高考作文精美语段汇集 2.docx
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高考作文精美语段汇集2
教案
学员编号：
年级：
高中课时数：
3
学员姓名：
辅导科目：
语文学科教师：
授课类型
人物描写
授课日期及时段
2015
教学内容
一、专题知识梳理
描写，就是用生动形象的语言，把人物、事件、景物存在变化的具体状态做精细的描绘、摹写，给读者以身临其境的感觉。
人物描写分为：
肖像、语言、动作、心理。
肖像描写（包括外貌描写与神态描写）
外貌描写指把人的容貌（脸型、五官）、神情、身体形态、衣饰、姿势、风度等方面的某一部分或几个部分，用生动具体的语言描述出来。
外貌描写，不要求写全貌，它重在表现人物的性格，人的外貌写也叫肖像描写，就是对人物的外貌、特征进行准确、生动、形象的描绘，并通过外貌描写来传神，向读者揭示人物的思想品质、精神风貌和性格特征。
其作用不仅在勾画出这个人物的外部面貌，而且是为了以“形”传“神”，即通过人物的某些外部特征来揭示这个人物的性格。
它往往着重于人物的面部、身材、服饰，以表现人物的身份、风度、神韵和表情。
神态描写专指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词语。
通过神态描写，揭示人物的内心情感。
例：
有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。
往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。
也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。
他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。
说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。
杨绛《老王》
分析：
作者用肖像描写，暗示了老王的生计越来越艰难，表现了老王对生活的无助与无奈，反映老王生活的窘迫及环境的恶劣，身体已经到了即将崩溃的境地，流露出了作者的同情和悲酸，暗示了老王的不幸。
语言描写
语言描写是塑造人物形象的重要手段。
成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界，使读者“如闻其声，如见其人”，获得深刻的印象。
语言描写包括人物的独白和对话。
独白是反映人物心理活动的重要手段。
对话可以是两个人的对话，也可以是几个人的相互交谈。
描写人物的语言，不但要求作到个性化，而且还要体现出人物说话的艺术性。
其一，语言要能显示人物的身份，职业，地位，经历。
其二，语言描写要能够表现人物的思想感情，反映人物的心理活动。
其三，语言描写要性格化,符合人物的身份。
要在描摹语态，叙写对话过程中表现出“这一个”的个性特征来。
其四，语言描写还应用来预示和推动故事情节的发展，交代事情的来龙去脉，或通过语言描写介绍环境或时代背景，或借人物之口作议论以深化主题，使语言描写成为作品的有机组成部分。
最后，语言描写要生动、简洁，力忌八股调、学生腔。
例：
叶圣陶先生在《多收了三五斗》中，写农民大清早到河埠头后、急切询问米价，同米行先生进行了这样的对话：
“糙米五块：
谷三块。
”米行里的先生有气无力地回答他们。
“什么！
”旧毡帽朋友几乎不相信他们的耳朵，美满的希望突地一沉，大家都呆了。
