支教心得1000字5篇.docx

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支教心得1000字5篇

支教心得1000字5篇

支教心得1000字1

好像真的就只是眨了一下眼睛，就要宣布第七周结束了。

时间太快太快了，好像明天我们就要离开这里，好像再给我多一年的时间也不够，多想时间停留，多期望再跟这群可爱的学生好好地相处一下，多了解他们一点……这无疑也是我们许多支教生的心声。

这一周经历了许多许多，让我此刻依旧历历在目，有太多的感想不知道该如何表达，好像千言万语也不能很好地表达出此刻的心情。

首先是在班主任的工作上，迎来了太多太多的好消息，我们班获得了“文明班”，也有宿舍获得了“文明宿舍”，这让我特别的欣喜，我们初一级支教生所在的办公室除了一个班，其余的都获得了“文明班”，这是对我们努力的确定，我们的努力并没有白费。

看着孩子们一天一天地在进步，心理面是乐滋滋的，好像比看着自己的进步还要快乐、欢乐。

此外还有孩子们对我的信任，我们班的心灵之约，学生们是越写越精彩，也越来越敢写心里话。

在里面，我会看到许多同学的困惑，看到他们同学与同学之间的抵触，也会看到不少的小隐秘。

而每一本，我都会专心地看，并写好评语。

我们都期望，通过心灵之约来做到彼此了解，也能通过心灵之约来增加彼此之间的信任。

周四晚上还发生了一件特别好玩的事情，我们班的两个女生跟隔壁班的两个男生在相互写“情书”，学生们带着我去看他们“约会”……事实上我真的觉得挺搞笑的，他们不可怕我，敢跟我说这些，我也是蛮欣慰的。

这个年龄阶段的小孩子有这种想法其实也是挺正常的，所以我也没有想要去特意阻挡他们，想的是先获得他们的信任，这样之后慢慢引导他们，或许比直接阻挡他们的行为会更有效。

但是这一周所发生的事真的给了我很大的思考——班主任工作，确实不是一项简洁的工作;跟孩子们相处，也肯定是需要方法的，我还有很大的学习空间。

其次便是教学工作，这一周我主要还是以听课为主，但进行了跨学科的听课，周四那天去听了我们其中一名支教老师的语文课，整节课下来，教学任务并没有完成，主要的问题是学生的状态不太好，热忱也不足，因而整体的教学效果也不大抱负。

这就引起我的思考了，我们的教学对象是学生，我们想要在一节课里面很好地去完成教学任务，实现教学目标，那就必需从学生的实际出发。

事实上我会感觉许多时候我们备课，备的不仅仅是教学内容，更多还是教学对象。

同样的内容，在不同的班级上，会有不同的效果，所以，最终的落脚点还得是在学生上。

除此以外，这一周我的指导老师还让我备了下一课的内容，预备让我上第4课，这一课的内容是“欢快的青春节拍”，当中有许多问题是学生感兴趣但却又羞于提及的，因而在备课的时候花费了好大的心思去设计教学的各个环节，真心期望这个看似敏感的问题能够让学生比较简单地去理解和接受。

期盼着下周的课程。

随着时间的推移，我会发觉自己学到的东西越来越多，也会发觉自己需要学习的东西会越来越多。

一个学期时间，我不敢保证经过这一学期的实习熬炼，就能成为一名特别优秀的老师，但起码我相信，经过这一个学期，我能够收获不少，也知道当一名老师所应当具备些什么东西，并明确自己的奋斗目标。

支教心得1000字2

一学期的支教生活即将结束，回顾一学期来自己的工作和表现，能够赢得领导、老师及学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的确定，对于我真是莫大的安慰。

而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅!

我敬佩小学老师忘我的奉献精神，专心负责的工作态度，她们——才是我真正学习的榜样。

在领导师生的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺利完成了一学期的支教工作，现总结如下：

一、降低重心，做教学一线的领头人

自从我踏进小学校园那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。

首先，听从领导工作安排;严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，坚持集体办公，按时完成领导交给的各项工作任务;其次、与群众打成一片，不搞特别化。

