人教版上Unit7导学案.docx
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人教版上Unit7导学案
Unit7Howdoyoumakeabananamilkshake?
课时：
第一课时（SectionA1a---2c）
学习目标：
1.学习并掌握本单元词汇
2.重点短语：
turnon,cutup,pour...into,makeamilkshake
3.重点句型：
Howmanybananasdoweneed?
Howmuchyogurtdoweneed?
【课前尝试】（课前完成）
（一）读背下面的短语
1..turnon打开2.turnoff关上3.turnup开大4.turndown关小
5.milkshake奶昔6.cutup切碎7.pour…into..将…倒入8.put…into…把…放入…
9.twopiecesofbread=twoslicesofbread两片面包10.ateaspoonofhoney一茶匙蜂蜜
11.acupofyogurt一杯酸奶12.mix…up把…混合13.add…to…把…加到…上
14.onthetop在顶部 15.putsth,inorder将某些东西按顺序排列
（二）预习SectionA，完成以下练习
1.__________themilk_________（把…倒到…里）theblender.
2.Ihave_________________（12个香蕉）.
3.Mymotherbought__________________（八个西瓜）.
4.Ineedtwo_________________________（两杯酸奶）.
5.Youshouldreadthe_______________（说明）beforeyoutakethemedicine.
【通过预习提出问题与困惑】
（一）、turn（v.）旋转,转向.变成（n.）轮流/次序
e.gDon’tturnrighttotheleft.
1.turnon/off打开/关闭电器2.turnup/turndown调高/调低调大/小3.turngreen变绿4.It’sone’sturntodosth.该…做某事5.taketurnsdoingsth./todosth.轮流做某事
（二）、辨析turnon与open“打开”
turnon指打开水龙头，煤气，电灯，电视等电器开关
open指把关着或封着的门窗，箱盒等打开。
对应词close
1.Turn_________theTV.Fatherissleeping.
A.onB．upC.downD.red
2.It’sgettingdark,please___________thelights.
A.turnonB.turndownC.getonD.turnup
【课堂导学方案】
1、洗耳运动
1、Listenanddo1b.听录音把说明按正确顺序排列起来
2、Listenfortwotimesanddo2aand2b.
二、合作探究，质疑解疑
1．可数名词与不可数名词
a）.可数名词：
指物体的数量可数，其单数形式可在名词前加a或an，表示一个。
如：
abanana一根香蕉
其复数要在词尾加-s或-es（特殊情况除外）。
如：
twobananas两根香蕉
b）.不可数名词：
指物体的数量不可数。
没有单复数之分，也不能再词前加冠词a或an。
表示不可数名词的数量时，可在不可数名词前加相应的数量词构成短语。
如：
apieceof…一片/一块…
【学点训练】
-Howmuchyogurtdoweneed?
-Weneed________.
A.twoyogurtB.twoteaspoonsofyogurtC.twoyogurts
2.Howmany和Howmuch
二者都有“多少”的意思，但Howmany后面接可数名词的复数
式（有时被省略）；Howmuch后面接不可数名词（有时被省略），此外，它还可以用来询问价格、金额等。
【学点训练】
Howmany+__________Howmuch+______________
__________yogurtdoweneed?
__________cupsofyogurtdoweneed?
_________bananasdoyouhave?
3、合作共建，拓展创新（Pairwork）
就如何制作水果沙拉进行问答
『课后检测』
、单项选择
1.Pleaseturn__________thelightswhenyouleave.
A.onB.offC.upD.down
2.---Tom!
pleasecut_______thebananaforme.
---Ok.I’lldoitrightaway.
A.onB.upC.downD.into
3.Thefactoryis________thewastewater_______theriver.
A.pour;inB.put;intoC.Pouring;intoD.putting;in
4.How______cupsofteadoweneed?
A.someB.threeC.muchD.many
5.---How________watermelondowehave?
---Wehavefourpiecesofit.
A.someB.fourC.muchD.many
6.How_________youmakefruitsalad?
A.areB.doC.doesD.is
7.Therearemanykindsof______intheshop.
A.drinkB.drinksC.drinkingD.drinkings
8.Thiswaterisquitegood____________（drink）.
、按要求完成句子
1.Weneedoneteaspoonofhoney.（就划线部分提问）
_____________honeydoweneed?
2.Theyboughtthreebottlesofyogurt.（就划线部分提问）
_________________bottlesofyogurtdidtheybuy?
3.________________thebananas ．（把香蕉切碎）
4.Turnonthepopper.（改为否定句）________ __________onthepopper.
