七年级上册去括号练习.docx
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七年级上册去括号练习
2016年05月31日七年级上册去括号练习
一.解答题(共30小题)
1.(2014秋•满洲里市校级期中)﹣3(3x+4)
2.(2014秋•满洲里市校级期中)2(x+8)=
3.(2014秋•满洲里市校级期中)﹣7(7y﹣5)
4.(2014秋•乐清市校级月考)去括号,合并同类项:
(1)﹣3(2x﹣3)+7x+8
(2)3(x2﹣
y2)﹣
(4x2﹣3y2)
5.(2013秋•滨湖区校级期末)去括号,合并同类项
(1)﹣3(2s﹣5)+6s;
(2)3x﹣[5x﹣(
x﹣4)];
(3)6a2﹣4ab﹣4(2a2+
ab);
(4)﹣3(2x2﹣xy)+4(x2+xy﹣6)
6.(2013秋•集美区校级期中)化简:
2(x﹣0.5)= ,
= ,﹣a+3a﹣5a= .
7.(2013秋•广州期中)去括号:
(1)+(a﹣b)= .
(2)﹣(a﹣b)= .
(3)a﹣(b﹣c)= .
(4)﹣2(2a﹣5b)= .
8.(2013秋•岑溪市期中)化简:
3(x﹣1)﹣(x﹣5)
9.(2011秋•仙游县月考)化简2(2a﹣3b)+4(3a+5b)
10.(2010秋•将乐县校级期中)去括号,并合并同类项:
a+(5a﹣3b)﹣(a﹣2b)
11.(2007秋•深圳校级期中)去括号,合并同类项:
3x+2(y﹣x)﹣(﹣x﹣4y)
12.去括号:
(1)2(x﹣1);
(2)﹣
(4x+2)
13.化简:
﹣3(m2﹣2n)
14.去括号,合并同类项:
a+2(5a﹣3b)﹣3(a﹣3b)
15.去括号,并合并同类项:
(1)2x2﹣(7+x)﹣x(3+4x);
(2)﹣(3a2﹣2a+1)+(a2﹣5a+7);
(3)4(a+b)﹣5(a﹣b)﹣6(a﹣b)+7(a+b)
16.去括号:
(1)+(x2﹣2x+1);
(2)﹣(x2
x﹣1)
17.化简:
(1)3(x﹣0.5)
(2)
(3)
(4)
.
18.去括号,合并同类项:
﹣(a﹣b)+(4a﹣3b﹣c)﹣(5a+3b﹣c).
19.先去括号,再合并同类项:
﹣2n﹣(3n﹣1);
a﹣(5a﹣3b)+(2b﹣a);
﹣3(2a﹣5)+6a;
1﹣(2a﹣1)﹣(3a+3);
3(﹣ab+2a)﹣(3a﹣b);
14(abc﹣2a)+3(6a﹣2abc).
20.将下列各式去括号,并合并同类项.
(1)(7y﹣2x)﹣(7x﹣4y)
(2)(﹣b+3a)﹣(a﹣b)
(3)(2x﹣5y)﹣(3x﹣5y+1)
(4)2(2﹣7x)﹣3(6x+5)
(5)(﹣8x2+6x)﹣5(x2﹣
x+
)
(6)(3a2+2a﹣1)﹣2(a2﹣3a﹣5)
21.去括号:
﹣(2m﹣3);
n﹣3(4﹣2m);
16a﹣8(3b+4c);
﹣
(x+y)+
(p+q);
﹣8(3a﹣2ab+4);
4(rn+p)﹣7(n﹣2q).
22.先去括号,再合并同类项:
(1)(x+y﹣z)+(x﹣y+z)﹣(x﹣y﹣z);
(2)3(2x2﹣y2)﹣2(3y2﹣2x2).
23.先去括号,再合并同类项:
6a2﹣2ab﹣2(3a2﹣
ab);
2(2a﹣b)﹣[4b﹣(﹣2a+b)];
9a3﹣[﹣6a2+2(a3﹣
a2)];
2t﹣[t﹣(t2﹣t﹣3)﹣2]+(2t2﹣3t+1).
24.化简:
﹣[a﹣(b﹣c)].
25.先去括号,再合并同类项:
(1)5a﹣(2a﹣4b);
(2)2x2+3(2x﹣x2).
26.去掉下列各式中的括号.
(1)8m﹣(3n+5);
(2)n﹣4(3﹣2m);
(3)2(a﹣2b)﹣3(2m﹣n).
