幼儿大班配班老师教学计划.docx
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幼儿大班配班老师教学计划
幼儿大班配班老师教学计划
幼儿大班配班老师教学计划1 踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。
新学期,对家长来说蕴含着新的希望,对老师来说,面临新的挑战。
本学期我将会更严格要求自己,认真总结上学期工作,吸取经验,反省不足,在新《纲要》和《教职员工手册》知道思想的引导下,以儿童为本,促进每个幼儿富有个性的发展。
先我将这学期的工作计划制定如下:
一、艺术方面
(一)、1、教育内容:
>.2、教育目标:
(1)分辨儿歌语词节奏变化产生的不同效果.
(2)根据韵律变化配合做相应的肢体动作.3、教育措施:
幼儿用书、故事>、电子琴.
(二)、1、教育内容:
>.2、教育目标:
(1)享受故事表演的乐趣.
(2)感受音乐的强弱、上行与下行.(3)教育措施幼儿用书、录音机.
(三)、1、教育内容:
>.2、教育目标:
(1)认识木匠与油漆工作是使用的工具.
(2)学习用乐器表现连音与断音.(3)尝试用不同形式表现歌曲内容.3、教育措施:
幼儿用书、录音机、手摇铃.
(四)、1、教育内容>.2、教育目标:
(1)籍由乐器联想表现盖房子的过程.
(2)在学刹那感歌曲的基础上进行创意歌表演.(3)使用不同的乐器为歌曲伴奏.3、教育措施:
幼儿用书、电子琴.
(五)、1、教育内容:
>.2、教育目标:
(1)学习向朋友表达祝福.
(2)感受音乐中乐句和旋律的变化.3、教育措施:
幼儿用书、录音机.
二、科学方面
(一)二月份主题>
1、教育内容:
>
.教育目标:
(1)观察有关牙齿的现象.
(2)认识牙齿的基本功能.
教育措施:
挂图、幼儿用书.
2、教育内容:
>.
教育目标:
(1)认识动物的牙齿及不同功用.
(2)比较动物牙齿与人类牙齿的差异.
教育措施:
幼儿用书、挂图、有关动物牙齿的参考书籍.
(二)、三月份主题>.
1、教育内容:
>.
教育目标:
(1)认识夜行动物和植物.
(2)感受黑暗的神奇.(3)认识黑暗中产生光亮的方式.
教育措施:
幼儿用书、挂图、会产生光亮的东西(如:
火柴、手电筒、蜡烛、荧光玩具)
2、教育内容:
>
教育目标:
(1)认识磁铁的磁力现象,了解相吸相斥的原理.
(2)主动积极地参与探索活动.
教育措施:
幼儿用书、磁铁、回形针、含铁的物品.
(三)、四月份的主题>
1、教育内容:
>.
教育目标:
(1)认识会使用工具的动物.
(2)培养幼儿创造性思考的能力.
教育措施:
幼儿用书、挂图、收集会使用工具的动物的相关资料.
2、教育内容:
>.
教育目标:
(1)培养幼儿愿意思考,敢于探索的科学精神.
(2)了解轮轴和斜面比较省力的原理.
教育措施:
幼儿用书、滑板(体育器械)数个、木版、厚书.
(四)五月份主题>.
1、教育内容>.
教育目标
(1)了解动物盖房子的方法.
(1)比较动物房子与人类房子的区别.
教育措施:
幼儿用书、挂图、动物图片.
2、教育内容>.
教育目标
(1)探索纸筒的粗细与承受积木间的数量关系.
(2)积极猜测、讨论,表达自己在探索中的发现.(3)在科学
操作活动中,能耐心、细致地与同伴合作.
教育措施:
幼儿用书、幼儿人手一份长条形素描纸、尖刀、双面胶、积木.
(五)六月份主题>.
1、教育内容:
>.
教育目标:
(1)了解蜡烛的构造与特性.
(2)大胆尝试、享受探索、发现的乐趣.
教育措施:
棉线、瓷碟、蜡烛、玻璃杯、打火机.
2、教育内容:
>.
教育目标:
(1)认识动植物年轮的位置、形状与特点.
(2)学会从不同途径查阅资料.(3)激发幼儿探索动植物年轮秘密的兴趣.
教育措施:
幼儿用书、挂图、关于年轮的参考资料.
