服装英语授课计划表.docx

服装英语授课计划表.docx

《服装英语授课计划表.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《服装英语授课计划表.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

服装英语授课计划表

《服装英语》课程授课计划表

科任教师：

xxxxxxx时间：

2014年9月1日

任课班级：

14春服装班周课时量：

2节

章节内容

LessonOneThisisaSewingMachine

教学大纲要求

培养听、说、读、写等语言技能，掌握服装的基础英语，激发学生爱学习，提高学生学习的自信心，帮助学生掌握学习策略，养成良好的学习习惯。

重点、难点

（按章节填写）

重点：

1.学习有关手工活的的单词的发音，注意技巧。

掌握“thisis....../Thatis.........”用法及语法知识

2.了解服装英语技能和专业，通过PPT教学使学生产生兴趣

难点：

单词发音不准，学生没兴趣学习

作业

次数2次题量4题布置形式批改形式全批全改

实训内容

无

平时考查

上课是否认真，作业是否按质按量

章节课时安排

课时9月1日~9月12日（第1周~2周）

专业组意见

教务科意见

《服装英语》课程授课计划

科任教师：

xxxxxxx时间：

2014年9月1日

任课班级：

14春服装班周课时量：

2节

章节内容

LessonTwoIamaTailor

教学大纲要求

培养听、说、读、写等语言技能，讨论购物，学会购买，激发学生学习兴趣，引导学生了解、认识中西方文化差异，培养正确的情感、态度和价值观。

重点、难点

（按章节填写）

重点：

1.让学生了解和掌握服装英语技能和表达方法

2.学习手工活的单词和掌握“主系表结构和用法

3.让学生掌握基础知识。

难点：

单词发音标准，学生不能熟练运用句型

作业

次数2次题量4题布置形式批改形式全批全改

实训内容

无

平时考查

上课是否认真，作业是否按质按量

章节课时安排

课时9月15日~9月26日（第3周~4周）

专业组意见

教务科意见

《服装英语英语》课程授课计划表

科任教师：

xxxxxxx时间：

2014年9月1日

任课班级：

14春服装班周课时量：

2节

章节内容

LessonThreeCollar

教学大纲要求

培养听、说、读、写等语言技能，讨论服装厂的环境，引导学生了解、认识工作的基本要求，培养正确的情感、态度和价值观。

重点、难点

（按章节填写）

重点：

1.学习领子类的英语单词的发音，并绘画自己喜欢的领子风格

2.掌握复数theseare……/thoseare……？

句型，和一般疑问句arethese/arethose……？

用法。

3.锻炼学生用英语讨论服装，达到国际化的交流。

难点：

单词发音不准确学生，学生用英语交流没信心。

作业

次数2次题量4题布置形式书写批改形式全批全改

实训内容

无

平时考查

章节课时安排

课时9月29日~10月10日（第5周~6周）

专业组意见

教务科意见

《服装英语》课程授课计划表

科任教师：

xxxxxxx时间：

2014年9月1日

任课班级：

14春服装班周课时量：

2节

章节内容

LessonFourOurFactory

教学大纲要求

培养听、说、读、写等语言技能，讨论如何筹备宴会，怎样做好利益接待。

激发学生学习兴趣，引导学生了解、认识中西方文化差异，培养正确的情感、态度和价值观。

重点、难点

（按章节填写）

重点：

1.了解家庭成员，父母的工作。

学习单词：

fathermothersisterbrother......