27.去括号:
(1)﹣(﹣a+b)+(﹣c+d)= .
(2)x﹣3(y﹣1)= .
(3)﹣2(﹣y+8x)= .
试用自己的语言叙述去括号法则,你觉得我们去括号时应特别注意什么?
28.去括号:
(1)﹣(3x﹣2)
(2)﹣(x﹣y+z)
(3)3(x﹣2y)
(4)﹣3(﹣3a﹣2b+c)
29.在下列各式的括号内填上恰当的项:
(1)﹣a+b﹣c+d=﹣a+( );
(2)﹣a+b﹣c+d=﹣( )+d;
(3)﹣a+b﹣c+d=﹣a+b﹣( );
(4)﹣a+b﹣c+d=﹣( )
30.去括号,并合并同类项:
﹣3(2x﹣y)﹣2(4x+
y)+2009.
2016年05月31日七年级上册去括号练习
参考答案与试题解析
一.解答题(共30小题)
1.(2014秋•满洲里市校级期中)﹣3(3x+4)
【分析】直接利用去括号法则求出即可.
【解答】解:
﹣3(3x+4)=﹣9x﹣12.
【点评】此题主要考查了去括号法则,正确掌握运算法则是解题关键.
2.(2014秋•满洲里市校级期中)2(x+8)=
【分析】直接利用去括号法则得出即可.
【解答】解:
2(x+8)=2x+16.
【点评】此题主要考查了去括号法则,正确掌握运算法则是解题关键.
3.(2014秋•满洲里市校级期中)﹣7(7y﹣5)
【分析】直接利用去括号法则得出即可.
【解答】解:
﹣7(7y﹣5)=﹣49y+35.
【点评】此题主要考查了去括号法则,正确掌握运算法则是解题关键.
4.(2014秋•乐清市校级月考)去括号,合并同类项:
(1)﹣3(2x﹣3)+7x+8
(2)3(x2﹣
y2)﹣
(4x2﹣3y2)
【分析】
(1)利用去括号与添括号及合并同类项求解即可,
(2)利用去括号与添括号及合并同类项求解即可.
【解答】解:
(1)﹣3(2x﹣3)+7x+8
=﹣6x+9+7x+8,
=(﹣6x+7x)+(9+8),
=x+17,
(2)3(x2﹣
y2)﹣
(4x2﹣3y2)
=3x2﹣
y2﹣2x2+
y2,
=3x2﹣2x2+(﹣
y2+
y2),
=x2.
【点评】本题主要考查了去括号与添括号及合并同类项,解题的关键是熟记去括号与添括号及合并同类项的法则.
5.(2013秋•滨湖区校级期末)去括号,合并同类项
(1)﹣3(2s﹣5)+6s;
(2)3x﹣[5x﹣(
x﹣4)];
(3)6a2﹣4ab﹣4(2a2+
ab);
(4)﹣3(2x2﹣xy)+4(x2+xy﹣6)
【分析】
(1)先去括号,再合并同类项即可;
(2)先去小括号,再去中括号,再合并同类项即可;
(3)先去括号,再合并同类项即可;
(4)先去括号,再合并同类项即可.
【解答】解:
(1)﹣3(2s﹣5)+6s
=﹣6s+15+6s
=15;
(2)3x﹣[5x﹣(
x﹣4)]
=3x﹣[5x﹣
x+4]
=3x﹣5x+
x﹣4
=﹣
x﹣4;
(3)6a2﹣4ab﹣4(2a2+
ab)
=6a2﹣4ab﹣8a2﹣2ab
=﹣2a2﹣6ab;
(4)﹣3(2x2﹣xy)+4(x2+xy﹣6)
=﹣6x2+3xy+4x2+4xy﹣24
=﹣2x2+7xy﹣24.
【点评】此题考查了整式的运算,用到的知识点是去括号、合并同类项,在去括号时要注意符号的变化和去括号的顺序.
6.(2013秋•集美区校级期中)化简:
2(x﹣0.5)= 2x﹣1 ,
= ﹣3+
x ,﹣a+3a﹣5a= ﹣3a .
【分析】根据去括号和合并同类项的计算法则进行计算.
【解答】解:
2(x﹣0.5)=2x﹣1,
=
,
﹣a+3a﹣5a=﹣3a.
故答案是:
2x﹣1;
;3a.
