阅读理解及能力测试1.docx
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阅读理解及能力测试1
学会依序读书
课前小故事:
(一)目的和要求
自从升人三年级以后,可以凭借学过的词语阅读一些小短文了。
怎样把一篇短小的文章读明白呢?
我们要养成良好的阅读习惯,学会依序读书。
依序读书,不但能够了解文章所写的内容,而且还能从中培养我们的阅读能力。
依序读书的要求是:
1、从句到段认真读
阅读一篇短小的文章要认真地读。
读一段,看一看,段里有几句话,每句写的是什么意思;读一篇文章,看一看有几段,每段写的主要内容是什么,又是怎样连段成篇的。
读,是懂的基础。
下马看花认真读,才能了解文章所要表达的意思。
2、边读边想深入读
阅读时不仅要眼看,还要心想。
眼睛看着文字,心里就得琢磨:
这句话、这段话是怎样写的,为什么要这样写?
这样就能把文章所要写的内容、说明的道理,弄清楚,理解透。
小学生初学阅读,要在把文章读明白上下工夫。
(二)阅读的方法
阅读的方法是多种多样的.随着同学们年级升高,阅读经验不断丰富,可以创造出许多个性化的阅读方法。
对小学生来说我们提倡“三步阅读法”。
怎样用“三步阅读法”读懂一篇短文呢?
请你阅读下面的一篇文章。
一个铜钱
①我国唐代有个著名的文学家叫韩愈,小时候他在家乡的私塾读书。
②有一天.老师给每个学生一个铜钱,让他们各自去买一样东西,看谁买的东西能把教室装满。
放学以后,学生们都到集市上去了。
③第二天,有的买来树苗,有的买来竹子……可是,谁买的东西都不能把教室装满。
老师很失望。
④一会儿,韩愈来了,只见他从袖子里取出一支蜡烛。
老师高兴地连连说:
“好!
好!
韩愈真聪明,你买的东西准能把教室装满。
”
读懂这篇文章内容,我们可以分这样三步进行:
1.通读全文,扫除文字障碍
阅读一篇文章,先要从头到尾读一遍,初步了解主要内容。
在阅读的时候,我们会遇到一些生字新词的“拦路虎”,妨碍我们深入地理解文章的内容,为此,我们要勤于查字典,扫除文字障碍。
《一个铜钱》这篇文章写的是唐代文学家韩愈的故事。
在阅读时,我们会遇到“私塾”这个词,许多同学不懂这个词是什么意思,我们借助字典工具书可以知道,“私塾”是过去学生读书的地方。
查字典,既明白了词语的意思,又学到了新知识。
这个故事讲的是老师给每个同学一个铜钱,让他们买一样东西,把教室装“满”。
如果不理解“满”字的意思,也不能深人地理解文章的内容。
在字典里,“满”字有多种解释,我们要结合句子,判断选项,知道“满"字是充满的意思。
理解了这个词,也会从中感悟到韩愈是多么聪明啊!
人们常说“曲不离口,拳不离手”,我们读书时也要把字典带在身边,请它帮助我们解决字词上的疑难。
2、分清段落,理解段的意思
通读一篇文章以后,还要看一看全文有几个段落,然后一段一段地读,想一想,每一段写的主要意思是什么。
这篇文章分4个自然段,按照事情发展顺序来叙述,写了一个完整的故事。
每段写的主要意思是:
第①自然段:
写韩愈小时候在家乡私塾读书。
第②自然段:
写老师给每个学生一个铜板,让他们买一样东西.把教室装满。
第③自然段:
写同学们买来的东西让老师很失望。
第④自然段:
写韩愈买来蜡烛,能把教室装满。
理解每段主要意思的过程,就是我们深入理解文章内容的过程,在这个过程中,我们分析、概括的能力,会得到提高。
3、归纳内容,体会文章情感
理解了文章每段所写的意思,还要进一步归纳出全文的主要内容,体会出文章所要表达的情感。
归纳文章的主要内容,就是会用简洁的语言,说说文中写的是什么。
一篇长达几百字的文章,要用几十个字概括出来,没有一定的概括能力,那是办不到的。
之后还要深人领会作者写这篇文章的目的和意义,这就是文中的情感表达了。
这是阅读的第三步。
《一个铜钱》这篇文章的主要内容是什么呢?