2.掌握复一般疑问句的用法。

3.讨论服装厂的环境，引导学生了解、认识工作的基本要求

作业

次数2次题量4题布置形式书写批改形式全批全改

实训内容

无

平时考查

章节课时安排

课时10月13日~10月24日（第7周~8周）

专业组意见

教务科意见

《普通英语》课程授课计划表

章节内容

LessonFiveSchool

教学大纲要求

培养听、说、读、写等语言技能，讨论如何筹备宴会，怎样做好利益接待。

激发学生学习兴趣，引导学生了解、认识中西方文化差异，培养正确的情感、态度和价值观。

重点、难点

（按章节填写）

重点：

1.了解学校服装专业的发展，学习短文单词

2.掌握数词的读法和用法。

3.小组讨论与交流英语学习。

难点：

数词的读法和用法。

作业

次数2次题量4题布置形式书写批改形式全批全改

实训内容

无

平时考查

章节课时安排

课时10月27日~11月14日（第9周~11周）

专业组意见

教务科意见

科任教师：

xxxxxxx时间：

2014年9月1日

任课班级：

14春服装班周课时量：

2节

《普通英语》课程授课计划表

科任教师：

xxxxxxx时间：

2014年9月1日

任课班级：

14春服装班周课时量：

2节

章节内容

LessonSixTakingtheMeasurements

教学大纲要求

培养听、说、读、写等语言技能，激发学生学习兴趣，引导学生了解、认识中西方文化差异，培养正确的情感、态度和价值观。

重点、难点

（按章节填写）

重点：

1.了解服装的计量，用英语表达，对话练习。

2.形容词的用法

难点：

单词量多，学生掌握不了对话内容。

作业

次数2次题量4题布置形式书写批改形式全批全改

实训内容

无

平时考查

章节课时安排

课时11月17日~11月28日（第12周~13周）

专业组意见

教务科意见

《普通英语》课程授课计划表

科任教师：

xxxxxxx时间：

2014年9月1日

任课班级：

14春服装班周课时量：

2节

章节内容

LessonSevenPacking

教学大纲要求

培养听、说、读、写等语言技能，激发学生学习兴趣，引导学生了解、认识中西方文化差异，培养正确的情感、态度和价值观。

重点、难点

（按章节填写）

重点：

双方的对话环节及内容，如何进行产品的包装，包装改进的建议

难点：

包装流程及包装材料，对话双方的用词及基本词汇

作业

次数2次题量4题布置形式书写批改形式全批全改

实训内容

无

平时考查

章节课时安排

课时10月31日~12月11日（第14周~15周）

专业组意见

教务科意见

《普通英语》课程授课计划表

科任教师：

xxxxxxx时间：

2014年9月1日

任课班级：

14春服装班周课时量：

2节

章节内容

LessonEightAttheFair

教学大纲要求

培养听、说、读、写等语言技能，激发学生学习兴趣，引导学生了解、认识中西方文化差异，培养正确的情感、态度和价值观。

重点、难点

（按章节填写）

重点：

展销会的筹划和设计，如何进行活动交流。

分组翻译短文，掌握文中重点句型。

难点：

同上

作业

次数2次题量4题布置形式书写批改形式全批全改

实训内容

无

平时考查

章节课时安排

课时12月14日~12月25日（第16-17周）

专业组意见

教务科意见

《普通英语》课程授课计划表

科任教师：

xxxxxxx时间：

2014年9月1日

任课班级：

14春服装班周课时量：

2节

章节内容

LessonNineATakingintheCuttingWorkshop

教学大纲要求

培养听、说、读、写等语言技能，激发学生学习兴趣，引导学生了解、认识中西方文化差异，培养正确的情感、态度和价值观。

重点、难点

（按章节填写）

重点：

1.了解服装工作室的工作内容，，如何进行活动交流。

分组翻译短文，掌握文中重点句型。

难点：

同上

作业

次数2次题量4题布置形式书写批改形式全批全改

实训内容

无

平时考查

章节课时安排

课时12月28日~1月13日（第18-20周）

专业组意见

教务科意见

《普通英语》课程授课计划表

科任教师：

xxxxxxx时间：

2014年9月1日

任课班级：

14春服装班周课时量：

2节

章节内容

总复习

教学大纲要求

培养听、说、读、写等语言技能，激发学生学习兴趣，引导学生了解、认识中西方文化差异，培养正确的情感、态度和价值观。

重点、难点

（按章节填写）

重点：

1.了解服装工艺和培养学生用英语对话

2．复习单词和短语

难点：

同上

作业

次数0次题量0题布置形式书写批改形式全批全改

实训内容

无

平时考查

章节课时安排

课时1月18日~1月21日（第21周）

专业组意见

教务科意见