小学班队活动.docx
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小学班队活动
11.18.25同学之间应和睦相处
活动时间:
2010、11、8
一、.活动要求:
通过活动,帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性;懂得关心别人、将心比心的人际交往常识;促进同学团结,促进学生身心健康。
二、活动过程:
(一)进行“相互采访”活动。
1.全班同学四人一组,互相自我介绍,内容包括:
(1)自己的姓名、年龄、家庭情况等;
(2)自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等;(3)其他有关的情况。
2.访问活动结束后,每个同学介绍被他访问的同学,再由被介绍者补充。
教师告诉其他同学要注意听,记住班上每个同学的特征,然后进行认人比赛。
(二)带着你的朋友来聊一聊。
请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台,说说为什么能成为好朋友,或朋友之间一些难忘的事,并接受大家的祝福。
(大约3-4对朋友)
(三)将心比心,换位表演。
我们在与朋友的交往过程中,难免会有一些摩擦,这个时候该怎么办呢?
请看短剧。
1.一个同学走路,因路滑不小心踩到另一个同学,使得这同学很气愤,结果两人吵起来。
(主持人说话:
“遇到这种情况,如果我们能将心比心,站在别人的角度去想一想,也许结果会不一样)
(四)同唱一支歌。
请一对好朋友出来领唱《朋友》,全班齐唱。
(五)“互相赞美”活动。
同学们自由发言:
指出在班中你最想赞美的同学,并说出你要赞美的话,如:
“你写的字很漂亮,我一直很佩服你。
”“你学习真勤奋,我一直都赶不上你。
”等等。
接受赞美的同学说:
“某某同学,谢谢你。
”
小结
同学们,人的一生有许多感情是很宝贵的,其中之一就是“友谊”。
李白告诉我们,桃花潭水尽管有千尺深,也不及朋友的情谊深。
所以同学们,请敞开你的心接受友谊吧,请交出你的心珍惜友谊吧,你将会获得无比的幸福和财富!
请记住:
友谊之光如同荧光,周围越黑,显得越亮!
祝愿我们同学之间和睦相处,成为真正的朋友!
向不良行为习惯告别
活动时间:
2010.10.15
一、活动目的:
通过班队活动,让同学们进一步以饱满的精神投入到学习中去,改掉以前不良的学习习惯,端正学习态度,提高学习效率,努力去完成学习任务。
二、活动过程
教师:
期中考试的结束,告诉我们学习生活的二分之一,已经过去了。
同学们,你们有怎样的目标呢?
(同学发言)
教师:
同学们的目标是多么好啊!
希望同学们都努力去实习自己的目标,不要让它成为“空头支票”。
教师:
同学们是否想过,我们四十多个同学能相聚在一起,由不相识到相识、相知是多么难得的缘分啊!
我们精诚合作、携手共进。
在过去的几个月中,我们已经取得了不少成绩。
1、我们班多次获得流动红旗
2、我们班在数学学习成绩有很大进步
教师:
同学们我们应为过去的成绩而自豪,然而,在未来的日子,我们还应该怎样做呢?
齐答:
再接再厉,勇创辉煌!
教师:
同学们的决心令人十分感动,但是我们在成绩面前,还应做冷静的思考,我们要好好反思一下过去的岁月,还有哪些不足。
(学生表演小品《发生在我们身边的事情》)
教师:
看了刚才的小品,大家说说看,在他身上有哪些不良的习惯。
(学生自由发言:
1迟到2抄作业3上课不专心……)
教师:
这些不良习惯都是我们班一些同学身上表现出来的。
下面分组讨论一下,除了上面这些不良的习惯外,我们班中还有哪些,并说说有什么害处。
(小组讨论,代表发言)
(板书:
改正不良的行为习惯)
教师:
这些不良习惯腐蚀着同学们的上进心,阻碍着同学们的学习生活的正常开展,我们一定要改正克服。
那我们怎样来帮助同学们改正不良习惯呢?