5.Iwantagoodpieceofmeat.（同义句）I___________agood______ofmeat.
7.Heiscuttinguptheapple.（同义句）Heis_______theapple______________.
【作业设计】
A：
（必做题）:
记忆sectionA中的单词和词组
B:
（选做题）使用firstthennextfinally写一篇制作蔬果沙拉或奶昔
Unit7Howdoyoumakeabananamilkshake?
课时：
第二课时SectionA（3a-4）
学习目标：
1.掌握制作步骤first…,next…,then…,finally.
2.学习短语：
mixup,add...to,putin
重点与难点:
用first,next,then,finally来描述制作食物的过程
【课前尝试】（课前完成）
（二）将下列可数名词变为复数，不可数名词译为汉语
1.fruit____________2.watermelon____________3.yogurt___________________
4.orange_____________5.apple__________________6.honey___________________
7.sauce______________8.stomach________________9.half____________________
10.potato_____________11.sandwich______________12.money________________
13.ateaspoonofrelish______________14.sheep________15.salt______________
16.amanteacher___________________17.aboyfriend_______________________
【课堂探究】
1、自主学习
用方框中的单词填空，完成3a.
二、质疑解疑
1.into与in的区别
相同点:
都是介词,表示在某一空间内.
不同点:
into表示通过某一动作进入某一空间,是动态介词.In表示在某一空间内或在某一区域内,是静态介词.
Sheputtheeggs_______thebox.
Thereisnothing______theblender.
2.put:
puton（反义词）takeoffputoff.推迟/延期putaway收拾好putin插入putup举起/张贴putdown放下
1）.It’sverycold,please_______yourcoat.A.inB.putonC.takeoffD.wears
2）.---What’sinyourhand?
----It’sapicture.Iwantto_______onthewall.
A.putupitB.putinitC.putitupD.putitin
3）.---Who__________mysocks?
----Mymother__________.
A.puton;putonB.putin;didC.putaway;putawayD.putaway,;did
3.add…to…
Add…to…意为“把……加入……中”。
如：
Mymotheraddedsomerelishtothesoup.我妈妈往汤里加入了一些调味品。
Don’t_____salt_____sugar（把……加入……中）.It’sterrible.
4.first,next,then,finally
first,next,then,finally是表示顺序的词语。
first作副词，意为“第一次；首先”。
序数词用作副词或表语时，前面不加冠词。
如：
Letmetellyouwhattodofirst.
next意为“其次；然后”，用作副词，它在句中的位置比较灵活。
如：
Whatishegoingtodonext?
WhenInextseeyou,I'llshowyoumynewdress.
then在句中为副词，意思是“然后”如：
Iwillhavesoupfirstthenthechicken.finally意为“最后，终于”，相当于atlast或intheend。
常位于句首。
如：
Finallywedecidedtogoswimmingtogether.
3、合作共建，拓展创新（pairwok）
看3a中的说明，然后告诉你的伙伴怎样做爆米花。
『课后检测』
.单项选择
（）1.I___________likeFrench.
A.tooB.alsoC.eitherD.and
（）2.Theytake_____________askingmotherwhatandwhy.
A.turnB.turningC.turnsD.turned
（）3.Ifyouadd3___________4,you’llget7.
A.upB.inC.uptoD.to
（）4.—Whatsizecakewouldyoulike?
—Ilikea__________one.
A.mediumB.middleC.niceD.sweet
（）5.How__________orangedoyouwant?
A.muchB.manyC.longD.far
（）6.Wheneverythingisready,youcan__________theblender.
A.turnonB.turnupC.turnoutD.turnover
（）7.---Wouldyoulikesome_________todrink?
----No,thanks.
A.tomatoesB.coffeeC.potatoesD.chicken
（）8.MrsSmithforgot_______herbestfriendtogototheparty.shefeltverysorry.
A.toaskB.askedC.askD.asking
.用所给词的适当形式填空
1.I’dlikesomecheeseand_________（tomato）,please.
2.I’dliketobuysome_________（sugar）.3.Put2_______（teaspoon）ofrelishonit.
4.Then_________（pour）hotwaterintoblender.
5.__________（notroll）thepancakesoearly.
6.Taketurns_________（ask）yourpartnerwhathelikes.
7.Howmany_________（run）arethereintherelayrace.
8.Couldyoucutthepearintotwo________（half）
9.Two_________（hour）rideisnotsolong.
