校占地面积503.81万平方米，比上年减少7.16万平方米；校舍建筑总面积为257.46万平方米，比上年增加3.1万平方米。

固定资产总值201939.95万元，比上年减少22084.32万元；教学实习仪器设备资产值37599.24万元，比上年减少7474.88万元；图书449.62万册，比上年增加8.84万册。

 ⒉职业高中

  职业高中有258所，比上年减少31所；招生118226人，比上年增加20075人，增长20.45%；在校生279970人，比上年增加23452人，增长9.14%；毕业生70865人，比上年增加8046人，增长12.81%。

职业高中专任教师12328人，比上年增加480人；专任教师学历合格率74.68%，比上年提高了4.91个百分点。

  职业高中校舍建筑总面积为239.17万平方米，比上年增加13.88万平方米。

  ⒊成人中等专业学校

   成人中等专业学校有128所，招生32918人（全日制5847人，非全日制27071人），比上年增加22391人；在校生49496人（全日制10462人，非全日制39034人），比上年增加22181人；毕业生6404人，比上年减少2553人；教职工4760人，专任教师3177人。

  ⒋技工学校

   2009年招生学校数109所，比上年减少12所；共招生36790人，在校生134437人，毕业生31754人。

   三、研究生教育

   全省共有培养研究生单位12个，其中：

普通高校9个，科研机构3个。

全省共计招生8031人（其中博士生421人、硕士生7610人），比上年6919人增加1112人，增长16.07%；在学研究生21556人（其中博士生1654人、硕士生19902人），比上年的18938人增加2618人，增长13.82%；毕业生5498人（其中博士生281人、硕士生5217人），比上年的4728人增加770人，增长16.29%。

  四、高等教育

  全省有普通高等学校63所，比上年增加2所。

有成人高等学校15所，与上年持平。

普通高等教育共招生176312人（其中：

普通本科59545人、独立学院本科18189人、高职高专87673人、五年制高职转入10905人），比上年的184316人减少8004人，减少了4.34%，原因在于五年制高职转入学生减少了22140人；在校生547391人（其中：

普通本科201982人、独立学院本科67995人、高职高专233876人、五年制高职转入43538人），比上年的526756人增加20635人，增长3.92%。

毕业生153422人，比上年的141214人增加12208人，增长8.6%。

成人高等教育招生47404人（其中：

本科22198人，专科25206人），在校生130258人（其中：

本科61725人，专科68533人），毕业生40838人。

2009年，我省的高等教育毛入学率达到26.5%。

  普通高等学校校均规模达到8688人，比上年增加53人；其中17所本科院校的在校生规模达278960人（不含独立学院在校生），校均规模达到16409人，比上年减少91人。

  2009年，普通高校有教职工56804人，比上年增加1387人，其中专任教师35863人，比上年增加978人，具有高级职称的教师占专任教师总数的32.72%，比上年下降了0.12个百分点；具有研究生及以上学历学位教师占专任教师总数的44.98%，比上年提高了3.0个百分点。

普通高校占地面积2633.89万平方米（折合39548亩）。

校舍建筑面积1484.53万平方米，生均校舍建筑面积27.12平方米，比上年减少0.01平方米。

学生宿舍面积338.55万平方米，生均学生宿舍面积6.18平方米，比上年减少0.09平方米。

全省普通高校教学仪器设备资产值365300.27万元，比上年增加41082.43万元；生均教学仪器设备值6673元，比上年增加518元。

学校藏书4367.34万册，比上年增加270.82万册；生均79.8册，比上年增加2.0册。

由于在校生规模的进一步扩大，普通高校的主要办学条件绝对值虽有增加，但生均办学条件还是呈逐年下降的趋势。

但个别办学指标已止降回升，如生均教学仪器设备值、生均图书等指标值均比上年有所提高，主要办学条件已出现结构性改善。

   成人高等学校有教职工3365人，比上年增加27人，其中专任教师2000人，比上年增加34人，专任教师中副高级以上职称的占专任教师总数的38.70%，比上年提高0.04个百分点。

具有研究生及以上学历学位的教师占专任教师总数的14.95%，比上年增加1.55个百分点。

成人高校占地面积97.31万平方米（折合土地1460亩），校舍建筑面积82.26万平方米，教学行政用房建筑面积38.67万平方米，学生宿舍建筑面积18.24万平方米，图书资料221.84万册，固定资产值62494.15万元，教学仪器设备值16298.04万元。

  五、培训与扫盲教育

  成人高等教育继续以学历教育为基础，重点放在岗位培训、技术教育、短期培训、专业证书教育和大学后的继续教育上。

2009年，成人高等教育非学历教育中资格证书培训15272人结业，岗位培训16944人结业，进修及培训结业49810人，在校生13303人。

其中民办的其他高等教育机构39个，自考助学班招生5843人，在校生8785人，结业生1403人。

   成人技术培训学校7713所，其中职工技术培训学校（机构）161所（其中民办13所），农村成人文化技术培训学校6821所（其中民办12所），其它培训机构（含社会培训机构）731所（其中民办705所）。

2009年共培训结业职工、农民205.41万人次，其中结业职工80.16万人次，农民104.98万人次。

目前，尚有注册学生207.56万人。

成人技术培训学校共有教职工24168人，专任教师10714人。

  成人初等学校3295所，2009年注册学生数93864人次，结业生数97382人次，其中扫盲班结业生数7903人次。

共有教职工4106人，专任教师1847人；其中扫盲班教职工1375人，专任教师985人。

  成人初中67所，注册学生3760人次，结业生数2960人次。

教职工184人，专任教师42人。

   成人小学3228所，注册学生90104人次，结业生数94422人次。

教职工3922人，专任教师1805人。

   工读学校2所，2009年招生82人，在校生287人，毕业生45人。

教职工85人，其中专任教师64人。