“在六月里，你们不是卖十三块吗？
”
“十五块也卖过，不要说十三块。
”
“哪里有跌得这样厉害的？
”
“现在是什么时候，你们不知道吗？
各处的米像潮水一样涌来，隔几天还要跌呢！
”
“还是不要粜的好。
我们摇回去放在家里吧！
”从简单的心里喷出了这样激愤的话。
“嗤，”先生冷笑着，“你们不粜，人家就饿死了吗？
各地方多的是洋米洋面，头几批还没吃完，外洋大轮船又有几批运来”。
分析：
这段人物对话，十分生动、传神、精炼。
先生们冷笑着说，有气没力地回答，对农民的责问热讽，显得傲慢而有恃无恐，人物形象跃然纸上，人物特点形象鲜明。
农民呢，听到米价大跌，“几乎不相信他们的耳朵”，“都呆了”，只好喷出愤激的话。
“我们摇回去放在家里吧”。
他们询问米价、急不可耐；听到“大跌”消息，吃惊发呆；争议米价，显得焦急迫切而无可奈何。
动作描写
动作描写的对人物举止、动作、行为的描写。
动作描写同样要为表现人物的性格服务。
例：
老栓慌忙摸出洋钱，抖抖的想交给他，却又不敢去接他的东西。
那人便焦急起来，嚷道，“怕什么？
怎的不拿！
”老栓还踌躇着；黑的人便抢过灯笼，一把扯下纸罩，裹了馒头，塞与老栓；一手抓过洋钱，捏一捏，转身去了。
嘴里哼着说，“这老东西……”鲁迅《药》
分析：
主要运用了动作描写，用“抢、扯、裹、塞、抓、捏”这一连串的动作，生动形象地表现了刽子手康大叔的贪婪与蛮横。
心理描写
心理描写就是对人物内心的思想情感活动进行描写。
描写人物的思想活动，能反映人物的性格，展示人物的内心世界。
通过对人物心理的描写，能够直接深入人物心灵，揭示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情。
常有以下几种表达方式：
内心独白、动作暗示、景物烘托、心理概述。
例：
每当她在铺着一块三天没洗的桌布的圆桌边坐下来吃晚饭的时候，对面，她的丈夫揭开汤锅的盖子，带着惊喜的神气说：
“啊！
好香的肉汤！
在没有比这更好的了！
……”这时候，她就梦想到那些精美的晚餐，亮晶晶的银器；梦想到那些挂在墙上的壁挂，上面绣着古装人物，仙境般的园林，奇异的禽鸟；梦想到盛在盘碟里的佳肴；梦想到一边吃着粉红色的鲈鱼或者松鸡翅膀，一边带着迷人的微笑听客人密谈。
莫泊桑《项链》
分析：
运用心理描写通过一系列的“梦想”，细腻、深刻地表现了玛蒂尔德希望摆脱寒酸、平庸的生活，跻身上流社会的迫切愿望。
一般答题格式：
人物描写+人物形象（性格、特征、情感、精神、品质……）+作者的情感/文章主旨。
2、专题精讲
【2015年上海高考】
阅读下文，完成第7—11题。
（19分）
雪天张抗抗
①每年下第一场雪的日子，我总会想起多年前，一个雪天的经历。
②那些日子我始终被一件事情烦恼着。
烦恼的起因似乎是一些闲言碎语。
当事情渐渐平息下来时，我偶尔听说某某人在其中做了手脚，心里顿时对此人充满了恼恨。
我发誓要当面去质问她，为什么要这样伤害我。
③不久，我出差去某地，恰要路过那人所在的城市。
我向朋友要来了她的地址，决定在那个城市作短暂的停留，突然出现在她家门口，义正词严地指责、声讨她，然后同她拜拜，乘坐下一班火车拂袖而去。
④从清晨开始，天空就阴沉沉的。
火车意外晚点，到达那个城市已是傍晚时分。
当我走出车站时，发现空中已飘起了雪花。
雪来得很猛，雪烟横飞，急速而强劲。
四周的街道和房屋笼罩在一片暗淡迷茫的雪色中。
我按着地址打听路线，完全陌生的街名和异样的口音，令我不知自己置身何处。
