《电视摄像》教案.docx

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《电视摄像》教案

《电视摄像》教案

《电视摄像》教案

一,课程性质与教学目标

课程性质

《电视摄像》是广播电视编导专业的一门专业核心课程,也是一门注重理论性,知识性,更强调实践性的应用型课程.要求学生在掌握了相关的理论知识以后,又要付诸实践,通过实践活动,来培养实际动手操作能力,即通过实习过程,巩固和检验所学知识并把理论用于实践操作.电视摄像不同于一般的其它课程,既是一门技术课,又是一门艺术课,综合了多门学科的知识.

《电视摄像》课程要求在学习电视画面的造型元素,摄像机调整和使用,常见的拍摄技巧和基本技术的基础上,从技术和艺术上掌握摄像这一影视环节的基本创作方法.

本课程的主要特点是:

技术与艺术相结合,理论与实践相促进.《电视摄像》是一门综合性应用型的课程,仅仅掌握理论知识是远远不够的,学生拍摄技术和技巧需要通过大量的实践训练才能完美的结合,只有把理论和技巧在实践中进行使用与总结提高,才能培养学生的动手操作能力,才能养成精益求精的工作态度和敬业精神.

本课程的目的在于通过理论学习和和拍摄实践,培养学生的创新思维能力和实践能力,使学生全面掌握电视摄像的基本技巧方法,思维技巧和艺术手段,使学生在电视摄像实践过程,练就扎实的技术功底,提高电视艺术修养.

教学目标:

1.掌握电视摄像的基础知识和基本理论,并能把多种学科的内容,技术和电视摄像艺术相结合.

2.熟悉电视摄像师的创作过程,能与电视艺术创作的其他环节相配合.

3.掌握蒙太奇思维的基本思想,并能运用蒙太奇思维来指导电视摄像工作.

4.熟悉摄像机的操作和各个功能按钮,并能进行熟练操作.

5.掌握电视摄像的基本技术和技巧,并能灵活运用,不断创新.

6.培养学生热爱电视摄像工作,精益求精的工作态度和敬业精神.

二,参考书目

教材:

任金州著.电视摄像辑.北京.中国广播电视出版社,1997.

参考书:

张会军著.电影摄影画面创作.北京.中国电影出版社,1998年.

郑国恩著.影视摄影艺术.北京.北京广播学院出版社,2003年.

葛德主编.电影摄影艺术概论.北京.中国电影出版社,1995年.

三,教学方法

教学中积极采用多种媒体结合的开放教学方式,力求提高教学质量,促进学生对知识的掌握.同时,努力贯彻理论联系实际,循序渐进的原则,使学生既能熟练掌握基本技能,又能灵活运用艺术技巧.

主要的教学方法:

1.讲授法

2.观摩影视作品

3.影视作品分析法

4.讨论法

5.实验操作法

四,教案

电视画面基础

【主要内容】

第一节电视摄像机与电视画面

第二节电视画面的特性

第三节电视画面的造型特点

第四节电视画面的取材要求

第五节电影摄影与电视摄像

【授课学时】

课堂4学时,实验学时（第7周,实验一:

摄像机调整）.

【教学目标】

通过本章学习,学生应达到:

1.了解电视摄像机组成,分类和特性

2.了解电视画面特性及在节目中的地位

3.掌握电视画面造型特点

4.掌握电视画面取材的基本方式.

5.了解电影摄影与电视摄像的异同

【重点及难点】

1.电视画面特性及其在电视节目中的地位

2.电视画面造型特点

3.电影摄影与电视摄像的异同

【作品观摩】

1.电视纪录片:

《西藏布达拉宫》

2.电视纪录片:

《姚明年》

3.Flash作品.

第一节电视摄像机与电视画面

一,摄像机组成与分类

1.摄像机组成

2.分类方法

按生产厂商分类:

按用途分类:

按记录模式分类:

按使用场合分类

二,摄像机技术特点

1.数字化

2.智能化

3.高清晰度化

4.轻便化

三,电视画面及其在电视节目中的地位和作用

1.电视画面的涵义

是由摄像机拍摄而成,在电视屏幕上显示而成的图像.

技术上:

电视画面是一种电子枪扫描屏幕显现出的光点.

