托儿所之设立及运作之标准性规定doc.docx

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托儿所之设立及运作之标准性规定doc

托儿所之设立及运作之规范性规定

发文单位：

澳门

文号：

第156/99/M号训令

发布日期：

1999-5-14

执行日期：

1999-6-14

生效日期：

1900-1-1

第一章一般规定

第二章选址与设置

第三章运作

第四章人员及技术指导

五月二十四日

鉴于九月二十七日第90/88/M号法令第一条订定有关用于辅助儿童、青少年、残疾人士及老年人之社会设备须由补足法例规范，以保证该等社会设备继续贯彻属其责任之社会宗旨及所提供服务之质素；

考虑到本地区之特殊情况，尤其缺乏可供设立托儿所之空间，以及具备专门培训之人员不多，故认为现核准有关托儿所之设立及运作之技术性规定系必须且适时；

基于此；

经听取咨询会意见后；

护理总督根据九月二十七日第90/88/M号法令第一条之规定及《澳门组织章程》第十六条第一款c项之规定，命令：

第一条（核准）

核准附于本训令且成为其组成部分之《托儿所之设立及运作之规范性规定》，以下简称“规范性规定”。

第二条（过渡规定）

现正运作之托儿所，应于最长一年期间内配合规范性规定内之设立及运作条件，该期间得透过澳门社会工作司之决定以相同期间延长。

第三条（开始生效）

本法规于公布日之后满三十日开始生效。

一九九九年五月十四日于澳门政府

命令公布

护理总督贝锡安

托儿所之设立及运作之规范性规定

第一章一般规定

第一条*（范围）

一、本规定订定托儿所之设立及运作之基本条件，以补足社会服务设施发牌制度所载之规定。

二、为适用上款之规定，凡用于收托至少五名年龄未满四岁之儿童之设施视为托儿所。

三、于学年结束前未满五岁之儿童，可继续在托儿所受托。

四、托儿所在不影响对上款所指对象提供服务之前提下，且获社会工作局预先许可，可兼收年龄未满七岁之儿童，以开展课余照顾服务。

第二条（宗旨）

托儿所之特定宗旨为：

a）按个别需要向儿童提供收托，而该收托须在情感及身体安全环境下进行，并须创设适合儿童在身体、社交、情感及智力方面整体发展之条件；

b）与家庭合作，以分担对儿童在整个成长过程之照顾及责任，系基于儿童正处于其身体及心智发展之较重要阶段；

c）以有效之方式协助及早察觉儿童有任何不适应或缺陷以便确保对其作出适当之引导。

第二章选址与设置

第三条（选址之一般条件）

托儿所之选址应符合以下条件：

a）设于方便进出之住宅区；

b）适当远离按性质可能影响儿童身体或心理健全之有损健康之地方。

第四条（设置之一般条件）

一、托儿所之设置应符合以下条件：

a）优先选用整座大厦，但位于地面以下之楼层除外；按常规，该等楼层仅应用作辅助部门；

b）如仅于大厦一部分设立托儿所，则优先选用地下及紧接之两楼层；

c）须具备适当出入口，以及在紧急情况下容易及迅速疏散之出口；

d）面积须配合儿童数目，务求保证每名儿童在活动室使用范围不少于二平方公尺；

e）良好之通气、通风及照明。

二、托儿所应具备所从事业务之运作准照及定期更新之有关安全条件之证明文件。

第五条（设施之保护及安全条件）

一、设施应配备一有效且安全之通风及恒温系统。

二、整个电力系统应予适当保护及远离儿童。

三、应符合对儿童及人员安全之一切必需要件，尤指符合消防队所发出之安全规则之要件。

第六条（功能范围、室及空间）

为本法规之效力：

a）功能范围：

系指根据功能及所具备之设备类型而划分之范围，不论是否单独设置独立室；

b）室：

系指用于特有功能且经间隔划分之范围；

c）户外空间：

露天范围。

第七条（功能范围）

托儿所之设施应包括以下功能范围：

a）用于收托及接待儿童及家人之范围；

b）行政范围，得设在用于收托及接待之区域；

c）在较大规模之托儿所内，用于管理层及人员之范围；

d）用于放置个人衣架之范围，须方便儿童拿取及容易辨认；

e）用于放置儿童鞋之范围；

f）用于放置各类对象且具备安全条件之范围。

第八条（室）

托儿所设施应包括以下各室：

a）幼儿床室；

b）活动室；

c）适合儿童及成人之卫生设施；

d）厨房及奶具间。

第九条（幼儿床室）

一、收托年龄至一周岁儿童之托儿所，应具备一特定空间，用作放置幼儿床及幼儿围栏。

二、幼儿床之放置应以方便人员接近及走动为准，而幼儿床之高度应以儿童站立时与成年人之高度相当为准。

三、应设置一张用作更换尿片之可清洗之长台，该长台附设浴盆及用作放置衣物、替换物品及卫生用品之搁板。

第十条（活动室）

一、为儿童而设之活动室主要用于开展游戏及教育活动，包括在指导下之活动或自由活动；每个活动室应最多能容纳二十五名儿童。

二、活动室得用作儿童休息室及用膳室。

第十一条（卫生设施）

一、儿童之卫生设施应靠近活动室，且应配备适合年龄至三周岁之儿童之盥洗盆及坐厕。

二、每一卫生设施应设有一淋浴间，放置便盆、衣服及卫生用品之柜，其中一间卫生设施应放置一张用作更换尿片之长台，该长台须离地约90公分，且须附设一淋浴间及手动式花洒。