第二、在学校我利用茶余饭后或工作之余与老师们聊谈天，叙叙家常，谈论一些生活和工作上的琐事。

生活上从不向学校领导提出过多的要求，平常与老师交谈中，从没有居高临下的优越感，一律按学校的要求去办事;第三，树立主人公的意识。

凡是涉及到学校利益的事，我总是从“小学”这个角度去考虑，凡是关系到学校声誉时，我总是以一个“小学老师”的身份去争取……这样过了一段时间之后，我打心眼里快乐，为她们能够接受、理解我而快乐，为我能够融入小学这个集体而快乐。

二、精心预备并做好示范课

我在繁重的教导处工作之外，还承担了一项非常重要的任务，那就是指导我们学校青年老师的教学工作。

听了青年老师多节随堂课后，我提出了许多的意见和建议，并悉心指导授课老师，使青年老师的教学水平有了很大的提高。

三、专心听课、评课，精心指导我校老师的教学工作。

（一）是“听”，根据学校的安排，我把全部老师的课，全部专心地听了一遍，摸清了老师们课堂教学的基本情况，找到了老师课堂教学中普遍存在的一些突出问题。

（二）是“讲”，我对老师课堂上暴露出的这些问题，进行了专心分析，归类，并利用间周一次的教研活动时间，有针对性地，有计划地举行辅导讲座。

为了让老师们学有所获，每次讲座，我都要翻阅大量的资料，专心撰写讲座稿。

在讲座的基础上还做了多次的示范课，达到了每月一次，起到了较好的示范作用。

（三）是“跟”，较为给我安排了教导主任的职位，我深化课堂，随堂听课，进行跟踪指导。

一学期来，我随堂听课达50节之多，评课、指导课达10多节，老师的课堂教学水平有了明显提高。

他们的教学理念、教学方法深深感染着四周每一位老师，为老师的教学起到了模范作用，推动了学校新课改的顺利实施。

四、关心学生，奉献爱心，做学生的良师益友。

我在所教学生身上，倾注了全部的爱。

课前，我专心备课，了解每一个学生的各种情况，因材施教。

课堂上我再现老师的风采，精彩的叙述，循循的诱导，乐观地鼓励，深深的吸引着每一个学生。

工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业地教学精神，很快便与学生、家长、校领导和老师建立了和谐的关系。

我还特别留意学生的养成教育，个人卫生教育，帮忙他们养成良好的生活习惯。

我还特别关心学生的生活情况，能够和学生谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，帮忙有困难的学生，并且还动员同事一起来帮忙生活有困难的学生。

一学期的支教工作是短暂的，是劳碌的，也是充实的。

尽管看起来显得有些平淡，但是我认为，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。

支教心得1000字3

一路风尘仆仆、一夜星光灿烂、又是一味苦乐酸甜、又是一曲人生凯歌，不知不觉我们蒲公英队伍在新有小学的下乡活动已经有四天了，问世间下乡为何物，只叫人百感交集。

而我也在这个实践的过程中，包括调研，支教中感悟颇多。

其中让我印象最深刻的是在支教中所看到的，所领悟到的的东西，今天是我上课的第一天。

在上课前有一种莫名的紧急感，可能这是正常的吧!

也在幻想着上讲台的时候，自己应当要怎么做?

想着：

是不是应当一上讲台上课时就应当跟学生们讲一下上我的课要遵守的纪律问题还是一上去讲台给学生们一脸严厉 然后在上课?

反正想了许多。

最终真正站到了讲台上幻想就真的是幻想，真的有点挺不住的混乱，自己无法掌握，随着课程的慢慢深化，犹如学生们也是很喜爱上英语课的。

不过我真心觉得这些小孩真的好聪慧!

你们可以想象当一个一二班级的小孩在想i开头但我单词时，突然一起身来个interesting真的惊到我了。

想当年，我在一二班级是都还没接触英语呢!

不过虽然有那么一两个很聪慧，但大多数学生都是在懵懵懂懂的状态!

这时，作为一个第一次上讲台教书的我来说，急躁是特别重要的!

支教工作是充实的，在预备教案和课件的。

过程中，让我在想自己这十几年来究竟学到了什么东西，还有什么东西可以教给小学生们。

所以说，支教带给我的不仅是实践的机会，更是一个沉甸甸收获的过程!

再加上回顾这四天里工作学习生活情况，心中满满的充实感，因为支教工作熬炼了我的耐力和新闻工作也让我成长了许多，视野开阔了，更懂得换位思考!