艺术上:

是电视工作者认识生活,表现生活,表达自己思想感情的体现.

摄像上:

是记录从开机到关机一个连续的整体片段,具有时,空两层概念.

2.电视画面的作用

（1）是电视节目造型语言的基本因素,基本组成单位,是摄像成果的体现.

（2）电视画面具有极其丰富的表现潜能.

（3）电视画面既表现节目内容和形式.

（4）电视画面有即时的视觉反馈能力.

（5）电视画面是电视片结构,连接的载体和主干.是一个视听结合的信息结构,包括光线色彩和活动影像可视的复合体.

（6）电视画面体现了多种传播媒介和传播方式的兼容和优化的信息传播.

（7）电视画面兼负多种信息通道,具有最大的单位时空信息容量.

第二节电视画面的特性

一,电视画面的空间形态

（一）屏幕显示

1.屏幕显示的实质

电影是一个银幕形象,电影画面是一个反光体.

电视是一个屏幕形象,电视画面是一个发光体.

2.电视画面屏幕特性:

（1）电视画面具有色彩的夸张.

（2）电视画面无纯黑色部分.

（3）电视画面有强光漫射现象.

（4）电视信号与屏幕上的光点亮度消失的不同步.

（二）平面造型

1.平面造型

电视屏幕是一个具有明显边缘的矩形平面.其外部形状决定了电视画面的外在形状.决定了电视画面造型形式属于平面造型艺术.

2.平面造型特点

（1）电视屏幕在两维空间上,再现和表现三绝维空间,是一种向现实生活空间的延伸.

（2）利用人眼的视觉经验在平面上创造出具有纵深感的立体空间.

（3）利用画面中运动的物体表现画面空间纵深度和立体感.

（4）利用摄像机的运动,打破画面的平面结构局限.

3.平面造型需注意

（1）分清主次

（2）多样统一

（3）安排好比例关系

（4）画面结构要均衡

（三）框架结构

1.框架结构的涵义

电视屏幕的横竖构架,对画面造型产生一种规范,所以,称电视画面是框架结构.

2.框架结构特点

（1）框架可对被摄景物作不同范围的截取,构成不同电视景别.

（2）有了框架可构成被摄景物在画面中的相对位置及景物与框架之间的不同格局.

（3）框架为人们提供了一个稳定的基体.

（4）框架是一种间隔画内和画外空间的围栏,从而区别了内,外两个不同质的标志.

（5）框架提供了画面运动的参考依据.

二,电视画面的时间形态

1.电视画面时间

电视中一个画面或一个镜头,实际占有的时间,也就是这个画面所表现的时间,观众主观感觉的时间.

2.电视画面的时间特性:

（1）单向性

（2）连续性

一是时间形态的连续.

二是运动变化的连续.

（3）同时性

第三节电视画面的造型特点

一,表现具体形象

1.再现和表现具体事物形象.

识别方法

所用时间

听语言描述

2.8秒

看文字描述

2.1秒

看彩色照片

0.9秒

看黑白照片

1.2秒

看线条图

1.5秒

看活动画面

0.6秒

看实物

0.4秒

2.再现和表现人物具体形态

二,表现运动

1.电视画面表现运动突破了绘画,图片等造型艺术发展空间.

2.电视画面是展示运动之美的全景舞台.

三,运动表现

电视摄像机通过运动,往往能造成画面框架的运动,画面中景物由于画框的运动而处于运动之中

本部分内容在运动拍摄中进行详细讲述.

第四节电视画面的取材要求

一,所拍摄画面应达到的要求

1.画面的信息应清晰准确,简明集中.

2.画面的光色还原要力求真实,准确.

3.镜头运动时力求稳定,流畅,到位.

4.注意同期声的采录.

二,拍摄时的操作要领

1."平"是指拍摄的画面构图一定要与地平线相平.

2."准"包含三层意义;一是画面取景范围（景别）要卡准;二是校正焦距要准确,即聚焦要准;三是景物色彩和亮度还原（重放时）要准确,即光圈控制,光比和用光控制,白平衡调整要准确.

3."稳"是指保持摄像机拍摄的画面稳定性,避免不必要的晃动.

