六种病句的辨析和修改教学设计及配套练习.docx

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六种病句的辨析和修改教学设计及配套练习

“六种病句的辨析和修改”教学设计

[教学目标]

了解常见的病句类型，能准确地辨别和修改常见的语病。

[教学过程]

一、导入：

1、复习六种常见的病句类型：

语序不当、搭配不当、成分残缺、结构混乱、表意不明、不合逻辑

2、复习修改病的方法：

增、删、调、换

3、复习修改病的基本原则：

（1）不改变句子原意的原则。

（2）多就少改的原则。

二、判断下面病句的所属类型，并完成下表：

1、他的家乡是广东江门市人。

2、明明到了小右家，他很高兴。

3、为了防止交通不堵塞，很多交警在上下班高峰期指挥着交通。

4、爱迪生一生发明了一千多种科研成果。

5、这次竞赛所取得的优异成绩是因为老师和同学们共同努力的结果。

6、班里的同学基本都交了作业。

7、中国人民正努力为建设一个现代化的社会主义强国。

8、他对小张高兴地说笑话。

9、她的第二次考试已经录取了。

10、我们必须认真克服并随时发现工作的错误。

11、我喜欢精巧的邮票。

12、商店里摆着很多新鲜的苹果、鸭梨和水果。

13、通过阅读这本书，使我增长了很多新的知识。

14、我在学习上要改正没有计划。

15、任何事情只要努力去做，才能成功。

16、我们谁也不会否认地球不是绕着太阳转的。

17、这是有效的治疗心病的方法。

18、这里的情况对于我们已经很熟悉了。

19、我们把教室打扫得干干净净，整整齐齐。

病句类型

例句

修改建议

标志及规律

语序不当

8、他对小张高兴地说笑话。

10、我们必须认真克服并随时发现工作的错误。

17、这是有效的治疗心病的方法。

8、应把“对小张”和“高兴地”对调。

10、应先“发现”，再“克服”。

17、应把“有效的”提到“方法”前。

当两个以上的动词性词语并列在一起时，要注意其动作发生的先后顺序。

凡读起来不太顺口的句子多数有语序方面的问题。

搭配不当

1、他的家乡是广东江门市人。

4、爱迪生一生发明了一千多种科研成果。

9、她的第二次考试已经录取了。

11、我喜欢精巧的邮票。

15、任何事情只要努力去做，才能成功。

19、我们把教室打扫得干干净净，整整齐齐。

1、应删去“的家乡”，或删去“人”字。

4、应把“发明”改为“取得”。

9、应把“录取”改为“及格”。

11、应把“精巧”改为“精美”。

15、准确的搭配应该是“只要……就……”、“只有……才……”。

19、应去掉“整整齐齐”，或在它之前加上“布置得”。

当一个动词对应两个宾语或两个动词对应一个宾语时要特别注重其搭配是否得当。

遇到句子成分比较复杂的句子，提取其主干，往往很容易看出它是否有搭配不当的问题。

而常用的关联词搭配可参考九上语文课本264页。

成分残缺

7、中国人民正努力为建设一个现代化的社会主义强国。

13、通过阅读这本书，使我增长了很多新的知识。

14、我在学习上要改正没有计划。

7、应在句子最后补上“而奋斗”。

13、应删去“通过”或删去“使”。

14、应在末尾加上“的毛病”。

缺主语的病句通常有一些标志性的介词或介词短语：

随着、经过、因为、通过、使、在……上、在……里、当……时、从……中等。

凡读起来感觉不完整的句子，通常会有成分残缺的问题。

结构混乱

5、这次竞赛所取得的优异成绩是因为老师和同学们共同努力的结果。

5、应删去“因为”或删去“的结果”并在“共同”前加“的”。

结构混乱的病句通常是用两种不同的句子形式同时表达同一个意思，从而产生语病，一般应将其拆开表达。

表意不明

2、明明到了小右家，他很高兴。

6、班里的同学基本都交了作业。

2、应明确“他”是明明还是小右。

6、应删去“基本”或删去“都”。

表意不明的病句通常是一句话能够理解为两种意思，从而使句子的意思不明确。

“基本、大约、大概”和“全、都”放在一起时通过会产生这种语病。

不合逻辑

3、为了防止交通不堵塞，很多交警在上下班高峰期指挥着交通。

12、商店里摆着很多新鲜的苹果、鸭梨和水果。

16、我们谁也不会否认地球不是绕着太阳转的。

18、这里的情况对于我们已经很熟悉了。

3、应删去“不”。

12、应将“和”改为“等”。