第十二条（厨房及奶具间）

一、厨房应配备准备及配制食物所需之家用电器，以及应有放置食品及餐具之空间。

二、奶具间用于准备糊状食物及奶瓶，并得设于厨房内或靠近厨房；如厨房距离幼儿床室较远，得设于幼儿床室旁。

三、如托儿所不接收年龄至一周岁之儿童，无须设置奶具间。

第十三条（户外空间）

如为可能，应有配置适当设备之室外范围供户外活动之用。

第十四条（完工物料之特质）

一、墙壁之完工物料应为：

a）可清洗且防水之物料，高度至少1.2公尺；

b）浅淡及柔和之颜色。

二、地面之完工物料应为平滑、防滑，易于清洗。

第十五条（设备及教育工具）

一、托儿所在质与量方面均应配备能促进儿童发展所需之教育及游戏工具，并按儿童之成长阶段，提供适合其年龄之学习时间及游戏时刻。

二、儿童使用之设备应为：

a）适合年龄；

b）平稳、舒适及安全，让儿童保持正确姿势；

c）保证卫生条件；

d）简单及无棱角。

三、教育工具应为：

a）坚固耐用；

b）容易清洁；

c）颜色鲜艳夺目；

d）简单及无梭角；

e）仅供每名儿童所需，不占用过多空间。

第三章运作

第十六条（一般条件）

一、托儿所之运作应订定一包括定期之活动编排及评估之教育计划，并应确保与家人保持配合。

二、应将儿童分成小组，每组人数须按可供儿童举行活动之范围之面积而定。

第十七条（内部规章）

托儿所应订定一内部规章，其内尤其载有以下者：

a）说明拟贯彻之宗旨及有关托儿所运作之详细资料；

b）录取儿童之条件；

c）列明月费所包含之服务及其它须额外付款之服务。

第十八条（注册）

在托儿所办理儿童注册时须：

a）填写一份表，其内载有儿童及家人之身分资料；

b）向父母提供托儿所之内部规章。

第十九条（个人档案）

儿童入托时须组织一份个人档案，其内由下列者组成：

a）证明儿童无患传染病之医生证明；

b）主诊医生之身分资料；

c）血型及接种手册影印本之资料；

d）家人资料及对儿童成长之观察之纪录。

第二十条（饮食）

一、饮食应多样化、妥善配制及在质量上适合儿童之年龄。

二、菜单应张贴于易见及容易接近之地方，以便父母阅览。

三、如有医生处方，应提供特别食谱。

第二十一条（儿童健康卫生之条件）

一、不应允许有患病征状之儿童进入托儿所。

二、如儿童患严重疾病或传染病，须出示不存在任何危险或传染之情况之医生证明，方得返回托儿所。

三、如属意外或急症，儿童在托儿所内应获护理，或应求助于最接近之医院，并立即通知其家人。

四、儿童须服用之药物，应适当标示，并保存于合适之地方，且应按医生处方用药。

第二十二条（卫生及清洁）

一、托儿所应订定一份有关地面、墙身、家具、家用电器及儿童用具之卫生、清洁及消毒之计划，其内说明每日、每周及每年须执行之工作。

二、儿童卫生护理之对象应属个人专用，并保持清洁及妥善保存。

第四章人员及技术指导

第二十三条（人员）

一、托儿所应具备被视为适合托儿所规模之足够技术人员及助理人员，并须遵从澳门社会工作司之技术指引。

二、以下为配备人员之必需指针：

a）每一活动室须配备一名具适当培训之技术人员；

b）按托儿所之规模配备助理人员。

三、托儿所管理层应向其技术人员及助理人员提供由有权限实体所举办之培训活动。

四、托儿所管理层应确保其人员每年至少往公共卫生网络机构接受医生检查一次，以取得从检查中证明其健康状况之文件。

五、人员之工作时间应与规范劳动关系之法例一致。

六、如托儿所之入托人数未达获发准照所规定之人数，其人员数目得按澳门社会工作司之技术指引调整。

