中考语文课外古诗词阅读汇编.docx

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中考语文课外古诗词阅读汇编

2009年中考语文课外古诗词阅读汇编

江西省

阅读下面的诗，完成第1-2题。

（4分）

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。

1．下列可以作为标题的一项（）（2分）

A晚春B初夏C晚秋D初冬

2．这首诗的语言特点？

请分析。

（2分）

______________________________________________

参考答案:

1、A

2、运用拟人手法，语言活泼生动有趣。

如：

草树能知、解、斗，能以才思论天下。

上海市

山居秋暝

王维

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

1．诗中的“王孙”指的是___________________。

（2分）

2．下列理解不恰当的一项是___________（2分）

A．“晚来秋”紧扣标题，点明时间。

B．“春芳歇”指春色怡人，适于观赏。

C．诗歌所绘景色如画，清新自然。

D．诗歌寄托了诗人高洁的情怀。

参考答案:

1.王维/诗人自己

2.B

无锡市

闻乐天授江州司马（①）

元稹

残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。

垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。

注：

①公元810年，元稹因弹劾不法官吏被贬为江陵士曹参军，公元810年，白居易因事得罪权贵，被贬为江洲司马。

阅读上面一首唐诗，然后回答问题。

（3分）

（1）诗人“垂死病中”本已不能坐却“惊坐起”，一个“惊”字写出了他对友人怎样的情感？

（2分）

答：

__________________________________________

（2）诗作最后一句中的“寒”字有怎样的双关意义？

（1分）

答：

__________________________________________

金华市

送客诗

严维

明月双溪水，清风八咏楼。

昔年为客处，今日送君游。

注释：

严维：

唐代诗人，浙江绍兴人，年轻时曾在金华安正书院习文。

1．诗中用高度概括的语言写出了金华哪两处名胜？

（2分）

___________________________________________

2．这首诗表达了诗人对金华具有怎样的思想感情？

（2分）

___________________________________________

参考答案：

1.婺江（双溪）八咏楼2.赞美、热爱以及留恋之情。

潍坊市

汉江临泛

王维

楚塞三湘接，荆门九派通。

江流天地外，山色有无中。

郡邑浮前浦，波澜动远空。

襄阳好风日，留醉与山翁。

1.中间四句描绘出了怎样的景色？

（2分）

________________________________________________

2.最后两句表达了诗人怎样的思想感情？

（2分）

________________________________________________

参考答案:

1.前两句描绘出了水天一色、广阔渺远的山水远景，后两句描绘出了水势浩大、波澜起伏的眼前景象。

（2分。

每个要点1分，意思对即可得分）

2.表达了诗人追求美好境界、希望寄情山水的思想感情。

（2分。

每个要点1分，意思对即可得分）

嘉兴市

晓过鸳湖

查慎行①

晓风催我挂忱符，绿涨春芜②岸欲平。

长水塘③南三日雨，菜花香过秀州④城。

［注释］①查慎行（1650－1727），海宁人。

鸳湖：

嘉兴南湖。

②芜：

丛生的草。

③水搪：

原嘉兴城外的一条河道，通南湖。

④秀州：

即嘉兴。

1.首诗的一、二句描绘了怎样的美丽景色？

（2分）

________________________________________________

2.来被认为佳句的“菜花香过秀州城”中，你认为哪个词用得最妙？

请写出你的理由。

（2分）

________________________________________________

参考答案:

1.绘了春天的早晨嘉兴城外春风和畅、春水荡漾、春草繁茂的景象。

2.香”、“过”，写出了菜花之茂盛，香气之浓郁。

（或“莱花”，用最寻常的莱花写出了诗人朴实的内心。

）

济宁市

[双调]清江引·秋怀

张可久

西风信来家里，问我归期未？

雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。

1.中写了哪些秋景？

（2分）

_______________________________________________

2.者描写这些秋景的作用是什么？

（3分）

_________________________________________________

参考答案:

