50篇新版部编人教版二年级下册语文课内外阅读理解专项练习题.docx

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50篇新版部编人教版二年级下册语文课内外阅读理解专项练习题

【50篇】新版部编人教版二年级下册语文课内外阅读理解专项练习题

1．课内阅读。

   禹改变了父亲的做法，带领人们开凿了龙门，挖通了九条河，垒起堤坝，把洪水引到东边的大海里。

晚上，他常常睡在草丘山冈，天蒙蒙亮就又出发了。

他的脚长年泡在泥水中，脚跟都烂了，他只好拄着棍子走路。

为了治水，禹三十岁_____结婚，在家_____住了四天，_____告别了妻子。

禹治水十年，曾经三次路过家门，_____顾不得进去看一看。

（1）选择合适的词语填在短文中的横线上。

就     却     才     仅仅

（2）括号里的词语说明禹________，

让我们感受到他是的________人。

（3）哪些语句表现出大禹治水经历千辛万苦？

写下来。

【答案】

（1）才 仅仅 就 却

（2）为了治水不顾个人生活

；高尚

（3）晚上，他常常睡在草丘山冈，天蒙蒙亮就又出发了。

他的脚长年泡在泥水中，脚跟都烂了，他只好拄着棍子走路。

【解析】【分析】本题主要考查对短文的理解和运用，在熟悉和理解短文的基础上回答此题不难。

（1）这道题是按课文原文填空，如果学生对课文内容熟悉，应该没问题，但书写时一定注意不要写错别字。

（2）括号里的词语说明禹为了治水不顾个人生活。

让我们感受到他是的高尚人。

（3）表现出大禹治水经历千辛万苦的语句：

晚上，他常常睡在草丘山冈，天蒙蒙亮就又出发了。

他的脚长年泡在泥水中，脚跟都烂了，他只好拄着棍子走路。

【点评】

（1）主要考查学生对课文的背诵情况。

（2）主要考查学生对重点词语的理解能力。

（3）主要考查学生对重点语句的理解能力。

2．阅读文段，完成练习。

   在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。

它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。

这就是有趣的“猴子观海”。

   ……

   黄山的奇石还有很多，如“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。

那些叫不出名字的________的岩石，正等你去给它们起名字呢！

（1）选择恰当的词语，将序号填在文中的横线上。

①奇奇怪怪   ②奇形怪状

那些叫不出名字的________的岩石，正等你去给它们起名字呢！

（2）在第一自然段中，找出描写“猴子”动作的字词。

（3）根据意思猜词语。

①山势坡度很大，直上直下。

________

②一点儿也不移动。

________

（4）文中划线的“它们”是指________。

（5）黄山的奇松、云海、温泉和文中介绍的________被称为“黄山四绝”。

【答案】

（1）②

（2）抱、蹲、望。

（3）陡峭；一动不动

（4）叫不出名字的岩石

（5）奇石（怪石）

3．阅读下文，回答问题

曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：

“我有个办法。

把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。

再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。

然后称一称船上的石头。

石头有多重，大象就有多重。

”

