小升初语文总复习 专项训练 词3份有答案.docx
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小升初语文总复习专项训练词3份有答案
5新词积累
班级__________姓名__________得分__________ 时间：
40分钟满分：
100分
一、把下列四字词语补充完整。
（25分）
______七八碎万______更新______然不同
张灯______彩哄______大笑优哉______哉
行______积德引人入______青面______牙
能______善舞随心所____________无人烟
______知非福一______一样无______于事
______合之众______精会神得意________
垂头______气流水________一______二楚
诚心诚______满不在______千____万____
伶伶________翻______倒柜一声不______
怒气________精兵______政五____四海
______得其所头晕目______热气________
________一息专心______志司空见______
追根求____________而不舍见____知____
无独有______全神______注________动听
______然而止心有灵______迫不______待
______而走险语______心长春风______面
二、根据意思写成语。
（21分）
1．实在没有办法；不得不这样。
（ ）
2．同样看待，不分亲疏厚薄。
（ ）
3．指因无路可走而采取冒险行动。
（ ）
4．指意外的灾祸、事故，特指人的死亡。
（ ）
5．缩小机构，精简人员。
（ ）
6．一心一意；集中精神。
（ ）
7．心里平和，不急躁，不生气。
（ ）
三、照样子，写词语。
（24分）
1．徘徊（部首相同的字组成的词语）
__________ __________ __________ __________
2．专心致志（表示做事专注的四字词语）
________________________________________
3．两面三刀（含有数字的四字词语）
________________________________________
4．头涔涔（ABB式词语）
________________________________________
5．诚心诚意（ABAC式词语）
________________________________________
6．无独有偶（含有反义词的四字词语）
________________________________________
四、阅读短文，完成练习。
（30分）
苏州园林（节选） 叶圣陶
①苏州园林里都有假山和池沼。
假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。
或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。
至于池沼，大多引用活水。
有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。
水面假如成河道模样，往往安排桥梁。
假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。
池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。
还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：
这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。
池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
②苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。
高树与低树俯仰生姿。
落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。
没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：
因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。
有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。
开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