(学生自由发言)
(学生讲述名人通过努力告别不良习惯的故事)
三、小结:
我们找出了不良行为习惯,分析了危害。
让我们一起克服不良习惯,相信我们的明天会更美好。
做个孝敬的好孩子
一、活动时间:
2010.11.1
二、活动目的:
1、通过活动使学生明白孝敬父母是中华民族的传统美德。
2、以榜样的故事使学生明理,不仅要孝敬父母,还要孝敬所有的长辈。
三、活动过程
(一)播放《懂你》MTV
教师:
这是一首很受人们喜爱的歌曲,看过这首歌曲MTV的人都被那一幅幅感人的画面,一句句深情的话语所感动,你一定也体会到了母爱的无私和伟大。
父母为我们终日操劳,默默奉献,在孩子身上倾注了太多太多的汗水,正像歌中所唱“把爱全给了我,把世界给了我”。
面对父母深深的爱、浓浓的情,我们做儿女的应该怎样对待父母呢?
(二)讲故事《黄香扇枕温席》。
(三)交流心得
黄香是怎样孝敬父母的?
他都为父母做了哪些事情呢?
听了小黄香的故事,你有哪些感受?
教师:
黄香的所作所为值得我们学习,陈毅元帅也为我们作了一个很好的榜样。
请俞凌涛为我们讲《陈毅探母洗尿裤》的故事。
(四)升华一
教师:
我们不仅要向黄香和陈毅元帅一样孝敬父母,还要孝敬爷爷奶奶、外公外婆等所有长辈,更要劝父母也要孝敬长辈。
(五)活动延伸
教师:
听了这么多故事,同学有什么感想呢?
你打算以后怎么做呢?
四、小结:
如今的我们大多是独生子女,从小被父母呵着护着,从不知父母生活的艰辛劳累,不知父母的希望和期待。
我们总埋怨父母的唠叨、麻烦,怨恨父母不理解自己,但从来不会从父母的角度,去为父母想想,体谅生活的忙碌与劳累。
希望从今天开始,我们要理解父母,做个孝顺的孩子。
作业做得认真又仔细
活动时间:
2010.10.11
活动目标:
1、认识到写好作业的重要性。
2、掌握好写作业的步骤。
活动准备:
老师准备:
多媒体课件上、中、下三种等级的作业本各一本
学生准备:
练习本一本
活动过程:
一、导入:
听故事
教师:
在开始班会前,我想帮一位我们的老朋友传达传达它的心声,到底是什么呢?
请听录音。
”(多媒体播放故事——一本作业本的心声)
请学生说一说自己听过故事后的感受:
作业要认真书写,作业本要好好爱护。
导入课题:
作业做的认真又仔细。
二、评一评:
1、将上、中、下三种等级的作业展示出来,示意学生仔细观察,找出写的最好的那本作业本。
2、请同学说一说,自己觉得哪本作业本好,为什么?
3、教师:
“写的好的作业本一眼就给我们找出来了,这作业书写工整,卷面干净,还很少橡皮擦拭的痕迹,难怪它每次作业都可以拿优。
不过要做到这样好一定很难的,不如让我们一起来商量商量,怎么做才能将作业做得认真又仔细?
”
三、议一议:
1、分写作业前、写作业中、写作业后三个部分来商量怎样将作业写好。
2、小组挑选适合自己本小组的部分来商量讨论。
3、讨论作业前的小组来说一说,写作业前我们要做哪些准备工作。
”(小组说,老师归纳板书:
①把桌面整理干净。
②看看手是否干净。
③椅子放正。
④人要坐正。
)
作业中及作业后的程序一样。
(作业中板书:
听清要求,看清题意,想好再做,认真书写,姿势端正)
(作业后的板书:
对照要求仔细检查,按时交作业,爱护本子,不弄脏,不翘角。
)
教师:
“同学们说得真好。
不如现在就让我们按照这三个时间,练一练,做一做吧。
四、做一做:
1、出示儿歌:
小小作业本,
大大责任心。
从小不马虎,
长大有贡献。
2、请学生拿出作业本出来,按照刚刚说的三部分要求,在作业本上将儿歌写一写,练一练。
(老师在下面适当指导)
五、比一比。
1、拿出自己以前的作业本,比一比,看看自己有没有进步。
2、将自己认为有进步的作业拿出来,展示给大家看。
3、说一说,自己进步的原因和自己今后的打算。
六、教师小结:
同学们,今天的主题班会很有意思,相信在座的每一位同学都有不少的收获。
在班会前,老师送同学们几句话:
愿书写成为一面镜子,照出同学们最认真的表情;愿作业本成为一扇窗户,展示同学们最美的风采。
当好值日生
活动时间:
2010.11.18
一、活动目标:
通过活动使学生懂得认真值日时爱劳动的表现,也是对班集体尽职尽责,教育学生当好值日生。
二、活动要点:
1、认真值日是爱劳动的表现。
2、要认真负责地当好值日生。
三、活动过程:
1、激发兴趣引入活动
(1)同学们,你们看一看我们教室的环境怎样,你感觉到了什么?