第二十四条（技术指导）

每一托儿所应设有一名在托儿所实际提供服务之技术主任，该主任须具备适当培训，尤其具备幼儿教师课程、护理课程或可从事教师职业之其它课程之培训。

托福独立写作比较模板经典高分

托福独立写作比较模板

SomepeoplebelievethatAwhileothersconsiderBmoreappropriate.Giveadvantagesanddisadvantagesofthetwopositionsandexplainwhichpositionyousupport.

（1）

Somepeoplebelievethat________________.Otherpeopleholdtheopinionthat_________.Whilebothmethodsmayhavetheiradvantagesanddisadvantages,theycanbeappliedunderdifferentcircumstances.Afterwards,Iwillexplainmyopinionsaboutit.

ForA,___________________.Butthisalsodemonstratesthat______________.Moreover,_______________________.B,ontheotherhand,_______________.Forexample,________________.

Inmyopinion,theadvantagesofBaremorethanthoseofAbecauseBfitsmebetterintwoways:

First,_________________.Second,______________________.

（2）

AandBaretwototallydifferentideasthathavecausedaheateddebateforalongperiod.Anyway,IagreewiththeideaofA.However,itisunfairtosaywhichisbetterthantheotherifwedonotseebothsidesofthestoryinthefollowingparagraphs.

SomepeoplebelieveBbecause______________.Thesepeoplepointoutthefactthat______________.Theyalsoarguethat_______________________.

However,otherpeoplestandonaverydifferentground,theybelievethat____________.Theyfirmlypointoutthat______________________.Anexamplecangivethedetailsofthisargument:

___________________.Inaddition,____________________________.

Inaword,Aistootemptatingnottobechosen.A,asshownabove,has________.

托福独立写作如何获得高分

一、开头段开门见山，不要求长求标新立异,仔细研究一下托福独立写作的评分标准就知道，原因段well-developed是独立写作的最终奥义。

至于开头段?