③游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。
有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。
可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。
有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了
一番。
④游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。
阶砌旁边栽几丛书带草。
墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。
如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。
诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。
1．把下面的词语补充完整。
（4分）
（ ）光（ ）气任其（ ）（ ）
2．根据下面给出的解释，从文中找出相应的词语。
（8分）
（1）山峰重重叠叠的。
（ ）
（2）无论俯视还是仰视都会形成美好的姿态。
（ ）
（3）形容山石峻峭、重叠、突兀的样子。
（ ）
（4）没有什么可以依靠。
（ ）
3．文中的“鱼戏莲叶间”出自哪首诗？
（ ）（4分）
A．《江南》B．《忆江南》C．《江南水乡》
4．下列对“生平多阅历，胸中有丘壑”理解正确的一项是（ ）
（4分）
A．平时经常看历史书，心里就知道自然界的高山深壑。
B．平时游览的地方多，对各地的奇丽风景就会留下深刻的
印象。
C．平时看的书多，游览的地方多，就会对一些险峻的地方久
久不忘。
D．平时见多识广，所以胸中有关于山水风景的高明构思。
5．文章主要运用了什么说明方法？
请举例说明。
（10分）
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5 新词积累
一、零 象 截 结 堂 游 善 胜 獠 歌 欲 荒 焉
模 济 乌 聚 扬扬 丧
潺潺 清 意 乎 门 户 俐俐 箱 吭
冲冲 简 湖 死 眩 腾腾 奄奄 致 惯
源 锲 微 著 偶 贯 娓娓 戛 犀 及
铤 重 拂
二、1.万不得已 2.一视同仁 3.铤而走险4．三长两短
5.精兵简政 6.专心致志7．心平气和
三、示例：
1.寂寞 惆怅 依偎 肥胖
2．全神贯注 目不转睛 一心一意 聚精会神
3．五湖四海 三长两短 一清二楚 三头六臂
4．红彤彤 绿油油 金灿灿 胖乎乎
5．诚惶诚恐 载歌载舞 十全十美 百发百中
6．有名无实 有口无心 南来北往 深入浅出
四、1.珠 宝 自 然
2．
（1）重峦叠嶂
（2）俯仰生姿 （3）盘曲嶙峋 （4）无所依傍
3．A4．D
5．文章运用了举例子的说明方法。
如：
高树与低树俯仰生姿。
落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。
6构词练习
班级__________姓名__________得分__________ 时间：
40分钟满分：
100分
一、照样子填空。
（24分）
1．例：
赶做年菜
燃放__________打起__________考虑__________
扇动__________储存__________收拾__________
2．例：
喜得发疯
气得__________说得__________激动得________
走得__________想得__________看得__________
3．例：
能歌善舞的七兄妹
________的帐篷________的生活________的宴会
________的小岛________的头发________的爪牙
4．例：
性格鲜明
形象__________阳光__________作文__________
成绩__________传说__________生活__________
二、下列词组中，搭配有误的一项是（ ）（5分）
A．沉重的负担沉重的心情沉重的打击
B．沉痛的心情沉痛的教训沉痛的脚步
C．苍茫的夜色苍茫的大地苍茫的天空
三、在括号里填上恰当的词语。
（18分）
（ ）地听讲 （ ）地逼近 （ ）地走出
（ ）地呻吟（ ）地大嚷（ ）地祈求
（ ）地欢呼（ ）地挪移（ ）地注视
四、选词填空。
（18分）
1.秘密周密精密
（ ）的安排 （ ）的仪器 （ ）地行动
2.典雅淡雅高雅
（ ）的会堂（ ）的花朵（ ）的音乐
3.旺盛茂盛丰盛
枝叶（ ）内容（ ）精力（ ）