16、应把后一个“不”字删去。

18、应把“这里的情况”与“我们”对调。

“避免、预防、防止、杜绝、禁止、拒绝、缺乏、忌”这类词，后面如果还有否定词就会使句子的意思不合逻辑。

“不、没有、无时无刻、否认“之类的否定词多次出现在同一句子中，很有可能导致句子意思不合逻辑。

多个名词并列在一起时，要查看是否因其有交叉或从属现象而导致句子不合逻辑。

介词“对、对于”出现在句子中时，要查看是否因主客体颠倒而导致句子不合逻辑。

三、请判断下面考题中病句的类型、给出修改议建并从上面19句中找出和它相类似的句子：

中考题中的病句

所属类型

修改建议

和19句中的类似的句子

1、通过第六次全国铁路运行大提速，使我国铁路运输水平有了显著提升。

成分残缺

应删去“通过”或删去“使”。

13、通过阅读这本书，使我增长了很多新的知识。

2、绝绝大部分人们对水果蔬菜上残留的农药给人体健康造成的危害理解不足。

语序不当或搭配不当

应把“人们”移到“绝绝大部分”前。

或搭配不当，应删去“人们”的“们”。

11、我喜欢精巧的邮票。

8、他对小张高兴地说笑话。

3、这个富有创意的雕塑，作者是出自一位仅有初中文化水平的农民之手。

结构混乱

应删去“作者是”或“出自”和“之手”。

5、这次竞赛所取得的优异成绩是因为老师和同学们共同努力的结果。

4、有着鲜明深刻文化底蕴的广州老字号茶楼是具有岭南特色的人文景观。

搭配不当

应将“鲜明深刻”改为“丰富深厚”。

11、我喜欢精巧的邮票。

5、甲队在最后一分钟大举进攻乙队时，被乙队断球反攻，最终攻破甲队大门。

结构混乱

应去掉“被”或在“最终”前加上“乙队”。

5、这次竞赛所取得的优异成绩是因为老师和同学们共同努力的结果。

6、造型独特的北京奥运主会场——“鸟巢”，充分体现了绿色奥运的理想途径。

搭配不当

应把“理想途径”改为“理念”。

4、爱迪生一生发明了一千多种科研成果。

7、遭到特大雪灾破坏的南岭生态系统，至少需要三十年时间才能基本全部恢复。

表意不明

应删去“基本”或“全部”。

6、班里的同学基本都交了作业。

8、语文课堂上，积极创设有效的教学情境，有利于提升学生学习的感悟水平和创新精神。

搭配不当

“提升”和“创新精神”不搭配，应该是“培养创新精神”。

4、爱迪生一生发明了一千多种科研成果。

9、只要我们明确了目标和要求，按照客观规律和具体的操作步骤，就一定能够迎刃而解。

成分残缺

应在“就一定能够”前加上“问题”。

13、通过阅读这本书，使我增长了很多新的知识。

10、为了避免用户信用卡的信息不被犯罪分子盗用，各大银行采取了很多相对应的安全措施。

不合逻辑

应去掉“不被”中的“不”。

3、为了防止交通不堵塞，很多交警在上下班高峰期指挥着交通。

11、举办上海世界博览会，目的是通过这个国际性的展览平台，让广泛参与的国家得到深入的交流。

语序不当

把“广泛”移到“深入”的前面。

17、这是有效的治疗心病的方法。

12、去年入秋以来，我国西南地区遭遇了历史上罕见的旱灾天气，云南地区甚至达到特大干旱等级。

搭配不当

应把“旱灾”改为“干旱”。

11、我喜欢精巧的邮票。

13、谁都不能否认，汉字书写最终升华为一门艺术，这在世界的各种文字发展史上不是一个奇迹。

不合逻辑

应把“不是”中的“不”去掉。

16、我们谁也不会否认地球不是绕着太阳转的。

14、随着电脑输入法功能的日益强大，让很多人在键盘上敲字的速度也“飞”了起来。

成分残缺

应去掉“随着”或“让”。

13、通过阅读这本书，使我增长了很多新的知识。

15、会打字，但不会写字，这成为当今电脑一族患上了“怪病”。

结构混乱

应去掉“这成为”或把“了”改为“的”。

5、这次竞赛所取得的优异成绩是因为老师和同学们共同努力的结果。

四、小结

1、学生小结：

这节课我学会了_____________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

2、教师小结：

其实考题中的病句，仅仅句子成分复杂了一些，只要我们学会用提取句子主干的方法来简化句子成分，并记住病句的六种类型及其基本例句、各类型中一些具有标志性的词语及规律，这个考点还是不难攻破的。

“六种病句的辨析和修改”学案

[学习目标]

了解常见的病句类型，能准确地辨别和修改常见的语病。

[学习过程]