我有些发懵，但我只能继续往前走，去寻找那个记录在怨恨的纸条上的地址。
⑤雪下得越来越大，风也越发凛冽，雪片像是无数只海鸥扇动着白色的翅膀，围绕着我扑腾旋转。
密集的雪沫子刮得我睁不开眼。
四下皆白，分不清天上地下。
我只是混混沌沌跌跌撞撞地朝前走着。
没有伞，头巾早已湿了，肩上的背包也渐渐沉重，额头上被热气融化的雪水，顺着面颊流淌下来……
⑥那条胡同怎么还没有出现呢？
街上几乎已没有行人，就连可以问路的人也没有。
我在风雪中既寻不见街牌也看不见门牌号码，自己一定是迷路了。
我饥饿、疲惫、寒冷、烦躁，心中被积淤已久的怒气鼓胀得几乎快要炸裂。
⑦就在这个时候，我看见了街边上一间简陋的平房窗口，泄出一线微弱的灯光。
我涨红着愤怒而疲倦的脸，敲响了那家人的房门。
门开了，灯光的暗影中，站着一位上了年纪的老妇。
她正在和面做饭，于是将两只手甩了甩，又合拢着搓了又搓，才接过我那张写着地址的纸条。
她眯着眼将那纸条举在灯下看了看，又低头仔细地打量着我。
她用一只手在那面团上拍了拍，问：
“你不是这地方人吧？
”我点点头。
她便往前方指了指，告诉我那条胡同离这儿已经不远，但还得如何拐弯再如何拐弯之类。
那口音不好懂，我听得越发地糊涂，傻傻地愣在那里。
⑧她也愣了一下，后来就索性扯下围裙，抓起一条头巾说：
“得，那地方太难找，跟你说不明白，还是我领你去吧！
”不容我谢绝，她已经跨出门槛，踩在了雪地里。
⑨她走得快，我闷头跟在她身后。
只听见雪在脚下咔咔响，前方忽闪忽闪的雪片里，一个模糊的背影，若隐若现地导引着我。
⑩“这大雪天儿出门，肯定是有要紧事吧？
”她回过头大声喊。
我含糊地应了一声。
“猜你是去看望病人吧？
看把你累得急得！
是亲戚？
朋友？
”她放慢了脚步，一边拍掸着肩上的雪花，等着我。
我心里咯噔了一下。
亲戚？
朋友？
病人？
……我沉默着，无言以对。
我怎能对她实言相告：
自己其实是去找一个“仇人”兴师问罪的！
?
就在那一刻，我忽然不知道自己来这个城市干什么，甚至也不知道我要去寻找的那个人究竟是谁。
那个人隐没在漫天飘飞的雪花中，随风而去，只不过应和着恶劣天气中雷电偶尔的喧嚣。
她也许出于无知，也许出于一时的利益之需，也许真的是一个需要救治而不是鞭笞的“病人”呢？
！
?
脚底突然在一个雪窝里滑了一下，大娘一把将我拽住。
“这该死的雪，真讨厌……”我忍不住嘟哝。
“不碍事，不碍事。
”她说，一边仍在搓着手指上的面粉。
“就快到了，前面那个电线杆子右拐，再往前数三个门就是。
”她抬起一只手，擦着脸上的雪水。
我看见她花白的头发上，落满了一粒粒珍珠般晶莹的水珠。
“大娘，请回吧，这回我认得路了……”我说着，声音忽然就哽噎了。
?
她又重复指点了一遍，便转身往回走。
刚走几步，又回过头，大声说：
“不碍事，明儿太阳出来，这雪化一化，就有路了！
”
?
那个苍老的声音，被纷扬的雪花托起，在空荡荡的小街上蹒跚。
?
我在雪地上久久伫立，任雪花落满我的双肩，遮盖我的眼帘；任寒风吹打我的脸庞，掀起我的衣襟。
湿重的背包、鞋和围巾似乎一下子失去了分量，连同我此前沉郁的大脑和满腹怒气的心思……
?
那个风雪之夜，我终于站在那费尽周折才到达的门牌下面，__________
7．对第④⑤段描写大雪的作用分析不恰当的一项是（）（3分）
A．表现了“我”寻人过程的艰难。
B．衬托出此行在“我”心里很重要。
C．渲染了“我”强烈的怨恨之情。
D．为突显作品的主旨做了必要铺垫。
8．赏析第⑧段中关于老妇人的动作描写的表达效果。
（4分）
9．请紧扣“蹒跚”一词，赏析第?
