七年级上册去括号练习.docx

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七年级上册去括号练习

2016年05月31日七年级上册去括号练习

一．解答题（共30小题）

1．（2014秋•满洲里市校级期中）﹣3（3x+4）

2．（2014秋•满洲里市校级期中）2（x+8）=

3．（2014秋•满洲里市校级期中）﹣7（7y﹣5）

4．（2014秋•乐清市校级月考）去括号，合并同类项：

（1）﹣3（2x﹣3）+7x+8

（2）3（x2﹣

y2）﹣

（4x2﹣3y2）

5．（2013秋•滨湖区校级期末）去括号，合并同类项

（1）﹣3（2s﹣5）+6s；

（2）3x﹣[5x﹣（

x﹣4）]；

（3）6a2﹣4ab﹣4（2a2+

ab）；

（4）﹣3（2x2﹣xy）+4（x2+xy﹣6）

6．（2013秋•集美区校级期中）化简：

2（x﹣0.5）=　　　　　　，

=　　　　　　，﹣a+3a﹣5a=　　　　　　．

7．（2013秋•广州期中）去括号：

（1）+（a﹣b）=　　　　　　．

（2）﹣（a﹣b）=　　　　　　．

（3）a﹣（b﹣c）=　　　　　　．

（4）﹣2（2a﹣5b）=　　　　　　．

8．（2013秋•岑溪市期中）化简：

3（x﹣1）﹣（x﹣5）

9．（2011秋•仙游县月考）化简2（2a﹣3b）+4（3a+5b）

10．（2010秋•将乐县校级期中）去括号，并合并同类项：

a+（5a﹣3b）﹣（a﹣2b）

11．（2007秋•深圳校级期中）去括号，合并同类项：

3x+2（y﹣x）﹣（﹣x﹣4y）

12．去括号：

（1）2（x﹣1）；

（2）﹣

（4x+2）

13．化简：

﹣3（m2﹣2n）

14．去括号，合并同类项：

a+2（5a﹣3b）﹣3（a﹣3b）

15．去括号，并合并同类项：

（1）2x2﹣（7+x）﹣x（3+4x）；

（2）﹣（3a2﹣2a+1）+（a2﹣5a+7）；

（3）4（a+b）﹣5（a﹣b）﹣6（a﹣b）+7（a+b）

16．去括号：

（1）+（x2﹣2x+1）；

（2）﹣（x2

x﹣1）

17．化简：

（1）3（x﹣0.5）

（2）

（3）

（4）

．

18．去括号，合并同类项：

﹣（a﹣b）+（4a﹣3b﹣c）﹣（5a+3b﹣c）．

19．先去括号，再合并同类项：

﹣2n﹣（3n﹣1）；

a﹣（5a﹣3b）+（2b﹣a）；

﹣3（2a﹣5）+6a；

1﹣（2a﹣1）﹣（3a+3）；

3（﹣ab+2a）﹣（3a﹣b）；

14（abc﹣2a）+3（6a﹣2abc）．

20．将下列各式去括号，并合并同类项．

（1）（7y﹣2x）﹣（7x﹣4y）

（2）（﹣b+3a）﹣（a﹣b）

（3）（2x﹣5y）﹣（3x﹣5y+1）

（4）2（2﹣7x）﹣3（6x+5）

（5）（﹣8x2+6x）﹣5（x2﹣

x+

）

（6）（3a2+2a﹣1）﹣2（a2﹣3a﹣5）

21．去括号：

﹣（2m﹣3）；

n﹣3（4﹣2m）；

16a﹣8（3b+4c）；

﹣

（x+y）+

（p+q）；

﹣8（3a﹣2ab+4）；

4（rn+p）﹣7（n﹣2q）．

22．先去括号，再合并同类项：

（1）（x+y﹣z）+（x﹣y+z）﹣（x﹣y﹣z）；

（2）3（2x2﹣y2）﹣2（3y2﹣2x2）．

23．先去括号，再合并同类项：

6a2﹣2ab﹣2（3a2﹣

ab）；

2（2a﹣b）﹣[4b﹣（﹣2a+b）]；

9a3﹣[﹣6a2+2（a3﹣

a2）]；

2t﹣[t﹣（t2﹣t﹣3）﹣2]+（2t2﹣3t+1）．

24．化简：

﹣[a﹣（b﹣c）]．

25．先去括号，再合并同类项：

（1）5a﹣（2a﹣4b）；

（2）2x2+3（2x﹣x2）．

26．去掉下列各式中的括号．

（1）8m﹣（3n+5）；

（2）n﹣4（3﹣2m）；

（3）2（a﹣2b）﹣3（2m﹣n）．

27．去括号：

（1）﹣（﹣a+b）+（﹣c+d）=　　　　　　．