(引导学生说出:
这是一个干净整洁的教室。
在这样的环境里上课,心情舒畅,感到很愉快。
)
(2)今天哪几个同学值日?
你们给大家说一说是怎样值日的?
今天值日生对工作负责吗?
(同学们讨论后,引导学生说胡出:
值日生同学爱劳动、对工作认真负责,关心班级,不怕脏和累,为班级尽职尽责)
2、观察情境图:
图一:
地面有果皮、纸屑、泥块等;
图二:
桌椅很乱、黑板没檫;
图三:
扫帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起
同学们,从这几幅图中尼看到了什么?
有什么感受?
(学生边看图边找问题,最后引导学生说出:
卫生又差又乱,在这样的教室上课,心里很不舒服,会影响学习和健康等)
3、怎样当好值日生
(1)出示图片让学生看一看,说一说(有的洒水、有的扫地、有的擦桌椅)
(2)这些事怎样才能做好呢?
(讨论说出全小组同学齐心合力,工作认真负责,积极主动)
4、谈体会明道理
为什么要每天轮流当值日生呢?
(引导学生说出:
值日时为了同学们能在干净的教室里学习,值日劳动是大家的事,大家都有动手做,每个同学都是班级的主人,都应该当好值日生)
5、辨是非升华认识
(1)下雨了小明两脚都是泥,就进了教室
(2)玲玲扫地时,满教室都飞着灰尘
(3)小刚拖完地说:
“强强咱俩去倒脏水。
”强强说:
“我是摆桌子的,我不去。
”小兰跑过来说:
“我去。
”
(4)今天东东当值日生,但下午一放学他就跑了。
(5)手工课上完了,小利把不用的纸都弄到了地下。
四、活动小结:
通过这次班队活动,同学们都懂得了劳动最光荣的道理,知道了我们都是班级的小主人,值日劳动是我们应该做的,值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好,把教室和周围环境打扫干净并保持整洁。
我提议:
人人争当值日生,做一个爱劳动、关心集体的好学生。
六年级班队活动教案
六年级教育教学2010-03-0920:
12:
22阅读2620评论1 字号:
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1、成长的故事
一、活动目的
通过回忆成长经历,交流成长感受,展示成长收获,唤醒成长的紧迫感,促进学生更快、更好、更全面地发展。
二、活动过程
1、童年的回忆
2、成长的发现,说说自己在成长过程中的发现,并穿插学生的才艺表演
3、收获的喜悦
讨论这几年的学习生活有哪些收获?
穿插诗朗诵,小品表演)
4、美好的憧憬
主持:
今天我们欢聚在一堂,明天我们将成为社会的栋梁。
想不想知道二十年后的我们可能是什么样?
(憧憬二十年后的自己将会是怎样的?
)
5、辅导员小结:
辅导员讲话:
同学们,今天看你们回忆童年趣事、交流成长发现、展示成长收获、表达美好憧憬,我们仿佛回到了难忘的童年。
在成长的过程中,除了甜蜜、喜悦、美好,也有风雨、困难、挫折。
只有那些不畏艰难的人,才能成为成长的主人,才能成长得更快、更好。
2、一路书香伴我行
活动目的:
1、通过活动,让学生明白书是知识的源泉,书也会给你们带来无限的乐趣!