（1）填量词。

一________大象      一________大船      一________石头      一________线

（2）“曹操的儿子曹冲才七岁。

”这句话中的“才”是________的意思，说明了曹冲的年龄________，突出了曹冲的________。

（3）给句子排序，说说曹冲称象的过程。

________在船舷上做记号。

________称石头的重量。

________赶象上船。

________赶象上岸，装石头上船。

【答案】

（1）头

；艘

；块

；条

（2）只有

；很小

；聪明

（3）2

；4

；1

；3

【解析】

4．阅读下文，回答问题

   周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。

他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。

（1）找出表示颜色的词。

（2）找出第二句话中表示动作的词。

（3）我会填词语。

（不能使用文中的词）

________的白褂     ________的长裤       ________的头巾

________的人群     ________的凤凰花     ________的象脚鼓

（4）这段话是写（   ）

A. 傣族人民欢迎周总理。

B. 周总理同傣族人民一起跳舞。

【答案】

（1）白、咖啡色、水红色

（2）接、敲、踩、跳

（3）对襟

；咖啡色

；水红色

；拥挤

；火红

；美丽

（4）B

【解析】

5．阅读短文，完成练习。

小镇的早晨

   桃源是江南水乡的一个小镇，交通工具只有小船。

当东方刚刚露出鱼肚白时，木船的橹声，把小镇唤醒。

   小镇的早晨是安静的。

淡淡的霞光下，河面闪烁着一片片银鳞。

河水清得透明，静静地和街道并行穿过小镇。

沿街的河边停满了各式各样的小船，一只紧挨着一只。

两座拱形的石桥遥遥相对，坐落在镇两头。

不时有一只小船从半月形的桥洞中悄悄钻出来，从河上轻轻漂过。

船驶远了，但船工哼的小调，还在河上轻轻荡漾。

   小镇的早晨又是热闹的。

走在街上，仿佛置身在欢闹的海洋里。

路不宽，人很多，你会不由自主地随着人群向前走。

沿街摆满了各种蔬菜、水果和土特产。

那刚从地里拔下来的小白菜、油菜，还带着晶莹的露珠，鲜嫩嫩的；那刚从河里捕来的大鱼小虾，又蹦又跳，水灵灵的；还有雪白的小羊、长毛兔、大鹅……真叫人目不暇接。

卖东西的人一张张淳朴的脸上带着微笑，热情地向走近的人介绍着自己的产品。

   小镇的早晨更是忙碌的。

学生背着各色书包蹦蹦跳跳地去上学，妇女提着装满新鲜蔬菜的篮子从集市上回来，街道两旁卖早点的店铺不停地招呼着过往行人。

河对岸移动着一条彩色的人流，那是去工厂上班的农家姑娘。

她们衣着鲜艳，步态轻盈。

这儿盛产蚕茧，但过去一尺丝绸一根丝线都要从外地买来。

如今，这里办起了自己的缫丝厂、丝织厂、服装厂。

小镇在变化，小镇在前进！

   啊，多美的小镇的早晨！

（1）第四自然段有________句话。

（2）第三自然段中有一个词语指：

“东西多，眼睛都看不过来。

”请抄写在下面。

（3）从文中找出下面的词语的反义词。

热闹________     冷淡________     后退________

（4）找出文中的中心句。

（5）小镇的早晨是________，________，更是忙碌的。

【答案】

（1）6

（2）目不暇接

（3）安静

；欢闹

；前进

（4）啊，多美的小镇的早晨！

（5）安静

；热闹

【解析】

6．阅读短文，回答问题。

猫

   猫是捉老鼠的能手。

它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。

猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。

猫的胡须像把尺子，能测出各个洞的大小。

猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。

（1）短文有________句话。

（2）课文主要写了猫的________、________、________和________。

（3）找出描写猫的耳朵的句子。

（4）这篇文章主要写________

①猫的耳朵很灵活。

②猫是捉老鼠的能手。

【答案】

（1）5

（2）耳朵

；眼睛

；胡须

；爪子

（3）它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。

（4）②

【解析】

7．阅读短文，完成练习。

蝴蝶谷

   祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。

   台湾的山多，山谷也多。

每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。

人们就把这些山谷叫作蝴蝶谷。

   蝴蝶谷里的景色非常迷人。

有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。

有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。

   蝴蝶谷吸引了大批中外游客。

人们一到这里，立刻就会被翩翩起舞的蝴蝶团团围住。

这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩。

（1）找出第二自然段中描写蝴蝶动作的词语。

（2）照样子，写一写。

金光灿灿（ABCC式）、________、________

（3）根据意思从文中找词语。

①形容色彩繁多而艳丽。

________

②形容轻快地跳起舞来。

________

（4）填上表示动作的词语。

________过花丛     ________过树林     ________过小溪     ________到山谷

（5）找出表明蝴蝶谷名字由来的句子。

（6）你喜欢蝴蝶谷吗？

为什么？

【答案】

（1）飞、穿、越、赶

（2）风尘仆仆

；白发苍苍

（3）色彩斑斓

；翩翩起舞

（4）飞

；穿

；越

；赶

（5）每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。

人们就把这些山谷叫作蝴蝶谷。

（6）喜欢，因为蝴蝶很漂亮。

8．阅读下文，回答问题我给奶奶送阳光

   鹿儿已经四岁了。

清晨，她睁开眼一看，朝阳从东面的窗户射进来，照得满屋亮堂堂的。

   鹿儿想到外面去玩，打开了房门，绕过了小溪，向对面的草地走去。

   紫花开遍大地，芬芳扑鼻；小鸟在空中飞，叽叽喳喳。

整个大地沐浴着灿烂的阳光。

鹿儿高兴得跳了起来。

鹿儿跳哇蹦啊，乌黑的头发在阳光下闪闪发亮。

她索性伸出双脚坐在了草地上。

小小的围裙里充满了阳光。

看到了可爱的阳光，鹿儿心里油然升起了一个美好的想法：

“啊！

多好的阳光啊，我要把它带回去，作为礼物送给我的奶奶。

”