（2）x﹣3（y﹣1）=　　　　　　．

（3）﹣2（﹣y+8x）=　　　　　　．

试用自己的语言叙述去括号法则，你觉得我们去括号时应特别注意什么？

28．去括号：

（1）﹣（3x﹣2）

（2）﹣（x﹣y+z）

（3）3（x﹣2y）

（4）﹣3（﹣3a﹣2b+c）

29．在下列各式的括号内填上恰当的项：

（1）﹣a+b﹣c+d=﹣a+（　　　　　　）；

（2）﹣a+b﹣c+d=﹣（　　　　　　）+d；

（3）﹣a+b﹣c+d=﹣a+b﹣（　　　　　　）；

（4）﹣a+b﹣c+d=﹣（　　　　　　）

30．去括号，并合并同类项：

﹣3（2x﹣y）﹣2（4x+

y）+2009．

2016年05月31日七年级上册去括号练习

参考答案与试题解析

一．解答题（共30小题）

1．（2014秋•满洲里市校级期中）﹣3（3x+4）

【分析】直接利用去括号法则求出即可．

【解答】解：

﹣3（3x+4）=﹣9x﹣12．

【点评】此题主要考查了去括号法则，正确掌握运算法则是解题关键．

2．（2014秋•满洲里市校级期中）2（x+8）=

【分析】直接利用去括号法则得出即可．

【解答】解：

2（x+8）=2x+16．

【点评】此题主要考查了去括号法则，正确掌握运算法则是解题关键．

3．（2014秋•满洲里市校级期中）﹣7（7y﹣5）

【分析】直接利用去括号法则得出即可．

【解答】解：

﹣7（7y﹣5）=﹣49y+35．

【点评】此题主要考查了去括号法则，正确掌握运算法则是解题关键．

4．（2014秋•乐清市校级月考）去括号，合并同类项：

（1）﹣3（2x﹣3）+7x+8

（2）3（x2﹣

y2）﹣

（4x2﹣3y2）

【分析】

（1）利用去括号与添括号及合并同类项求解即可，

（2）利用去括号与添括号及合并同类项求解即可．

【解答】解：

（1）﹣3（2x﹣3）+7x+8

=﹣6x+9+7x+8，

=（﹣6x+7x）+（9+8），

=x+17，

（2）3（x2﹣

y2）﹣

（4x2﹣3y2）

=3x2﹣

y2﹣2x2+

y2，

=3x2﹣2x2+（﹣

y2+

y2），

=x2．

【点评】本题主要考查了去括号与添括号及合并同类项，解题的关键是熟记去括号与添括号及合并同类项的法则．

5．（2013秋•滨湖区校级期末）去括号，合并同类项

（1）﹣3（2s﹣5）+6s；

（2）3x﹣[5x﹣（

x﹣4）]；

（3）6a2﹣4ab﹣4（2a2+

ab）；

（4）﹣3（2x2﹣xy）+4（x2+xy﹣6）

【分析】

（1）先去括号，再合并同类项即可；

（2）先去小括号，再去中括号，再合并同类项即可；

（3）先去括号，再合并同类项即可；

（4）先去括号，再合并同类项即可．

【解答】解：

（1）﹣3（2s﹣5）+6s

=﹣6s+15+6s

=15；

（2）3x﹣[5x﹣（

x﹣4）]

=3x﹣[5x﹣

x+4]

=3x﹣5x+

x﹣4

=﹣

x﹣4；

（3）6a2﹣4ab﹣4（2a2+

ab）

=6a2﹣4ab﹣8a2﹣2ab

=﹣2a2﹣6ab；

（4）﹣3（2x2﹣xy）+4（x2+xy﹣6）

=﹣6x2+3xy+4x2+4xy﹣24

=﹣2x2+7xy﹣24．

【点评】此题考查了整式的运算，用到的知识点是去括号、合并同类项，在去括号时要注意符号的变化和去括号的顺序．

6．（2013秋•集美区校级期中）化简：

2（x﹣0.5）=　2x﹣1　，

=　﹣3+

x　，﹣a+3a﹣5a=　﹣3a　．

【分析】根据去括号和合并同类项的计算法则进行计算．

【解答】解：

2（x﹣0.5）=2x﹣1，

=

，

﹣a+3a﹣5a=﹣3a．

故答案是：

2x﹣1；

；3a．

【点评】本题考查了去括号和合并同类项．去括号时，运用乘法的分配律，先把括号前的数字与括号里各项相乘，再运用括号前是“+”，去括号后，括号里的各项都不改变符号；括号前是“﹣”，去括号后，括号里的各项都改变符号．运用这一法则去掉括号．

