连云港市中小学德育工作要点.docx

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连云港市中小学德育工作要点

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2019年连云港市中小学德育工作要点

为认真贯彻落实立德树人根本任务，重点在“坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质”六个方面下功夫。

要以社会主义核心价值观教育为主线，以提升学生品格为重点，以指导学生成长发展为过程，以文明礼仪养成教育为抓手，以“中国梦、港城梦、我的梦”激励学生，深入实施《连云港市德育工作三年行动计划》，特制订2019年连云港市中小学德育工作要点。

一、提高认识，增强做好德育工作的责任感

坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。

认真在“坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质”六个方面下功夫，各中小学要结合当前德育工作面临的新形势、新任务、新特点，加强领导，进一步增强中小学德育的时代性、规律性、实效性，践行社会主义核心价值观。

各级教育行政部门及中小学要将班主任培训内容教师培训计划，为班主任参加家庭教育专业指导和心理健康教育教师资格培训架设绿色通道。

班主任培训所需经费应达教师培训经费总额的20%以上。

市教育局启动港城名班主任培养工程和优秀班主任评选工作。

二、突出重点，开展三项主题教育活动

1.加强社会主义核心价值观教育。

中小学要将社会主义核心价值观教育融入学校的各项教育活动中，积极推进社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑教育实践活动。

针对新的形势和学生的新特点，加强行为习惯养成教育、文明礼仪教育、公民素养教育和理想信念教育，将富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善等内容有效融入到课堂教学、班级文化建设、综合实践活动中。

各中小学要下功夫探索践行社会主义核心价值观的新途径、新思维，坚定学生对中国特色社会主义制度的信念和信心，引导学生从小树立中国特色社会主义共同理想、培育学生具有爱国主义为核心的民族精神、改革创新为核心的时代精神。

培养学生积极进取的人生态度和不屈不挠的坚强意志，努力把他们培养成全面发展的社会主义建设者和接班人。

2.加强优秀传统文化教育。

各校要加强中华优秀传统文化校园建设，开展“传承中华传统美德”系列教育活动，围绕清明、端午、中秋、春节等中华民族传统节日开展爱国爱家、弘扬传统文化教育。

抓好友善教育、感恩教育、诚信教育，深入开展“我们的节日”“洒扫应对”“做一个有道德的人”“日行一善”“中华经典诵读”等主题活动。

广泛开展“学习雷锋、争做美德少年”等主题教育实践活动，推动“道德模范”“最美人物”“身边好人”进校园。

依托少先队、共青团、学生会、学生社团等，开展主题教育、社会实践、志愿服务、文艺体育等形式多样、丰富多彩的活动，让学生充分感受优秀传统文化的魅力，弘扬传统美德。

各校要大力开展公民意识教育，培养公民美德，发扬社会公德。

开展“2019少年传承中华传统美德系列活动”、清明祭英烈活动、“童心向党”系列活动、国庆70周年系列庆祝活动。

3.开展“中国梦、港城梦、我的梦”主题读书活动。

各中小学以组织学生阅读《中国梦、港城梦、我的梦》为基础，引导广大中小学生重温伟人、名流的梦，绘就自己的梦、实现自己的梦。

中小学要以广泛开展中国梦、港城梦教育活动为重点，以“拥有爱国理想信念，宣传港城发展成绩，实现自己宏伟梦想”为主线，以“阅读故事、感悟文化、梦想发展、实现理想”为基本架构，围绕“中国梦、港城梦、我的梦”，联系中国、港城发展历程、自己成长过程撰写读后感悟文章，积极参加读书征文活动。

三、多措并举，实施学生品行“三化”工程

1.深化习惯养成教育。

各中小学要巩固以“守公德、勤学习、爱劳动”为内容的“三养成”教育成果，各县区要总结辖区习惯养成教育典型，建立富有生机和活力的教育与管理机制，促进学生养成良好生活习惯、学习习惯、节俭习惯、文明行为习惯。