4."匀"是相对的.无论是推,拉,摇,移,都是对观众某种心理的诱导,有时根据情绪掌握节奏,快慢要有一定依据.

第五节电影摄影与电视摄像

一,拍摄机器不同

二,承载媒体不同

三,编辑方式不同

四,传播方式不同

五,最终产品不同

【思考与讨论】

1.画面的含义

2.电影与电视的区别

3.好的画面的标准

【复习思考题】

1.电视画面在电视节目中地位和作用

2.电视画面的空间特性和时间特性

3.电视画面有那些造型特点

4.电视画面取材的基本要求

5.电影摄影与电视摄像的异同

第二章电视摄像造型元素

【主要内容】

第一节电视景别

第二节角度

第三节运动

第四节光线

第五节色彩

第六节构图

【授课学时】

课堂4学时,实验2学时（第9周,实验三:

画面取景与构图）.

【教学目标】

通过本章学习,学生应达到:

1.理解电视景别在电视创作中的作用;

2.掌握电视景别划分与景别大小变化因素;

3.掌握种类景别拍摄技巧和作用;

4.掌握拍摄角度选择;

5.掌握画面构图基本技能.

【重点及难点】

1.电视景别的划分

2.不同景别的作用

3.拍摄角度确定

4.画面构图的特点

5.构图基本任务

6.摄像高度

7.方向的选择

【作品观摩】

1.电视纪录片:

《鸟的生活》

2.电影:

《风语者》

第一节电视景别和分类

一,景别的涵义

1.电视景别

是指画面中选取被摄景物范围的大小及主体在画面中占有的面积的大小,是电视摄像者对事物的叙事方式和结构方式.

2.景别划分的标准

在影视实际创作中,通常以被摄主体（人物）在画面中被截取部位的多少为标准来划分景别.按照景别的造型风格和表现风格的不同,可以分为全景系列景别和近景系列景别两大类.

全景系列景别

近景系列景别

抒情的,写意的

叙事的,纪实的

画面强调"势"

画面强调"质"

表现人物"形体"关系

表现人物"神态"关系

空间"实"写

空间"虚"写

大景深,背景实像

小景深,背景虚像

画面气氛十分重要

画面构图十分重要

环境为主人物为辅

人物为主环境为辅

构图更注重绘画性

构图更注重随意性

画面角度不太重要

画面角度十分重要

二,景别的分类

1.远景

远景是电视景别中视距最远,表现空间范围最大的一种景别.

2.全景

全景主要用来表现被摄对象的全貌或被摄人体的全身,同时保留一范围的环境和活动空间.

3.中景

中景画面中人物整体形象和环境空间降至次要位置,它更重视具体动作和情节.

4.近景

近景常被用来细致地表现人物的面部神态和情绪

5.特写

常用来从细微之处揭示被摄对象的内部特征及本质内容.

三,决定景别的主要条件

1.场景空间

2.拍摄距离

3.镜头焦距

4.影片的风格,导演的风格

四,影响景别改变的主要因素

1.镜头切换

2.人物的运动

3.摄像（影）机运动

4.变焦距的运用

5.变焦点的使用

五,景别的造型功能

1.视觉制约性

2.视觉虚实性

3.视觉距离性

4.视觉主次性

5.视觉刺激性

六,电视景别的作用

1.体现影片珠叙事风格

2.表现戏剧情节,内容的重点,强化党员表演的重点

3.对场景,画面中的环境空间及构图进行有机地取舍

4.焦距,规范的视觉注意力

5.决定和影响画面视觉变化的节奏与变化的效果

6.展现场景空间,交待人物关系,体现场面调度关系

七,景别处理中要注意的问题

1.景别与画面被摄体体积,范围和画面表达的信息容量

2.景别对叙事内容和叙事重点的表现与表达

3.追求画面视觉变化,强调视觉表现效果

4.对不同画面景别的时间长度的考虑和控制

5.景别对画面曝光的影响

6.根据全片画面景别的总体趋势,考虑造型元素的处理

7.考虑景别变化方式

8.每一场戏的景别对位与呼应

9.景别的运用,对场景空间,影片空间风格有描述性和暗示性,要考虑景别对空间的关注

10.考虑到景别自