7．（2013秋•广州期中）去括号：

（1）+（a﹣b）=　a﹣b　．

（2）﹣（a﹣b）=　﹣a+b　．

（3）a﹣（b﹣c）=　a﹣b+c　．

（4）﹣2（2a﹣5b）=　﹣4a+10b　．

【分析】根据去括号的方法逐一计算即可．

【解答】解：

（1）+（a﹣b）=a﹣b．

（2）﹣（a﹣b）=﹣a+b．

（3）a﹣（b﹣c）=a﹣b+c．

（4）﹣2（2a﹣5b）=﹣4a+10b．

故答案是：

（1）a﹣b；

（2）﹣a+b；（3）a﹣b+c；（4）﹣4a+10b

【点评】本题考查去括号的方法：

去括号时，运用乘法的分配律，先把括号前的数字与括号里各项相乘，再运用括号前是“+”，去括号后，括号里的各项都不改变符号；括号前是“﹣”，去括号后，括号里的各项都改变符号．

8．（2013秋•岑溪市期中）化简：

3（x﹣1）﹣（x﹣5）

【分析】首先利用去括号法则去掉括号，然后合并同类项即可．

【解答】解：

原式=3x﹣3﹣x+5

=2x+2．

【点评】本题考查整式的运算，正确去括号是关键．

9．（2011秋•仙游县月考）化简2（2a﹣3b）+4（3a+5b）

【分析】整式的加减运算实际上就是去括号、合并同类项．注意去括号时，如果括号前是负号，那么括号中的每一项都要变号；合并同类项时，只把系数相加减，字母与字母的指数不变．

【解答】解：

2（2a﹣3b）+4（3a+5b）

=4a﹣6b+12a+20b，

=16a+14b．

【点评】此题主要考查了去括号与添括号以及整式加减，去括号时，运用乘法的分配律，注意不要漏乘括号里的每一项．

10．（2010秋•将乐县校级期中）去括号，并合并同类项：

a+（5a﹣3b）﹣（a﹣2b）

【分析】括号前面是负号，去括号是要注意符号的变化，根据合并同类项得法则可得正确的结果．

【解答】解：

把a+（5a﹣3b）﹣（a﹣2b）去括号得，a+5a﹣3b﹣a+2b，

合并同类项，得：

5a﹣b．

【点评】考查了去括号和合并同类项，去括号时注意符号的改变，以及正确理解合并同类项的法则．

11．（2007秋•深圳校级期中）去括号，合并同类项：

3x+2（y﹣x）﹣（﹣x﹣4y）

【分析】先把原式去括号，再合并同类项即可．

【解答】解：

原式=3x+2y﹣2x+x+4y=2x+6y．

【点评】本题考查了去括号法则：

如果括号外的因数是正数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同；如果括号外的因数是负数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反．

12．去括号：

（1）2（x﹣1）；

（2）﹣

（4x+2）

【分析】依据去括号法则进行变形即可．

【解答】解：

（1）2（x﹣1）=2x﹣2；

（2）﹣

（4x+2）=﹣2x﹣1．

【点评】本题主要考查的是去括号，掌握去括号法则是解题的关键．

13．化简：

﹣3（m2﹣2n）

【分析】根据去括号法则进行计算．

【解答】解：

原式=﹣3m2+6n．

【点评】本题考查去括号的方法：

去括号时，运用乘法的分配律，先把括号前的数字与括号里各项相乘，再运用括号前是“+”，去括号后，括号里的各项都不改变符号；括号前是“﹣”，去括号后，括号里的各项都改变符号．运用这一法则去掉括号．

