人教版数学4年级下册第一单元同步练习题及答案.docx

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人教版数学4年级下册第一单元同步练习题及答案

第一单元同步练习——四则运算

一、我会填。

（1）42+42+42+42=（）×（）=（）

（2）根据612+129=741,写出另外两个算式:

（）、

（）。

根据45×21=945,写出另外两个算

式:

（）、（）。

（3）计算23+（27-19）×15时,应先算（）,再算（）,最后算

（）,计算结果是（）。

（4）一艘宇宙飞船5秒钟飞行60千米。

根据这一数据填写下表。

时间/秒315

路程/千米132720

（5）把下面每组中的3个算式改写成一个综合算式。

①12+4=1616÷2=848÷8=6

②96-61=35560÷35=16302+16=318

（6）用28、3、84分别写出一个乘法算式和一个除法算

式:

（）、（）。

二、我会判。

（对的在括号里画“√”,错的画“✕”）

（1）234-70+46与234-（70+46）的得数相等。

（）

（2）7+6-7+6=0（）

（3）在算式中,括号有改变运算顺序的作用。

（）

（4）（300-12）×（17-13）,去掉括号后,结果不变。

（）

（5）120+▲>120（）

三、我会选。

（将正确答案的序号填在括号里）

（1）下面算式中,结果不是0的是（）。

A.0+25B.25-（12+13）C.0×25D.0÷25

（2）下面的运算顺序与其他选项不同的一个算式是（）。

A.2×12÷3B.15+12-3C.12+15÷3D.36÷3×2

（3）4×（□-25）=56,□里应填（）。

A.39B.30C.36D.40

（4）170减去8与12的积,差是（）。

A.74B.1944C.496D.524

（5）（）÷（）=15……3,被除数最小是（）。

A.18B.45C.63D.243

四、请你来评判。

（对的在括号里画“√”,错的画“✕”）

△-○=□（）□-○=△（）

÷=（）×=（）

五、我会算。

（1）直接写出得数。

23+0=3999×0=（64-64）÷45=720÷8+9=

0÷36=504-504=200×（2+5）=25÷5+12×3=

（2）计算下面各题。

540+60÷542+6×12-7255-（6+13）×1090-（80-12×5）

六、填表。

被减数减数差

387152

245102

700120

被除数除数商余数

22517

20136

4781430

七、解决问题。

（1）一本书有146页,王林已经读了74页,剩下的还要6天才能读完,

王林平均每天还要读多少页?

（2）水果店第一天上午卖出苹果45千克,下午比上午多卖出8千克,第

二天卖出的数量是第一天的3倍,第二天卖出多少千克苹果?

（3）同学们到出租车公司去租车,每辆可坐30人的大巴车,租金是

600元;每辆可坐20人的中巴车,租金是500元。

他们怎样租车合算?

（4）动物园有两种购买门票的方案。

方案一

成人每人30元

儿童每人10元方案二

团体6人以上（包括

6人）每人20元

①如果成人5人,儿童4人,选哪种方案合算?

②如果成人4人,儿童5人,选哪种方案合算?

参考答案

一、

（1）424168

解析:

此题考查的是乘法的意义,即求几个相同加数的和的简便运算。

此题是求4个42相加的和,可以列出乘法算式为42×4。

（2）741-612=129741-129=612945÷45=21

945÷21=45

解析:

此题考查的是加法和乘法各部分间的关系。

根据“和-一个加数

=另一个加数”,可以把一个加法算式改写成两个减法算式。

根据“积

÷一个因数=另一个因数”,可以把一个乘法算式改写成两个除法算式。

（3）减法乘法加法143

解析:

此题考查的是混合运算的运算顺序,在一个有小括号的算式里,

先算小括号里面的;小括号外面既有加法,又有乘法,应先算乘法,再算

加法。

（4）

时间/秒3111560

路程/千米36132180720

解析:

此题考查的是解决问题的能力。

已知5秒钟飞行60千米,可以

算出飞船的速度是每秒飞行12千米,根据“速度×时间=路程”,可以

知道“路程÷速度=时间”“路程÷时间=速度”,根据公式解答即可。

如第二列求时间,根据“路程÷速度=时间”,列式为132÷12=11（秒）。

（5）①48÷[（12+4）÷2]

②302+560÷（96-61）

解析:

此题考查的是列综合算式的能力和括号的实际应用。

先列出综

合算式,然后根据3个算式的顺序调整运算顺序,需要加括号的要加括

号。

如第1组先列出48÷12+4÷2,这个算式要先算加法,就在12+4

的两边加上小括号,再算除法,就需要在（12+4）÷2的两边加中括号。

注意:

列出综合算式一定要对应着题中的每一步,检查与综合算式中的

运算顺序是否一致。

（6）28×3=84（或3×28=84）84÷3=28（或84÷28=3）

解析:

此题考查的是对乘、除法各部分间的关系的掌握情况。

根据数

的大小很容易列出乘法算式28×3=84,再列出除法算式即可。

二、

（1）✕

解析:

此题考查的是运算顺序。

多一个括号,计算顺序变了,结果也会不

相等;也可以计算出结果进行判断,第一个算式得210,第二个算式得

118。

（2）✕

解析:

此题考查的是运算顺序。

只含有加、减法的算式要从左往右依

次计算,结果应该是12。

（3）√

解析:

此题考查的是括号的作用。

因为需要改变运算顺序时,就要加括

号,所以括号有改变运算顺序的作用。

（4）✕

解析:

此题考查的是括号与运算顺序的关系。

分别算出结果可以证实

结果会变。

（5）✕

解析:

此题考查的是0在计算中的特性。

▲是一个未知数,最小可能是

0,如果是0的话,因为120+0=120,所以120+▲不一定大于120。

三、

（1）A

解析:

此题考查的是有关0的运算。

此题的答案很明显,因为A选项中

0+25=25,符合要求;而B、C、D选项的结果都是0。

（2）C

解析:

此题考查的是四则运算的运算顺序。

A、B、D选项中都是同一

级运算,要从左往右依次计算,只有C选项中同时含有两级运算,既有加

法,又有除法,要先算除法,再算加法,运算顺序与其他选项的不同。

（3）A

解析:

此题考查的是四则运算的运算顺序。

解决此题的关键是采用逆

推的方法,即56÷4+25=39。

（4）A

解析:

此题考查的是列综合算式的能力。

根据题意先求积,再求差,列式

为170-8×12,计算出结果是74。

（5）C

解析:

此题考查的是有余数除法各部分间的关系。

“被除数=商×除数

+余数”,而且余数要比除数小,要想使被除数最小,除数也要最小才行,

即除数最小是4,求被除数,列式为15×4+3=63。

四、✕√√✕

解析:

此题考查的是加法和乘法各部分间的关系。

减法是加法的逆运

算,根据“和-一个加数=另一个加数”来判断两个减法算式;除法是乘

法的逆运算,根据“积÷一个因数=另一个因数”来判断乘法和除法算

式。

五、

（1）23009900140041

解析:

此题考查的是口算的能力。

计算时要注意两个方面,一是有0的

运算,二是要注意运算顺序。

（2）

540+60÷5

=540+12

=552

42+6×12-7

=42+72-7

=114-7

=107

255-（6+13）×10

=255-19×10

=255-190

=65

90-（80-12×5）

=90-（80-60）

=90-20

=70

解析:

此题考查的是四则混合运算的运算顺序。

计算时一定要细心,注

意运算顺序。

如计算540+60÷5时,先算除法60÷5=12,再算加法

540+12=552。

六、

被减数减数差

387152235

347245102

700580120

被除数除数商余数

22517134

26620136

478321430

解析:

此题考查的是减法和除法各部分间的关系。

在减法中:

被减数-

减数=差,被减数-差=减数,减数+差=被减数。

要求什么就选对应的关

系式来计算。

在有余数的除法中:

被除数÷除数=商……余数,除数×商+

余数=被除数,（被除数-余数）÷商=除数。

如最后一行求除数时,就用

（478-30）÷14=32。

七、

（1）（146-74）÷6=12（页）

答:

王林平均每天还要读12页。

解析:

此题考查的是解决问题的能力。

要求平均每天还要读多少页,就

要知道两个条件,一是剩下多少页,二是要读几天。

把二者找出来相除

即可。

（2）方法一:

[45+（45+8）]×3=294（千克）

方法二:

（45+8+45）×3=294（千克）

答:

第二天卖出294千克。

解析:

此题考查的是用综合算式解决问题的能力。

要求第二天卖出多

少千克,就要先求出第一天共卖出多少千克。

根据关系式“上午卖出

的+下午卖出的=第一天卖出的”,列式为45+（8+45）=98（千克）;再求

第二天卖出的数量,列式为98×3=294（千克）。

注意括号的用法。

（3）400÷30=13（辆）……10（人）

600×12+500×2=8200（元）

答:

租12辆大巴车,2辆中巴车最合算。

解析:

此题考查的是对租船问题的掌握情况。

解决此题的关键:

一是考

虑租哪种车便宜;二是注意尽量少留空座位,当有空位时,应退大换小,

看看是否能减少空位量甚至没有空位。

（4）①方案一:

30×5+10×4=190（元）

方案二:

（5+4）×20=180（元）190>180

答:

选方案二合算。

②方案一:

30×4+10×5=170（元）

方案二:

（4+5）×20=180（元）170<180

答:

选方案一合算。

解析:

此题考查的是对购票问题的掌握情况。

解此题时,按不同方案分

别算出总票价,再进行比较,价钱少的最合算。