简单介绍一下话题背景，引出个人确切立场就好了哦，为了更加凸显中间段的论证，开头段不宜过长，占用时间不说，而且过分花心思在开头段，把该说的都说完了，主题原因段的展开就会严重受到影响。

一般建议三步走：

介绍背景+引出话题+表达个人立场即可。

二、保证行文的规范性，尽量不缩写，段与段间空一行作为独立写作，好歹也是要求写正规的essay呢，怎么着也得尊重一下吧～建议为了保持正式文体的写作风格，尽量不要缩写，比如wont写成willnot，cant写成cannot。

另外，段与段之间记得空一行，不要全部粘连在一起。

如果你的作文不能从内容上征服考官，那么至少也应该在篇章结构上给人舒服的感觉，让人一目了然，互利互惠～

三、主体段将细节进行到底如果说前两点还只是啰嗦的唠叨，这一点非常非常非常重要!

独立写作满分评分标准里明确要求：

anessayiswellorganizedandwell-developed,usingclearlyappropriateexplanations,exemplifications,and/ordetails.文章结构清晰/充分展开，使用恰当的解释说明，例证和/或细节。

很多同学对于举例有错误的认知：

举例嘛，就forexample,Ihaveanuncle.不要一举例就搬出你的七大姑八大姨，他们也很累啊，让他们歇歇吧～这里需要注意的是，个人的例子不是说在独立写作中完全不合适不能写，如果你的personal的例子确实有很强的说服力，可以考虑以客观的方式/挑选最focus的细节进行论述，切忌又臭又长，与主旨无关，这样字数再多都只能起到反作用而已。

那到底细节可以怎么加?

大家在平时练习的时候可以配合不同的论证手法，试试这里总结的两种比较好用的给细节的小技巧：

上下意衍生法，尽量添加具体的name和number。

一般来说任意举出一个名词都可以找到它的上意词或下意词。

比如，日常实用的厨房用品电饭煲electroniccooker，它的上意词是家用电器electronicdevices，在描述关于科技类话题现代科技技术改变生活，电器设备进入千家万户，带来更多便利的论点的时候，就可以试着往里面添加name，也就是电器设备的下意词，比如冰箱refrigerator，电视机television，空调airconditioner等。

添加细节之后就可以写成：

Thedevelopmentofmoderntechnologydoesbringmuchconveniencetoourdailylife.Forexample,anumberofelectronicdevices,suchasmicrowaveoven,refrigeratorandtelevision,havebeenwidelyusedinfamilies.使用好上下意小技巧，先在解释说明室使用上意词圈定范围，再给出下意词充分细节支持，会使层次更清晰，论证更有逻辑。

大家不妨试试看。

WH法，大家在写例子的时候，可以问问自己跟你想论证的点相关的4个W和1个H（when,where,who,what,how），将事情发生的时间、地点、人物、过程等各个细节充分展现在考官面前。

例如考生论证存钱应急比花钱消费更重要，并叙述了他的朋友在车祸前后的故事：

Forexample,IhaveafriendnamedVictor.Heisnotrichbutkeepsagoodhabitofdepositingacertainamountofmoneyintothebankaccounteachmonth.Hesometimescomplainedtomebecausesavingdisabledhimtospendmoneybuyingsomethinghedesired.Butlastmonth,whileherodetoschoolintherushhour,hewasinvolvedinahorribleaccidentandinjuredseverely.Soalargeamountofmoneywasimmediatelyrequiredforanoperation.Mostofthefamilysdepositwasputintouseandfortunately,hegotthroughthisnightmare.Nowhefeelssoblessedandgratefulthathekeepsthishabitofsavingandthisincidentstrikeshimtremendouslytorealizehowsignificantthedepositsaretoordinarypeople.这段论述平铺直叙，尤其贵在细节充足。

时间、地点、人物和事情的前因后果一目了然。

通过如此详尽的叙述，强有力地论证了存钱是未雨绸缪。

托福独立作文七大写作原则

1.审题，抓关键词，关键词多为名词和形容词，最重要的是一些限定词。

全文都要围绕题目展开论述，紧紧扣题。

考生粗心看错题也是常有的事儿，比如Onlymoviesthatcanteachussomethingaboutreallifeareworthwatching.这道题，有人就会误解为只有电影能够教会我们关于真实生活的东西，而本题有两个限定部分，一个是only，一个是that引导的定语从句。

再如Solvingenvironmentalproblemsisthebestwayforthegovernmenttoimprovepublichealth.这道题，有人写着写着就忘记了主角government，论述的时候应该要从政府的角度出发，政府能都怎么做来改善公民的健康?