段画线句。
（4分）
10．分析“我”在寻人过程中的两次心理转变及各自原因。
（4分）
11．根据作品内容，进行想象，为本文续写结尾（限45字以内）。
（4分）
7.（3分）C
8.（4分）答案示例：
用干脆有力的“扯、抓、跨”等动词（1分），生动地写出老妇人动作麻利（1分）和毫不犹豫（1分），也充分表现出她的热心善良（1分）。
9.（4分）答案示例：
运用比拟和通感的手法，变听觉为视觉，化无形为有形。
用步履的缓慢摇摆表现出声音在“我”心头久久萦绕，对“我”触动很大，也与句中“苍老”一词相一致。
评分量表：
分值
等级描述
答题模式
4分
紧扣关键词语所做的赏析全面而细致。
应答为③④，加上①②⑤中的任意一项。
3分
联系关键词语所做的赏析较全面细致。
应答为③，加上①②④⑤中的任意一项。
2分
有赏析，但不全面、不具体。
应答为③，或①②④⑤中的至少两项。
1分
有相关分析。
应答为①②④⑤中的任意一项。
0分
所答内容与试题无关或分析错误。
非上述模式。
量表说明：
答题模式中，“①”表示“比拟”“通感”中的任意一项，“②”表示“变听觉为视觉”“化无形为有形”中的任意一项，“③”表示“用步履的缓慢摇摆表现出声音在‘我’心头久久萦绕”，“④”表示“对‘我’触动很大”，“⑤”一表示“与句中‘苍老’一词相一致”。
10.（4分）答案示例：
第一次转变是由满怀恼恨到怀疑、动摇（1分），转变的原因是老妇人善意的揣测触动了“我”（1分）。
第二次转变是由怀疑、动摇到彻底释怀（1分），原因是老妇人的话让“我”领悟到应该用善良宽容去化解心中的怨恨（1分）。
11．（4分）评分量表：
分值
整体印象
等级描述
答案示例
4分
优秀
想象丰富，合乎作品内在情理；起到结尾作用，语言有意蕴。
轻轻将那张已经揉皱并被雪水洇湿的纸条撕碎，然后回转身，慢慢朝火车站方向走去。
3分
良好
想象合乎作品内在情理；有结尾作用；语言通顺。
（1）将那张记录着怨恨的纸条扔进了垃圾箱，然后向火车站走去。
（2）敲开了门……午夜的月台上，她向我挥着手，隐没在漫天雪花中。
2分
中等
想象基本合乎作品内在情理，结尾作用不明显；语言较通顺。
（1）想了想，转身走了。
（2）敲开门，看着她诧异又有些许不安的眼神，我告诉了她我的来意，不再愤恨，畅谈后愉快启程。
1分
较差
想象与作品内在情理不一致。
（1）但此时的我却已失去了再向她质问的兴趣了，这一场雪早就将这之前的怨气都吹得烟消云散了。
（2）想来想去，还是觉得应该讨伐一番。
但是，我又想起了老妇人的话。
怎么办呢？
0分
很差
内容与作品内在情理相悖或毫无关联。
（1）晕倒了。
（2）敲开了门。
门后出现的竟然是那位老妇人。
【2015模考】徐汇区
月光下的喇叭手
林清玄
（1）冬夜寒凉的街心，我遇见一位喇叭手。
（2那时月亮很明，冷冷的月芒斜落在他的身躯上，他的影子诡异地往街边拉长出去。
街很空旷，我自街口走去，他从望不见底的街头走来，我们原也会像路人一般擦身而过，可是不知道为什么，那条大街竟被他孤单落寞的影子紧紧塞满，容不得我们擦身。
我不由自主地站定，定定看着他从月光下缓缓步来，他的脚步零乱颠踬，像是有点醉了，他手中提的好像是一瓶酒。
（3）他一步一步逼近，在清冷的月色中我看清，他手中提的原来是一把伸缩喇叭。
喇叭斑驳锈黄色的音管因为有许多伤痕凹凹扭扭，缘着喇叭上去握着喇叭的手血管纠结，缘着手上去我便明白地看见了塞满整条街的老人的脸。