   鹿儿把阳光紧紧包在自己的围裙里回家了。

   鹿儿的奶奶腿坏了，不能出屋，嘴里总是念叨：

“多想见到阳光啊！

”

   鹿儿刚一进门，就直奔奶奶的房里去了。

   “奶奶，奶奶，我从田野里给您带来礼物了，你瞧，这里面是阳光。

”

   鹿儿一边说着，一边打开了包得严严实实的围裙。

   可是，不知为什么，围裙里的阳光都没有了，包得严严实实的，怎么都没了呢？

跑哪儿去了呢？

   鹿儿简直要哭出声来了。

   奶奶看着鹿儿的表情，高兴极了，安慰她说：

“我的好宝宝，不要担心，阳光都跑到你心里去了。

”

   奶奶最喜欢鹿儿了，把她放在自己的膝盖上紧紧地抱着，抱着。

（1）奶奶没有收到________，但是收到了________——这珍贵的礼物。

（2）你知道哪些描写阳光的词语？

如，灿烂的阳光 ________你还知道哪些描写天气好的词语？

如，晴空万里 ________

（3）“我的好宝宝，不要担心，阳光都跑到你心里去了。

”（   ）

A. 宝宝心里的阳光是太阳光。

                    B. 宝宝心里的阳光是对奶奶的爱。

（4）读了短文后，你有什么感受？

写一写吧！

【答案】

（1）阳光；鹿儿的孝心

（2）明媚的阳光；万里无云

（3）B

（4）鹿儿想把阳光送给奶奶，在奶奶眼里，这是鹿儿对他的孝心，我们要向鹿儿学习！

【解析】

9．阅读下面的文章，完成后面的练习。

骑驴

   ①有一对父子做完生意，牵着一头毛驴从城里回来。

   ②他们走着走着，迎面来了一位老先生。

他看着父子二人牵着毛驴，便哈哈大笑着说：

“世界上竟然有这么笨的人，放着好好的驴子不骑，累得一头汗。

”

   ③父亲听了，心想老先生说得对，于是便叫儿子骑上毛驴，自己在前头拉着毛驴走。

   ④走了一会儿，迎面来了一位老太太，看见儿子骑在毛驴上，忍不住说：

“现在的孩子真是不孝啊！

自己骑在驴背上，却让爸爸顶着大太阳走路。

”

   ⑤父亲一听，觉得老太太的话有道理，便叫儿子下来，自己骑上毛驴。

   ⑥谁知道，这时迎面来了一位年轻母亲，抱着一个出生不久的小孩。

她大声地说：

“看啦！

世界上（ ）有这样狠心的父亲，让儿子走路，自己却坐在驴背上享福。

”

   ⑦父亲听了，感到这人说的话也不错，于是便要儿子一起骑上毛驴。

   ⑧他们刚骑上去，迎面来了一群小孩，对着父子二人指指点点地说：

“看啦！

这两个人真狠心，竟然一起骑在这小小的毛驴上，毛驴的腿都被压得发抖了！

”

