2020高考数学二轮复习专题讲练13解析几何大题解答题专项(最新-超经典).docx

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2020高考数学二轮复习专题讲练13解析几何大题解答题专项(最新,超经典)

大题增分专项 解析几何大题考向探究

全国卷3年考情分析

考|题|细|目|表

年份

全国Ⅰ卷

全国Ⅱ卷

全国Ⅲ卷

2019

直线方程、直线与抛物线的位置关系·T19

轨迹方程、直线与椭圆的位置关系·T21

直线与抛物线的位置关系·T21

2018

直线的方程、直线与椭圆的位置关系、证明问题·T19

直线的方程、直线与抛物线的位置关系、圆的方程·T19

直线与椭圆的位置关系、等差数列的证明·T20

2017

椭圆的标准方程、直线与椭圆的位置关系、定点问题·T20

点的轨迹方程、椭圆方程、向量的数量积等·T20

直线与抛物线的位置关系、直线的方程、圆的方程·T20

命|题|规|律

解析几何是数形结合的典范,是高中数学的主要知识板块,是高考考查的重点知识之一,在解答题中一般会综合考查直线、圆、圆锥曲线等。

试题难度较大,多以压轴题出现。

解答题的热点题型有:

1.直线与圆锥曲线的位置关系。

2.圆锥曲线中定点、定值、最值及范围的求解。

3.轨迹方程及探索性问题的求解。

             

考点一求值与证明问题

【例1】 (2019·全国Ⅰ卷)已知抛物线C:

y2=3x的焦点为F,斜率为的直线l与C的交点为A,B,与x轴的交点为P。

(1)若|AF|+|BF|=4,求l的方程;

(2)若=3,求|AB|。

解 设直线l:

y=x+t,A(x1,y1),B(x2,y2)。

(1)由题设得F,故|AF|+|BF|=x1+x2+,由题设可得x1+x2=。

由可得9x2+12(t-1)x+4t2=0,

则x1+x2=-。

从而-=,得t=-。

所以l的方程为y=x-。

(2)由=3可得y1=-3y2。

由可得y2-2y+2t=0。

所以y1+y2=2。

从而-3y2+y2=2,

故y2=-1,y1=3。

代入C的方程得x1=3,x2=。

故|AB|=。

求值与证明问题大多联系圆锥曲线的定义、方程、几何性质及直线与圆锥曲线的位置关系,有时还要注意运用平面几何的知识。

【变式训练1】 (2019·福州市模拟)已知点A在椭圆C:

+=1(a>b>0)上,O为坐标原点,直线l:

-=1的斜率与直线OA的斜率乘积为-。

(1)求椭圆C的方程;

(2)不经过点A的直线y=x+t(t≠0且t∈R)与椭圆C交于P,Q两点,P关于原点的对称点为R(与点A不重合),直线AQ,AR与y轴分别交于M,N两点。

求证:

|AM|=|AN|。

解 

(1)由题意知,

kOA·kl=-·=-=-。

即a2=4b2 ①,

又+=1 ②,

所以联立①②,解得

所以椭圆C的方程为+y2=1。

(2)设P(x1,y1),Q(x2,y2),

则R(-x1,-y1),由

得x2+tx+t2-1=0,

所以Δ=4-t2>0,即-2

又t≠0,所以t∈(-2,0)∪(0,2),

x1+x2=-t,x1·x2=t2-1。

证法一:

要证明|AM|=|AN|,可转化为证明直线AQ、AR的斜率互为相反数,即证明kAQ+kAR=0。

由题意知,kAQ+kAR=+

==0。

所以|AM|=|AN|。

证法二:

要证明|AM|=|AN|,可转化为证明直线AQ,AR与y轴的交点M,N连线的中点S的纵坐标为-,即AS垂直平分MN即可。

直线AQ与AR的方程分别为

lAQ:

y+=(x-1),

lAR:

y+=(x-1),

分别令x=0,得yM=-,

yN=-,

所以yM+yN=+-

=-

=-

=-,

yS==-,即AS垂直平分MN。

所以|AM|=|AN|。

考点二最值与范围问题

【例2】 (2019·全国Ⅱ卷)已知点A(-2,0),B(2,0),动点M(x,y)满足直线AM与BM的斜率之积为-,记M的轨迹为曲线C。

(1)求C的方程,并说明C是什么曲线;