他两鬓的白在路灯下反射成点点星光，穿着一袭宝蓝色滚白边的制服，大盖帽缩皱地贴在他的头上。
他真像一个打完仗的兵士，曳着一把还在滴着血的军刀。
（4）在凌晨的夜的小街，我们便那样相逢。
（5）老人吐着冲天的酒气告诉我，他今天下午送完葬后分到两百元，忍不住跑到小摊去灌了几瓶老酒，他说：
“几天没喝酒，骨头都软了。
”他翻来翻去从裤口袋中找到一张百元大钞，“再去喝两杯，老弟！
”他的语句中有一种神奇的口令似的魔力，我为了争取请那一场酒费了很大的力气，最后，老人粗声地欣然答应：
“就这么说定，俺陪你喝两杯，俺吹首歌送你。
”
（6）我们走了很长的黑夜的路，才找到隐没在街角的小摊，他把喇叭倒盖在油污的桌子上，肥胖浑圆的店主人操一口广东口音，与老人的清瘦形成很强烈的对比。
老人豪气地说：
“广东，山东，俺们是半个老乡哩！
”店主惊奇问，老人说：
“都是个东字哩！
”我在六十烛光的灯泡下注视老人，不知道为什么，竟在他平整的双眉跳脱出来几根特别灰白的长眉毛上，看出一点忧郁了。
（7）借着几分酒意，我和老人谈起他飘零的过去。
老人出生在山东的一个小县，家里有一片望不到边的大豆田，他年幼的时代便在大豆田中放风筝，捉田鼠，看春风吹来时，田边绽放出嫩黄色小野花，天永远蓝得透明，风雪来时，他们围在温暖的小火炉边取暖，听着戴毡帽的老祖父一遍又一遍说着永无休止的故事。
他的童年里有故事、有风声、有雪色、有贴在门楣上等待新年的红纸、有数不完的在三合屋围成的庭院中追逐不尽的笑语……
（8）“二十四岁那年，俺从田里回家，一部军用卡车停在路边，两个中年汉子把我抓到车上，连锄头都来不及放下，俺害怕地哭着，车子往不知名的路上开走……”老人从车的小窗中看他的故乡远去，远远地去了，那部车丢下他的童年，他的大豆田，还有他老祖父终于休止的故事。
他的眼泪落在车板上，四周的人漠然地看着他，一直到他的眼泪流干。
（9）他辗转地到了海岛，一个识不得字的退伍老兵，只好靠吹喇叭营生。
十余年来，老人用骊歌为永眠的人铺一条通往未知的道路。
他用的是同一把伸缩喇叭，喇叭凹了，锈了，在这喇叭的凹锈中，不知道有多少生命被吹送了出去。
（10）海岛的天也蓝得透明，稻子从绿油油的茎中吐出他故乡田中小野花的金黄……渐渐地，故乡不想了，有时梦里活蹦乱跳地跳出故乡，他正在房间里要掀开新婚的盖头，锣声响鼓声闹，“俺以为这一回一定是真的，睁开眼睛还是假的，常常流一身冷汗。
”
（11）老人的故乡在酒杯里转来转去，他端起杯来一口仰尽一杯高粱。
三十年过去了，“俺的儿子说不定娶媳妇了。
”老人走的时候，他的妻正怀着六个月的身孕，烧好晚餐倚在门上等待他回家，他连一声再见都来不及对她说。
老人酗酒的习惯便是在想念他的妻到不能自拔的时候弄成的。
（12）当我告诉老人，我们是同乡时，他几乎泼翻凑在口上的酒，几乎是发疯一般地抓紧我的手，问到故乡的种种情状，我说：
“我连大豆田都没看过。
”老人松开手，长叹一声，眼睛红了。
（13）我们都有些醉了，老人一路上吹着他的喇叭回家，那是凌晨三点至静的台北，偶有一辆急驶的汽车呼呼驰过，我胡乱地跟着喇叭唱着，当唱到“古老的中国没有乡愁，乡愁是给不回家的人”时，声音喑哑了，喇叭哇哇的长音悠长凄楚，在冬夜的空中流荡，流向一些不知道的虚空，总有一丝要流到故乡去的吧！
（14）每次在凌晨的夜里步行，老人的脸与他的喇叭便毫不留情地占据我，可能我再也看不到他了。