我们把每段的主要意思综合起来,就可归纳出主要内容。
这就是:
韩愈小时候在家乡私塾读书。
一天,老师给每个学生一个铜板,让他们买一样东西把教室填满。
同学们买来的东西让老师很失望。
韩愈买来蜡烛能把教室填满。
学会归纳主要内容,能够训练我们思维能力、使用语言和运用语言的能力。
对初学阅读的学生来说,要把这个基础夯实。
那么,这篇文章表达了怎样的情感呢,作者想告诉我们什么呢?
我们要开动脑筋想一想作者写文章的目的,心中要多问几个“为什么”。
如,韩愈为什么要买蜡烛呢,他买的东西为什么和其他同学不一样?
经过分析思考,我们会知道韩愈是一个聪明的孩子。
遇事他能多分析、多思索,所以能够解决问题。
“三读法”的核心就是“读”。
认真地读书,一字一句,一句一段读清楚、读明白才能从文中吸收知识,获取营养,提高自己的读书、作文的能力。
总起来说,就是:
依序阅读要牢记,
从段到篇读仔细。
段的意思能归纳,
连段成篇为一体。
主要内容要概括,
体会情感学分析。
认真读书是基础,
答案全在文章里。
阅读能力测试
认真做作业
①要搞好学习,一定要认真完成作业。
老师布置的作业,是为了使学生复习知识,消化知识,并在做作业的过程中运用知识。
做好了作业,也可以为进一步学习新的知识打下基础,要把作业做好,先要复习当天学过的功课,能够理解消化和巩固课堂上学到的知识。
只有抓好了复习,做作业才能又快又正确。
②要按时完成作业,今天功课今天做.不要拖拉,当天做作业,可以及时地复习功课,有助于牢固掌握新知识。
如果把几天的作业压在―起,突击完成,不仅难于消化,而且会加重课业负担,影响身体健康。
每个学生都应养成按时完成作业的好习惯。
不要让看电影、电视等妨碍自己做作业,也不要一边聊天,一边做作业,这样会分散注意力,影响做作业的质量。
③做作业,要自己想,自己做,不要抄别人作业。
抄作业是一种骗老师、骗家长、骗自己的不良行为。
不动脑筋,抄别人作业,学习上一定要掉队。
④认真完成作业还包括:
书写工整,不潦草。
爱护作业本,保持作业本的整洁。
对老师批改过的作业,要仔细看,哪些对了,哪些错了。
错了要及时订正,不要只看老师打了多少分,就把作业往抽屉里一丢了事。
⑤做作业还要细心审题,细心抄题,细心解题,细心检查。
提示:
本组测试的目的是要求同学们按照一定顺序,认真阅读文章。
测试内容包括:
分清一段话有几句、哪句话可以合并成一层意思。
认清段的中心句,初步学会概括一段话的主要意思。
阅读测试题的答案都在文章里。
希望你认真答对,逐步提高自己的阅读能力。
思考与练习:
1.仿照例子,填写表格。
字
部首
字结构
总笔画数
字
部首
字结构
总笔画数
护
宏
爱
题
拖
真
完
置
2.填空回答问题。
(1)第②自然段有句。
这一段是围绕这句话写的。
(2)第③自然段有句。
这一段是围绕这句话写的。
3.我们应该怎样把作业做好?
按照原文填写回答出来。
要把作业做好先要()当天学过的功课,能够()、()和()课堂上学过的知识。
()抓好了复习,做作业()能又快又正确。
4.短文是围绕哪句话写的?