五、用“严”字组成词语，填空。
（10分）
我们的班主任老师非常（ ）。
上课时，她时刻保持着（ ）的神情，让同学们不敢开小差。
她对我们的要求十分（ ）。
记得有一次我们考试出了差错，她面对这一（ ）的问题对我们进行了教育，让我们意识到事态的（ ），要我们好好学习，把成绩提上去。
六、阅读短文，完成练习。
（25分）
石榴园
曾观赏过新疆吐鲁番的葡萄园、江苏大沙河的苹果园，但印象最深的却是山东枣庄的万亩石榴园。
石榴又名安石榴，是吉祥安泰的象征。
它形状如球，饱满圆润，众籽同房，团结紧密。
原产伊朗及其附近地区，那一带古称西域。
我那年去石榴园的时候已是初冬。
放眼望去，清一色的石榴树逶迤10多千米，实乃天下奇观。
当地一位老农告诉我：
石榴园能有今天，应该感谢匡衡。
汉代元成二帝两朝丞相匡衡，被贬后返回故里峄县。
他从京都带回西域的石榴树苗，种植于石屋山的南坡，后经压条、分株、嫁接等方法繁殖，就成了今日的万亩石榴园。
我问那老伯：
“您说的匡衡，是不是自幼家贫却勤奋好学，晚上看书点不起油灯，以‘凿壁偷光’传为佳话的那位先贤？
”
那老农急忙纠正我话中的不妥之处，他说：
“不是‘偷光’，是‘借光’。
他老人家的故居就在离此不远的匡谈村，墓地在石榴园的南边，有清朝为他重树的石碑。
”
因时间紧迫，我无法去拜谒匡衡墓了，实感遗憾。
但只要看到这壮观的石榴园，就不禁想起这位汉代著名的经学家和政治家。
他在历史上的功过是非，任人评说，但只要做一点有益于百姓的事，百姓就不会忘记他。
那一株株石榴树不就是他的纪念
碑吗？
亭台楼阁空空荡荡，我是唯一的游客。
管理员热情地接待了我。
他泡了一壶石榴叶茶让我品尝。
这茶，倒进杯中，色泽金黄，喝到嘴里，清香可口，实属茶中上品。
管理员说，这茶是春天采下的石榴树嫩芽，聘请江南茶乡的名师炒制而成。
临别时，管理员又拿出石榴相送。
虽是初冬来访，我却得到了石榴园的春色和秋光。
在返回时，又顺便拜访了立于路边的“石榴王”。
这棵石榴树已有300多岁，堪称高寿，更可贵的是它一年还能结果800多斤。
它的树干矮而粗，枝条舒展成半圆形，像一朵蘑菇。
树旁有一座专门为它建造的亭子，名“榴王亭”。
1．从文中选择合适的词语填空。
（8分）
（ ）的石榴园（ ）的石碑
（ ）的象征（ ）的政治家
（ ）紧密热情（ ）
（ ）名师（ ）石榴王
2．在括号里填上合适的量词。
（4分）
一（ ）石榴树一（ ）香茶
一（ ）亭子一（ ）蘑菇
3．“虽是初冬来访，我却得到了石榴园的春色和秋光。
”这句
话应该如何理解？
（6分）
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4．仿照画波浪线的句子描写一种水果。
（7分）
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6 构词练习
一、示例：
1.鞭炮 精神 问题 翅膀 食物 行李
2．流泪 轻巧 说不出话 匆忙 仔细 专注
3．简陋 寂寞 野蛮 荒无人烟 淡黄 锋利
4．突出 明媚 优美 优异 美丽 幸福
二、B
三、示例：
全神贯注 慢慢 缓缓 痛苦 兴奋
默默 热烈 轻轻 含情脉脉
四、1.周密 精密 秘密 2.典雅 淡雅 高雅
3．茂盛 丰盛 旺盛
五、严厉 严肃 严格 严重 严峻
六、1.壮观 重树 吉祥安泰 著名 团结 接待
聘请 拜访 2.棵 壶 座 朵
3．作者喝了石榴叶茶，又得了管理员送的石榴，所以说得到了石榴园的“春色”和“秋光”；更深一层意思是指作者了解了与石榴园相关的历史文化。
4.略。
7词语运用
班级__________姓名__________得分__________ 时间：
40分钟满分：
100分
一、用加点词语的反义词填空。
（12分）
1．无论在什么情况下，他都那样镇静，丝毫不（ ）。
2．经过一段时间的体育锻炼，他原先（ ）的身体变得结实
多了。
3．我们要坚定信念，不要轻易（ ）。
4．父亲一向是慈祥的，这一次却如此（ ）。
5．刚才他还听得一清二楚，可是一阵震耳欲聋的炮声传来，他
只能听到（ ）的声音。
6．他垂头丧气地从牛棚里走出来，遇上了（ ）的大雁。
二、选词填空。
（26分）
居然 竟然 偶然 依然 果然
1．有些（ ）遇到的事情，竟会难以忘怀，并且时时萦绕
于心。
2．在寒冷的昆仑山上，这些来自亚热带的葵花子（ ）发
芽了。
3．虽然这次考试我的成绩不错，但我（ ）要继续努力。
4．这么大的事，他（ ）没跟我商量。
5．昨天天气预报说今天有雪，早上起来一看，（ ）下了好
大的雪。
挺立 矗立 屹立 耸立
6．刘胡兰像钢铁巨人一样（ ）在刑场中间。
7．电视发射塔（ ）在山顶上。
8．远处群山（ ），近处碧波荡漾。
9．一棵棵高大的松树（ ）在校园东边。