14．去括号，合并同类项：

a+2（5a﹣3b）﹣3（a﹣3b）

【分析】先去括号，再合并同类项即可．

【解答】解：

a+2（5a﹣3b）﹣3（a﹣3b）

=a+10a﹣6b﹣3a+9b

=8a+3b．

【点评】本题考查了整式的加减，掌握去括号法则与合并同类项法则是解题的关键．

15．去括号，并合并同类项：

（1）2x2﹣（7+x）﹣x（3+4x）；

（2）﹣（3a2﹣2a+1）+（a2﹣5a+7）；

（3）4（a+b）﹣5（a﹣b）﹣6（a﹣b）+7（a+b）

【分析】

（1）首先利用去括号法则化简，进而合并同类项得出答案；

（2）首先利用去括号法则化简，进而合并同类项得出答案；

（3）首先将（a+b），（a﹣b）看作整体合并同类项，进而利用去括号法则求出即可．

【解答】解：

（1）2x2﹣（7+x）﹣x（3+4x）

=2x2﹣7﹣x﹣3x﹣4x2

=﹣2x2﹣4x﹣7；

（2）﹣（3a2﹣2a+1）+（a2﹣5a+7）

=﹣3a2+2a﹣1+a2﹣5a+7

=﹣2a2﹣3a+6；

（3）4（a+b）﹣5（a﹣b）﹣6（a﹣b）+7（a+b）

=11（a+b）﹣11（a﹣b）

=22b．

【点评】此题主要考查了去括号法则以及合并同类项，正确掌握去括号法则是解题关键．

16．去括号：

（1）+（x2﹣2x+1）；

（2）﹣（x2

x﹣1）

【分析】

（1）利用去括号法则：

如果括号外的因数是正数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同，得出答案；

（2）利用去括号法则：

如果括号外的因数是负数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反，得出答案．

【解答】解：

（1）+（x2﹣2x+1）=x2﹣2x+1；

（2）﹣（x2

x﹣1）=﹣x2+

x+1．

【点评】此题主要考查了去括号法则，正确掌握去括号法则是解题关键．

17．化简：

（1）3（x﹣0.5）

（2）

（3）

（4）

．

【分析】根据去括号的法则去括号时，不要漏乘括号里的每一项．

【解答】解：

（1）原式=3x﹣1.5；

（2）原式=﹣3﹣

x；

（3）原式=﹣

a+b；

（4）原式=a﹣2a+4b

=﹣a+4b．

【点评】本题考查了去括号．去括号时，运用乘法的分配律，先把括号前的数字与括号里各项相乘，再运用括号前是”+“，去括号后，括号里的各项都不改变符号；括号前是”﹣“，去括号后，括号里的各项都改变符号．运用这一法则去掉括号．