(2)过坐标原点的直线交C于P,Q两点,点P在第一象限,PE⊥x轴,垂足为E,连接QE并延长交C于点G。

①证明:

△PQG是直角三角形;

②求△PQG面积的最大值。

解 

(1)由题设得·=-,化简得+=1(|x|≠2),所以C为中心在坐标原点,焦点在x轴上的椭圆,不含左右顶点。

(2)①证明:

设直线PQ的斜率为k,则其方程为y=kx(k>0)。

由得x=±。

记u=,则P(u,uk),Q(-u,-uk),E(u,0)。

于是直线QG的斜率为,

方程为y=(x-u)。

由得

(2+k2)x2-2uk2x+k2u2-8=0 ①。

设G(xG,yG),则-u和xG是方程①的解,

故xG=,由此得yG=。

从而直线PG的斜率为=-。

所以PQ⊥PG,即△PQG是直角三角形。

②由①得|PQ|=2u,|PG|=,

所以△PQG的面积S=|PQ||PG|==。

设t=k+,则由k>0得t≥2,当且仅当k=1时取等号。

因为S=在[2,+∞)单调递减,

所以当t=2,即k=1时,S取得最大值,最大值为。

因此,△PQG面积的最大值为。

解决圆锥曲线中最值与范围问题,一般有两个思路:

①构造关于所求量的函数,通过求函数的值域来获得问题的解;②构造关于所求量的不等式,通过解不等式来获得问题的解。

在解题过程中,一定要深刻挖掘题目中的隐含条件。

【变式训练2】 (2019·江西省五校协作体联考)平面直角坐标系xOy中,过椭圆M:

+=1(a>b>0)右焦点的直线x+y-=0交M于A,B两点,且椭圆M的离心率为。

(1)求椭圆M的方程;

(2)C,D为M上的两点,若四边形ACBD的对角线CD⊥AB,求四边形ACBD面积的最大值。

解 

(1)易知椭圆M的右焦点为(,0),则c=。

离心率e===,则a=,故b2=a2-c2=3。

所以椭圆M的方程为+=1。

(2)由解得或

因此|AB|=。

由题意可设直线CD的方程为y=x+n,C(x3,y3),D(x4,y4)。

由得3x2+4nx+2n2-6=0,

所以|CD|=|x4-x3|=·=。

由已知,四边形ACBD的面积S=|CD|·|AB|=。

当n=0时,S取得最大值,最大值为。

所以四边形ACBD面积的最大值为。

考点三定点与定值问题

【例3】 (2019·北京高考)已知抛物线C:

x2=-2py经过点(2,-1)。

(1)求抛物线C的方程及其准线方程;

(2)设O为原点,过抛物线C的焦点作斜率不为0的直线l交抛物线C于两点M,N,直线y=-1分别交直线OM,ON于点A和点B。

求证:

以AB为直径的圆经过y轴上的两个定点。

解 

(1)由抛物线C:

x2=-2py经过点(2,-1),得p=2。

所以抛物线C的方程为x2=-4y,其准线方程为y=1。

(2)抛物线C的焦点为F(0,-1)。

设直线l的方程为y=kx-1(k≠0)。

由得x2+4kx-4=0。

设M(x1,y1),N(x2,y2),则x1x2=-4。

直线OM的方程为y=x。

令y=-1,得点A的横坐标xA=-。

同理得点B的横坐标xB=-。

设点D(0,n),则=,

=,

·=+(n+1)2

=+(n+1)2

=+(n+1)2

=-4+(n+1)2。

令·=0,即-4+(n+1)2=0,得n=1或n=-3。

综上,以AB为直径的圆经过y轴上的定点(0,1)和(0,-3)。

(1)动线过定点问题的两大类型及解法

①动直线l过定点问题,解法:

设动直线方程(斜率存在)为y=kx+t,由题设条件将t用k表示为t=mk,得y=k(x+m),故动直线过定点(-m,0)。

②动曲线C过定点问题,解法:

引入参变量建立曲线C的方程,再根据其对参变量恒成立,令其系数等于零,得出定点。

(2)求解定值问题的两大途径

①→

②先将式子用动点坐标或动线中的参数表示,再利用其满足的约束条件使其绝对值相等的正负项抵消或分子、分母约分得定值。

【变式训练3】 (2019·南昌市第一次模拟)已知椭圆C:

+=1(a>b>0)的左、右焦点分别为F1,F2,离心率为,P是C上的一个动点,且△F1PF2面积的最大值为4。

(1)求C的方程;

(2)设C的左、右顶点分别为A,B,若直线PA,PB分别交直线x=2于M,N两点,过点F1作以MN为直径的圆的切线,证明:

切线长为定值,并求该定值。

解 

(1)设P(x0,y0),椭圆的半焦距为c。

因为S△F1PF2=|F1F2|·|y0|≤·2c·b=bc,

所以bc=4。

又e==,a2=b2+c2,

所以a=4,b=2,c=2,

所以C的方程为+=1。

(2)由

(1)可知A(-4,0),B(4,0),F1(-2,0)。

由题可知,x0≠2,且x0≠±4。

设直线PA,PB的斜率分别为k1,k2,

则直线PA的方程为y=k1(x+4),

令x=2得y=6k1,故M(2,6k1)。

直线PB的方程为y=k2(x-4),

令x=2得y=-2k2,故N(2,-2k2)。

记以MN为直径的圆为圆D,则D(2,3k1-k2)。

如图,过点F1作圆D的一条切线,切点为T,连接F1D,DT。

则|F1T|2=|F1D|2-|DT|2,

所以|F1T|2=16+(3k1-k2)2-(3k1+k2)2=16-12k1k2,

又k1=,k2=,

所以k1·k2=·=,

由+=1,得y=-(x-16),

所以k1·k2=-,

则|F1T|2=16-12k1k2=16-12×=25,

所以|F1T|=5。

故切线长为定值5。

【变式训练4】 (2019·石家庄教学质量检测)已知椭圆C:

+=1(a>b>0)的离心率为,且经过点。

(1)求椭圆C的方程。

(2)过点(,0)作直线l与椭圆C交于不同的两点A,B,试问在x轴上是否存在定点Q,使得直线QA与直线QB恰关于x轴对称?

若存在,求出点Q的坐标;若不存在,说明理由。

解 

(1)由题意可得=,+=1,

又a2-b2=c2,所以a2=4,b2=1。

所以椭圆C的方程为+y2=1。

(2)存在定点Q,满足直线QA与直线QB恰关于x轴对称。

理由如下:

设直线l的方程为x+my-=0,与椭圆C的方程联立得

整理得,(4+m2)y2-2my-1=0。

设A(x1,y1),B(x2,y2),定点Q(t,0)(依题意t≠x1,t≠x2)。

由根与系数的关系可得,

y1+y2=,y1y2=。

直线QA与直线QB恰关于x轴对称,则直线QA与直线QB的斜率互为相反数,

所以+=0,即y1(x2-t)+y2(x1-t)=0。

又x1+my1-=0,x2+my2-=0,

所以y1(-my2-t)+y2(-my1-t)=0,

整理得,(-t)(y1+y2)-2my1y2=0,

从而可得,(-t)·-2m·=0,

即2m(4-t)=0,

所以当t=,即Q时,直线QA与直线QB恰关于x轴对称。

特别地,当直线l为x轴时,Q也符合题意。

综上所述,在x轴上存在定点Q,使得直线QA与直线QB恰关于x轴对称。

             

重点增分专练(十一) 解析几何大题考向探究

第一次作业 基础通关训练

1.(2019·贵阳市监测考试)已知椭圆C:

+=1(a>b>0)的左、右焦点分别为F1,F2,点M为短轴的上端点,·=0,过F2垂直于x轴的直线交椭圆C于A,B两点,且|AB|=。

(1)求椭圆C的方程;

(2)设经过点(2,-1)且不经过点M的直线l与椭圆C相交于G,H两点,若k1,k2分别是直线MG,MH的斜率,求k1+k2的值。

解 

(1)由·=0,得b=c,

将x=c代入+=1中,得y=

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