从而使更多的学生爱看书。
2、 读书要有选择地读,读有价值、有意义的书。
活动过程:
一 、导入
二、明确读书重要性
1、小黑板出示学习(关于读书的谚语。
)。
2、请欣赏故事《酷爱读书的李政道》。
三、了解该读什么书
1、欣赏小品
2、阅读大比拼,看看谁能争当“阅读之星”。
四、班级特色展示
1、下面请欣赏我们班同学的才艺表演。
2、请听诗朗诵《读书的乐趣》
3、背诵一首古诗
五、辅导员讲话
(辅导员讲话)
3、森林防火 人人有责
活动目标:
了解引起火灾的原因。
发生火灾时的一般特征。
初步学会防护森林火灾的安全意识。
从小养成爱森林、爱自然的好习惯。
活动过程:
一、活动导入
二、剖析森林火灾
1、什么是森林火灾。
2、引起森林火灾的各种原因
3、森林火灾的危害
三、 森林火灾的防范
1、森林火灾重防范,严控火源是关键
2、群策群防,森林防火有力量
3、严查严管,森林安全有保障
4、防止火灾,爱护森林
四、爱森林的名人故事
1、指名说名人防火的故事
2、说一说如何从小爱森林,爱自然
3、从小养成爱森林,爱自然的好习惯
五、活动的巩固与延伸
1、看一个名人爱森林、爱自然的故事
2、看“爱森林 防止火灾”的各种宣传物
4、友谊之光
一、活动要求:
1. 通过活动,帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性; 2. 懂得关心别人、将心比心的人际交往常识;
3. 促进同学团结,促进学生身心发展。
二、活动过程:
(一)放《找朋友》音乐开场,主持人讲开场白。
(二)进行“相互采访”活动。
1. 全班同学围成圆圈坐,两人一组,互相自我介绍。
2. 访问活动结束后,每个同学介绍被他访问的同学,再由被介绍者补充。
教师告诉其他同学要注意听,记住班上每个同学的特征,然后进行认人比赛。
(三)带着你的朋友来聊一聊。
请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台,说说为什么能成为好朋友,或朋友之间一些难忘的事,并接受大家的祝福。
(大约3-4对朋友)
(四)将心比心,换位表演。
我们在与朋友的交往过程中,难免会有一些摩擦,这个时候该怎么办呢且看以下几个短剧。
(根据班级情况编排)
主持人小结:
在交往中,只要我们能多为别人想一想,多站在别人的角度去看问题,其实很多问题或矛盾都很容易解决的,并且还能增进双方的友谊呢!
(五)同唱一支歌。
《朋友》
(六)“互相赞美”活动。
(七)游戏。
(八)老师总结。
请记住:
友谊之光如同荧光,周围越黑,显得越亮!
祝愿你们和你们的朋友,谢谢!
5、“安全、安全,我爱你”
活动目的:
通过本次主题班会,学习安全知识,掌握一些安全常识,增强学生安全意识,逐步提高学生的素质和能力。
活动过程 :
1、引入:
2、请看小品《踢球》—— 讨论:
在学校里,我们应该怎样注意安全呢?
3、下面我们来进行选择题比赛。
(小黑板出示)
A.下课了,不能干什么:
①打球。
②追赶打闹。
③跳绳。
B.哪些东西不准带进校门:
①皮球。
②三角尺。
③利器、易燃物品。
C.哪种行为不对:
①跳高、跳远。
②攀越围墙、滑楼梯。
③翻单杠、荡秋千。
D.上下楼梯怎样行:
①靠右行。
②靠左行。
③左右行都可以。
4、请看《家庭AB剧》
5、总结一下安全小知识,看看我们应该掌握了哪些安全知识?
6、安全警句朗读:
(1)小学生,上学校,走路要走人行道,过马路别乱跑,十字路口看信号。
(2)上下楼梯不拥挤,集体活动守纪律。
(3)家用电器和煤气,使用时要注意,阅读说明再开启。
(4)发生火灾不要慌,快叫大人来帮忙。
(5)放学回家快快走,回家晚了爸妈愁。
(6)遇上骗子多琢磨,抓住机会赶快溜。
(7)一人在家关好门,与人说话要谨慎。
(8)发现坏人来撬门,赶快拨打110。
总结:
学校安全人人讲,安全学校个个赞。
安全知识时时记,注意安全处处提。
愿同学们乘上安全之舟,扬起生命之帆,在知识的海洋里乘风破浪。
6、学雷锋
一、活动目的:
1、通过雷锋的生平简介及真实的故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
学习雷锋的格言。
2、寻找介绍生活中的“雷锋”,使学生知道雷锋精神已在班集体中、在学校中、在社会上生根发芽,开花结果。
号召更多的小朋友向雷锋学习。
二、活动过程 :
1、指名背诵《雷锋的足迹》,集体背诵。
从中你找到了哪些雷锋的足迹?
2、从课外你还找到哪些雷锋的足迹?
3、从这些故事中,你觉得雷锋是一个怎样的人?
你想对雷锋说些什么?