更重要的是让自己变得细心起来，更加注重那些细节上的东西。

更有新有村的村民的热忱也感动到了我，他们欢迎我们蒲公英队伍来这里进行下乡活动。

在协调调研组出去调研的过程中，被采访到的村民更是愿意接受采访。

让我们快乐的是，村民们送了我们一个大冬瓜和火龙果。

所以，在这个下乡活动的过程，还是收获了许多欢乐。

下课的时候，与小朋友交流、谈天，一群小孩围在我们的四周，打打闹闹与像真心朋友一样交谈着，那种感觉也挺好。

喜爱与他们共处的每时每刻，虽然他们很淘气，甚至让你喊破喉咙，每次上完课都会感觉到嗓子的不舒适，但我在看到他们为上完我的课而同意推迟下课回家的时间时，我也会把这些忘乎所以。

支教是一件无比欢乐的事情，带给小孩学问的同时，也让我们硕果累累;同时，也期望自己以及整个蒲公英下乡队伍的队员们在支教的的过程中传播学问的种子，文明的火花。

我们始终相信：

星星之火，可以燎原。

支教心得1000字4

十二天的暑假短期支教结束了，直到现在心里都有些怅然，不想就这样离开那个地方，那个让人值得牢记一生的地方——甘肃省天水市武山县余坪小学。

这一路，收获的不仅仅是简洁诚挚的感动，不仅仅是宝贵的经历，还有更多更多值得回味，值得思考的地方。

感谢我们十一个人一路温暖的相伴——这一路走来，我们这个团结友爱的小团体一起经历了那么多考验，体会了那么多欢乐，成为了亲热无间的好朋友。

那是男生们一路无微不至的关照，是大队长细致爱护的关怀，是小龙女沉甸甸的药品里承载的温柔，是嬉戏中大家的欢笑，是在生病时大家的着急与关心。

记得在山下采购东西多时大家都争抢提东西的无私，记得每日三餐大家做饭的准时，每个人尽力做美食的心情，记得餐桌上十几天来从未间断过的欢笑，记得一班级小朋友难以管教时大家的齐心合力，记得一起家访时互相默契的协作，记得一起下山时的苦中作乐。

常常在想，能够在花样年华遇到这么一群人，做了这么有意义的一件事是何其幸运。

在这个队伍里听不到争吵，永久都洋溢着无限的乐观激情，永久都布满着关爱和温情。

转瞬间大学过半了，真的很快乐能够结识这些志同道合的好朋友，携着南开精神一起经历一个不一样的，永久难忘的暑假。

难忘这教学几天来的体验——人们常常会说：

读万卷书，行万里路。

这次是我二十几年来第一次真正的把学问转化为实践，在课堂上与同学们进行面对面的沟通交流，试着能够把自己想要表达的东西讲清楚，让同学们基本理解汲取。

我在详细教学中主要是负责低班级的思想品德和三四班级的数学科目，在这期间，并不是好好备课就可以很好的完成这一节课。

真的是要详细问题详细分析，针对低班级要尽量讲一些故事，一些有吸引力的内容，寓教于乐。

而三四班级的较高班级的同学则尽量多的进行互动，让他们进行自主学习能够收到更好的效果。

虽然我不是专业的师范学生，但是觉得他们把握的基本不错，同时在这过程中也体会到了交流和敏捷变通的重要性，在这方面要实践和提高的地方还有许多许多。

感动于人们的纯真和善——在这里，遇到了漆江平校长，一个让我敬佩的学校里仅有的坚决的公办老师，也是那里的校长。

他总是微笑着，总是热忱的，好客的。

他也从不掩饰什么，尽管许多人对他有误会，尽管家里承受着生老病死无常的伤痛。

这一路很难，他却一步步的坚持了下来，一步步把学校变得更好，其实他完全可以去做别的，去追求那所谓的飞黄腾达，但他却遵循了内心的呼求。

我知道，要坚持抱负是一件太难的事，但愿我也能够始终守住这一片净土;在这几天里，和孩子们相处的很开心，去家访时大家争相引路，家长们也总是很热忱，慷慨给予的那些土里生长出来的瓜果，这些东西甜的不仅是舌头，更是内心。

