教师招聘考试幼儿教育理论综合知识第53套.docx

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教师招聘考试幼儿教育理论综合知识第53套

教师招聘考试幼儿教育理论综合知识（第53套）

一、选择题

1.儿童言语的形成中，出现单词句阶段的年龄段是（  ）。

A.6个月—1岁

B.1—1．5岁

C.1．5—2岁

D.2—3岁

2.与幼儿自我意识的真正出现相联系的是（  ）。

A.开始对自己进行评价

B.幼儿言语的发展

C.幼儿开始知道自己长什么样

D.幼儿开始把自己作为一个独立的个体来看待

3.（  ）是我国幼儿教育中所特有的一条原则。

A.独立自主性原则

B.发展适宜性原则

C.保教结合原则

D.综合性原则

4.适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由（  ）批准。

A.学校

B.市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门

C.市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门

D.乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门

5.幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的（  ）。

A.心理健康

B.知识能力

C.自我保护意识的培养

D.艺术修养

6.儿童刚出生时，最发达的感觉是（  ）

A.痛觉

B.听觉

C.味觉

D.视觉

7.下面关于儿童智力与知识技能之间关系的说法不正确的是（  ）。

A.知识、技能是智力发展的基础

B.智力发展又是获得知识与技能必备的条件

C.智力的高低决定掌握知识的深度和运用知识的灵活程度

D.智力发展是知识、技能的基础

8.培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯是（  ）的教学内容之一。

A.体育

B.智育

C.德育

D.美育

9.有助于儿童之间的相互学习和交流，可满足儿童个体的不同发展需要的分组教学方式属于（  ）。

A.同质分组

B.异质分组

C.按兴趣分组

D.按意愿分组

10.幼儿观察力的发展不表现在（  ）。

A.观察的目的性

B.观察的持续性

C.观察方法

D.观察的概括性

11.婴儿看见物体时，先是移动肩肘，用整只手臂去接触物体，然后才会用腕和手指去接触并抓取物体，这是儿童动作发展中的（  ）所致。

A.近远规律

B.大小规律

C.首尾规律

D.从整体到局部的规律

12.幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿的（  ）。

A.人际关系

B.社会性行为规范

C.社会文化

D.社会性

13.幼儿教师在示范时往往采用“镜面示范”，原因是（  ）。

A.幼儿是以自身为中心来辨别左右的

B.幼儿好模仿

C.幼儿分不清左右

D.幼儿看得更清

14.情绪是婴儿交往的主要工具，这是因为情绪具有（  ）。

A.传递功能

B.唤起功能

C.调节功能

D.信号作用

15.幼儿园教育的基本任务是（  ）。

A.培养创造力

B.促进幼儿体、智、德、美全面发展

C.开发智力

D.发展幼儿情商

16.幼儿对语法的意识（  ）。

A.从3岁开始明显出现

B.从4岁开始明显出现

C.从5岁开始明显出现

D.从6岁开始明显出现

17.幼儿认为月亮在跟他走，只要他不走，月亮也就不走了。

这种现象反映了儿童（  ）的心理特点。

A.泛灵化

B.自我中心

C.思维不可逆性

D.思维的刻板性

18.电报句一般出现于（  ）的儿童。

A.1岁至1岁半左右

B.2岁半至3岁半左右

C.2岁半至3岁左右

D.1岁半至2岁半左右

19.根据学习的定义，下列现象中属于学习的是（  ）。

A.猴子练习攀爬

B.儿童模仿别人的行为

C.蜜蜂采蜜

D.病症导致的行为改变

20.小孩看见大人拿一个烟斗抽烟很惊奇，过一会儿，他突然拿起一个木棒当烟斗做出抽烟的样子。

这种行为是（  ）。

A.延迟模仿

B.即时模仿

C.表演

D.象征性游戏

21.下列哪种活动反映了儿童的形象思维?

（  ）

A.做游戏：

遵守交通规则过马路

B.知道饭前便后要洗手

C.给娃娃穿衣、喂奶

D.儿童能算出2+3—5

22.建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼儿园研究工作，提出“活教育”思想的是（  ）。

A.陶行知

B.陈鹤琴

C.张宗麟

D.张雪门

23.（  ）年原国家教委正式实施的《幼儿园工作规程》中规定：

“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。

”