4、雷锋已经离开我们很久了,但我们都知道雷锋,并处处向雷锋叔叔学习,在我们的生活涌现了许多新雷锋、小雷锋,你发现了吗?
找找生活中的小雷锋,并说说他们的事迹。
评评我班的小雷锋。
5、我们找到了那么多的小雷锋,你想对他们说些什么?
那你以后有什么打算?
四、活动总结。
7、集体在我心中
教学目标:
1、懂得每个人都是集体中的一员,要关心集体,爱护集体,有集体荣誉感。
2、要依靠集体的力量,团结一致,齐心协力,共同努力才能为集体争光。
二、活动过程:
(一)激趣导入:
(二)宣布主题班会开始:
(三)观动画,明道理(明确个人与集体的关系,并联系实际。
)
1、播放《三个和尚》的动画片段。
2、小组讨论:
①、俗话说:
“人多力量大”然而三个和尚,人多了却为什么没水喝了呢?
②、你能猜透他们的心思,小和尚们各自是怎么想的吗?
(四)听故事,《今天是我们欢庆的好日子》谈感受
(五)活动明理。
1、游戏:
支援山区
2、游戏后采访小结:
原来还是集体的力量大,个人的力量毕竟有限,这就需要我们依靠集体来胜利完成任务。
与此同时,为集体出力,为集体争光,会让我们体尝到快乐,集体也因而更加进步。
(六)结合实际,深入思考。
1、教师讲述生活中的实例:
2、交流,深入思考:
3、明理:
集体的荣誉固然很重要,然而维护集体的荣誉必须要以正当的行为来维护,才能真正为集体增光添彩。
(七)班会总结:
1、教师总结:
同学们,通过这节班会我们懂得了个人与集体的关系,它们紧密联系密不可分的。
作为少先队员的我们不仅要有集体荣誉感,同时还要付诸于行动,凡事从我做起,从身边的小事做起,关心集体,爱护集体,齐心合力,共同努力为集体增光彩,愿集体永远在我们的心中。
2、乐曲中结束班会。
(播放“一个篱笆三个桩”乐曲)
8、快乐的双休日
活动目标
1.丰富学生双休日的活动内容,创造性地开展各类活动,使学生过上愉快而有意义的双休日。
2.培养特长,发展个性,让学生走向社会,促进他们素质的全面提高。
活动过程
一、 “小丁当”诉烦恼
二、小丁当看“假日小队”活动
1.“燕子队”拥抱大自然(情境表演)
2.“爱心队”给孤寡老人送温暖(小品表演)
3.“白鸽队”说台湾盼台归
4.“天鹅队”施才展艺
5、做一个游戏——转盘转转转,(出示转盘)每个同学的学号都缩在转盘里,只要旋转转盘,转盘一停,“指针”指向谁的学号,谁就说说“双休日里我的故事”好不好?
四、小丁当谈感受
五、辅导员讲话
六、活动的巩固延伸
1.回家把活动情况讲给家长听。
2.定用举行双休日成果展
9、诚信
活动目的:
通过这次主题班会,学习弘扬中华民族的忠诚守信文化,提高少年儿童的诚信文明,使其成为一个品德高尚的人。
活动过程:
1、 讲故事《曾参杀猪取信》:
2、讲故事《司马光诚对买马人》
3、辩论赛
正方观点:
诚实守信应发扬光大。
反方观点:
做到诚实守信就会吃亏。
4、小品《拍卖会》。
5、下面请欣赏演讲《诚信,为人的美德》。
6、全体同学齐唱《明天会更好》
7、在音乐声中主持人宣布主题班会结束。
10、祖国妈妈我爱你
活动目的
根据低高年级小学生的接受能力和认知特点,选择有代表性的事物,使他们初步了解我们的祖国,并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国,从而激发学生对祖国的热爱之情。
活动过程
1、说祖国的版图
2、说给祖国妈妈的礼物
3、请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。
4、请欣赏舞蹈《我们的祖国是花园》。
5、请全班同学齐朗诵《长江长,黄河黄》。
6、请听快板《长城长》。
7、请大家欣赏快板《祖国好》。
8、请听男女生小合唱《国旗国旗多美丽)。
9、齐背儿歌《升国旗》。
10、请听合唱《我们的生活多么幸福》。
11、请听我们献给祖国妈妈的一首发自内心的诗《祖国》。
12、请听表演唱《我们美丽的祖国》。
13、《祖国爱我,我爱祖国》全班大合唱
主题活动圆满结束。
11、取长补短
教育目的
现在的孩子独生子女占多数,家长望子成龙心切,但家长只盯着孩子的成绩,考试成绩好就一俊遮百丑。
孩子只看到自己的好处,对自己的长处无限夸大,对自己的弱点视而不见。
通过这次活动使学生懂得“山外有山,天外有天”的道理,从而树立起远大理想并为之而奋斗。
活动过程
1:
先请大家听《长颈鹿和小羊》的童话故事。
听了刚才的故事,你们心里一定会有不同的感受。
(同桌讨论后纷纷发言)
2、请听快板《夸夸他们》。
3、故事大王题目是《是谁干的好事》。
4、请看小品《取长补短》。
主持人:
看了小品《取长补短》你有何感想?