我知道，老人永远记得他掀开盖头的新娘的面容，而那新娘已然是鬓发飞霜的老太婆了，时光在一次一次的骊歌中走去，老人酌生命已是伸缩喇叭凹凸扭扭的最后一个长音。
（15）在冬夜寒凉的街心，我遇见一位喇叭手。
春天来了，他还站在那个寒凉的街心，孤零零地站着，没有形状，却充塞了整条街。
12．探究文中的“喇叭”对于塑造老人形象的意义。
（5分）
文中多处描写这把“锈了”、“有许多伤痕凹凹扭扭”的喇叭，它隐喻着老人命运的坎坷和思乡的悲苦；“喇叭”吹奏的骊歌渲染了老人的乡愁，也预示着老人命运的凄凉结尾，凹锈的喇叭与老人的命运互为映衬塑造了丰满感人的艺术形象。
三、专题过关
检测题1：
【2015模考】静安区
繁星
【法】都德
①在吕贝龙山上看守羊群的那些日子里，我常常一连好几个星期一个人也看不到。
每隔十五天，当我们田庄上小伙计骑着驴子给我驮来半个月的粮食的时候，我一听到在上山的路上响起了那牲口的铃铛声，我真是快活极了。
我总是要他给我讲山下的消息，而我最关心的就是丝苔法内特最近怎么样了，她是我们田庄主人的女儿。
②可是，有一次碰上礼拜日，那一天粮食来得特别迟。
将近中午的时候，下了一场暴雨，我猜，路不好走，驴子一定还没有出发。
最后，大约在下午三点钟的光景，天空洗涤得透净，在叶丛的滴水声和山溪的涨溢声之中，我突然听见驴子的铃铛在响，但骑驴来的不是小伙计，而是……瞧清楚是谁！
是我们的姑娘！
她亲自来了，她端端正正坐在柳条筐之间，山上的空气和暴风雨后的清凉，使她的脸色就像一朵玫瑰。
③小伙计病了，漂亮的丝苔法内特一边从驴背上跳下来，一边告诉我，还说，她迟到了，是因为在途中迷了路；但是，瞧她那一身节日打扮，花丝带，鲜艳的裙子和花边，哪里像刚在荆棘丛里迷了路，倒像是从舞会上回来得这么迟。
啊，我从来没有离这么近地看过她。
她从篮筐里把粮食拿出来后，马上就好奇地观察她的周围。
她走进了“栏圈”：
“你就住在这里，我可怜的牧童？
你老是一个人呆在这里该多烦啦！
你干些什么？
你想些什么？
”我真想回答说“想你，女主人”，而我又说不出来；我相信她一定是看出来了，而这个坏家伙还说：
“你的女朋友呢，她有时也上山来看你吗？
她一定是只在山巅上飞来飞去的仙子……”而她自己，她在跟我说话的时候，仰着头，带着可爱的笑容和急于要走的神气，那才真像是仙子下了凡。
④“再见，牧童。
”“女主人，你一路上好。
”于是，她走了，带着她的空篮子。
⑤当她在山坡的小路上消失的时候，我似乎觉得驴子蹄下滚动的小石子，正一颗一颗掉在我的心上。
我好久好久听着它们的响声；直到太阳西沉，我还像在做梦一样呆在那里，一动也不敢动，唯恐打破我的幻梦。
⑥傍晚时分，当山谷的深处开始变成蓝色，羊群咩叫着回到栏圈的时候，我听见有人在山坡下叫我，接着就看见我们的姑娘又出现了，这回她可不像刚才那样欢欢喜喜，而是因为又冷又怕身上又湿正在打颤，显然，她在山下碰上了小河涨水，在强渡的时候差一点被淹没了。
而抄近的小路，她一个人怎么也找不到，而我又不能离开羊群。
要在山上待一夜使她非常懊恼。
我马上燃起了一大堆火，好让她烤干她的脚和她一身被河水湿透的外衣。
接着，我又把牛奶和羊奶酪端到她的面前；但是这个可怜的小姑娘既不想暖一暖，也不想吃东西，看着她流出了大颗的泪珠，我自己也想哭了。
⑦夜幕已经降临。
只有一丝夕阳还残留在山颠之上。
我请姑娘进到“栏圈”去休息。