18．去括号，合并同类项：

﹣（a﹣b）+（4a﹣3b﹣c）﹣（5a+3b﹣c）．

【分析】原式去括号合并即可得到结果．

【解答】解：

原式=﹣a+b+4a﹣3b﹣c﹣5a﹣3b+c=﹣2a﹣5b．

【点评】此题考查了去括号与添括号，以及合并同类项，熟练掌握法则是解本题的关键．

19．先去括号，再合并同类项：

﹣2n﹣（3n﹣1）；

a﹣（5a﹣3b）+（2b﹣a）；

﹣3（2a﹣5）+6a；

1﹣（2a﹣1）﹣（3a+3）；

3（﹣ab+2a）﹣（3a﹣b）；

14（abc﹣2a）+3（6a﹣2abc）．

【分析】先去括号，再合并同类项即可．

【解答】解：

﹣2n﹣（3n﹣1）=﹣2n﹣3n+1=﹣5n+1；

a﹣（5a﹣3b）+（2b﹣a）=a﹣5a+3b+2b﹣a=﹣5a+5b；

﹣3（2a﹣5）+6a=﹣6a+15+6a=15；

1﹣（2a﹣1）﹣（3a+3）=1﹣2a+1﹣3a﹣3=﹣5a﹣1；

3（﹣ab+2a）﹣（3a﹣b）=﹣3ab+6a﹣3a+b=﹣3ab+3a+b；

14（abc﹣2a）+3（6a﹣2abc）=14abc﹣28a+18a﹣6abc=8abc﹣10a．

【点评】本题考查了去括号和添括号，解答本题的关键是掌握去括号的法则和合并同类项的法则．

20．将下列各式去括号，并合并同类项．

（1）（7y﹣2x）﹣（7x﹣4y）

（2）（﹣b+3a）﹣（a﹣b）

（3）（2x﹣5y）﹣（3x﹣5y+1）

（4）2（2﹣7x）﹣3（6x+5）

（5）（﹣8x2+6x）﹣5（x2﹣

x+

）

（6）（3a2+2a﹣1）﹣2（a2﹣3a﹣5）

【分析】原式各项去括号合并即可得到结果．

【解答】解：

（1）原式=7y﹣2x﹣7x+4y=11y﹣9x；

（2）原式=﹣b+3a﹣a+b=2a；

（3）原式=2x﹣5y﹣3x+5y﹣1=﹣x﹣1；

（4）原式=4﹣14x﹣18x﹣15=﹣32x﹣11；

（5）原式=﹣8x2+6x﹣5x2+4x﹣1=﹣13x2+10x﹣1；

（6）原式=3a2+2a﹣1﹣2a2+6a+10=a2+8a+9．

【点评】此题考查了去括号与添括号，以及合并同类项，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

21．去括号：

﹣（2m﹣3）；

n﹣3（4﹣2m）；

16a﹣8（3b+4c）；

﹣

（x+y）+

（p+q）；

﹣8（3a﹣2ab+4）；

4（rn+p）﹣7（n﹣2q）．

【分析】按照去括号的法则求解即可，要注意括号前面的符号，以选用合适的法则．

【解答】解：

﹣（2m﹣3）=﹣2m+3；

n﹣3（4﹣2m）=n﹣12+6m；

16a﹣8（3b+4c）=16a﹣24b﹣32c；

﹣

（x+y）+

（p+q）=﹣

x﹣

y+

p+

q；

﹣8（3a﹣2ab+4）=﹣24a+16ab﹣32；

4（rn+p）﹣7（n﹣2q）=4rn+4p﹣7n+14q．

【点评】本题考查了去括号的方法：

去括号时，运用乘法的分配律，先把括号前的数字与括号里各项相乘，再运用括号前是“+”，去括号后，括号里的各项都不改变符号；括号前是“﹣”，去括号后，括号里的各项都改变符号．运用这一法则去掉括号．

22．先去括号，再合并同类项：

（1）（x+y﹣z）+（x﹣y+z）﹣（x﹣y﹣z）；

（2）3（2x2﹣y2）﹣2（3y2﹣2x2）．

【分析】

（1）首先利用去括号法则去掉括号，然后利用合并同类项法则合并同类项即可；

（2）首先利用分配律计算，然后去括号法则去掉括号，利用合并同类项法则合并同类项即可．

【解答】解：

（1）原式=x+y﹣z+x﹣y+z﹣x+y+z

=x+y+z；

（2）原式=6x2﹣3y2﹣6y2+4x2

=10x2﹣9y2．

【点评】本题考查添括号的方法：

去括号时，若括号前是“+”，去括号后，括号里的各项都不改变符号；若括号前是“﹣”，去括号后，括号里的各项都改变符号．

23．先去括号，再合并同类项：

6a2﹣2ab﹣2（3a2﹣

ab）；

2（2a﹣b）﹣[4b﹣（﹣2a+b）]；

9a3﹣[﹣6a2+2（a3﹣

a2）]；

2t﹣[t﹣（t2﹣t﹣3）﹣2]+（2t2﹣3t+1）．

【分析】先去小括号，再去中括号，然后合并同类项即可；

【解答】解：

6a2﹣2ab﹣2（3a2﹣

ab）=6a2﹣2ab﹣6a2+ab=﹣ab；

2（2a﹣b）﹣[4b﹣（﹣2a+b）]=4a﹣2b﹣4b﹣2a+b=2a﹣5b；

9a3﹣[﹣6a2+2（a3﹣

a2）]=9a3+6a2﹣2a3+

a2=7a3+

a2；

2t﹣[t﹣（t2﹣t﹣3）﹣2]+（2t2﹣3t+1）=2t﹣t+t2﹣t﹣3+2+2t2﹣3t+1=3t2﹣3t．

【点评】本题考查了去括号及合并同类项的知识，熟记去括号及合并同类项的法则是解题关键．

24．化简：

﹣[a﹣（b﹣c）]．

【分析】原式去括号即可得到结果．

【解答】解：

原式=﹣（a﹣b+c）=﹣a+b﹣c．

【点评】此题考查了去括号与添括号，熟练掌握去括号法则是解本题的关键．

25．先去括号，再合并同类项：

（1）5a﹣（2a﹣4b）；

（2）2x2+3（2x﹣x2）．

【分析】

（1）先去括号，再合并同类项即可；

（2）先去括号，再合并同类项即可．

【解答】解：

（1）5a﹣（2a﹣4b）

=5a﹣2a+4b

=3a+4b．

（2）2x2+3（2x﹣x2）

=2x2+6x﹣3x2

=﹣x2+6x．

【点评】本题考查了去括号和合并同类项的应用，注意：

当括号前是“﹣”号时，把括号和它前面的“﹣”去掉，括号内的各个项都变号，当括号前是“+”号时，把括号和它前面的“+”去掉，括号内的各个项都不变号．

26．去掉下列各式中的括号．

（1）8m﹣（3n+5）；

（2）n﹣4（3﹣2m）；

（3）2（a﹣2b）﹣3（2m﹣n）．

【分析】根据去括号法则：

如果括号外的因数是正数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同；如果括号外的因数是负数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反，对各式进行处理即可．