清澈 清新 清凉 清脆
10．走进树林，空气格外（ ）。
只见泉水从泉眼里涌出，顺
势向远处流去，汇成了一条（ ）的小溪。
我们喝着
（ ）的泉水，听着（ ）的鸟叫声，真是心旷神怡。
三、根据不同的语境写近义词或反义词。
（12分）
1．写近义词。
A．你只有克服骄傲的心理，才能进步。
（ ）
B．我们为香港和澳门的回归感到十分骄傲。
（ ）
2．写反义词。
A．他像生过一场大病，身子十分单薄。
（ ）
B．这篇文章的内容很单薄，看了使人乏味。
（ ）
四、用加点的词语造句。
（18分）
1．私自为他们祈祷的人也很多，个个都是诚心诚意地祈求。
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2．天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了。
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3．我的脑子也不再胡思乱想，全神贯注地听张先生授课。
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五、阅读短文，完成练习。
（32分）
启 示
[新加坡]尤今
这是一件发生在童年的小事。
我的爸爸也许已经把它忘记了。
然而，这件事，却对我的一生有着莫大的（影响 印象）。
那年，我9岁。
一日，我坐在靠门边的桌前写大楷。
门铃响了，爸爸开门，是邻居。
两人就站在大门外交谈。
那天风很猛，把我的大楷本子吹得“啪啪”作响，我拿着墨汁淋漓的笔去关门，猛地把门一推，然而，大门由于碰到障碍物反弹回来；与此同时，我听到父亲尽力压抑而仍然压不下去的
喊声。
门外的父亲，眉眼鼻唇，全都痛得扭成了一团，好像连头发，也都痛得一根一根地站了起来，而他的十根手指呢，则怪异地缠来扭去。
一看到我伸出门外一探究竟的脸，父亲即刻（暴躁 暴怒）地扬起了手，想刮我的耳光，但是，不知怎的，手掌还没有盖到我脸上来，便颓然放下了，我的脸颊，仅仅感受到了一阵掌风而已。
邻居以（责备 责骂）的口气对我说道：
“你太不小心了，你父亲的手刚才扶在门框上，你看也不看，就把门用力关上……”
啊！
原来我几乎把爸爸的手指夹断！
我偷眼瞅父亲，他铁青着脸搓着手指，没有看我。
十指连心，父亲此刻（猛烈 剧烈）的痛楚，我当然知道，但是，当时的我，毕竟只是一个9岁的儿童，我所关心、所害怕的，是父亲到底会不会再扬手来打我。
父亲不曾。
当天晚上，父亲五根手指浮浮地肿得很大，母亲在厨房里为他涂抹药油。
我无意中听到父亲对母亲说道：
“我实在痛得极惨，原想狠狠打她一个耳光，但是转念一想，我是自己把手放在夹缝处的，错误在我，凭什么打她！
”
父亲的话，给了我一个毕生受用的启示：
犯了错误，必须自己承担后果，不可迁怒他人，不可推卸责任。
谢谢您，爸爸！
1．用“√”在文中括号里选择合适的词语。
（8分）
2．按要求写近义词。
（8分）
（1）“我偷眼瞅父亲”，句中的“瞅”可以换成______、______。
（2）“父亲即刻（暴躁 暴怒）地扬起了手”，句中的“即刻”
可以换成__________、__________。
3．联系上下文，为加点字词选择正确的解释。
（10分）
（1）我拿着墨汁淋漓的笔去关门。
（ ）
A．形容湿淋淋地往下滴。
B．形容畅快。
（2）手掌还没有盖到我脸上来，便颓然放下了。
（ ）
A．倒塌B．萎靡C．败坏
4．读文中的画线句，“我”偷眼瞅父亲时心里会想什么？
父亲
原本想打“我”，但最终没打，他又是怎么想的呢？
（6分）
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7 词语运用
一、1.慌张 2.瘦弱 3.动摇 4.严厉
5．模模糊糊 6.兴高采烈
二、1.偶然 2.居然 3.依然 4.竟然 5.果然
6．屹立 7.矗立 8.耸立 9.挺立
10．清新 清澈 清凉 清脆
三、示例：
1.A.傲慢 B．自豪 2.A.强壮 B．充实
四、示例：
1.我们诚心诚意地来向你学习，你可不要谦虚哟。
2．小英子伶伶俐俐地跨过门槛，穿过小巷，去找妞儿玩了。
3．他正坐在书桌前全神贯注地看书呢。
五、1.影响√ 暴怒√ 责备√ 剧烈√
2．示例：
（1）看 瞧
（2）立刻 立即
3．
（1）A
（2）B
4．示例：
“我”当时心想：
我太不小心了，夹了父亲的手，现在父亲的手如此疼，他一定会责怪我、打我的。
父亲当时心想：
我实在痛得极惨，真想狠狠打她一个耳光，但我是自己把手放在夹缝处的，错在我，不应该打她。
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