人教版新目标九年级英语上Unit5 What are the shirts made of导学案.docx

人教版新目标九年级英语上Unit5 What are the shirts made of导学案.docx

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人教版新目标九年级英语上Unit5Whataretheshirtsmadeof导学案

九年级英语学科第5单元第1学时导学案

总第31学时

姓名班级第学习小组星期第节课

课题：

Unit5Whataretheshirtsmadeof?

SectionA1a-1c

主编孔奇峰审核人日期

学习

目标

掌握本课单词和短语bemadeofbemadein；

了解一般现在时态被动语态的结构和用法；

归纳和掌握make构成的短语

学习

重点

难点

熟练掌握bemadeofbemadein的用法

学习

准备

Ataperecorderandthelearningguide

一、预习导学

1、同学们自己拼读、记忆单词

materialn.材料；原料chopstickn.筷子

coinn.硬币forkn.餐叉；叉子

blousen.（女式）短上衣；衬衫silvern.银；银器adj.银色的

glassn.玻璃cottonn.棉；棉花

steel/sti:

l/n.钢；钢铁

2、师生合作导入

T:

Pleasetakeoutyourthingsonyourdesk.Weusethemeveryday,doyoureallyknowthem?

Teacher:

Canyoutellmewhatthesethingsaremadeof?

Andwherearetheymade?

Students:

_____________________.

①Thebooksaremadeofpaper

②Thepaperismadefromtree.

3、用所给动词的正确形式填空，每空一词（自己动手练练）

1.Theapplesaresent（send）tothefactoryforprocessing.

2.WeareallreadybutTomhasn’tpacked（pack）hisclothesyet.

3.Thewindowsoftheroomarecleaned（clean）everyday.

4.Thebestcottonisproduced（produce）inXingJianginChina.

5.Thesongisn’tliked（notlike）bymostofus.

4.同学们快速阅读1a表格部分的内容。

把物品和可能构成他们的材料匹配起来。

（1分钟）

二、课内学习

（一）新课学习

1．听录音一次，体会语音语调、句群停顿。

2.听第二遍录音，并完成课本上1b的听力任务。

3、听第三遍录音，并逐句进行跟读。

4、朗读录音材料，模仿语音语调、句群停顿。

5、两人一组先练习1a中的对话，再模仿1c的对话，用1b表格中的信息进行对话练习。

并邀请2-3对同学当堂进行演示。

6、勾画短语并读背、翻译短语。

BemadeofWhataretheymadeof

materialsthatdon’tfeelverygood.

Ahundredpercentcotton

BemadeinBytheway

Chopsticksareusuallymadeofwood

steelchopsticksarepopularinKorea

Isitmadeofsilver?

（二）课内拓展

1、madeof.由…制（构）成。

后接构成某物质的原料。

【例句】

Thisskirtismadeofsilk.这件裙子是用丝绸制成的。

【横向辐射】bemadeof/from/upof的区别

1.bemadeof表示制成成品后，仍可看出原材料是什么

保留原材料的质和形状，制作过程仅发生物理变化。

【例句】：

Thekiteismadeofpaper．风筝是用纸做的。

2.bemadefrom表示制成的东西完全失去了原材料的外形或特征，或原材料在制作过程中发生化学变化，在成品中已无法辨认。

【例句】Thepaperismadefromwood．纸是木头做的。

Butterismadefrommilk．黄油是从牛奶中提炼出来的。

3.bemadeupof用…构成或组成的。

指人、物皆可，指结构成分

【例句】Ourclassismadeupofsixgroups.我们班是由六个小组组成的。

4、bemadein＋地点意为“在……（地方）制成”；

5、bemadeby意为“被（某人）……制成”。

三、及时练一练

（1）这个飞机模型是用木头做的。

Themodelplane_______________________________wood.

（2）葡萄酒是由葡萄酿成的。

Wine_________________________________grapes.

（3）这些汽车是在上海制造的。

Thesecars_________________________________Shanghai.

（4）这些蛋糕是我姐姐昨晚制作的。

Thesecakes____________________________mysisterlastnight.

四、课下作业

（1）1、Thestorysounds____.A.tobetrueB.astrueC.beingtrueD.true

　2、Thoseorangestaste____.A.goodB.wellC.tobegoodD.tobewell

　3、—Areyoufeeling_______--YesI'mfinenow.

　　A.anywellB.anybetterC.quitegoodD.quitebetter

　4、—Doyoulikethematerial--Yesit______verywell.（

　　A.isfeelingB.feltC.feelsD.isfelt

　5、—Howareyoutoday--OhI_____asillasIdonowforaverylongtime.

　　A.didn'tfeelB.wasn'tfeelingC.don'tfeelD.haven'tfelt

6、—Youdon'tlookvery______.Areyouill--NoI'mjustabittired.

　　A.goodB.wellC.strongD.healthy

7、.____________lastweek?

A.WhathappenedtoherB.WhatwashappenedtoherC.Whatwasshehappened

8.Tableswereused_________deskswhenwewereyoung.

A.byB.asC.toD.for

五、课下要求：

完成本部分所有练习

六、收获与反思

补记

新河中学九年级英语学科第5单元第2学时导学案总第32学时

姓名班级第学习小组星期第节课

课题：

Unit5Whataretheshirtsmadeof?

SectionA（2a—2c）

主编孔奇峰审核人日期

学习

目标

掌握句子Whatisitmadeof?

It’smadeofusedwoodandglass。

Whoisitmadeby?

It’smadebyuniversitystudents

掌握一般现在时态被动语态的构成和运用

学习

重点

难点

掌握句子Whatisitmadeof?

It’smadeofusedwoodandglass。

Whoisitmadeby?

It’smadebyuniversitystudents

学习

准备

Ataperecorderandthelearningguide

一、预习导学

1、同学们自学并记忆下列词组

hearabouthearofhearfromsb.

theartandsciencefair艺术和科学展览会beinvitedto

payfor给钱，付款，买单

2、同学们自行朗读理解下列句子。

It’smadeofusedwoodandglass.它是由废弃的木头和玻璃做成的

It’smadefromgrass,leavesandflowers.它是用草、树叶和花做成的

thefairisaboutenvironmentalprotectionandrecycling

展览会是关于环境保护和回收利用的

comeupwith提出，想出

somereallyinterestingandcreativeideas.一些既很有趣又有创意的主意

二、课内学习

1.要求学生翻开课本P34放录音一遍，完成2a，2b的听力任务。

2.再听录音一次，填空

Nick:

HeyMarcus,haveyouheardabouttheartandsciencefair?

Marcus:

Youmeantheonejustoutsidethesciencemuseum?

Nick:

Yeah,that’stheone.Theschoolnoticeboardsaysthatallstudentsareinvitedtoforfree!

Ourschoolispayingforit!

Marcus:

Wow,that’sgreat!

Nick:

Iwentthereyesterday.

Marcus:

Didyouseeanythingcool?

Nick:

Ofcourse!

Alltheworksthereweremadebystudents.

Marcus:

Whatdidyousee?

Nick:

Isawamodelplane.It’smadeofwoodandglass.Ialsosawareallybeautifulpainting.It’smadefrom,leavesandflowers.

Marcus:

Oh,yeah,theisaboutenvironmentalandrecycling,right?

Nick:

Yes,andthestudentsupwithsomereallyinterestingandcreativeideas.

2.要求学生听第二遍录音，并逐句进行跟读。

3.听力内容巩固训练。

要求学生根据所听到的内容完成下列各句。

完