我把一张崭新漂亮的羊皮铺在新鲜的稻草上，祝她晚上睡得好之后，就走了出来坐在门口。
我想着：
东家的女儿就躺在这个栏圈的一角，靠着那些好奇地看着她熟睡的羊群，就像一只比它们更洁白更高贵的绵羊，而她睡在那里完全是信赖我的守护。
这么想着，我只感到一种无比的骄傲。
我这时觉得，天空从来没有这么深沉，群星也从来没有这么明亮。
突然，“栏圈”的栅门打开了，丝苔法内特出来了。
她睡不着。
羊儿的动弹使稻草发响，它们在梦里又发出叫声。
她宁愿出来烤烤火。
看她来了，我赶快把自己身上的山羊皮披在她肩上，又把火拨得更旺些。
我俩就这样靠在一起坐着，什么话也不讲。
⑧如果你曾经在迷人的星空之下过过夜，你当然知道，正当人们熟睡的时候，在夜的一片寂静之中，一个神秘的世界就开始活动了。
这时，溪流歌唱得更清脆，池塘也闪闪发出微光。
山间的精灵来来往往，自由自在，微风轻轻，传来种种难以察觉的声音。
似乎可以听见枝叶在吐芽，小草在生长。
白天，是生物的天地，夜晚，就是无生物的天地了。
要是一个人不经常在星空下过夜，夜会使他感到害怕……所以我们的姑娘一听见轻微的声响，就战栗起来。
紧紧往我身上靠。
有一次，从下方闪闪发亮的池塘发出了一声凄凉的长啸，余音缭绕，直向我们传来。
这时，一颗美丽的流星越过我们头项坠往啸声的方向，似乎我们刚才听见的那声音还携一道亮光。
⑨她一直望着天空，用手支着脑袋，身上裹着羊皮，就像天国里的一个小牧童。
“瞧！
那么美！
我从来没有见过这么多星星……牧童，你知道这些星星的名字吗？
”“知道，小姐……你瞧，在我们头项上的是银河。
它从法国直通西班牙。
再远一点，你可以看见‘灵魂之车’（大熊星座）和它四个明亮的车轴。
……”
⑩当我继续说关于星星的故事的时候，我感到有样清凉而柔细的东西轻轻地压在我的肩上。
原来是
⑾在我们周围，群星静静地继续它们的行程，柔顺得像羊群一样；我时而这样想象：
星星中那最秀丽、最灿烂的一颗，因为迷了路，而停落在我的肩上睡着了……
（选自都德《磨坊信札》（1866-1879），柳鸣九译，北京十月文艺出版社2006年1月出版，有删改）
7.第③段和第⑥段分别刻画了丝苔法内特怎样的形象？
（2分）
10.根据上下文，推测第⑩段省略的情节，想象“我”当时的心理。
（4分）
7.第③段和第⑥段分别刻画了丝苔法内特怎样的形象？
（2分）
美丽、活泼、可爱；娇弱、落魄、惹人爱怜。
（各1分，意思对即可）
10.根据上下文，推测第⑩段省略的情节，想象“我”当时的心理。
（4分）
[原文情节描写]她的头因为瞌睡而垂了下来，那头上的丝带、花边和波浪似的头发还轻柔可爱地紧挨着我。
她就这样一动也不动，直到天上的群星发白、在初升的阳光中消失的时候。
（答案有“靠在我肩上睡着了”的情节，1分；对此展开合理想象，1分）
[原文心理描写]而我，我瞧着她睡着了，心里的确有点激动，但是，这个皎洁的夜晚只使我产生一些美好的念头，我得到了它圣洁的守护。
（表达守护纯净美好；1分，阐释1分）
2014徐汇区一模
二姥姥史铁生
⑴我家有一位“二姥姥”。
不知怎么，我一直想写写她。
⑵可是，真要写了，才发现，关于二姥姥我其实知道的很少，不过在我的童年中一闪而过。
我甚至不知道她的名字，母亲在世时我应该问过，但早已忘记。
母亲去世后，那个名
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