【点评】本题考查了去括号和合并同类项.去括号时,运用乘法的分配律,先把括号前的数字与括号里各项相乘,再运用括号前是“+”,去括号后,括号里的各项都不改变符号;括号前是“﹣”,去括号后,括号里的各项都改变符号.运用这一法则去掉括号.
7.(2013秋•广州期中)去括号:
(1)+(a﹣b)= a﹣b .
(2)﹣(a﹣b)= ﹣a+b .
(3)a﹣(b﹣c)= a﹣b+c .
(4)﹣2(2a﹣5b)= ﹣4a+10b .
【分析】根据去括号的方法逐一计算即可.
【解答】解:
(1)+(a﹣b)=a﹣b.
(2)﹣(a﹣b)=﹣a+b.
(3)a﹣(b﹣c)=a﹣b+c.
(4)﹣2(2a﹣5b)=﹣4a+10b.
故答案是:
(1)a﹣b;
(2)﹣a+b;(3)a﹣b+c;(4)﹣4a+10b
【点评】本题考查去括号的方法:
去括号时,运用乘法的分配律,先把括号前的数字与括号里各项相乘,再运用括号前是“+”,去括号后,括号里的各项都不改变符号;括号前是“﹣”,去括号后,括号里的各项都改变符号.
8.(2013秋•岑溪市期中)化简:
3(x﹣1)﹣(x﹣5)
【分析】首先利用去括号法则去掉括号,然后合并同类项即可.
【解答】解:
原式=3x﹣3﹣x+5
=2x+2.
【点评】本题考查整式的运算,正确去括号是关键.
9.(2011秋•仙游县月考)化简2(2a﹣3b)+4(3a+5b)
【分析】整式的加减运算实际上就是去括号、合并同类项.注意去括号时,如果括号前是负号,那么括号中的每一项都要变号;合并同类项时,只把系数相加减,字母与字母的指数不变.
【解答】解:
2(2a﹣3b)+4(3a+5b)
=4a﹣6b+12a+20b,
=16a+14b.
【点评】此题主要考查了去括号与添括号以及整式加减,去括号时,运用乘法的分配律,注意不要漏乘括号里的每一项.
10.(2010秋•将乐县校级期中)去括号,并合并同类项:
a+(5a﹣3b)﹣(a﹣2b)
【分析】括号前面是负号,去括号是要注意符号的变化,根据合并同类项得法则可得正确的结果.
【解答】解:
把a+(5a﹣3b)﹣(a﹣2b)去括号得,a+5a﹣3b﹣a+2b,
合并同类项,得:
5a﹣b.
【点评】考查了去括号和合并同类项,去括号时注意符号的改变,以及正确理解合并同类项的法则.
11.(2007秋•深圳校级期中)去括号,合并同类项:
3x+2(y﹣x)﹣(﹣x﹣4y)
【分析】先把原式去括号,再合并同类项即可.
【解答】解:
原式=3x+2y﹣2x+x+4y=2x+6y.
【点评】本题考查了去括号法则:
如果括号外的因数是正数,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同;如果括号外的因数是负数,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反.
12.去括号:
(1)2(x﹣1);
(2)﹣
(4x+2)
【分析】依据去括号法则进行变形即可.
【解答】解:
(1)2(x﹣1)=2x﹣2;
(2)﹣
(4x+2)=﹣2x﹣1.
【点评】本题主要考查的是去括号,掌握去括号法则是解题的关键.
13.化简:
﹣3(m2﹣2n)
【分析】根据去括号法则进行计算.
【解答】解:
原式=﹣3m2+6n.
【点评】本题考查去括号的方法:
去括号时,运用乘法的分配律,先把括号前的数字与括号里各项相乘,再运用括号前是“+”,去括号后,括号里的各项都不改变符号;括号前是“﹣”,去括号后,括号里的各项都改变符号.运用这一法则去掉括号.
14.去括号,合并同类项:
a+2(5a﹣3b)﹣3(a﹣3b)
【分析】先去括号,再合并同类项即可.
【解答】解:
a+2(5a﹣3b)﹣3(a﹣3b)
=a+10a﹣6b﹣3a+9b
=8a+3b.
【点评】本题考查了整式的加减,掌握去括号法则与合并同类项法则是解题的关键.
