学年物理八年级下学期 102 滑轮及其应用 同步练习基础题 1C卷.docx
《学年物理八年级下学期 102 滑轮及其应用 同步练习基础题 1C卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学年物理八年级下学期 102 滑轮及其应用 同步练习基础题 1C卷.docx（21页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
学年物理八年级下学期102滑轮及其应用同步练习基础题1C卷
2021-2022学年物理八年级下学期10.2滑轮及其应用同步练习（基础题）
（1）C卷
一、选择题（共13题；共26分）
1.（2分）如图1所示，拉力F使物体竖直匀速上升，下列说法正确的是（）
A.拉力F做的功是有用功
B.提升动滑轮做的功是额外功
C.拉力F移动的距离是物体移动距离的2倍
D.物体越重，滑轮组的机械效率越低
2.（2分）关于简单机械的使用，说法不正确的是（）
A.使用撬棒可以省力
B.使用定滑轮不能省距离
C.利用斜面可以省功
D.使用滑轮组可以改变动力方向
3.（2分）下图所示的机械中，一定不省力的是（）
A.
滑轮
B.
扳手
C.
斜面
D.
自行车把
4.（2分）湖北省第二届园林博览会将于2019年9月28日在荆州开幕。
在某场馆建设中，采用了如图所示的装置提升重物，当工人师傅们用1000N的拉力F向下拉绳，使重1600N的重物匀速上升了5m，此过程中克服绳重和摩擦做功500J，下列说法中正确的是（）
A.拉力F做功为5×103J
B.缠绕在动滑轮上每股绳的拉力为800N
C.动滑轮重为300N
D.滑轮组的机械效率为75%
5.（2分）如图所示甲乙两套装置，滑轮重、绳重和摩擦力均不计。
装置甲中F1和F2表示沿不同方向拉绳子，乙装置中F3表示竖直向上拉绳子；用F1、F2、F3分别将相同的重物匀速提升相同高度，则下列说法正确的是（）
A.甲装置为动滑轮，乙装置为定滑轮
B.拉力大小关系是：
F1=F2=F3
C.F1、F2、F3所做的功相等
D.F1、F2所做的功相等，但比F3做的功少
6.（2分）如图所示的滑轮中作为动滑轮使用的是（）
A.
B.
C.
D.
7.（2分）下列关于简单机械的理解，正确的是（）
A.吃饭用的筷子是个省力杠杆
B.使用动滑轮可以省力，但不能改变力的方向
C.使用杠杆，就是为了省力
D.使用定滑轮不省力，但可以省距离
8.（2分）下列说法正确的是（）
A.杠杆一定能够省力
B.定滑轮不能改变力的方向
C.动滑轮既能省力又能改变力的方向
D.滑轮组能省力又能改变力的方向
9.（2分）下列简单机械在正常使用时能够省力的是（）
A.食品夹
B.定滑轮
C.瓶盖起子
D.钓鱼竿
10.（2分）如图所示，用一个动滑轮提升重物，当拉力F＝10N时，如果动滑轮的重、绳重、摩擦力不计，则被提物体的重力是（）
A.5N
B.10N
C.15N
D.20N
11.（2分）如图所示，下列简单机械中，忽略杠杆、滑轮的自重、绳重及摩擦，当提起同一重物时，最省力的是（）
A.
B.
C.
D.
12.（2分）用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的物体提升相同的高度，在不计绳重及机械摩擦的情况下，下列选项正确的是（）
A.F甲＞F乙 η甲＝η乙
B.F甲＜F乙 η甲＝η乙
C.F甲＞F乙 η甲＞η乙
D.F甲＜F乙 η甲＜η乙
13.（2分）对图所示的几种简单机械，下列说法中，正确的是（）
A.
图所示的装置中OB是动力臂
B.
使用图所示的装置可省一半力
C.
图所示的装置是一种等臂杠杆
D.
图所示的汽车驾驶盘也是一种杠杆
二、多选题（共2题；共6分）
14.（3分）如图物体A在水平方向上匀速运动了相同的距离为S，F1所做的功为W1，F2所做的功为W2，不计绳子重和动滑轮重及摩擦，那么（）
A.F1：
F2=1：
4
B.F1：
F2=1：
2
C.W1：
W2=1：
2
D.W1：
W2=l：
1
15.（3分）用完全相同的滑轮组成的滑轮组匀速竖直向上提物体M，如图所示。
如果自由端的拉力F＝30N，物体M的速度v＝0.1m/s，每个滑轮重10N，忽略绳重和轴摩擦。
下列说法中正确的是（）
A.物体M受到的合力不为零
B.物体M的重力为80N
C.自由端移动的速度为0.2m/s
D.天花板受到的拉力为100N
三、填空题（共11题；共12分）
16.（1分）“辽宁舰”服役，圆了中国航母梦。
如图为航母上简化的蒸气弹射装置，能带动舰载机在两秒钟内达到起飞速度。
牵引索与蒸气活塞连接的两个滑轮为________（选填“定”或“动”）滑轮；气缸内蒸气体积膨胀对外做功，内能________（选填“增大”“减小”或“不变”），同时推动活塞，使舰载机获得巨大的牵引力．
17.（1分）如图，工人用滑轮组将重为600N的建筑材料以0.3m/s的速度匀速竖直提升。
人对绳子自由端的拉力F＝375N，滑轮组的机械效率为________，拉力F的功率为________。
18.（1分）旗杆顶部有一个定滑轮，使用时它的轴________（选填“固定不动”、“随物体移动”）；使用定滑轮可以________（选填“省力”、“省距离”或“改变力的方向”）。
