科学实验登记表.docx

科学实验登记表.docx

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科学实验登记表

科学实验登记表

实验名称

体验静电现象

实验分类

演示实验

实验日期

班级

四年级1班

人数

23

分组数

4

仪器材料

塑料梳子或笔、碎纸屑

实验过程

1、用梳过干燥头发的塑料梳子慢慢接近碎纸屑，观察有什么现象发生。

2、用梳过干燥头发的塑料梳子再一次靠近头发，观察有什么现象发生。

仪器损坏与处理情况

无

备注

注：

由任课教师课后填写，实验室管理教师和学生代表签字。

任课教师：

实验管理员：

学生代表：

科学实验登记表

实验名称

不一样的电荷

实验分类

演示实验

实验日期

班级

四年级1班

人数

23

分组数

4

仪器材料

气球、羊毛制品、木尺

实验过程

将两个充气气球挨着悬挂在约1米长的木尺，用羊毛制品分别摩擦两个气球相互接触部位，观察有什么现象发生

仪器损坏与处理情况

无

备注

注：

由任课教师课后填写，实验室管理教师和学生代表签字。

任课教师：

实验管理员：

学生代表：

科学实验登记表

实验名称

让小灯泡发光

实验分类

演示实验

实验日期

班级

四年级1班

人数

23

分组数

4

仪器材料

导线、电池、小灯泡

实验过程

1、导线连接小灯泡的螺纹与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯泡的锡粒接触，观察现象。

2、导线连接小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯泡螺纹接触，观察现象。

3、导线连接电池铜帽与小灯泡螺纹，小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳接触，观察现象。

4、整理器材。

仪器损坏与处理情况

无

备注

注：

由任课教师课后填写，实验室管理教师和学生代表签字。

任课教师：

实验管理员：

学生代表：

科学实验登记表

实验名称

连接串联电路

实验分类

演示实验

实验日期

班级

四年级1班

人数

23

分组数

4

仪器材料

电池、电池盒、灯泡、灯座各2个、导线4根

实验过程

1、把电池装入电池盒里，把灯泡装在灯座上。

2、用导线把电池、灯泡、逐个串接法连起来。

使2个小灯泡同时亮起来。

3、拆分器材

4、整理器材。

仪器损坏与处理情况

无

备注

注：

由任课教师课后填写，实验室管理教师和学生代表签字。

任课教师：

实验管理员：

学生代表：

科学实验登记表

实验名称

实验分类

演示实验

实验日期

班级

四年级1班

人数

23

分组数

4

仪器材料

实验过程

仪器损坏与处理情况

无

备注

注：

由任课教师课后填写，实验室管理教师和学生代表签字。

任课教师：

实验管理员：

学生代表：

科学实验登记表

实验名称

实验分类

演示实验

实验日期

班级

四年级1班

人数

23

分组数

4

仪器材料

实验过程

仪器损坏与处理情况

无

备注

注：

由任课教师课后填写，实验室管理教师和学生代表签字。

任课教师：

实验管理员：

学生代表：

科学实验登记表

实验名称

实验分类

演示实验

实验日期

班级

四年级1班

人数

23

分组数

4

仪器材料

实验过程

仪器损坏与处理情况

无

备注

注：

由任课教师课后填写，实验室管理教师和学生代表签字。

任课教师：

实验管理员：

学生代表：

科学实验登记表

实验名称

实验分类

演示实验

实验日期

班级

四年级1班

人数

23

分组数

4

仪器材料

实验过程

仪器损坏与处理情况

无

备注

注：

由任课教师课后填写，实验室管理教师和学生代表签字。

任课教师：

实验管理员：

学生代表：

科学实验登记表

实验名称

实验分类

演示实验

实验日期

班级

四年级1班

人数

23

分组数

4

仪器材料

实验过程

仪器损坏与处理情况

无

备注

注：

由任课教师课后填写，实验室管理教师和学生代表签字。