   ⑨父亲听了，连忙叫儿子一起跳下驴背。

他心里想：

                 。

   ⑩最后父亲下定决心说：

“我们应该有自己的主见，就照原来的做，谁累了就骑上去休息一下。

”儿子点了点头，父子二人快快乐乐地回家去了。

（1）文中第⑥自然段中，（ ）中应选（   ）

A. 当然                                         

B. 果然                                         

C. 竟然

（2）听了谁的话，父亲让儿子和他一起骑上了驴背（   ）

A. 老太太                                   

B. 年轻母亲                                   

C. 一群小孩

（3）联系上下文，想想第⑨自然段空出的地方，应填的最恰当的句子是（   ）

A. 怎么左也不对，右也不对，到底该怎么做呢？

B. 老先生、老太太说我们，连小孩子也竟敢说我们的不对！

C. 还是小孩子说得对，毛驴的腿都被压得发抖了，我们还是一起下来走吧。

（4）父亲说就照原来的做，指的是（   ）

A. 一起牵着驴子走                             

B. 父亲自己骑                             

C. 让儿子骑

（5）读了这篇短文，下列说法正确的是（   ）

A. 要学会接受别人的意见。

B. 做事要多观察，勤思考。

C. 不要盲目听从别人的意见，要有自己的主见。

【答案】

（1）C

（2）B

（3）A

（4）A

（5）C

【解析】

10．阅读下面的文章，完成后面的练习。

燕子过海

   一个晴朗的日子，我们的船在蓝色的大海上航行。

大海呀，水连天，天连水，望也望不到边。

   一群从北方飞往南方过冬的燕子，在大海的上空不停地飞呀，飞呀……它们一定是太疲倦了，看见我们的船，就像雨点一般落下来，伏在甲板上休息。

   过了一会儿，有的燕子又起飞了；有的燕子倒在甲板上再也飞不起来了。

   水手们向远飞的燕子挥手告别，又把死去的燕子轻轻放到蓝色的大海里。

   我在船票上画上一只燕子。

我知道燕子是益鸟，更知道小小的燕子并不软弱。

南来北往，不管路途多么遥远，小燕子总是坚强地飞着，飞着……

（1）第二自然段有________句话。

（2）从哪句话可以看出大海很大？

用“________”在文中画出来。

（3）从第二自然段中的“________”字可以看出燕子累到了极点。

（4）在第五自然段中找出“软弱”的反义词。

【答案】

（1）2

（2）大海呀，水连天，天连水，望也望不到边。

（3）伏

（4）坚强

【解析】

11．阅读下面文字，回答问题

贝壳

   海滩上的景象真是奇妙，到处是各色各样的贝壳，有白的，有红的，还有浅黄的、粉蓝的……真是五颜六色。

它们的形状实在逗人，有的是圆圆的，背上光溜溜的；有的是圆锥形的，花纹一圈圈地向下绕；还有的像各种各样的小动物，栩栩如生。

（1）这一段话共有________句。

第一句主要介绍了贝壳的________，第二句介绍了贝壳的________。

（2）“还有的像各种各样的小动物”一句，把________比作________。

（3）海滩上的贝壳就像各种各样的小动物，有的像________，有的像________，还有的像________，真________！

【答案】

（1）2；颜色；形状

（2）贝壳；小动物

（3）小狗；小猫；小鸡；漂亮

【解析】

12．阅读短文，并回答下面的问题。

天为什么是蓝色的

   抬起头来看看天，一定是蓝色的。

小朋友们要问了，为什么天是蓝色的？

蓝色是从哪儿来的？

是染上去的吗？

对！

它可真是给“染”上去的，这是太阳光的杰作。

太阳光里有七种颜色：

红、橙、黄、绿、蓝、青、紫。

红光跑得快，蓝、青光却是个“慢性子”，当太阳光透过厚厚的大气层时，蓝光和青光就被大气层“逮”住了。

这样，它们被大气层里的浮尘、水滴推来推去，结果把大气层“染”成蓝色的了。

   我们在地面上看天空是蓝色的，要是坐在飞机上往外看天空，那更蓝。

可是，如果乘宇宙飞船到更高的地方去看天空，却是紫色的，因为紫光最弱，它们大多数连大气层的头道门都进不来呢。

（1）全文一共有________段。

（2）太阳光里有________种颜色：

________、橙、________、________、蓝、________、紫。

（3）判断下面句子的说法是否正确。

①天空的蓝色是太阳光给“染”上去的。

②太阳光里有七种颜色，其中黄光跑得最快，蓝、青光跑得慢。

③如果乘宇宙飞船到更高的地方去看天空，天空的颜色比在飞机上看更蓝。

【答案】

（1）2

（2）七

；红

；黄

；绿

；青

（3）①正确；②错误；③错误。

【解析】

13．重点段落品析。

小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。

他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。

（1）照样子，写词语。

游哇游         ________    ________   ________

（2）试着找出这段话中的动词，并抄写下来。

（3）从这段话中，你知道青蛙长得什么样吗？

试着描述一下。

【答案】

（1）走哇走；跑哇跑；跳哇跳

（2）游、蹲、披、露、鼓

（3）披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。

【解析】

14．阅读下文，回答问题

骄傲的风筝

   风托着风筝在天上飘，孩子们见了，高兴地喊：

“看，风筝多美呀！

飞得多高呀！

”风筝神气地对风说：

“怎么样？

你那么卖力气，谁也不表扬你。

我呢，一点儿力气不花，可大家都夸我。

”