有何打算?
(学生以小组为单位谈体会表决心。
略)
主持人合:
大海不拒百川之水,才变得浩荡;泰山不拒细小沙石,才变得高大;蜜蜂采百花之精华,酿出最甜的蜜;少先队员取长补短,才能健康全面地发展。
(宣布活动结束)
12、师颂
一、活动导入
(放录音,在《好大一棵树》乐曲声中引出班会主题。
)
二、活动过程
(一)给老师摆好座位
(生齐唱《生日歌》,主持人伴老师上场。
)
(二)向老师献礼,表达敬爱之情
1、请听小组诗朗诵《礼物》。
2、请听歌曲《甜甜的秘密》。
3、请听集体诗朗诵《音乐老师——美的天使》。
(全班学生朗诵(音乐老师——美的天使》。
)
(三)讲名人尊师的故事
(1)讲《华罗庚尊师的故事)
(2)讲《江总书记尊师的故事)。
)
(四)小品表演,行为辨析
(五)欣赏舞蹈 《长大后我就成了你》
(六)赞老师
三、活动小结
(在乐曲《第当我走过老师窗前》中大声宣布)今天的主题班会到此结束。
13、好大一棵树
活动目的
通过本次班会,增强学生的集体观念和集体荣誉感,增强班级的凝聚力,让学生在良好班集体的氛围中健康成长。
活动过程:
1、(在《好大一棵树》的歌声中两位主持人上场。
)
2、说大树
3、童话《我是小河的一滴水》
4、团结奋斗的故事讲一讲。
5、在我们的集体里,有许多为了集体的荣誉而默默奉献的好人好事,在这里也请大家说一说。
6、请听相声《群英会》。
7:
请听《让世界充满爱》。
(班会在优美歌声中结束)。
14、助人
教学目的
让同学们体会到当朋友遇到困难时,要伸出缓助之手支持朋友,并从中体会到助人的快乐。
教学活动步骤
一、游戏:
粘红豆
二、 比赛:
帮不帮
三、 活动:
小型拍卖会:
1、每位参加者手上都有一定数量的代币。
2、辅导员开始拍卖物品,拍卖物品的价格基本上都接近参加者手上代币的总数,然后从低价叫起,价高者得。
3、参加者可以用自己的代币购买拍卖品,如果代币不足,可以请求他人出让他们手上的代币以达到能买到拍卖品的目的。
4、其他参加者必须在自愿的前提下把自己的代币借给他人。
5、凡是把代币借给他人而使别人购买了拍卖品,这份拍卖品将由他们两人同时拥有。
但这一规则开始时不能让学生知道,直至游戏结束才能公布。
6、获得最多拍卖品的参加者为胜。
采访:
1、询问把代币借给别人的参加者的初衷是什么?
2、由于借代币给别人购买了拍卖品,而这件拍卖品他们也可拥有时,有何感想?
四、 游戏:
信任不倒翁
五、 辅导员总结。
通过今天的活动,我们发现了原来帮助别人能给我们带来如此多的快乐,原来帮助别人对我们自己带来了很多的好处,所谓助人自助,就是帮助了别人等于帮助了自己的意思,我想同学们看到你身边的朋友有困难的时候,一定很乐意伸出援助之手,对吗?
15、生活中的节约用水
活动目的:
教师可以通过这项活动引导学生认识生活中节约用水的重要性,逐步培养学生自觉节约用水的意识和行为。
活动过程:
1、阅读:
资料1 地球上的水 你感受到了什么?
2、听