恰当的打上“√”,
(1)要搞好学习,一定要认真完成作业。
()
(2)做作业还要细心审题,细心抄题,细心解题,细心检查。
()
四季的美
①春天最美是黎明。
东方一点儿一点儿泛出鱼肚白的天空,染上微微的红晕,飘着紫红紫红的云彩。
②夏天最美是夜晚。
明亮的月夜固然美,漆黑的暗夜,也常有无数的萤火虫翩翩起舞。
即便是细雨蒙蒙的夜晚,也有一两只萤火虫,闪着朦胧(ménglóng)的微光在飞行,这情景着实迷人。
③秋天最美是黄昏。
夕阳映照西山时,点点归鸦行色匆匆地往巢飞。
成群结队的大雁,在高空中比翼齐飞。
夕阳西沉,夜幕降临,那风声、虫鸣听起来也叫人心旷神怡。
④冬天最美是早晨。
无论是落雪的早晨,还是无雪无霜的凛冽清晨,都有熊熊的炭火。
手捧着暖和的火盆穿过廊下时,心中该是多么温暖安适啊!
思考与练习:
1、按内容要求填表
要查的字
部首
再查几画
字义解释
选择
夕阳西沉
①往下落。
②深。
③分量重。
夜幕降临
①住处接近。
②临近。
2.用线把左右两边的词搭配起来。
蒙蒙的红晕紫红的寒风
熊熊的 细雨朦胧的云彩
微微的 炭火凛冽的微光
3.写出指定段的中心句。
第①自然段:
第②自然段:
第③自然段:
第④自然段:
4短文是按什么顺序写的?
为什么山里桃花开得迟
①少年沈括读到两句诗:
“人间四月芳菲(fēi)尽,山寺桃花始盛开。
”。
意思是说,城里四月桃花都落了,而山寺里这时桃花才开得茂盛。
②为什么城里、山里的桃花开的时间不一样呢?
③沈括约了几个小伙伴,决心到山里去看看。
妈妈给他带上了小棉袄。
④沈括和小伙伴们一同爬上高山,果然,那里的桃花开得正茂盛,而这时城里的桃花却已早开过了。
⑤这时小伙伴们七嘴八舌地分析原因,一阵山风吹来,大家感到有些凉,沈括赶紧披上小棉袄。
⑥走到山下,又暖和了。
这时,沈括说:
“山里地势比平原高,气温低,所以桃花才开得迟啊!
”
思考与练习:
1、联系上下文,理解下列词语的意思。
七嘴八舌:
2、“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。
”这句古诗是什么意思?
(文中找答案)
3、为什么山里桃花开得迟?
4、从这个故事中看出少年沈括是怎样的一个人?
雨
①星期天的下午,我坐在窗前做作业。
忽然天色暗了下来,刮起―阵狂风.要下雨了。
我赶快关紧窗户。
屋里显得特别闷热。
②一会儿,豆大的雨点落下来了,打在玻璃窗上啪啪直响。
雨越下越大,我透过玻璃向外望去,天地间像挂着无比宽大的珠帘,迷蒙蒙一片。
雨点落在对面屋顶的瓦片上,溅起一朵朵水花,像一层薄烟笼罩在屋顶上雨水顺着房檐流下来,开始像断了线的珠子,渐渐地连成一条线。
地上的水愈来愈多,汇合成一条条小水溪。
③真是一场及时雨啊!
大田里的禾苗一定会咕咚咕咚喝个痛快。
我仿佛看到雨水流进农田里,流进果园里,流进人们的心窝里。
④云散了,雨住了,太阳照亮了大地。
我推开窗户,一股泥土的清香迎面扑来。
空气像滤过似的,格外清新。
窗外的杨树、柳树,经过雨水的冲洗,舒枝展叶,绿得发亮,美丽极了。
思考与练习:
1、读第①自然段后回答,大雨来临之前天气有哪些变化?