三、社会方面
(一)二月份主题>.
教育内容:
>.教育目标:
(1)了解牙医的工作,知道牙医是治疗牙齿疾病的医生.
(2)知道保护牙齿的基本方法.教育措施:
幼儿用书、挂图.
(二)三月份主题>,教育内容>.教育目标:
(1)初步了解印章艺术.
(2)探索印章的制作过程.教育措施:
幼儿用书、各种瓶盖、印章、纸箱、树叶等.
(三)四月份主题>.教育内容:
>.教育目标:
(1)了解工具演变的简单过程.
(2)尝试重点讲述图画内容的一个部分.(3)学习通过比较和思考自主解决问题.教育措施:
幼儿用书、挂图、美劳材料.
(四)、五月份主题>.
1、教育内容:
>.
教育目标:
(1)知道各种房子的名称、用途.
(2)尝试从房子的外观等特征推测房子的功能.
教育措施:
幼儿用书、挂图.
2、教育内容:
>.
教育目标:
(1)仔细了解木屋建造的流程.
(2)知道建房子需要合力协同完成.(3)尝试与同伴分工合作建构小木匠.
教育措施:
积木、幼儿用书.
(五)六月份主题>.教育内容:
>.教育目标
(1)认识小学的环境并体验上小学的自豪感.
(2)鼓励幼儿用语言或图画等,表达自己在小学的见闻.教育措施:
幼儿用书、挂图.
6、对信息敏感,有一定的收集、整理和运用信息的能力。
由于我刚换到这个班,对于小朋友的性格特点各方面都还不了解,需要一段时间慢慢的去了解他们,还需要用自己真诚的去呵护他们,与幼儿站在同一个平线上,让幼儿在快乐中掌握更多的丰富知识,努力做到让小朋友喜欢上幼儿园,边学边玩。
虽说我现在是配班的老师,负担可能不像以前那么重,但还是要配合班主任的工作,尽自己的能力去完成着学期的工作,因为自己曾也是当过班主任,更明白,体会到班主任也需配班老师的配合与支持,这样工作才有动力。
幼儿大班配班老师教学计划2 一、情况分析:
经过了一个学期的幼儿园生活已对幼儿园的环境、制度、班级常规等等有了基本的适应。
他们初步学会了自我照顾的能力和遵守规则及安全意识,乐意与人交谈,能主动参与自主性活动及其它活动,他们对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲。
在上学期中,我班根据幼儿的兴趣、发展及需要,通过活动,幼儿的自主性、创造性得到发展,并促进了他们身心全面、和谐、健康地发展,促进了每个幼儿富有个性的发展。
特别是在语言方面,许多幼儿由听不懂普通话到能听懂普通话,有少数幼儿能用普通话主动、清晰、连贯地表达自己
的愿望和请求。
在家长工作方面,我们做到深入、细致,处处为了孩子,时时考虑家长。
家长也对我们一学期来的工作给予了较大的支持和好评。
但是,在上学期中仍存在一些不足:
如体育活动开展得不够丰富,个别幼儿指导得不够,以至于幼儿的身体动作发展不均衡。
本学期,我们仍以省示范性实验幼儿园的标准来要求自己,在新学期中,对幼儿动手能力进行重点的指导和培养。
激发幼儿积极探索和主动学习,促进幼儿健康、和谐地发展。
二、工作任务与措施:
(一)常规教学工作1、开学初,依据新《幼儿园教育指导纲要》及《幼儿园工作规程》和园务计划为目标,结合本班幼儿的年龄特点及发展状况,制定出适宜本班的教育目标,班务计划、主题活动计划。
并保证在日常工作中逐步落实。
2、根据小班幼儿活泼好动,生理成熟不足和知识经验欠缺,稳定性差的年龄特点,合理安排一日活动时间,动静交替,室内外活动平衡;根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动,有自主性活动,安静活动与运动活动,还有个人活动、小组活动、集体活动,并给予个别辅导和随机教育,本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导。
3、优化班级教育环境,定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料,以激发幼儿的探索欲望,提高幼儿的动手能力。
根据主题活动的需要,定期更换主题及活动区材料,在教室外设立美术作品栏,保证每