10.Howmany_________（teaspoon）ofhoneydoyouneed?
11.It’snecessaryforus_________（learn）Englishwell.
【中考链接】
1.（2009湖州）Puttheingredientsinabowland____,please.
A.mixupitB.mixitupC.mixupthemD.mixthemup
2.（2009益州）Please____somesalttomysoup.
A.turnB.putC.makeD.add
A：
（必做题）:
1.完成同步练习2.SectionA听三读三
B：
（选做题）背诵SectionA3a
Unit7Howdoyoumakeabananamilkshake?
课时：
第三课时SectionB（1a-2c）
学习目标：
1.可数名词和不可数名词的用法
2.听力练习
重点短语：
asliceof,put...on
可数名词和不可数名词【课前尝试】（课前完成）
（一）翻译短语
1.一片,一块___________________2.在上面_________________________
3.把…加上..___________________4.两瓶牛奶_________________________
5.多少调料____________________6.另一片面包_______________________
（二）预习SectionB,完成以下练习题
1.Therearethree__________（三明治）onthetable.2.Iusuallyhave_______（面包）forbreakfast.
3.Pleaseaddsome_________（黄油）.4.Doyoulike_____________（热狗）.
5.Canyou____________（煮）thenoodles?
【通过预习提出问题与困惑】
1.another与theother（另一个）
another指三者或三者以上的另一个,或指不定数量中的另一个
theother指两者中的另一个.
Thisshirtisbigforme,Pleaseshowme________one.
Ihavetwobrother,oneisadoctor,________isateacher.
【课堂探究】
自主学习
可数名词与不可数名词:
1.写出下列单词的复数:
book--boy--bus--watch--city--family--roof--belief---leaf--life--knife--man--woman---foot---tooth--child---sheep--Chinese---
Japanese--mouse---stomach--mandoctor---womannurse---
girlstudent--appletree---scarf---zero---
[归纳]：
可数名词复数的变化规则
2.不可数名词的数不能用a/an修饰,可用much,alittle,little,some,alotof等词修饰，或用容器的量来表示不可数名词的量:
翻译:
很多时间____________一些水____________一点橘子汁___________
一张纸_______________三茶勺糖___________几瓶牛奶______________
合作学习：
看1a，轮流问你的同伴他或她喜欢在三明治里面放什么。
洗耳运动：
听录音完成2a,2b.
『课后检测』一、.单项选择
（）1.Howdoyou_____aturkeysandwich?
A.takeB.makeC.cookD.carry
（）2.Look!
Lindais___hotwaterintotheblender.
A.pourB.poursC.pouringD.topour
（）3.Turnontheblender______abouttwominutes.
A.forB.inC.toD.at
（）4._______bananasdoyouneed?
A.HowB.HowmanyC.HowmuchD.What
（）5.Don’tforgetto______theblenderafterthesmoothieisready.
A.turnonB.turnoffC.openD.close
（）6.A:
Howmanyorangesdoweneed?
B:
Letme_______.Three.
A.thinkB.thinkofC.thinkoverD.thinkout
（）7.A:
Howdoyoumakefruitsalad?
B:
______cutupthreebananasandawatermelon.Nextputtheminabowl.
A.FirstB.NextC.ThenD.Finally
（）8.It’seasy______abananashake.
A.doB.todoC.makeD.tomake.
（）9.A:
MayIhave______sliceofbreadwithbutter,I’mnotfull.
B:
Certainly.Hereyouare.
A.otherB.theotherC.anotherD.theothers
二、用所给词的适当形式填空。
1.______（turn）ontheblenderbeforeyouuseit.
2.Ispenttwominutes______（cut）upthebananas.
3._______（final）,weputsomegreenonionsonthepancake.
4.________（notdrink）theorangemilkshaketoomuch.
5.He_______（put）onhiscoatandwentout.
中考链接
1.（2009兰州）Shemadeaskirt____me,andshemademe____iteveryday.
A.to;towearB.for;wearC.for;towearD.I;wear
2.（2009滨州）Themeatistoobig.Let’scut____.
A.themupB.itupC.upthemD.upit
3.（2009乌鲁木齐）There’s____breadontheplate.
A.someB.manyC.twoD.threepieceso
Unit7Howdoyoumakeabananamilkshake?
课时：
第四课时SectionB（3a-4）
学习目标：
祈使句的结构与用法
重点与难点：
祈使句的结构与用法
【课前尝试】（课前完成）
翻译短语
1.slice（复数）____________________
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