【解答】解：

（1）8m﹣（3n+5）=8m﹣3n﹣5；

（2）n﹣4（3﹣2m）

=n﹣（12﹣8m）

=n﹣12+8m；

（3）2（a﹣2b）﹣3（2m﹣n）

=2a﹣4b﹣（6m﹣3n）

=2a﹣4b﹣6m+3n．

【点评】本题考查了去括号，去括号时，当括号前面为“﹣”时常出现错误，常常是括号内前面的项符号改变了，后面就忘记了，如：

﹣4（3﹣2m）=﹣12﹣8m，应引起特别注意．

27．去括号：

（1）﹣（﹣a+b）+（﹣c+d）=　a﹣b﹣c+d　．

（2）x﹣3（y﹣1）=　x﹣3y+3　．

（3）﹣2（﹣y+8x）=　2y﹣16x　．

试用自己的语言叙述去括号法则，你觉得我们去括号时应特别注意什么？

【分析】根据去括号法则即可求解，要注意括号前面的符号，以选用合适的法则．

【解答】解：

（1）﹣（﹣a+b）+（﹣c+d）=a﹣b﹣c+d．

（2）x﹣3（y﹣1）=x﹣3y+3．

（3）﹣2（﹣y+8x）=2y﹣16x．

去括号时，运用乘法的分配律，先把括号前的数字与括号里各项相乘，再运用括号前是“+”，去括号后，括号里的各项都不改变符号；括号前是“﹣”，去括号后，括号里的各项都改变符号．运用这一法则去掉括号．

【点评】本题考查去括号的方法：

去括号时，运用乘法的分配律，先把括号前的数字与括号里各项相乘，再运用括号前是“+”，去括号后，括号里的各项都不改变符号；括号前是“﹣”，去括号后，括号里的各项都改变符号．运用这一法则去掉括号．

28．去括号：

（1）﹣（3x﹣2）

（2）﹣（x﹣y+z）

（3）3（x﹣2y）

（4）﹣3（﹣3a﹣2b+c）

【分析】去括号时，注意符号的变化，不要漏乘括号里的每一项．

【解答】解：

（1）原式=﹣3x+2；

（2）原式=﹣x+y﹣z；

（3）原式=3x﹣6y；

（4）原式=9a+6b﹣3c．

【点评】本题考查了去括号与添括号．去括号时，运用乘法的分配律，先把括号前的数字与括号里各项相乘，再运用括号前是”+“，去括号后，括号里的各项都不改变符号；括号前是”﹣“，去括号后，括号里的各项都改变符号．

29．在下列各式的括号内填上恰当的项：

（1）﹣a+b﹣c+d=﹣a+（　b﹣c+d　）；

（2）﹣a+b﹣c+d=﹣（　a﹣b+c　）+d；

（3）﹣a+b﹣c+d=﹣a+b﹣（　c﹣d　）；

（4）﹣a+b﹣c+d=﹣（　a﹣b+c﹣d　）

【分析】

（1）利用添括号法则：

添括号时，如果括号前面是正号，括到括号里的各项都不变号，如果括号前面是负号，括号括号里的各项都改变符号，进而得出答案；

（2）利用添括号法则：

添括号时，如果括号前面是正号，括到括号里的各项都不变号，如果括号前面是负号，括号括号里的各项都改变符号，进而得出答案；

（3）利用添括号法则：

添括号时，如果括号前面是正号，括到括号里的各项都不变号，如果括号前面是负号，括号括号里的各项都改变符号，进而得出答案；

（4）利用添括号法则：

添括号时，如果括号前面是正号，括到括号里的各项都不变号，如果括号前面是负号，括号括号里的各项都改变符号，进而得出答案．

【解答】解：

（1）﹣a+b﹣c+d=﹣a+（b﹣c+d）；

故答案为：

b﹣c+d；

（2）﹣a+b﹣c+d=﹣（a﹣b+c）+d；

故答案为：

a﹣b+c；

（3）﹣a+b﹣c+d=﹣a+b﹣（c﹣d）；