记得演出结束的那天，班里的杜召弟哭了，其他孩子也迟迟不愿离去，出发那天弟弟杜金龙也哭了，到西安时杜雯瑾打来电话进行问候。

这些让我的心潮湿了许多次，孩子们的单纯让人深深感动，一个人生命中大多数人可能都是过客，然而经历时能够真诚对待却也是最深沉的感动，不觉自己受到了触动，他们给我教授了最简洁的一节课，却也让我最获益匪浅，明白了最简洁的欢乐，也明白了最简洁的人最欢乐;这次出发之前就说别送孩子什么，我也就没预备什么，没想到到头来反倒是孩子们送了那么多野花，那么多水果，还有那一颗颗放不下的心，感谢大家这几天里温柔的对待，我会遵守诺言，我们会始终联系着，也期望各自安好。

感谢你们的和善友好，许多东西是会一辈子温暖着的，也是让我感悟一生的。

在这里，回归了淳朴——在那里，生活很简洁，早早起床，专心完成一天的教学任务，课间和孩子们或伙伴们伴在一起，吃过晚饭后去家访，晚上可能和校长聊一会儿。

这几天里，让我脱离了那焦躁不堪的日子，可以静下心来做事情，去涤荡那忙乱的心灵。

日子过的井井有条，布满着安定与乐趣。

星空那么近，星星像是要坠落下来一般;夜是那么静，每晚和伙伴们出去漫步     那么安静，有时和金龙去草垛那里坐坐又布满了乡间的乐趣;去爬山时小伙伴们的自得其乐又布满着回归自然的轻松。

那是欢乐而充实的日子。

尽管有着太多的不舍，犹如离去前夜我们那酒里解不开的千愁。

然而，天下没有不散的筵席，余坪注定是最难忘的回忆，这次的相聚，不会因分别而忘却，而是像一张网，把我们彼此联系在一起，一起向着更好的将来前进。

支教心得1000字5

富中的支教生活，熬炼了我的教学能力，也使得我深刻理解了班主任工作。

在班主任的各项工作中，了解和研究学生是班主任开展工作的前提。

支教的第一个星期，通过和班主任指导老师邓爱平老师的交流，以及和同学们的日常接触等方式，我记住了全班同学的名字和发觉了班级的某些问题。

班上的同学学习成果虽然较好，可是上进心不足，纪律仍需加强。

面对这些情况，通过和班主任指导老师的共同商讨，我们立刻决定利用班会课，汇合全班人之智慧，制定出一套考试嘉奖机制和班级惩处方案。

有人说，班主任是世界上最小的主任，却也是世界上影响最大的主任。

对于班级内每一位学生而言，班主任是离他们最近的人，对他们的影响是深远的。

通过帮助班主任指导老师参与班级管理，我上了人生第一节班会课，制定了班级清洁轮值表，策划了班级大食会，参与了校运会、家长会……这些都是好玩且有意义的经历。

为了让班上的同学进一步了解、理解班级卫生、纪律、月考计划等要求，使同学们能将规范的要求内化成自觉的行动，在班主任指导老师的指导下，我以专题讨论会的形式，通过展示班级轮值表、引导学生制订月考计划、讨论交流班规的详细惩罚形式，着重强调班级卫生、纪律和月考计划和中段表彰等要求，以无纪律，不成方圆为主题，召开了我人生第一节班会课。

班会课前，我针对主题班会的目的与形式，设计相关多媒体课件。

班主任也特地召开了一次班干部会议，提前将主题班会的内容告知学生，使学生在思想上有一个预备过程，同时，乐观发动班干部做好协作，广泛调动学生的乐观性。

班会课犹如预期一般进行，根据班级卫生、纪律、月考计划等几大环节展开。

通过这节班会，我感受到要开好一次主题班会，主要是做充足的课前预备和选择适合的主题。

本次班会从内容的确立到课件的制作，都是指导老师和我一段时间的努力，而且这个主题主要是贴近同学们的生活，和反映了同学们的突出问题。

此后，带着这些阅历，我召开了一次又一次的主题班会。

回想当时的选择，今日的收获，我的支教初体验是在富丽中学，何其有幸!

在这里，我认识了博闻强识，教学阅历丰富的老师。

他们无私地和我共享自己多年的教学阅历，告诉我如何处理种种问题的方法;在这里，我遇见了一群活泼开朗，勤奋好学的学生。

他们同意和我一起参与每一节课，乐观地和我进行互动感;在这里，支教生活熬炼了我;富中人的热忱感染了我。