15.去括号,并合并同类项:
(1)2x2﹣(7+x)﹣x(3+4x);
(2)﹣(3a2﹣2a+1)+(a2﹣5a+7);
(3)4(a+b)﹣5(a﹣b)﹣6(a﹣b)+7(a+b)
【分析】
(1)首先利用去括号法则化简,进而合并同类项得出答案;
(2)首先利用去括号法则化简,进而合并同类项得出答案;
(3)首先将(a+b),(a﹣b)看作整体合并同类项,进而利用去括号法则求出即可.
【解答】解:
(1)2x2﹣(7+x)﹣x(3+4x)
=2x2﹣7﹣x﹣3x﹣4x2
=﹣2x2﹣4x﹣7;
(2)﹣(3a2﹣2a+1)+(a2﹣5a+7)
=﹣3a2+2a﹣1+a2﹣5a+7
=﹣2a2﹣3a+6;
(3)4(a+b)﹣5(a﹣b)﹣6(a﹣b)+7(a+b)
=11(a+b)﹣11(a﹣b)
=22b.
【点评】此题主要考查了去括号法则以及合并同类项,正确掌握去括号法则是解题关键.
16.去括号:
(1)+(x2﹣2x+1);
(2)﹣(x2
x﹣1)
【分析】
(1)利用去括号法则:
如果括号外的因数是正数,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同,得出答案;
(2)利用去括号法则:
如果括号外的因数是负数,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反,得出答案.
【解答】解:
(1)+(x2﹣2x+1)=x2﹣2x+1;
(2)﹣(x2
x﹣1)=﹣x2+
x+1.
【点评】此题主要考查了去括号法则,正确掌握去括号法则是解题关键.
17.化简:
(1)3(x﹣0.5)
(2)
(3)
(4)
.
【分析】根据去括号的法则去括号时,不要漏乘括号里的每一项.
【解答】解:
(1)原式=3x﹣1.5;
(2)原式=﹣3﹣
x;
(3)原式=﹣
a+b;
(4)原式=a﹣2a+4b
=﹣a+4b.
【点评】本题考查了去括号.去括号时,运用乘法的分配律,先把括号前的数字与括号里各项相乘,再运用括号前是”+“,去括号后,括号里的各项都不改变符号;括号前是”﹣“,去括号后,括号里的各项都改变符号.运用这一法则去掉括号.
18.去括号,合并同类项:
﹣(a﹣b)+(4a﹣3b﹣c)﹣(5a+3b﹣c).
【分析】原式去括号合并即可得到结果.
【解答】解:
原式=﹣a+b+4a﹣3b﹣c﹣5a﹣3b+c=﹣2a﹣5b.
【点评】此题考查了去括号与添括号,以及合并同类项,熟练掌握法则是解本题的关键.
19.先去括号,再合并同类项:
﹣2n﹣(3n﹣1);
a﹣(5a﹣3b)+(2b﹣a);
﹣3(2a﹣5)+6a;
1﹣(2a﹣1)﹣(3a+3);
3(﹣ab+2a)﹣(3a﹣b);
14(abc﹣2a)+3(6a﹣2abc).
【分析】先去括号,再合并同类项即可.
【解答】解:
﹣2n﹣(3n﹣1)=﹣2n﹣3n+1=﹣5n+1;
a﹣(5a﹣3b)+(2b﹣a)=a﹣5a+3b+2b﹣a=﹣5a+5b;
﹣3(2a﹣5)+6a=﹣6a+15+6a=15;
1﹣(2a﹣1)﹣(3a+3)=1﹣2a+1﹣3a﹣3=﹣5a﹣1;
3(﹣ab+2a)﹣(3a﹣b)=﹣3ab+6a﹣3a+b=﹣3ab+3a+b;
14(abc﹣2a)+3(6a﹣2abc)=14abc﹣28a+18a﹣6abc=8abc﹣10a.
【点评】本题考查了去括号和添括号,解答本题的关键是掌握去括号的法则和合并同类项的法则.
20.将下列各式去括号,并合并同类项.
(1)(7y﹣2x)﹣(7x﹣4y)
(2)(﹣b+3a)﹣(a﹣b)
(3)(2x﹣5y)﹣(3x﹣5y+1)
(4)2(2﹣7x)﹣3(6x+5)
(5)(﹣8x2+6x)﹣5(x2﹣
x+
)
(6)(3a2+2a﹣1)﹣2(a2﹣3a﹣5)
【分析】原式各项去括号合并即可得到结果.
