自动控制原理课程设计报告(学生用模版).doc

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自动控制原理课程设计报告(学生用模版).doc

自动控制原理

课程设计

·

姓名:

学号:

层次:

本科

专业:

15级自动化

班级:

2班

指导教师:

2018年6月

1

目录

修改完后,请对目录,右键-更新域-更新整个目录

然后修改全部字体为小四,不用加粗,行距1.5。

1、设计题目 1

2、设计目的和要求 1

2.1设计目的 1

2.2设计要求 2

3、设计总体思路 2

4、详细设计步骤 2

5、设计总结 3

参考文献 3

3

单位负反馈系统设计校正题目要求:

字体为宋体,小二号,加粗。

左对齐,段前段后0。

完成后请删除所有批注。

1设计题目1级标题要求:

字体为宋体,三号,加粗。

左对齐,段前段后0。

完成后请删除所有批注。

正文格式要求:

字体为宋体,小四。

首行缩进两个字符,行距1.5倍,两端对齐,段前段后0。

完成后请删除所有批注。

设单位负反馈系统的开环传递函数为

用相应的频率域校正方法对系统进行校正设计,使系统满足如下动态和静态性能:

(1)相角裕度;

(2)在单位斜坡输入下的稳态误差为;

(3)系统的剪切频率小于7.5rad/s。

要求:

分析设计要求,说明校正的设计思路(超前校正,滞后校正或滞后-超前校正);

详细设计(包括的图形有:

校正结构图,校正前系统的Bode图,校正装置的Bode图,校正后系统的Bode图);

用MATLAB编程代码及运行结果(包括图形、运算结果);

校正前后系统的单位阶跃响应图。

2设计目的和要求

2.1设计目的2级标题要求:

字体为宋体,四号,加粗。

左对齐,段前断后0。

完成后请删除所有批注。

(1)通过课程设计进一步掌握自动控制原理课程的有关知识,加深对所学内容的理解,提高解决实际问题的能力。

(2)理解在自动控制系统中对不同的系统选用不同的校正方式,以保证得到最佳的系统。

(3)理解相角裕度,稳态误差,剪切频率等参数的含义。

(4)学习MATLAB在自动控制中的应用,会利用MATLAB提供的函数求出所需要得到的实验结果。

(5)从总体上把握对系统进行校正的思路,能够将理论运用于实际。

2.2设计要求

(1)能用MATLAB解复杂的自动控制理论题目。

(2)能用MATLAB设计控制系统以满足具体的性能指标。

(3)能灵活应用MATLAB分析系统的性能。

3设计总体思路

(1)根据稳态误差的值,确定开环增益K。

(2)利用已确定的开环增益K,确定校正前系统的传递函数,画出其bode图,从图上看出校正前系统的相位裕度和剪切频率。

(3)根据相位裕度的要求,计算出超前校正装置的参数a和T。

即得校正装置的传递函数,然后得到校正后系统的开环传递函数。

(4)验证已校正系统的相位裕度和剪切频率。

4详细设计步骤

第一步:

由题意可知,开环传递函数在单位斜坡信号r(t)=t作用下,要满足系统的稳态误差。

第二步:

通过MATLAB绘制出校正前系统的bode图和校正前系统的单位阶跃响应图,

图1校正前系统的bode图图格式要求:

字体为宋体,小四,居中。

图序号从1开始。

完成后请删除所有批注。

可知校正前系统的频域性能指标如下:

幅值裕度=+;穿越频率=+;

相角裕度;剪切频率=3.08。

由以上得到的数据可知,剪切频率=3.087.5合校正后的要求,而相角裕度不满足的要求,需要校正。

第三步:

确定为达到相角裕度要求,需增加的超前相角,并由此估算出要求的最大超前相位

第四步:

……

第五步:

得超前校正装置传递函数

第六步:

超前校正装置参数确定后,校正后系统的开环传递函数

第七步:

……

……

5设计总结

写出不少于600字的设计总结,内容可以包含课程设计中碰到的问题与困难,如何解决。

参考文献

五号字体,首行无缩进,单倍行距

按照:

[1]叶宏.SUV的格调:

世界100款经典SUV鉴赏[M].机械工业出版社,2013

[2]叶宏.SUV的格调:

世界100款经典SUV[J]..,,2013,2:

12-15

课程设计最终评价及得分:

评阅教师签名:

年月日

4

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