任课教师：

实验管理员：

学生代表：

科学实验登记表

实验名称

实验分类

演示实验

实验日期

班级

四年级1班

人数

23

分组数

4

仪器材料

实验过程

仪器损坏与处理情况

无

备注

注：

由任课教师课后填写，实验室管理教师和学生代表签字。

任课教师：

实验管理员：

学生代表：

科学实验登记表

实验名称

实验分类

演示实验

实验日期

班级

四年级1班

人数

23

分组数

4

仪器材料

实验过程

仪器损坏与处理情况

无

备注

注：

由任课教师课后填写，实验室管理教师和学生代表签字。

任课教师：

实验管理员：

学生代表：

科学实验登记表

实验名称

实验分类

演示实验

实验日期

班级

四年级2班

人数

23

分组数

4

仪器材料

实验过程

仪器损坏与处理情况

无

备注

注：

由任课教师课后填写，实验室管理教师和学生代表签字。

任课教师：

实验管理员：

学生代表：

科学实验登记表

实验名称

实验分类

演示实验

实验日期

班级

四年级2班

人数

23

分组数

4

仪器材料

实验过程

仪器损坏与处理情况

无

备注

注：

由任课教师课后填写，实验室管理教师和学生代表签字。

任课教师：

实验管理员：

学生代表：

科学实验登记表

实验名称

实验分类

演示实验

实验日期

班级

四年级2班

人数

23

分组数

4

仪器材料

实验过程

仪器损坏与处理情况

无

备注

注：

由任课教师课后填写，实验室管理教师和学生代表签字。

任课教师：

实验管理员：

学生代表：

科学实验登记表

实验名称

实验分类

演示实验

实验日期

班级

四年级2班

人数

23

分组数

4

仪器材料

实验过程

仪器损坏与处理情况

无

备注

注：

由任课教师课后填写，实验室管理教师和学生代表签字。

任课教师：

实验管理员：

学生代表：

科学实验登记表

实验名称

实验分类

演示实验

实验日期

班级

四年级2班

人数

23

分组数

4

仪器材料

实验过程

仪器损坏与处理情况

无

备注

注：

由任课教师课后填写，实验室管理教师和学生代表签字。

任课教师：

实验管理员：

学生代表：

科学实验登记表

实验名称

实验分类

演示实验

实验日期

班级

四年级2班

人数

23

分组数

4

仪器材料

实验过程

仪器损坏与处理情况

无

备注

注：

由任课教师课后填写，实验室管理教师和学生代表签字。

任课教师：

实验管理员：

学生代表：

科学实验登记表

实验名称

实验分类

演示实验

实验日期

班级

四年级2班

人数

23

分组数

4

仪器材料

实验过程

仪器损坏与处理情况

无

备注

注：

由任课教师课后填写，实验室管理教师和学生代表签字。

任课教师：

实验管理员：

学生代表：

科学实验登记表

实验名称

实验分类

演示实验

实验日期

班级

四年级2班

人数

23

分组数

4

仪器材料

实验过程

仪器损坏与处理情况

无

备注

注：

由任课教师课后填写，实验室管理教师和学生代表签字。

任课教师：

实验管理员：

学生代表：

科学实验登记表

实验名称

实验分类

演示实验

实验日期

班级

四年级2班

人数

23

分组数

4

仪器材料

实验过程

仪器损坏与处理情况

无

备注

注：

由任课教师课后填写，实验室管理教师和学生代表签字。

任课教师：

实验管理员：

学生代表：

科学实验登记表

实验名称

实验分类

演示实验

实验日期

班级

四年级2班

人数

23

分组数

4

仪器材料

实验过程

仪器损坏与处理情况

无

备注

注：

由任课教师课后填写，实验室管理教师和学生代表签字。

任课教师：

实验管理员：

学生代表：

科学实验登记表

实验名称

实验分类

演示实验

实验日期

班级

四年级2班

人数

23

分组数

4

仪器材料

实验过程

仪器损坏与处理情况

无

备注

注：

由任课教师课后填写，实验室管理教师和学生代表签字。

任课教师：

实验管理员：

学生代表：