【解答】解:
(1)原式=7y﹣2x﹣7x+4y=11y﹣9x;
(2)原式=﹣b+3a﹣a+b=2a;
(3)原式=2x﹣5y﹣3x+5y﹣1=﹣x﹣1;
(4)原式=4﹣14x﹣18x﹣15=﹣32x﹣11;
(5)原式=﹣8x2+6x﹣5x2+4x﹣1=﹣13x2+10x﹣1;
(6)原式=3a2+2a﹣1﹣2a2+6a+10=a2+8a+9.
【点评】此题考查了去括号与添括号,以及合并同类项,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
21.去括号:
﹣(2m﹣3);
n﹣3(4﹣2m);
16a﹣8(3b+4c);
﹣
(x+y)+
(p+q);
﹣8(3a﹣2ab+4);
4(rn+p)﹣7(n﹣2q).
【分析】按照去括号的法则求解即可,要注意括号前面的符号,以选用合适的法则.
【解答】解:
﹣(2m﹣3)=﹣2m+3;
n﹣3(4﹣2m)=n﹣12+6m;
16a﹣8(3b+4c)=16a﹣24b﹣32c;
﹣
(x+y)+
(p+q)=﹣
x﹣
y+
p+
q;
﹣8(3a﹣2ab+4)=﹣24a+16ab﹣32;
4(rn+p)﹣7(n﹣2q)=4rn+4p﹣7n+14q.
【点评】本题考查了去括号的方法:
去括号时,运用乘法的分配律,先把括号前的数字与括号里各项相乘,再运用括号前是“+”,去括号后,括号里的各项都不改变符号;括号前是“﹣”,去括号后,括号里的各项都改变符号.运用这一法则去掉括号.
22.先去括号,再合并同类项:
(1)(x+y﹣z)+(x﹣y+z)﹣(x﹣y﹣z);
(2)3(2x2﹣y2)﹣2(3y2﹣2x2).
【分析】
(1)首先利用去括号法则去掉括号,然后利用合并同类项法则合并同类项即可;
(2)首先利用分配律计算,然后去括号法则去掉括号,利用合并同类项法则合并同类项即可.
【解答】解:
(1)原式=x+y﹣z+x﹣y+z﹣x+y+z
=x+y+z;
(2)原式=6x2﹣3y2﹣6y2+4x2
=10x2﹣9y2.
【点评】本题考查添括号的方法:
去括号时,若括号前是“+”,去括号后,括号里的各项都不改变符号;若括号前是“﹣”,去括号后,括号里的各项都改变符号.
23.先去括号,再合并同类项:
6a2﹣2ab﹣2(3a2﹣
ab);
2(2a﹣b)﹣[4b﹣(﹣2a+b)];
9a3﹣[﹣6a2+2(a3﹣
a2)];
2t﹣[t﹣(t2﹣t﹣3)﹣2]+(2t2﹣3t+1).
【分析】先去小括号,再去中括号,然后合并同类项即可;
【解答】解:
6a2﹣2ab﹣2(3a2﹣
ab)=6a2﹣2ab﹣6a2+ab=﹣ab;
2(2a﹣b)﹣[4b﹣(﹣2a+b)]=4a﹣2b﹣4b﹣2a+b=2a﹣5b;
9a3﹣[﹣6a2+2(a3﹣
a2)]=9a3+6a2﹣2a3+
a2=7a3+
a2;
2t﹣[t﹣(t2﹣t﹣3)﹣2]+(2t2﹣3t+1)=2t﹣t+t2﹣t﹣3+2+2t2﹣3t+1=3t2﹣3t.
【点评】本题考查了去括号及合并同类项的知识,熟记去括号及合并同类项的法则是解题关键.
24.化简:
﹣[a﹣(b﹣c)].
【分析】原式去括号即可得到结果.
【解答】解:
原式=﹣(a﹣b+c)=﹣a+b﹣c.
【点评】此题考查了去括号与添括号,熟练掌握去括号法则是解本题的关键.
25.先去括号,再合并同类项:
(1)5a﹣(2a﹣4b);
(2)2x2+3(2x﹣x2).
【分析】
(1)先去括号,再合并同类项即可;
(2)先去括号,再合并同类项即可.
【解答】解:
(1)5a﹣(2a﹣4b)
=5a﹣2a+4b
=3a+4b.
(2)2x2+3(2x﹣x2)
=2x2+6x﹣3x2
=﹣x2+6x.
【点评】本题考查了去括号和合并同类项的应用,注意:
当括号前是“﹣”号时,把括号和它前面的“﹣”去掉,括号内的各个项都变号,当括号前是“+”号时,把括号和它前面的“+”去掉,括号内的各个项都不变号.