1.西风、北雁、红叶、黄花、芭蕉、秋雨

2.渲染出一幅萧瑟的秋景。

表达自己漂泊多年、功名未就、有家难归的思想感情。

义乌市

钟山①即事②

宋·王安石

涧水无声绕竹流，竹西花草弄春柔。

茅檐相对③坐终日，一鸟不鸣山更幽。

［注释］①钟山：

山名。

②即事：

有感于当前事物的诗，常被冠以“即事”之类的题目。

③相对：

对着山。

1.诗中哪些词语写出了钟山春景的“幽”？

________________________________________________

2.全诗表现出诗人怎样的心情？

________________________________________________

参考答案:

1.“无声”（或“涧水无声”）、“不鸣”（或“一鸟不鸣”）（2分，写出一点给1分）

2.表现了诗人悠闲平和以及对自然美景的喜爱之情。

（2分，“悠闲平和”“对自然美景的喜爱”各给1分，意思基本对也给分）

台州市

村晚

雷震

草满池塘水满陂①，山衔落日浸寒漪②。

牧童归去横牛背，短笛无腔③信口吹。

【注释】①陂（bēī）：

水岸。

②漪：

水波纹。

③：

腔：

曲调。

1．诗中的“衔”“横”两字富有表现力，请选择其中一字作简要赏析。

（2分）

答：

__________________________________________

2．这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？

（2分）

答：

__________________________________________

参考答案:

1.“衔”字运用拟人手法，写活了山，写出落日将沉未沉的情态。

“横”字表明牧童不是规矩地骑，而是随意横坐在牛背上，表现了牧童的调皮可爱（天真活泼、淳朴无邪等）。

评分标准：

2分。

意对即可。

若两字均赏析，按前一个评改。

2.抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情（或：

表达了诗人对悠然宁静的乡村生活的向往之情）。

评分标准：

2分。

言之成理，意对即可。

湖州市

春日

（宋）晃冲之

阴阴①溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。

鹅鸭不知春去尽，争随流水趁②桃花。

【注】①阴阴：

草木阴阴。

②趁：

追逐。

1．这首诗通过描绘_______、细雨翻萍、_________的春日景象，构成了一幅优美而完整的画面。

（2分）

2．三、四句中流露出作者怎样的思想感情？

（2分）

__________________________________________________

参考答案:

1．（共2分，各1分）小溪阴阴鹅鸭戏水（意思对即可）

2.（2分）通过描写小溪中鹅鸭逐春的情景，流露了作者爱春（或惜春）之情。

（意思相近即可）

绍兴市

雨过山村

[唐]王建

雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。

妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。

1.诗的一、二两句，写出了山村怎样的特点？

（2分）

___________________________________________

2.古典诗词讲究炼字，末句中的“闲”字用得好，请你说说好在哪里。

（3分）

___________________________________________

参考答案:

1.宁静幽美（或：

曲径通幽、自然惬意）

2.妙在它不从正面着墨，而从侧面落笔，以“栀子花”的“闲”来反衬人们的“忙”，巧作对照，情趣盎然（或：

运用拟人手法，形象地写出了蚕妇们去后庭中栀子花的闲适自在）。

城南

宋·曾巩

雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。

一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。

[注]路东西：

分东西两路奔流而去。

1.一、二句写出了“雨”怎样的特点?

__________________________________________________

2.诗的三、四两句和白居易的“野火烧不尽，春风吹又生”都写小草，且有异曲同工之妙。

请就此作比较赏析。

___________________________________________________

参考答案．

1.雨量之大，雨势之猛。

（2分。

意思符合即可）

2.白居易的诗以“野火”衬托青草顽强的生命力；曾巩的诗则通过与“桃李花开尽”作对比，突出了青草难以摧毁的精神。

（3分。

白诗分析1分，曾诗分析2分。

意思符合即可，有欠缺酌扣）

遵义市

如梦令（6分）

李清照

昨夜雨疏风骤，浓夜不消残酒。

试问卷帘人，却道“海棠依旧”。

“知否?

知否?