19.（1分）如图所示的三个滑轮中，属于动滑轮的是________ ，若滑轮的自重和摩擦不计，当分别沿力F1、F2和F3，方向匀速提同一物体时，则F1、F2、F3的大小关系是________ 。
20.（1分）小明探究用滑轮匀速提升物体时，加在绳子自由端的拉力F与所提升物体重力G的关系。
在实验过程中，小明将实验数据记录在表格中。
请你认真分析表格中的数据，归纳出拉力F与重力G的关系。
则力F与重力G的关系式是________。
G/N
1
2
3
4
5
6
F/N
0.8
1.3
1.8
2.3
2.8
3.3
21.（1分）升国旗时，人站在地面拉动绳子，能够让国旗升到旗杆的顶端，旗杆顶端用到的简单机械是________．
22.（1分）如图所示，工人用250N的力将重400N的物体匀速提升2m。
若不计绳重及摩擦，绳子自由端移动的距离是________m，该滑轮组的机械效率是________。
23.（1分）一辆小汽车陷进了泥潭，司机按如图所示的甲、乙两种方式安装滑轮，均可能将小汽车从泥潭中拉出。
你认为图甲方式中滑轮的作用是________；如按乙方式，人拉绳子移动了0.6m，那么小汽车被拉动了________ m。
24.（1分）如图，分别用甲、乙两种形式的滑轮组把重为400N的物体匀速向上提起；已知每个滑轮重20N，忽略绳子的重力以及滑轮与绳子的摩擦，图甲中车对绳子的拉力为________N，图乙中人对绳子的拉力为________N。
25.（2分）如图，水平地面放一两端粗细不同的长杆AB，其重心为O，OA：
OB＝2：
1，用竖直向上的力FA将长杆一端A微微抬离地面，FA为100N，长杆AB所受重力为________N，用竖直向上的力FB将长杆的另一端B微微抬离地面，FB为________N。
26.（1分）小明用如图所示的动滑轮提起140N的水桶，动滑轮重20N（不计绳重和摩擦），小明拉绳子的动力为________N；如果向水桶内再加入40N的水，提起时动滑轮的机械效率________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
四、作图题（共5题；共25分）
27.（5分）请按要求作图
（1）如图，一个木块静止在斜面上，请画出木块对斜面的压力的示意图。
（2）如图所示，举着哑铃的前臂骨骼可看成杠杆，请画出图中阻力F的力臂l。
（3）用如图所示的滑轮组提升重物，请画出最省力绕绳方法。
28.（5分）请在图中画出滑轮组提升重物的最省力的绕绳方法
29.（5分）按照题目要求作图:
（1）如图所示，请在图中画出这束光的入射光线，并在图中标出反射角的度数.
（2）如图所示，物体A沿光滑斜面上滑，画出物体受到的力的示意图.
（3）如图所示，通过滑轮组向下用力提升物体，请画出滑轮组的绳子绕法.
（4）如图所示，小磁针静止在通电螺线管左侧，请标出磁感线方向及小磁针的N极.
30.（5分）
（1）如图所示，氢气球破细线固定住空气中静止，请画出氢气球的受力示意图。
（2）如图所示，轻质杠杆上挂一重物，O点是支点，画出杠杆受到阻力F2的示意图、使杠杆在此位置平衡时所需最小动力F1的示意图及其动力臂L1。
（3）如图，有一滑轮组，当用力F向下拉绳子时，绳端被拉下12m，重物会上升4m，请按题意画出滑轮组的绕绳方式。
31.（5分）为了探究滑轮组的机械效率是否与滑轮组中细绳的绕法有关，根据探究目的测算出如图所示的滑轮组的机械效率后，请你在图乙中画出下一步实验所需的组装图。
五、计算题（共5题；共60分）
32.（15分）如图所示，工人师傅在电动机上用2000N的力，在1min内通过滑轮组将放在大平板车上的货物在平直公路上匀速拉动50m，已知滑轮组的机械效率为60%，平板车铭牌的部分参数如右表，g取10N/kg。
求：
（1）平板车所受的摩擦力是多少？
（2）电动机的输出功率是多少千瓦？
（3）平板车的最大载货量是多少吨？
（4）要使滑轮组的机械效率再提高些，应采取的措施是？
33.（15分）如图所示，用滑轮组匀速提起重1000N的物体，使物体上升10m，所用拉力为400N，若绳重和摩擦不计，求：
（1）滑轮组的机械效率；
（2）若用此装置匀速提起1200N的重物，则拉力又为多少N。
34.（10分）如图所示，将重物提高2m所用拉力F＝196N，求：
（1）重物的质量（不计摩擦、动滑轮和绳重）？
（2）F移动的距离。
35.（15分）如图所示，小明用滑轮组将重为500N的物体在10s内匀速提升了1.5m。
每个滑轮的重力相等，均为30N，不计绳重及摩擦。
求：
（1）小明受到地面的摩擦力；
（2）小明做功的功率；
（3）滑轮组的机械效率
36.（5分）某实验员为了探究“向水中释放潜水装置的有关规律”，他建立了如图甲所示的理想模型。
由复合材料制成的圆柱体A悬挂在动滑轮下面，一根绳子通过某种绕法（未画出）将定滑轮、动滑轮组成滑轮组，绳子的一端握在实验员手中。
实验员通过缓慢释放
绳子，使物4体A在空中下降，然逐渐进入水中。
实验时，物体A下表面向下移动的距离为x，实验员手拉绳子的力F与x的关系如图乙所示，已知圆柱体A的密度ρA＝2×103kg/m3，底面积S＝0.09m2，高H＝1m；不计动滑自重，不计绳重和滑轮组各处摩擦。
ρ水＝1×103k
升级会员 