个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会,培养幼儿的自我表现能力。
4、重视幼儿身体素质的锻炼,保证每天幼儿都能达到运动量;注重幼儿的个体差异。
为幼儿提供各种类型的运动器械,根据周计划活动的安排,每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼,并给予幼儿在户外自由活动,探索和交流的机会。
5、开展形式多样、内容丰富的幼儿活动,每星期按计划,定期组织幼儿进行科学实验、玩沙玩水,丰富幼儿的学习生活,促进幼儿多方面的发展。
6、为了进一步提高我班幼儿的自信心和表现欲,增强幼儿的竞争意识,提高幼儿的生活自理能力,本学期除参加园内举办的各项活动外,还准备举行形式多样的亲子活动,如小能手和小歌手等。
7、对班内个别各方面相对差一点的幼儿,及时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作,提高教师对幼儿的观察能力和教学反思能力。
8、加强幼儿的安全教育,使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方,形成初步的安全意识。
(二)班级日常工作:
1、制定各项常规要求,本班保教人员团结协助,统一思想,相互督促认真完成班级中的各项工作。
2、保教结合,严格执行卫生保健制度,一日作息制度,注意加强病弱儿的照顾,减少疾病的传播,提高服务质量,让家长放心满意,最大程度地促进幼儿全面发展。
3、对班上存在的问题进行商讨,寻求最佳解决办法,做到保教人员步调一致。
4、做好班级物品管理工作,保教人员目标一致,共同努力,爱惜和妥善保管班级物品,力求做到班级物品无一缺损,无丢失。
5、认真做好每日的交接班工作,消除不安全的隐患,防止安全事故的发生。
6、在工作中保教人员相互配合,争取进步,共同完成班级里的各项工作。
(三)、家长工作
我们幼儿园的工作真的离不开家长们的大力支持和帮助,通过上学期的交流与相处,觉得本班大部分家长已经具有较科学、较先进的教育思想和方法。
而且能主动配合我们的教育工作,让我们的工作得到顺利的开展。
家长工作具体的形式如下:
1、利用校信通平台,积极主动与家长配合,多与家长沟通,听取并采纳家长各种合理意见,
利用各种途径做好家长工作,及时更换家园联系栏目内容。
2、在上学及放学时利用家长接送小孩的机会与部分家长沟通,就有关问题及时与家长沟通,交流教育思想和经验,听取家长的有关意见。
3、注重家长工作,根据主题教学需要,开展多种形式的亲子活动。
4、为了让家长更好地了解幼儿在园的学习情况,教师为每个幼儿写好家园联系册上的教师留言,每月发放,家长写好家园联系册上的家长留言,定期的反馈。
(四)、具体工作安排
二、三月份
1、报到、报名注册。
2、抓好各项常规工作。
3、组织幼儿开展“学雷锋”、“植树节”、“三八节”主题活动。
4、结合“我爱我家”布置主题环境。
5、规范区域活动记录,制作区域活动记录表。
四月份
1、做好节假日安全、卫生教育,加强幼儿的自我保护意识。
2、认真组织幼儿户外体育活动。
3、组织幼儿春游远足活动。
4、召开家长会。
5、指导幼儿绘画,参加“中国幼儿绘画创意大赛”。
6、开展春季疾病预防工作。
7、开展绿色环保活动,丰富自然角。
五月份
1、根据主题“比一比”创设好班级环境。
2、准备“六一”节活动。
(1)幼儿创意插塑比赛。
(2)“我运动,我健康、我快乐”亲子模拟运动会。
(3)迎“六一”幼儿小铃铛演唱会。
六、七月份
1、根据“炎热的夏天”创设主题环境。
2、期末复习,进行期末幼儿发展测评。
3、对幼儿进行暑期安全教育。
4、做好专题总结,缴交书面材料。
5、幼儿离园活动。
三、特色班的实施计划
本学期我们将以奥尔夫音乐和蒙氏教育为我班的特色教育,我们将为幼儿创设适合幼儿年龄特点和实际发展水平的音乐环境、音乐活动、蒙氏数学活动等,我们将以游戏的方法、讲故事、欣赏各种乐曲、利用各种小乐器,用童谣来训练幼儿的节奏韵律等等,来吸引孩子们学习音乐活动、数学知识的兴趣。
其它特色活动也用同样的方法来提升幼儿