应是绿肥红瘦”。

1.首句“昨夜雨疏风骤”描绘了怎样一幅画面？

（3分）

__________________________________________

2.作者运用了什么抒情方式，抒发了怎样的感情？

（3分）

_________________________________________

参考答案:

1.（3分）写出了春天晚上（1分），雨点疏落（1分）风刮得很猛烈的情景（1分）（要点：

时间和“风”“雨”的情态。

）

2.（3分）运用了寓情于景（或借景抒情、间接抒情）的方法（1分）抒发了作者的伤春之情（2分）。

（意思表达清楚即可）

丽水市

泛吴淞江

[宋]王禹偁

苇蓬疏薄漏斜阳，半日孤吟未过江。

惟有鹭鸶①知我意，时时翘足对船窗。

【注】①鹭鸶：

白鹭，羽毛白色，腿很长，能涉水捕食鱼、虾等。

1.诗中

（1）______一词写出了天色已晚，

（2）______一词则强调了诗人泛江已久。

（2分）

2.“惟有鹭鸶知我意”中的“我意”指的是什么？

（2分）

_______________________________________________

参考答案:

1.

（1）斜阳

（2）半日（2分，每空1分）

2．“我意”指的是诗人孤寂、苦闷的心境。

（2分，意对即可）

陕西省

湖上

徐元杰

花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。

风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。

1.说说诗中使用“乱”字的好处。

（2分）

________________________________________________

2．全诗写出了游人怎样的心情?

（2分）

________________________________________________

参考答案:

1.“乱”字不仅形象地描绘出红林深处传出的此起彼伏的鸟鸣声，还表现出黄莺上互飞舞，穿梭于林间枝头的动感。

2.出了游人愉快的心情。

扬州市

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

丰乐亭游春三首（其一）

欧阳修

绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。

鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。

1.这两首诗都写春天景物，但时段不同，白居易写的是________时的景物，欧阳修写的是__________时的景物。

（2分）

2.欧阳修诗的三四两句，除用拟人手法外，还用了什么修辞手法？

两种手法各具有怎样的表达效果？

结合诗句简要分析。

（4分）

修辞手法：

拟人、_________（1分）

表达效果：

______________________________________（3分）

参考答案:

1.早春（或“初春”），暮春（或“晚春”“季春”）

2.修辞手法：

夸张。

表达效果：

诗人用拟人手法写鸟语花飞，生动表现出春光的迷人、充满生机等；用夸张手法说酒醒春已归，感叹春天的短暂，暗含着诗人浓厚的惜春之意（或“暗含着诗人对春光的留恋”）

德州市

新 柳

杨万里

柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。

未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。

1．诗中的“新柳”有什么特点？

（2分）

_____________________________________________

2．“水中柳影引他长”中的“引”字有什么妙处？

（2分）

_____________________________________________

参考答案

1．答案：

颜色浅黄，形态纤长、轻柔。

（评分：

每个要点1分，共2分。

意思对即可。

）

2．答案：

“引”字照应了“百尺”一词，描绘出一幅柳条和水中倒影相连的画面，优美而有动感。

评分：

共2分。

意思对即可。

永州市

游洞庭湖五首（其二）

南湖秋水夜无烟，耐可乘流直上天？

且就洞庭赊月色，将船买酒白云边。

【注】①耐可：

哪可，怎么能够。

②赊：

赊欠。

1.“耐可乘流直上天？

”此问句反映出李白什么性格和艺术风格？

______________________________________________（2分）

2.迷人的月色，用之不竭，取之无禁，相信你也享受过，作者曾说“清风明月不用一钱买”（《襄阳歌》），但是诗中第三句诗人却用一个“赊”字，运用的是什么修辞手法？

表达了作者怎样的情怀？

_____________________________________________（3分）

参考答案

1.意近即可性格：

天真超脱艺术风格：

想象奇特

2.拟人手法（1分）视月色为无价之宝，格外珍惜自然美景，尊重自然，与自然作心灵交流。

达州市

劝学

（唐）颜真卿

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

结合选文划线部分，联系文意，参考链接内容，谈谈作为当代青年学生的你应当怎样面对自己的学业。

答：

___________________________________________

【链接】《华西都市报》6月1日报道，邛崃市实验中学15岁的初三学生邹林颖几天前获得了第19届世界超级模特大赛全球总决赛冠军。

该生班主任语文老师告诉记者，她学习一直勤奋，尤擅文科，学业训练兼顾，为人谦逊低调。

参考答案

略（抓住勤奋、惜时、静心、戒躁等方面阐述即可）