A.1995

B.1996

C.1997

D.1998

24.（  ）年，联合国大会通过了《儿童权利公约》。

A.1969

B.1979

C.1989

D.1999

25.下列关于幼儿园工作规程说法错误的是（  ）。

A.幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构

B.幼儿膳食费应实行民主管理制度，保证全部用于幼儿膳食，并每月向家长公布账目

C.幼儿入园前须进行体检，合格者方可人园

D.幼儿园须使用全国通用的普通话

26.学会安静地听同伴说话，不随便插嘴是对（  ）年龄段的要求。

A.小小班

B.小班

C.中班

D.大班

27.小班幼儿户外体育活动时间一般应该控制在（  ）分钟之内。

A.30

B.20

C.40

D.15

28.某次教育活动需要达成的目标是指（  ）。

A.全园教育目标

B.中期目标

C.近期目标

D.行为目标

29.当教室中一片喧哗声时，教师突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意，这是（  ）。

A.刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意

B.与幼儿的需要关系密切的刺激物，引起幼儿的无意注意

C.在成人的组织和引导下，引起幼儿的有意注意

D.利用活动引起幼儿的有意注意

30.（  ）岁儿童开始区别各种色调的细微差别，并开始认识一些混合色。

A.3

B.4

C.5

D.6

31.幼儿认为物体会浮，是因为它想洗澡；球会从桌子上滚下去，是因为它不愿意待在桌子上。

这种判断是按照（  ）进行的。

A.直接的逻辑

B.生活的逻辑

C.客观的逻辑

D.类比的逻辑

32.苏苏今年3岁，她喜欢在唱歌的时候把弟弟的奶瓶当话筒，这充分体现了苏苏的（  ）。

A.观察力

B.判断力

C.创造力

D.模仿力

33.在幼儿园科学教学活动中，属于封闭性问题的是（  ）。

A.“你发现了什么?

”

B.“它是什么样的?

”

C.“你有什么办法?

”

D.“它们一样吗?

”