一、复习：

1、复习六种常见的病句类型：

________________________________________________________________________

2、复习修改病的方法：

________________________________________________________________________

3、复习修改病的基本原则：

________________________________________________________________________

二、判断下面病句的所属类型，并完成下表：

1、他的家乡是广东江门市人。

2、明明到了小右家，他很高兴。

3、为了防止交通不堵塞，很多交警在上下班高峰期指挥着交通。

4、爱迪生一生发明了一千多种科研成果。

5、这次竞赛所取得的优异成绩是因为老师和同学们共同努力的结果。

6、班里的同学基本都交了作业。

7、中国人民正努力为建设一个现代化的社会主义强国。

8、他对小张高兴地说笑话。

9、她的第二次考试已经录取了。

10、我们必须认真克服并随时发现工作的错误。

11、我喜欢精巧的邮票。

12、商店里摆着很多新鲜的苹果、鸭梨和水果。

13、通过阅读这本书，使我增长了很多新的知识。

14、我在学习上要改正没有计划。

15、任何事情只要努力去做，才能成功。

16、我们谁也不会否认地球不是绕着太阳转的。

17、这是有效的治疗心病的方法。

18、这里的情况对于我们已经很熟悉了。

19、我们把教室打扫得干干净净，整整齐齐。

病句类型

例句（只填写序号）

语序不当

搭配不当

成分残缺

结构混乱

表意不明

不合逻辑

三、请判断下面考题中病句的类型、给出修改议建并从上面19句中找出和它相类似的句子：

中考题中的病句（在原句上修改）

所属类型

19句中与之类似的句子（写序号）

1、通过第六次全国铁路运行大提速，使我国铁路运输水平有了显著提升。

2、绝绝大部分人们对水果蔬菜上残留的农药给人体健康造成的危害理解不足。

3、这个富有创意的雕塑，作者是出自一位仅有初中文化水平的农民之手。

4、有着鲜明深刻文化底蕴的广州老字号茶楼是具有岭南特色的人文景观。

5、甲队在最后一分钟大举进攻乙队时，被乙队断球反攻，最终攻破甲队大门。

6、造型独特的北京奥运主会场——“鸟巢”，充分体现了绿色奥运的理想途径。

7、遭到特大雪灾破坏的南岭生态系统，至少需要三十年时间才能基本全部恢复。

8、语文课堂上，积极创设有效的教学情境，有利于提升学生学习的感悟水平和创新精神。

9、只要我们明确了目标和要求，按照客观规律和具体的操作步骤，就一定能够迎刃而解。

10、为了避免用户信用卡的信息不被犯罪分子盗用，各大银行采取了很多相对应的安全措施。

11、举办上海世界博览会，目的是通过这个国际性的展览平台，让广泛参与的国家得到深入的交流。

12、去年入秋以来，我国西南地区遭遇了历史上罕见的旱灾天气，云南地区甚至达到特大干旱等级。

13、谁都不能否认，汉字书写最终升华为一门艺术，这在世界的各种文字发展史上不是一个奇迹。

14、随着电脑输入法功能的日益强大，让很多人在键盘上敲字的速度也“飞”了起来。

（2011）

15、会打字，但不会写字，这成为当今电脑一族患上了“怪病”。

四、小结

这节课我学会了______________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

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[巩固练习]