天色暗→→特别闷
2、按照要求写句子。
(1)写出一个打比方的句子。
(2)写出一个展开想象的句子。
3、按照要求,仿照例子,填写表格。
自然段
有几句话
自然段段意
①
3
要下雨了
②
③
④
太阳照亮大地,泥土清香,空气清新,树木绿得发亮。
4、按照要求合并自然段。
(1)写下雨前是自然段。
(2)写下雨时是自然段。
(3)写下雨后是自然段。
镇定的女主人
①一天,有一位女主人请客。
大家围着桌子坐着,一边吃喝,一边说笑。
忽然女主人把保姆叫来,低声吩咐了几句话。
保姆听了脸色发白,就急忙跑出去了。
②不一会儿,保姆端了一碗热牛奶,穿过客厅,放在阳台上。
客人们都觉得很奇怪,女主人仍然有说有笑。
又过了一会儿,保姆赶快把阳台的门紧紧关住,长长地吐了一口气。
女主人说:
“好了,现在大家都安全了。
③客人问女主人,到底发生了什么事。
她说:
“则才我们桌子底下有条眼镜蛇,不过,现在它已经被关在门外了。
”
④客人们都吓了一跳。
女主人说;“眼镜蛇来的时候,我不敢惊动它,也不敢告诉你们,只好假装没有事。
后来,我让保姆把一碗热牛奶放到阳台上。
因为眼镜蛇最喜欢喝牛奶,它一闻到牛奶味,就会跟去。
保姆看见眼镜蛇到阳台上去喝牛奶,就马上把门关起来了。
”
⑤一位客人问:
“你怎么知道眼镜蛇在桌子底下?
”她说:
“我能不知道吗?
眼镜蛇就盘在我的脚上呀!
”
⑥另一位客人问:
“为什么你不喊我们帮忙呢?
”她说:
“我一喊,你们必定会慌乱起来。
大家一动,眼镜蛇受了惊,只要咬一口,我就没命了。
”
⑦大家听了,都很佩服女主人的镇定。
思考与练习:
1、给带点的字选择恰当的解释正确的写在()里。
闻:
①听见②消息③名声④嗅气味
(1)蛇一闻到牛奶味,就会跟去。
()
(2)我每天看中央电视台“新闻联播”节目。
()
(3)埃及金字塔举世闻名。
()
(4)我把所见所闻写在作文中。
()
2第①自然段中女主人向保姆“低声吩咐了几句",联系上下文,说说女主人会“吩咐”些什么?
3.眼镜蛇盘在女主人脚上,她为什么不喊大家帮忙呢?
4读短文,答问题。
(1)短文写了一件什么事?
正确的打上“√”。
①女主人请客,发现了一条眼镜蛇,保姆听了脸色发白,就急忙跑出去了。
()
②女主人请客,她发现一条眼镜蛇在桌底下。
女主人让保姆拿牛奶放在阳台上,把眼镜蛇引开。
()
③女主人请客,一条眼镜蛇盘在她的脚上。
女主人十分镇定。
()
(2)大家为什么佩服女主人?
空气的重要性及空气污染
①什么是“维持生命”最需要的东西呢?
没错!
就是空气、水和食物。
②你知道吗?
一个成年人,平均每天要吃1.4公斤的食物,喝2.3公斤的水,呼吸14公斤的空气。
不过,人的身体里累积了不少脂肪和水分,所以一天不喝水、不吃东西,还不会有生命危险。
但是人只要几分钟,甚至几秒钟不呼吸空气,就会非常难过,甚至死亡呢!
而且,如果我们发现自己喝的水或者吃的食物有问题,马上就可以拒绝吃它、喝它。
但是,如果空气里有伤害身体的东西,我们却没有办法拒绝。
可见清新的空气对我们有多么重要!
③那么,到底什么叫做“空气污染”呢?
④空气污染,就是空气的组成物质中,增加了许多有害身体的部分,比如二氧化碳、一氧化碳、氮氧化物、碳氢化合物……
⑤其实大自然透过本身的“循环系统",都有一定的“自净能力”,但是当空气里的杂质过多,空气无法“有效循环与净化”之后,“有害物质就停留、飘浮在空气里,但是我们却没办法“拒绝呼吸"呀!
于是,受到污染的空气,就影响到环境里的动物和植物,严重地影响着我们的健康!
思考与练习:
1、给下面的字加上偏旁再组词。
例:
勿物物质
票直巨只寺争及勿色
2、维持生命最需要的东西是什么?
3、填空回答问题。
第②自然段有句。
第句,写出了空气对人们生命十分重要。
4、理清叙述顺序。
写清新的空气对我们十分重要是自然段。
写空气污染的是 自然段。
这两段之间是用自然段连接起来的,它的作用是。
5、受到污染的空气,就会影响到哪些方面?
请用文中语句回答出来。