各中小学要树立养成教育先进典型，结合“新时代好少年”“省市级三好学生”“省市美德少年”“港城好少年”“江苏好少年”推荐表彰活动，常态开展“最美小雷锋”“最美志愿者”“勤学之星”“勤劳之星”等校级表彰奖励活动，将习惯养成教育做好做实，为学生终身健康发展奠定坚实的基础。

2.活化文明礼仪教育。

我市中小学幼儿园持续开展“八礼四仪”教育活动，要在学校德育活动中渗透文明礼仪养成教育，在教学活动中渗透文明礼仪养成教育，在社会实践教育活动中体验文明礼仪在各类礼仪活动中涵养学生高雅品质。

市教育局继续开展全市中小学（幼儿园）“十佳精彩毕业典礼”“十佳精彩入学（成长、成人）仪式”评选工作。

3.强化诚信道德教育。

各中小学要坚持问题导向，剖析社会、学校、家庭中影响青少年诚信品德形成的因素及不良现象，加强中华民族优秀传统文化教育，开展经典诵读、名著名句欣赏、诚信典故宣讲等形式，传承中华民族优秀传统美德。

各中小学要将诚信品格培塑纳入德育管理，融入日常生活细节和学校活动之中，通过特色班创建、诚信考场申报、“诚信宣誓”签名、诚信事例记录、诚信银行建立、诚信主题班会等活动，让学生在实践中感悟体验诚信的魅力，铸就学生美丽人生。

四、扎实实施，德育品牌“三建”工程

1.实施文明校园建设工程。

各中小学要围绕“领导班子好、思想教育好、活动阵地好、教师队伍好、校园文化好、校园环境好”六个方面，健全创建工作机制，打造亮点补齐短板；创新方法落实措施，彰显特色注重实效；整合资源搭建平台，因地因校制宜，培育文明校园品牌。

2019年全市所有中小学均要开展文明校园创建工作，全市形成有影响力的个性化文明校园品牌5个。

2.实施学生品格提升工程。

各中小学要着力于学生思想品德、人文底蕴、科学精神的系统培养；着力于学生志存高远、勤学上进、健康生活的自主发展；着力于学生责任担当、实践能力和创新精神的整体提升，探索学生内心喜欢、知行合一、坚守不变的符合教育规律和青少年身心发展的育人范式。

各中小学要立足学校实际、挖掘本土资源，实施学生品格提升工程。

2019年我市建设中小学品格提升工程项目20个、省级中小学品格提升工程项目4—5个。

3.实施学生成长指导中心建设工程。

各中小学重视心理健康教育，健全心理防控和危机干预机制，完善学生心理健康服务体系。

扎实开展具有连云港特色的星级学生成长（发展）指导中心，实现指导中心“有场地、有队伍、有设施、有服务、有实效、有特色”“六有”目标，扩大心理健康服务项目，增加职业规划指导，推广积极心理引导和思想品格方向引领，更有针对性地帮助学生化解困难，缓解压力，引领成长。

2019年，县区中小学二星级学生成长（发展）指导中心达60%以上，每所中小学都要有国家级心理咨询师或心理教育专业教师。

五、尽心尽责，做好特殊群体人员子女教育工作

1.关注留守儿童教育工作。

各中小学要建立留守儿童台帐，优先安排留守儿童就餐和住宿，优先安排贫困家庭住校留守儿童生活补助，实施“加强留守儿童学习指导，丰富留守儿童课余生活，加强留守儿童监护人员的指导”三项工程，避免孩子不良习惯和“网瘾”的形成，保证孩子健康成长。

2.做好进城务工人员子女教育工作。

县区教育行政部门要统筹安排符合条件的进城务工人员子女就读义务教育阶段学校，保证每位适龄儿童少年一个公办学校的学位，在评优、评先、免费发放教科书、作业本、免收学费、杂费等方面享受当地居民子女的同样待遇。