1、下列句子没有语病的一项是（）

A.今年花都区的考生也能够报考广雅、省实等13所省、市属高中学校，成为了大家注重的目光。

B.同学们在班级Q群里讨论的热门话题是网上阅读有哪些利弊，网上阅读是否会代替传统的阅读方式。

C.通过举办亚运，让广州旅游业发展了，市容改观了，就业山岗位增多了，民众精神生活充实了。

D.国家要求在全国范围内禁止销售、使用、生产厚度小于0.025毫米的超薄塑料购物袋。

2、下列句子没有语病的一项是（）

A.看到全班同学的毕业合影，我不由得想起了当年我们嬉笑打闹、同桌共读。

B.法国就是否批准《欧盟宪法条约》举行了全民公投，因为反对票过半，而且未获通过。

C.网友们都知道，他有一个弟弟，参加一家电视台的选秀节目，凭一曲《大海》一夜爆红。

D.“森林：

大自然为您效劳”这个世界环境日的主题强调了人类生活质量与健康的森林和森林生态系统之间的内在联系。

3、下列句子没有语病的一项是（）

A.最近的一项社会调查显示，很多网络游戏带有暴力情节和色情内容，这无疑不会严重影响青少年的身心健康。

B.世界变暖的气候导致很多地区森林火灾频频发生，其涉及的地区范围和造成损失的水准越来越严重。

C.我们不赞成应试教育，绝不是主张取消考试，而是不赞成以应付升学考试为唯一目的来展开教育教学活动的做法。

D.老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多、感冒等诱发的。

4、下列句子没有语病的一项是（）

A.那烟雨中的白水仙瀑，恰如一幅淡雅而隽永的水墨画，体现出她别样的风姿。

B.夏天的湖心岛，林木葱茏，凉风习习，真是我们纳凉避暑的好季节。

C.为了防止校园踩踏事故不再发生，学校要健全预防拥挤踩踏的各项安全管理制度，层层分解，落实到人。

D.通过这次地震逃生演练，同学们学会了相关避震的知识和自救互救、团结互助，快速、高效、有序地疏散撤离避震。

5、下列句子没有语病的一项是（）

A.《富春山居图》描绘的富春江两岸初秋的山光水色，被誉为中国十大传世名画之一。

B.深圳大学城体育中心在设计上结合了充分的地形地貌特点。

C.面对人生的不如意，一个人所要做的，就是尽量改变自己能够改变的部分。

D.国家质检总局发布了全面暂停进口台湾方面通报的问题产品。

6、对下列病句修改不准确的一项是（）

A.我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适合知识经济时代的要求。

修改：

把“也”改为“就”。

B.他的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了很多优秀作品。

修改：

把“他的晚年”改为“晚年的他”。

C.因为长江流域连续干旱，导致洞庭湖、鄱阳湖水面大面积缩小，给人们的生产和生活带来很大影响。

修改：

删除“给”。

D.有人认为央视“开心辞典”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。

修改：

把“研究”、“了解”的顺序调换。

7、对下列病句修改准确的一项是（）

A.为了搞好这次活动，老师征求了同学们广泛的意见。

修改：

把“为了”删掉。

B.全校同学积极响应校团委为玉树遭受地震灾害的同胞献爱心、做贡献。

修改：

在“做贡献”后面加上“的决定”。

C.到了退休年龄的他，身体和精力还很健壮。

修改：

将“健壮”改为“充沛”。

D.刘翔这个名字对中国人都很熟悉。

修改：

应改为“中国人对刘翔这个名字都很熟悉”。