也不能把publichealth理解为小众的的健康（比如patients），不能写政府可以资助医院，让医院更新医疗设备，提高病人的治愈率。

medicalfacilities的话只针对病人。

那怎么写医疗这个角度呢?

其实在后面补充一句减少疾病的传播，不会传染给健康的人，范围就扩大为thepublic了，而不再仅仅是patients。

审题一定要审清楚，题目限定对象、限定范围时，一定要在这个范围内去讨论;没有限定时，就没必要自己曲解题意，自己限定在一个小范围内论述，没有给定范围时，什么情况都可以讨论，言之成理即可。

审题花3到5分钟，把全文思路想清楚再动手写，比你边写边想要好很多。

2.文章结构最好为四段式，字数400字以上。

很多人会觉得写五段比较好，两正（支持观点）一反（反对观点）或者两正加一让步段，而且让步段都是让步观点点到为止（说出了好/不好的一面，但是即刻又马上回到自己的主立场），不多做解释，这样其实不太好把握，让步段对考生的逻辑思维要求较高，稍不注意会被考官误认为立场不坚定。

凡是有观点，最好都要给出具体的解释，不展开解释人家就会疑惑为什么?

。

如果三个观点都展开论述的话，大多数学生就会觉得时间不够用。

所以，主体段落最好就写两个理由段，段与段之间的逻辑关系阐述清楚就可以。

3.理由段落结尾进行段落点睛。

中间主体段落的论述，最好是观点句+理论解释+例子+总结句，总结句其实跟观点句一个意思，举的例子说明了XXX道理，这个道理其实就是topicsentence啦。

那么写总结句的时候就要对观点句进行改写了，用不同的词汇和句型表达同一个意思，这就体现你的语言功底了。

4.理由段论证一定要体现严密的逻辑，思维不能跳跃。

比如Improvingschoolsisthemostimportantfactorinsuccessfuldevelopmentofacountry.这道题，为什么改善学校会对国家的发展有帮助?

纯粹的美化能起到作用吗?

到底怎样改善学校才能对国家的发展起到积极作用?

所以第一步就先要解释howtoimproveschools然后才是第二步improvingschool的好处是，可以培养更多的优秀人才。

学生可以有很好的条件学习，有助于他们学习知识（学到什么样的知识，锻炼出什么样的能力），对于国家的发展有很大帮助。

括号内的内容也是不能缺失的，否则就会有思维GAP。

A（改善学校）B（培养人才）C（国家成功发展），每一步都不能缺失。

缺了A，howtoimprove没有解释清楚的话，B可能就不会发生;缺了B，没有说明改善学校可以培养出什么样的人才，C也不会实现。

所以论述一定要详细充分。

5.切忌大量模板，尤其在论证过程中出现大量繁琐的没有实质内容的模板句。

独立写作不要背别人总结的模板句，想想评卷老师看到一模一样的开头会有何感想?

第一印象肯定不好，还会觉得这学生不大会写文章啊，都是抄别人的。

6.学会发散思维，不要就事论事。

不要仅仅围绕给的点去论述，比如我们前面提到的improvingschool那道题，不要仅仅围绕着改善学校这个因素来论述，改善学校好啊，好在这方面，好在那方面，这样论述就偏题了，仅仅证明了它是一个很重要的因素（说明education的重要性），并没有说明它是最重要的。

要完整充分地证明自己的观点，必定要提到其他因素，比如说政治、经济、文化等。

7.短期与长期

短期（目标分24分以下），靠思路/逻辑思维提分;长期（基础好，目标24分以上的）要修炼高级词汇长难