3.关心困难家庭子女教育工作。

学校要定期排查特殊困难家庭学生情况，对贫困家庭、病灾家庭、父母残疾家庭、家长服刑等特殊学生，在困难补助、安置食宿等方面给予优先，在学习辅导、课余活动、心理关爱等方面及时给予特别关注和帮助。

六、加强协调，构建学校家庭社会共育机制

1.形成家校共育合力。

各中小学要加强家庭教育指导，建立健全家庭教育工作机制，统筹家长委员会、家长学校、家长会、家访、家长开放日、家长接待日等各种家校沟通渠道，丰富学校指导服务内容，促进家长了解学校办学理念、教育教学改进措施，帮助家长提高家教水平。

2019年市教育局将评选表彰20个优秀家长学校。

2.构建社会共育机制。

县区教育行政部门要主动联系本地宣传、综治、公安、司法、民政、文化、共青团、妇联、关工委、卫健委、核电等部门、组织，注重发挥党政机关和企事业单位及专家学者、老干部、老战士、老专家、老教师、老模范的作用，建立多方联动机制，搭建社会育人平台，实现社会资源共享共建，助力广大中小学生健康成长。

3.加强劳动实践活动。

一是要高度重视劳动教育。

教育行政部门要加强对劳动教育的领导，明确劳动教育责任主体和负责部门，在中小学全面开展劳动教育。

二是学校要将劳动教育纳入课程。

各中小学校要根据学生年龄特点和行为能力整体制定劳动教育计划，确保劳动教育的时间、师资、经费、场地、设备等。

学校要因地制宜利用校园及周边开发种植园、养殖园等学生劳动基地，将敬老院、福利院、公园绿地等作为学生实践基地，培养学生敬老助困、乐于公益、热爱劳动的品德。

三是家校配合推进劳动教育。

各中小学要将劳动教育纳入家长学校课程内容，要求家长针对孩子的年龄特点和个性差异，指导孩子开展力所能及的家务劳动，积极参与孝亲、敬老、爱幼等方面的劳动，培育学生感恩报恩。

四是组织校外劳动。

将校外劳动纳入学校的教育教学计划，要安排一定时间的进行研学旅行、农业生产、工业体验、商业和服务业实习等劳动实践。

2019年，市教育局将表彰中小学劳动教育优秀的行政单位和学校，评比劳动教育优秀案例。

七、科学安排，开展专题教育活动

1.做好生态文明宣传教育工作。

各中小学要开展环保教育活动，推进节约型学校建设工作，开展青少年生态保护主题实践活动，开展市级生态文明教育特色学校创建工作，2019年创建市级生态文明教育特色学校20所。

2.加强国防教育。

各县区及中小学要贯彻落实《连云港市全民国防教育实施细则》（连发〔2013〕41号）精神，各中小学要成立国防教育领导小组，普通高中、中等专业学校及职业技术学校的老师和学生要接受国防重点教育，进行国防意识的渗透和熏陶。