8、对下面加线的病句修改不当的一项是（）

我深深体会到：

①要学好功课，是否认真听课是关键。

②上课时只有集中注意力，就能把握重点，攻破难点。

③以前，有时老师讲到什么地方都不知道，我上课常搞小动作，思想开小差。

④身在课堂，心在操场，可能学不好功课。

A.①句删去“是否”。

B.②句“就”必改为“才”。

C.③句“思想开小差”与“搞小动作”对调。

D.④句“可能”改为必定。

9、下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一实行修改。

为了增强全民健康意识，淮安市积极倡导“日行一万步，吃动两平衡，健康一辈子”的生活方式，①主要是解决人们膳食不平衡和运动不足，从而遏制当前慢性病发病率上升的趋势。

②收到“小康看健康，健康护小康”的目标。

修改一：

①______________________________________________________

修改二：

②______________________________________________________

10、下面这段文字有三句话，其中有两句有语病，请找出来并修改。

①千年运河，使杭州成为拥有“远河水乡处处河，东西南北步步桥”的独特水乡风韵。

②近年来，随着运河综合保护措施的全面推动，拱宸桥西岸的大量历史遗迹得到保存。

③凭借丰富的历史文化遗存，这里的传媒、动漫等文化创意产业有了快速发展。

_______句修改为________________________________________________

_______句修改为________________________________________________

[参考答案]

1、答案：

B。

A.搭配不当，应把“目光”改为“焦点”；C.成分残缺，应删去“通过”或“让”；D.语序不当，应该先“生产”，再“销售”、最后“使用”。

2、答案：

D。

A.成分残缺，应在句末加上“的情景”；B.搭配不当，应把“而且”改为“所以”或表因果的“而”；C.表意不明，是“他”还是“弟弟”“参加一家电视台的选秀节目，凭一曲《大海》一夜爆红”。

3、答案：

C。

A.不合逻辑，应删去第二个“不”；B.搭配不当，“地区范围”和“越来越严重”不搭配，应改为：

……其涉及的地区范围越来越广，造成损失的水准越来越严重；D.结构混乱，应删去“的主要原因”或删去“由”和“诱发的”。

4、答案：

A。

B.搭配不当，应把“季节”改成“地方”；C.不合逻辑，应删去“不”；D.成分残缺，应在句末加上“的准确方法”。

5、答案：

C。

A.搭配不当，应把“描绘的”改成“描绘了”；B.语序不当，应将“充分的”移到“结合”前并改为“充分地”；D.成分残缺，应在句末加上“的通知”。

6、答案：

C。

A.搭配不当；B.搭配不当；C.成分残缺，应删去“因为”；D.语序不当。

7、答案：

D。

A.语序不当，应把“广泛”调到“征求”之前；B.成分残缺，应在“做贡献”后面加上“的号召”；C.搭配不当，应改为“……，身体还很健壮，精力还很充沛”。

D.不合逻辑。

8、答案：

C。

A.表意不明；B.搭配不当；C.语序不当，应把“我上课常搞小动作，思想开小差”和“有时老师讲到什么地方都不知道”对调；D.不合逻辑。

9、答案：

①成分残缺,应在“运动不足”后加“的问题”；②搭配不当，应把“收到”改为“达到”或“实现”。

10、答案：

①成分残缺，应在“风韵”后加上“的胜地”；②搭配不当，应把“推动”改为“落实”。