34.亲子关系通常被分为三种类型：

民主型、专制型和（  ）。

A.放任型

B.溺爱型

C.保护型

D.包办型

35.在认识“长方形”活动中，教师使用不同颜色、不同大小的长方形，并用不同方式摆放，其目的在于（  ）。

A.对图形进行比较

B.渗透图形守恒的教育

C.让幼儿感知图形之间的关系

D.激发幼儿学习数学的兴趣

36.（  ）原则源自于杜威的“做中学”。

A.独立自主性

B.启蒙性

C.综合性

D.活动性

37.被誉为“幼儿园之父”的教育家是（  ）。

A.陶行知

B.陈鹤琴

C.卢梭

D.福禄贝尔

38.对经常从事的、已经习惯的活动表现出很大的热情，但不易习惯新的活动。

这说的是（  ）气质类型的幼儿。

A.胆汁质

B.多血质

C.黏液质

D.抑郁质

39.在幼儿园语言教育活动开展过程中，对语言发展比较滞后的孩子来说，选用指导方法合理的是（  ）。

A.直接指导的运用要多于间接指导

B.运用直接指导

C.运用间接指导

D.间接指导的运用要多于直接指导

40.环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的（  ）。

A.目的性

B.优美

C.教育性

D.多样性

41.“给我一打健全的儿童，我可以用特殊的方法任意地加以改变，或者使他们成为医生、律师……”这种片面的观点突出强调的是（  ）。

A.遗传素质

B.环境和教育

C.生理因素

D.先天因素

42.陶行知认为，人格陶冶最重要的时期是（  ）。

A.3岁以前

B.4岁以前

C.5岁以前

D.6岁以前

43.在想象中表露出个人的愿望。

例如，大班幼儿苏立说：

“妈妈，我长大了也想和你一样，做一个老师。

”这是一种（  ）。

A.经验性想象

B.情景性想象

C.愿望性想象

D.拟人化想象

44.角色扮演法的三个阶段中，（  ）是儿童社会性行为发展的最高层次。

A.及时模仿

B.认同

C.简单再现

D.内化

45.实施幼儿德育的最基本的途径是（  ）。

A.专门的德育活动

B.游戏

C.日常生活

D.课本学习

46.在游戏时，教师让违反游戏规则的儿童停玩一次，属于（  ）。

A.自然后果的惩罚

B.剥夺性惩罚

C.体罚

D.生理性惩罚

47.从狭义上理解，幼儿园环境是指（  ）。

A.幼儿园生活环境

B.幼儿园心理环境

C.幼儿园教育的一切外部条件

D.幼儿园内一切影响幼儿发展的因素

48.出声的自言自语大约出现在（  ）。

A.4岁左右

B.3岁左右

C.2岁左右

D.5岁左右

49.下列关于婴儿注意选择的偏好的描述中正确的是（  ）。

A.偏好分散刺激多于集中刺激

B.偏好直线多于曲线

C.偏好规则模式多于不规则模式

D.偏好复杂的刺激

50.以下关于幼儿园美术教育不正确的论述是（  ）。

A.帮助幼儿学习、掌握一定的美术知识和技能是幼儿园美术教育的终极目标

B.幼儿美术是幼儿个性的表现

C.帮助幼儿发现自我、表现自我是幼儿园美术教育的重要目标

D.幼儿美术学科本身的特点是幼儿园美术教育目标制定的重要依据

51.正常情况下，（  ）最容易造成分离焦虑。

A.小班幼儿入园时期

B.幼儿园放假后

C.老生新学期开学

D.每周一早上

52.（  ）于1967年发表了第一篇以“内隐学习”为题的文章。

A.里伯

B.杜威

C.维纳

D.斯宾塞

53.问一个两三岁的儿童，“你们家有几个人?

”“家里有爸爸、妈妈，还有我”，却说不出“一共有几个人”。

说明这时的幼儿学习数学具有（  ）的心理特征。

A.从个别到一般

B.从不自觉到自觉

C.从具体到抽象

D.从同化到顺应

54.幼儿园教学活动中数学科目的组织形式多采用（  ）。

A.讲解法

B.观察法

C.发现法

D.操作法

55.接送学生的机动车驾驶员应当身体健康，具备相应准驾车型（  ）年以上安全驾驶经历，最近3年内任一记三分周期没有记满（  ）分记录，无致人伤亡的交通责任事故。

A.13

B.26

C.212

D.312

56.人们认为现在的孩子比过去的孩子聪明，这说明儿童心理发展特征的（  ）。

A.延续性

B.多变性

C.稳定性

D.可变性

57.儿童心理学中的“儿童”是广义的，其年龄阶段一般是指（  ）。

A.0—3岁

B.3—6岁

C.6—12岁

D.O一18岁

58.有个孩子听到妈妈说：

“你是好孩子。

”他说：

“不，我是坏孩子。

”这说明这个孩子处于（  ）。

A.关键期

B.敏感期

C.最佳期

D.危机期

59.教师组织儿童反复练习一定的动作或活动方式，从而巩固其知识经验、形成简单技能和行为习惯，这种方法是（  ）。

A.语言法

B.环境体验法

C.行动操练法

D.移情法

60.根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分，3—4岁儿童属于（  ）。

A.先学前期

B.幼儿中期

C.幼儿初期

D.幼儿晚期

二、简答题

61.简述幼儿记忆的特点。

62.培养幼儿一般性思维的方法有哪些?

三、案例分析题

63.一节绘画课上，教师让幼儿看黑板。

师：

小朋友们，黑板上有什么?

幼：

有人。

幼：

有山。

幼：

有树。

接着又问第二幅画。

师：

小朋友们，画上有什么东西?

幼：

树。

幼：

叶。

幼：

枝。

教师示范绘画并进行指导，教师看幼儿画的五花八门，又指导说再看老师画一遍，结果全班画的都一样，只是与老师的相比更为粗糙。

（1）该教师的教学存在哪些问题?

（2）该教师违背了哪些学前教育的原则，请指出并提出合理建议。

四、论述题

64.试阐述认知派学习理论。

65.试述幼儿同伴交往的意义。

五、活动设计题

66.请依据下面的内容设计一个小班的教学活动，写出活动名称、活动目标、活动过程。

给妈妈的妈妈送甜蜜

小松鼠给妈妈准备了礼物：

甜甜的糖，甜甜的巧克力蛋糕。

妈妈收下礼物，甜甜地笑着说：

“你的礼物甜到妈妈心里去了。

明天，我们去给妈妈的妈妈送礼物好吗?

”

妈妈的妈妈?

哦，小松鼠明白了：

妈妈的妈妈就是外婆呀!

第二天，妈妈和小松鼠一起去外婆家。

小

松鼠看着妈妈提着的篮子，问：

“送给外婆什么礼物呀?

外婆也会甜甜地笑、也会甜到心里

去吗?

”

到了外婆家，桌子上已经摆满了甜甜的东西，小松鼠想：

外婆已经有了那么多甜甜的东西，送什么礼物才能让外婆甜甜地笑、甜到心里去呢?

妈妈拿出一条长长软软的围巾给外婆围上，外婆甜甜地笑起来。

小松鼠忽然想到外婆最喜欢自己的吻，他贴着外婆的脸给了她一个甜甜的吻。

外婆搂着小松鼠说：

“你们的礼物甜蜜蜜的，甜到我心里去了!

”

（1）从日常生活和幼儿的经验引发教学内容；

（2）运用游戏化、活动化的教学方式；

（3）突出幼儿学习的自主性和积极性；

（4）在帮助幼儿习得经验、知识的同时，重视幼儿情感、态度、能力的培养。