中小学要坚持课堂教育与课外活动相结合，积极开展具有国防教育内容的拥军优属、军事夏令营、少年军校、军民共建和瞻仰革命历史遗址、烈士陵园等活动。

3.加强中小学学生社团建设。

各中小学要将学生社团作为自主教育的重要平台，把社团建设和学生志趣、人生目标、职业规划联系起来。

将学生参加社团活动情况纳入学生综合素质评价，定期对活动成效显著的学生社团及成员进行表彰。

市教育局将继续开展全市中小学优秀学生社团和优秀社团辅导员评选工作。

4.努力构建德育课程体系。

中小学要落实各学科德育教育目标要求，学科教学中要渗透思想道德教育，开齐开足上好德育课程。

加强中小学德育校本课程开发与建设，加强中小学德育工作研究，2019年继续征集评选中小学社会主义核心价值观教育优秀案例、德育工作优秀案例、心理健康教育优秀案例。

中小学要根据各学科课程标准及学生身心特点、思想实际和理解能力，开展安全教育、健康教育、禁毒教育、预防艾滋病教育、红十字教育、核应急教育等各类专题教育。

5.做好学生法制教育。

认真落实《中小学法制教育指导纲要》，促进学生树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念，养成遵纪守法、遵守规则的意识和行为习惯，广泛开展法律知识普及教育，开展“学法守法”专题宣传教育，组织开展“普法宣传周”活动，举办普法知识竞赛、报告会、模拟法庭等丰富多彩的活动，引导中小学生学法、懂法、用法、守法，降低青少年违法犯罪率。

附件：

2019年连云港市中小学德育主题（专题）活动指导要点

附件：

2019年连云港市中小学德育主题（专题）活动指导要点

一月：

主题：

感恩教育；理想信念教育；冬季安全教育。

二月：

主题：

“缤纷的冬日”寒假系列活动；“我做一周家务”；新学期开学典礼。

2月2日世界湿地日；2月10日国际气象节；2月21日国际母语日；2月28日世界居住条件调查日。

三月：

主题：

学雷锋实践活动；文明旅游宣传教育活动；安全知识教育；生态文明知识教育。

本月主要节日：

3月5日中国青年志愿者服务日；3月12日植树节；3月15日国际消费者权益日；3月21世界森林日、世界睡眠日；3月22日世界水日；3月23日世界气象日；3月25日（3月最后一周星期一）全国中小学生安全教育日。

四月：

主题：

祭奠英烈活动；未成年人文明礼仪养成教育成果展示活动；“中国梦、港城梦、我的梦”主题读书活动。

本月主要节日：

4月2日国际儿童图书节；4月7日世界卫生日；4月22日世界地球日；4月23日世界阅读日。

五月：

主题：

举办成人（青春）仪式、入团（队）仪式；扶贫助残活动；5.12防震减灾活动日、防震减灾安全疏散演练；科普宣传周系列活动；节约型学校宣传教育活动。

本月主要节日：

5月4日中国青年节；5月8日世界红十字日；5月12日（5月第二个星期日）母亲节；5月19日（5月第三个星期日）全国助残日；5月20日中国学生营养日；5月31日世界无烟日；江苏省节水宣传月。

六月：

主题：

“六一”儿童节庆祝活动、青少年生态文明践行活动；防毒、禁毒、防艾滋病知识教育活动；毕业典礼；学生暑期安全教育。

本月主要节日：

6月1日国际儿童节；6月5日世界环境日；6月6日全国爱眼日；6月14日世界献血日；6月16日（6月第三个星期日）父亲节；6月13日奥林匹克日；6月26日国际禁毒日。

七月、八月：

主题：

“七彩的夏日”假期系列活动；开展学生综合实践活动、研究性学习、社区服务系列活动。

九月：

主题：

“社会主义核心价值观教育”主题教育活动；文明礼仪教育、入学仪式；行为习惯养成专题活动。

本月主要节日：

9月10日教师节；9月18日“九·一八”事变纪念日；9月20日“公民道德宣传日”、全国爱牙日；9月21日国际和平日；9月22日国际无车日；9月28日孔子诞辰日。

十月：

主题：

爱国主义专题教育活动；国防教育；节约型学校建设教育活动。

本月主要节日：

10月1日国庆节；10月4日世界动物日；10月10日世界精神卫生日；10月13日中国少先队建队纪念日；10月15日国际盲人节；10月16日世界粮食日。

十一月：

主题：

法制专题教育活动、中华经典诵读。

十二月：

主题：

冬季阳光体育活动；冬季安全教育；迎新年系列活动。

本月主要节日：

12月1日世界艾滋病日；12月3日国际残疾人日；12月5日国际志愿人员日；12月10日世界人权日。