云南林业职业技术学院 家具生产设备操作与维护 教学大纲.docx
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云南林业职业技术学院家具生产设备操作与维护教学大纲
云南林业职业技术学院家具生产设备操作与维护教学大纲
学分：
6
学时：
108
适用专业：
木材加工技术专业（家具设计与制造方向）
一.课程性质
《家具生产设备操作与维护》课程是高等职业职业学院木材加工技术专业（家具设计与制造方向）的一门专业核心能力课。
其任务是使学生具备家具加工机械基础知识和操作维护技能，为从事家具制造等相关工作打下基础。
二、课程任务
1、通过理论教学使学生了解和掌握“板式家具、实木家具和指接材家具生产需要哪些设备？
它们的用途、结构特点、性能和工作原理是什么？
”通过理论教学，使学生具备家具加工机械基础知识，具有选择家具加工机械的基本能力，为将来从事家具制造等相关工作打下基础。
2、通过实践教学使学生具备家具加工机械基础知识和操作维护技能，具备常用家具加工机械操作、调试和维护技能，初步形成分析、解决家具加工机械使用和维护中遇到的实际问题的能力。
三.课程教学目标及要求
本课程的教学目标是使学生具备家具加工机械基础知识，具有选择家具加工机械的基本能力，具备常用家具加工机械操作、调试和维护技能，初步形成分析、解决家具加工机械使用和维护中遇到的实际问题的能力。
（一）基本知识教学目标是：
1.掌握板式家具生产主要机械设备的结构、工作原理、性能、使用和维护保养。
2.掌握实木家具生产主要机械设备的结构、工作原理、性能、使用和维护保养。
3.掌握集成材家具生产主要机械设备的结构、工作原理、性能、使用和维护保养。
（二）能力目标是：
1.能根据家具材料、切削方法选择、安装调试、使用和修磨刀具。
2.能看懂家具加工机械工作原理图、部件构造图。
3.具备借助产品说明书分析家具加工机械的构造、性能、工作原理的能力。
4.具有正确使用、调试常用家具加工机械的能力。
5.具有常用家具加工机械的维护保养和故障分析能力。
6.具有常用家具加工机械安全生产和操作能力。
（三）素质目标是：
1、人文素质
（1）热爱祖国，树立正确的人生观、价值观。
（2）唯物地、辩证地分析问题。
（3）具有良好的职业道德和敬业精神。
2、方法素质
（1）分析与综合问题的能力。
（2）抽象的思维能力。
（3）持续学习、有计划行动的能力。
（4）独立的学习思考能力。
四.与其它课程的联系与分工
前导课程：
《家具图纸的识别与绘制》、《机械基础与识图》
后续课程：
《家具生产工艺的编制与实施》、《家具生产管理与质量控制》、《家具产品的拆装实训》则是后续课程，《家具生产设备操作与维护》
五.教学条件
教学资料：
教材、教学大纲、课程教学指导书、课程学习指导书、教学进度表、考试大纲等。
教学设备：
校内多媒体教学设施、校内实验室、校内实习工厂、校外实训基地等。
教学人员：
责任教师1名（硕士、副教授）、主讲教师4名，实训指导教师2名。
六.教学内容及学时安排
根据“工作过程系统化”课程开发理论对课程的内容重构和序化，以“家具制作的材料”
为载体，以“木质家具机械操作与维护”为核心重构课程内容体系，结合专业特点和生产实际选择了三个具有代表性的独立工作任务，按照由易到难、递进排序构成学习情境体系。
具体见下表。
总学时：
108学时，每周5学时，课程安排在1个学期完成。
学分：
6.0
教学内容及学时安排
序号
项目
课程内容
学时
学
习
情
境
一
学
习
情
境
一
板式
家具
生产
设备
的操
作与
维护
板式
家具
生产
设备
的操
作与
维护
理论教学
1.裁板锯（锯片往复运动式裁板锯、精密推台裁板锯）的用途、结构、原理、调整操作和维护。
2.木工封边机（直线平面封边机、直线曲面封边机（异型封边机）、旋转式圆弧封边机）的的用途、结构、原理、调整操作和维护。
3.木工多轴钻床的类型、用途、结构、原理、调整操作和维护。
12
实践项目
实训项目一：
推台裁板锯的调整、操作与维护实训。
实训项目一：
曲直线型封边机的调整、操作与维护实训。
实训项目三：
排钻的调整、操作与维护实训。
10
18
综合实训：
板式家具生产综合实训
由实训指导老师和校外指导教师结合生产任务进行讲解后，安排学生进行板式家具的生产。
分组任务务如下：