   风听了这话，悄悄地走了。

风筝马上掉了下来，一直掉到地上，再也飞不起来了。

（1）找出描写风筝骄傲的句子。

（2）风筝为什么会掉下来？

（3）下列哪一项可以用来评价风筝？

________

①没有自知之明，骄傲自满。

    ②谦虚、和蔼。

   ③知错就改，取长补短。

【答案】

（1）怎么样？

你那么卖力气，谁也不表扬你。

我呢，一点儿力气不花，可大家都夸我。

（2）风走了

（3）①

【解析】

15．阅读短文，回答问题。

骑牛比赛（节选）

好几个骑手骑在野性大发的公牛背（bēibèi）上，只（zhīzhǐ）两三秒钟就摔了下来。

只有一个骑手技艺高超，尽（jǐn jìn）管公牛疯狂地上下蹦跳，他还是牢牢地骑在牛背上。

（1）选择正确读音。

公牛背________（bēibèi）   尽________（jǐnjìn）管   只________（zhīzhǐ）

（2）这段话共有________句话。

（3）这位骑手没有从牛背上摔下来，是因为________。

【答案】

（1）bèi

；jǐn

；zhǐ

（2）2

（3）他技艺高超

【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。

第一题考查学生对拼音的熟悉程度，第二题考查学生对文章内容的掌握，这段话共2句话。

这位骑手没有摔下来是因为他技艺高超。

【点评】考查学生的课外阅读能力，对学生的阅读能力有一定的提高。

16．课外阅读。

                                 猫和鸡

    有一次，鸡生病躺在床上。

猫得知这个消息，就假装成医生，带了药箱跑到鸡那里，假惺惺地弯着腰问道：

“鸡朋友，你身体怎么样？

需要什么东西，我可以给你，我衷心祝愿你早日恢复健康！

”

    鸡回答说：

“我什么也不缺，什么也不需要，告诉你，只要你离开这儿，我就死不了。

”

（1）填空。

________生病了，________假装医生去探望。

（2）鸡说：

“只要你离开这儿，我就死不了。

”是什么意思？

【答案】

（1）鸡

；猫

（2）猫想要吃鸡，却假装成医生去鸡那里惺惺作态，只要猫走，鸡就没有生命危险。

【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。

第一题考查学生对内容的掌握，文章是鸡生病了，猫假装医生去探视；第二题考查学生对文章的理解，猫想要吃鸡，却假装成医生去鸡那里惺惺作态，只要猫走，鸡就没有生命危险。

【点评】考查学生的课外阅读理解能力，需仔细阅读。

17．课外阅读。

                             夸（kuā）父逐（zhú）日

    古时候，北方有一个巨人，名叫夸父。

他双耳挂着两条黄蛇，手里拿着两条黄蛇，住在一座荒凉的山上。

    夸父生性喜欢探求。

夸父与太阳竞跑，一直追赶到太阳落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭水喝水。

黄河、渭水的水不够，又去北方的大湖喝水。

还没赶到大湖，就半路渴死了。

     夸父死的时候，丢掉了手中的拐杖，拐杖落下的地方，变成了一片桃林。

（1）找出描写夸父性格的句子。

（2）写近义词。

   喜欢——________  荒凉——________

【答案】

（1）夸父生性喜欢探求

（2）喜爱

；荒芜

【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。

第一题考查学生对内容的掌握。

从文中可以找出：

夸父生性喜欢探求。

第二题考查学生对词义的掌握，喜欢，喜爱。

荒凉，人烟少；冷清，近义词是荒芜。

【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。

18．课外阅读。

                                              谁最美

   今天，森林公园里召开“谁最美”的比赛（sài）大会。

一清早，大家向赛场走去。

    忽然，大家发现小山羊家失火了。

梅花鹿怕烧坏它的花衣服，吓得躲了起来。

小狐狸怕烧坏它的皮大衣，悄悄地溜走了。

    大熊猫急急忙忙地跑过去，勇敢地冲进屋里，救出了小山羊。

它自己的眼圈儿却被烟火熏（xūn）黑了，身上烧出一块块黑印子。

    会上，大象当着大家宣布：

大熊猫最美。

    ​从这以后，大熊猫不管走到哪儿，人们都十分喜爱它。

（1）选词填空。

员圆园向象弟第

森林公________里，在小超市服务的工作人________是身子________的小熊兄________。

________一个进来的顾客是大________爷爷，小熊兄________热情地________它介绍刚到的食品。

（2）参加森林选美大赛的小动物有哪些？

（3）写出表示大熊猫救小山羊时的动作的词语。

【答案】

（1）园

；员

；圆圆

；弟

；第

；象

；向

；向

（2）梅花鹿、小狐狸、小熊猫。

（3）跑、冲。

【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读能力，主要考查学生对课文内容的把握。

第一题考查学生对形近字和同音字的区分。

圆，形状，公园，场地。

大象，动物，向，朝着。

根据文章，参加森林选美大赛的小