测量教案2水准仪认识实训.doc

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课时授课计划

授课班级

1010

1011

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周次

3/3

授课时间

9.9

9.7

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教学课题

第二章测量基本工作

（水准仪的认识与使用实训）

教学方法

讲授法、提问法、演示法、练习法

教学目的

知识目标：

水准测量原理及水准仪的基本结构、使用方法；

情感目标：

了解水准测量在实际工程中的重要性，提高学习积极主动性；

能力目标：

通过实训掌握测量仪器操作，能按要求操作水准仪及准确读数；

教学重点

水准仪的使用

教学难点

水准仪的整平、读数

教学回顾

无

教具

水准仪

作业

实训成果

板书设计示意框图

无

任务布置（10分钟）

我们上节课讲述了水准仪的认识与使用，介绍了水准仪的构造与使用方法。

我们今天的任务就是按要求进行实践操作，对仪器有个直观认识并完成仪器的整平与读数。

由于我们今天是第一次实训课，我强调下实训课的相关规定：

（1）开始实训前，必须预习实训指导书，弄清实训目的、实训要求、所用仪器和工具、实训方法和步骤，以及实训注意事项。

（2）实训开始前，以小组为单位到仪器室领取实训仪器和工具，并做好仪器使用登记工作。

在上课期间领取仪器以及前往实训场地的同学必须保持列队，并不得喧哗避免影响其他班级上课；领到仪器后，到指定实训地点集中，待指导教师讲解后，方可开始实训。

（3）每次实训，各小组长应根据实训内容，进行适当的人员分工，并注意工作轮换。

小组成员之间应该团结协作、密切配合。

（4）实训时，必须认真、仔细地按照测量程序和测量规范进行观测、记录和计算工作。

遵守实训纪律，不得迟到、早退、旷课，保证实训任务的完成。

（5）爱护测量仪器和工具。

实训过程中或实训结束后，如发现仪器或工具有损坏、遗失等情况，应报告指导教师或仪器管理人员，待查明情况后，作出相应的处理。

（6）实训完毕，需将实训记录、计算和结果交指导教师审查，待老师同意后方可收拾仪器离开实训地点。

（7）实训结束，经指导老师检查仪器无损失后，要及时还清实训仪器和工具。

未经指导教师许可，不得任意将测量仪器转借他人或带回宿舍。

实训内容（80分钟）

1、领取仪器（5分钟）

各组安排领取仪器人员领取仪器，并到实训场地集合。

2、任务讲解（10分钟）

老师对照仪器讲解仪器各部位功用，现场演示操作过程同时讲解操作要点：

（1）仪器固定到脚架上之前必须抓牢握稳；

（2）整平需按照左手大拇指法则；

（3）读数的方法，黑面和红面的区别；

（4）记录数据的同学应该读读数进行复核。

3、实训环节（55分钟）

各组按照老师规定实训点完成实训，老师在实训过程中不断巡查各组实训情况，随时解答同学所提出的问题，纠正不正确的操作，维持实训现场纪律及卫生。

每组随机抽查一名学生进行操作或者口述操作要点。

4、实训小结（5分钟）

对实训中发现的问题进行小结（尤其是共有的问题），并对每小组进行简要点评。

5、归还仪器（5分钟）

收集各小组实训成果后，检验仪器无误后归还仪器。