1、衣柜的制作与安装；
2、书柜的制作与安装；
3、电视柜的制作与安装。
实训设备和材料
（一）实训设备：
1.精密裁板锯（往复运动式裁板锯、精密推台裁板锯）；
2.半自动或者全自动封边机；
3.多排多轴木工钻床（三排多轴钻即可满足要求）
4.异型手动工具若干，如曲线锯、电动雕刻机、手工电钻、射钉枪等。
（二）实训材料：
1.三聚氰胺复合板材；
2.配件：
封边条、三合一连接件、抽屉滑导、活层钉、自攻螺丝等。
学
习
情
境
二
学
习
情
境
二
实木
家具
生产
设备
的操
作与
维护
实木
家具
生产
设备
的操
作与
维护
理论教学
1.细木工带锯机的用途、结构、原理、调整操作和维护。
2.圆锯机（纵锯圆锯机、横截圆锯机、万能圆锯机）的用途、结构、原理、调整操作和维护。
3.木工刨床（平刨床、单面压刨床、双面压刨床和四面刨床）的用途、结构、原理、调整操作和维护。
4.木工铣床的用途、结构、原理、调整操作和维护。
5.木工开榫机的用途、结构、原理、调整操作和维护。
6.木工钻床的用途、结构、原理、调整操作和维护。
7.木工榫槽机的用途、结构、原理、调整操作和维护。
8.木工车床和圆棒机的用途、结构、原理、调整操作和维护。
9.木工磨光机的用途、结构、原理、调整操作和维护。
10.家具表面涂饰机械的用途、结构、原理、调整操作和维护。
20
实践项目
实训项目一：
圆锯机的调整与操作实训
实训项目二：
双面压刨床的调整与操作实训
实训项目三：
四面刨床的调整与操作实训
实训项目四：
立式手动进给铣床的调整与操作实训
实训项目五：
单面木框榫开榫机的调整与操作实训
实训项目六：
立式单轴钻床的调整与操作实训
实训项目七：
立式单轴榫槽机加工矩形榫槽的调整与操作实训
实训项目八：
木工车床的调整与操作实训
实训项目九：
木工窄带磨光机的调整与操作实训
实训项目十：
油漆喷枪的调整与操作实训
18
综合实训：
实木家具生产综合实训
18
学
习
情
境
三
指接
材家
具生
产设
备操
作与
维护
实践项目
1.指接集成材生产设备的操作与维护。
包括:
锯机、刨床、梳齿榫开榫机、纵向接木机、拼板机、磨光机等设备。
1.综合实训：
集成材家具生产综合实训。
10
学时合计
理论教学
32
108
实践教学
74
技能考核
2
七.教法说明
根据高职木材加工技术（家具设计与制造方向）的专业特点、生源状况，结合用人单位的需求，本课程教学方法遵循“因材施教”、“行动导向的原则”。
在学生接受能力允许的情况下加快理论内容讲授的进度，以便能腾出更多时间用于实践操作训练，将教学的重点放在学生的实际动手能力上，本课程教学内容应结合实际，提高学生对本课程理论联系实际的认识。
1.在教学过程中要积极改进教学方法，按照学生的学习规律和课程特点，根据岗位群知识的要求，从实际出发，以学生为主体，充分调动学生的学习积极性和主动性。
2.在教学过程中应尽量多采用模型、实物、挂图、多媒体以及现场教学手段，理论紧密联系实际，以增加学生的感性认识，启迪学生的思维，增强学生的创新意识。
3.教学中应注意新技术、新设备的发展，适时增加新的教学内容。
4.要注意改革考核手段和方法，在注重对学生理论知识考核的同时，要把职业技能与考核结合起来，使学生的综合能力和职业素质得到全面的提高。
5.教学中应注重学生综合能力的和实际动手能力的培养，充分发挥学生学习的主体作用，构建属于自己的经验和知识体系。
6、课程教学采用“虚拟企业工作活动”和“项目、任务驱动”的教学方法。
七.教材及主要参考资料
1.基本教材：
《家具生产设备操作与维护》（校企合作教材）
2．参考教材：
《木工机械》.黄荣文主编.北京：
中国林业出版社.2007
3.参考资料：
（1）吴金柱.《家具加工机械》.高等教育出版社.2005
（2）刘恩永.《人造板机械》.中国林业出版社.2007
（3）《木工机床结构》东北林业大学出版社，1990年出版，主编：
李志仁
（4）《细木工工艺学》东北林业大学出版社，1992年出版，主编：
吴悦琦
（5）《现代家具生产工艺与设备》黑龙江科学技术出版社，2001年出版，主编：
宋魁彦
（6）《人造板表面装饰工艺》中国林业出版社，2002年出版，韩健?
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