26.去掉下列各式中的括号.
(1)8m﹣(3n+5);
(2)n﹣4(3﹣2m);
(3)2(a﹣2b)﹣3(2m﹣n).
【分析】根据去括号法则:
如果括号外的因数是正数,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同;如果括号外的因数是负数,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反,对各式进行处理即可.
【解答】解:
(1)8m﹣(3n+5)=8m﹣3n﹣5;
(2)n﹣4(3﹣2m)
=n﹣(12﹣8m)
=n﹣12+8m;
(3)2(a﹣2b)﹣3(2m﹣n)
=2a﹣4b﹣(6m﹣3n)
=2a﹣4b﹣6m+3n.
【点评】本题考查了去括号,去括号时,当括号前面为“﹣”时常出现错误,常常是括号内前面的项符号改变了,后面就忘记了,如:
﹣4(3﹣2m)=﹣12﹣8m,应引起特别注意.
27.去括号:
(1)﹣(﹣a+b)+(﹣c+d)= a﹣b﹣c+d .
(2)x﹣3(y﹣1)= x﹣3y+3 .
(3)﹣2(﹣y+8x)= 2y﹣16x .
试用自己的语言叙述去括号法则,你觉得我们去括号时应特别注意什么?
【分析】根据去括号法则即可求解,要注意括号前面的符号,以选用合适的法则.
【解答】解:
(1)﹣(﹣a+b)+(﹣c+d)=a﹣b﹣c+d.
(2)x﹣3(y﹣1)=x﹣3y+3.
(3)﹣2(﹣y+8x)=2y﹣16x.
去括号时,运用乘法的分配律,先把括号前的数字与括号里各项相乘,再运用括号前是“+”,去括号后,括号里的各项都不改变符号;括号前是“﹣”,去括号后,括号里的各项都改变符号.运用这一法则去掉括号.
【点评】本题考查去括号的方法:
去括号时,运用乘法的分配律,先把括号前的数字与括号里各项相乘,再运用括号前是“+”,去括号后,括号里的各项都不改变符号;括号前是“﹣”,去括号后,括号里的各项都改变符号.运用这一法则去掉括号.
28.去括号:
(1)﹣(3x﹣2)
(2)﹣(x﹣y+z)
(3)3(x﹣2y)
(4)﹣3(﹣3a﹣2b+c)
【分析】去括号时,注意符号的变化,不要漏乘括号里的每一项.
【解答】解:
(1)原式=﹣3x+2;
(2)原式=﹣x+y﹣z;
(3)原式=3x﹣6y;
(4)原式=9a+6b﹣3c.
【点评】本题考查了去括号与添括号.去括号时,运用乘法的分配律,先把括号前的数字与括号里各项相乘,再运用括号前是”+“,去括号后,括号里的各项都不改变符号;括号前是”﹣“,去括号后,括号里的各项都改变符号.
29.在下列各式的括号内填上恰当的项:
(1)﹣a+b﹣c+d=﹣a+( b﹣c+d );
(2)﹣a+b﹣c+d=﹣( a﹣b+c )+d;
(3)﹣a+b﹣c+d=﹣a+b﹣( c﹣d );
(4)﹣a+b﹣c+d=﹣( a﹣b+c﹣d )
【分析】
(1)利用添括号法则:
添括号时,如果括号前面是正号,括到括号里的各项都不变号,如果括号前面是负号,括号括号里的各项都改变符号,进而得出答案;
(2)利用添括号法则:
添括号时,如果括号前面是正号,括到括号里的各项都不变号,如果括号前面是负号,括号括号里的各项都改变符号,进而得出答案;
(3)利用添括号法则:
添括号时,如果括号前面是正号,括到括号里的各项都不变号,如果括号前面是负号,括号括号里的各项都改变符号,进而得出答案;
(4)利用添括号法则:
添括号时,如果括号前面是正号,括到括号里的各项都不变号,如果括号前面是负号,括号括号里的各项都改变符号,进而得出答案.
【解答】解:
(1)﹣a+b﹣c+d=﹣a+(b﹣c+d);
故答案为:
b﹣c+d;
(2)﹣a+b﹣c+d=﹣(a﹣b+c)+d;
故答案为:
a﹣b+c;
(3)﹣a+b﹣c+d=﹣a+b﹣(c﹣d);