小学英语职称考试.doc
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小学英语试题
注意事项：
本卷总分为150分，考试时间为120分钟。
本卷共分为三部分，第一部分教育教学理论知识30分；第二部分教材分析与教学设计40分；第三部分解题与命题80分。
题号
第一部分
第二部分
第三部分
总分
合分人
得分
第一部分教育理论基础知识（30分）
得分
评卷人
复核人
一、选择题（共20小题，每题1分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
把所选项前的字母填在相应的题号下面）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
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15
16
17
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19
20
答案
1．教育的基本构成要素包括教育者、受教育者、教育内容和
A．教育目的 B．教育制度 C．教育手段 D．教育途径
2．一个国家教育制度的核心是
A．学校教育制度B．社会教育制度C．招生考试制度D．课堂管理制度
3．我国中小学的主要任务是
A．升学 B．就业 C．提高基本素质D．大学预备教育
4．学生掌握知识的关键阶段是
A．感知知识B．理解知识 C．巩固知识D．运用知识
5．教育过程主要矛盾的主要方面是
A．受教育者身心发展的可能性B．受教育者身心发展的现状
C．教育要求 D．教育影响
6．《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了教学的
A．循序渐进原则B．因材施教原则C．启发性原则D．巩固性原则
7．“教学有法，但无定法，贵在得法”反映了教师劳动的
A．示范性B．复杂性 C．连续性D．创造性
8．在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为无药可救，那就违背了原则。
A．统一要求与从实际出发相结合 B．对学生严格要求与尊重信任相结合
C．正面教育与纪律约束相结合 D．发扬积极因素与克服消极因素相结合
9．班主任工作的中心环节是
A．了解和研究学生 B．组织和培养班集体
C．进行个别教育 D．协调各方面教育影响
10．下列哪个观点不符合我国当前基础教育课程设置的特点
A．小学阶段以综合课程为主B．初中阶段以分科课程为主
C．初中阶段分科与综合课程相结合D．高中阶段以分科课程为主
11．按照布卢姆等人的认知教育目标分类,代表着最高水平的认知学习目标是
A．评价B．应用 C．领会 D．综合
12．教师用红笔批改学生的作业，这是利用了知觉的什么特性
A．理解性B．选择性 C．整体性D．恒常性
13．学生上课时记笔记，这是在运用下列哪种学习策略
A．复述策略B．精加工策略 C．组织策略D．计划和监控策略
14．一段记忆材料往往开头和结尾部分记忆效果好、不易遗忘，而中间部分却容易遗忘，这是由于中间部分受到了什么抑制的干扰
A．前摄抑制B．倒摄抑制 C．双重抑制D．单一抑制
15．“举一反三”是一种
A．负迁移B．顺向迁移 C．逆向迁移D．纵向迁移
16．意志的最重要品质是
A．自觉性B．坚韧性 C．果断性D．自制性
17．有人擅长形象思维，有人擅长抽象思维，这是能力的什么差异
A．表现早晚的差异 B．类型的差异
C．水平高低的差异 D．有无的差异
18．某学生认为自己上次考试成绩不佳是因为考试题目太难了，这是一种什么归因类型
A．内部、稳定、不可控 B．内部、不稳定、可控
C．外部、稳定、不可控 D．外部、不稳定、不可控
19．程序性知识通常以方式来表征。
A．命题B．产生式 C．命题网络 D．图式
20．某学生对一个问题百思而得其解后感到特别兴奋，这属于一种
A．道德感B．美感 C．理智感D．满足感
二、判断正误题（正确的打“√”，错误的打“×”。
每小题1分，共10分）
（）1．讲授法就是注入式教学，讨论法就是启发式教学。
（）2．教育现代化的关键是教师素质现代化。
（）3．素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力。
（）4．人的身心发展的不均衡性决定了教育要遵循因材施教的原则。
（）5．学校教育既可能产生正向功能也可能产生负向功能。
（）6．注意的分配的反面就是注意的分散。
（）7．研究表明学习动机强度与学习效果好坏成正比。
（）8．“亲其师，则信其道”说明情感对认知是具有反作用的。
（ ）9．创造性思维的主要成分是发散思维。
（）10．知识的应用主要是一种逆向的、正迁移过程。
第二部分教材分析与教学设计（40分）
得分
评卷人
复核人
（一）下列话题（Alettertoapenfriend）选自小学英语六年级教材，请仔细阅读该材料（详见复印件），按要求回答下列问题。
1．材料分析（含分析教材，语言重、难点分析，教学目标及方法等等）。
（10分）
2．你是怎样来呈现本话题中所涉及到的词汇及主要句型的？
试举例说明。
（10分）
3．简要陈述你的教学设计意图。
（10分）
（二）实践题：
下列材料选自牛津小学英语教材，请仔细阅读该材料，按要求回答后面的问题。
（10分）
LastSundayafternoon,Iwasinabookshop.Iwantedtobuyabookaboutanimals.SuddenlyIsawashortmanbehindme.Hestolemypurseandranoutoftheshop.Ifollowedhimalongthestreet,butheranfasterthanme.Ishouted,“Stopthief!
Stopthief!
”Apolicemancametohelp.Thenawomancameandtoldus,“Isawhim.Heranalongthestreetandturnedleftatthefirstcrossing.”Thepolicemanstartedtorun.Heranfasterthanthethief.SoonhestoppedthethiefandIgotmypurseback.
请你阐述小学英语教学对“阅读训练”的理念，并结合该材料谈谈你是怎样来设计阅读教学的？
第三部分解题与命题（80分）
得分
评卷人
复核人
一、解题（60分）
（一）选择填空10%
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
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14
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19
20
1.Ourteachersarealwayssayinggoodbyetousstudents________class.
A.attheendof B.intheendof C.atanendof D.inanendof
2.Americanpresidentsareelectedonce_______.
A.eachfouryears B.eachfourthyear C.everyfouryear D.everyfourthyear
3.Therearefivepeopleinourfamily,________father,motherandsoon.
A.suchas B.forexample C.namely D.thatis
4.Alltheboysandgirlsthink_______necessarytofinishtheirhomeworkontheirown.
A.that B.this C.one D.it
5.MaoZedongis________asoneofthemostexcellentleadersinChina.
A.regarded B.thought C.looked D.used
6.Thelittlegirlwas________attheterriblestory.
A.frighten B.frightening C.frightened D.fright
7.Wearelookingforwardtoyour________.
A.arrival B.arrive C.arrived D.arrivingat
8.Themajorityoftheathletesfeelitanhonorto________theOlympicGamejustforonce.
A.takepart B.competein C.join D.attend
9.It'sdifficultto________thecolorofoldpaint.
A.fit B.suit C.match D.compare
10.Iwillfollowyounomatter________happens.
A.how B.which C.when D.what
11.Themanonlywantedtogetasuitmadeofcheap_________.
A.cloth B.clothes C.clothing D.suit
12.Bequick,________.
A.andyou'llbelate B.soyou'llbelate C.oryou'llbelate D.sothatyou'llbelate
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