人教版七年级下学期期中语文试题C卷模拟.docx

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人教版七年级下学期期中语文试题C卷模拟

人教版2019年七年级下学期期中语文试题C卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.根据语境，下列四句话，依次填入横线处最恰当的一项是（）

人有多重价值，是需要多层开发的。

_______________；_______________；_______________；_______________。

诸葛亮戎马一生，气吞曹吴，却不披一甲，不佩一刃；毛泽东指挥军民万众，在战火中打出一个新中国，却从不受军衔，不背一枪。

大音希声，大道无形，大智之人，不耽于形，不逐于力不持于技。

他们淡淡地生活，静静地思考，执著地进取，直进到智慧高地，自由地驾驭规律，而永葆一种理性的美丽。

①有的人达于理，而用其智   ②有的人止于形，以售其貌

③有的人止于勇，而呈其力   ④有的人止于心，只用其技

A．①②③④

B．④③②①

C．②③④①

D．③②①④

二、字词书写

2.下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。

当阳光灿烂时，远处方山如屏，秦淮似带；近处村舍相田圃纵横，道路津粱，行人车马，无不阡细入微，仿佛眼前展开了一轴工笔长卷。

而当日出日没之际，在晨烟夕雾的迷蒙中，城尤潜蛇，山若伏鳖，馆阁楼台，隐约参错，远峰近树，依稀可辩，人们又好像面对着大幅的泼墨山水。

错别字

改 正

三、现代文阅读

阅读下面文章，回答问题。

熟鸡蛋终于重获新“生”

①熟鸡蛋能变回生鸡蛋?

!

看似不合常理，但是这并不违背基本的科学原理，而且科字家们已经找到了将之实现的方法。

②当你将一个鸡蛋煮熟，蛋白质分子会伸展开，并折叠成一种更加无序、纠缠在一起的形式。

但是在一项新的研究中，小组成员发现了一种方法，可以将熟蛋清中的蛋白质“拆开”，并将之重新折叠成未煮熟前的结构。

③这项发现可以极大地减少癌症治疗和食品生产的费用。

文章刊登于1月27日发布的《生物化学》，题目为“可以吃的科学:

关于食物10件你不知道的事”。

加利福尼亚州大学的生物化学家格雷戈里﹒韦斯，与共同作者欧文在一次声明中说:

“是的，我们已经发明了一种方法，使熟鸡蛋重获新‘生’。

”

④在他们的实验中，韦斯和他的同事首先将蛋清置于90℃的水中，直至其中蛋白质变质凝结，然后他们将另外一种蛋白质溶解使其充分液化;接下来登场的是一个被称为”涡流“的设备，它是由韦斯在澳大利亚弗林德斯大学的同事发明的。

“涡流”可以借助微流体薄膜中的剪切力将蛋清的蛋白质重新塑造成未纠缠前的形态。

⑤物理学家们经常拿煮鸡蛋的比喻释热力学第二定律，定律中说，在任何封闭的系统中，熵---系统的混乱程度---总是增加的。

举个例子，如果我们拿起一个鸡蛋猛晃，之后再想将蛋黄和蛋清重新分开是不大可能的，因为这需要鸡蛋中的状态从无序状态转化为一种相对有序的状态。

⑥乍看起来，韦斯的实验似乎违背了这个定律，因为生鸡蛋处于一种比熟鸡蛋更稳定的状态，实验的过程中会使熵减少。

但是实际上，鸡蛋重获新“生”过程中以内能的形式生成熵，从而抵消了过程中减少的熵。

韦斯如此解释道。

因此，系统中的熵仍然是增加的。

⑦抛开物理学不谈，研究者称，新“生”技术可能在药学和生物医学等领域大放异彩。

蛋白质形成的时候，经常错误地折登成无用的形式，但是如果科学家们可以将它重新展开，在药物研发过程中就可以省一大笔钱。

⑧韦斯说，使用传统方法恢复折叠错误的蛋白质即昂贵又费时。

与之相对的，他的新“生”技术仅需要几分钟——比从前的方法快了几千倍。

⑨例如，制药公司通常使用吊贵的仓鼠卵果细胞制造癌症抗体，其原因就是通过这种方法产生的折叠错误的蛋白质较少。

研究者称，如果这些公司可以使用较廉价的酵母菌或者大肠杆菌来生产蛋白质，癌症的治疗费用就会降低很多。

⑩而且，从这项新发明中获益的将不仅仅是制药工业。

研究者们说，奶酪和其他产业亦可以从新“生”技术中得到好处。

他们还补充道，加州大学的欧文已经提出来专利申请，并且已经接触了潜在的商业合作者。

3.阅读全文，请你简要分析本文开头段的作用。

4.文中第⑧段主要采用了哪些说明方法，有何作用?

5.文中第⑥段而线句中“似乎”词能否删去?

为什么?

6.在这项研究中，科学家们使用了鸡蛋清中的成分作为实验对象，他们的研究本身本非将鸡最“变熟为生”,而是将几乎难以恢复活性的变性蛋白质重新折叠为有生物活性的结构。

实现了蛋白的复性，发生了可逆变性。

在我们看来不可思议的事，科学家们却做到了。

你在生活中曾设想过将不可逆变的事变为现实吗?

请你仿照下列的例句再举例说明。

例:

世间有后悔药卖。

阅读下面文章，完成下面小题。

厨师的哲学

尤今

①点了三道菜：

姜丝鱼片、咸鱼煎蛋、冬菇芥蓝。

②在柬埔寨中部这个人口寥寥，又落后得好似一百年都不曾发展的小城磅清扬，居然能够在这间唤作“湄公餐馆”的小店的菜单上看到如此“纯中式”的菜肴，既欢喜，又迷惑；而等那三道菜一一被端上来时，我的欢喜和迷惑，全部变成了因难以置信而生发的惊叹。

③宛如霏霏细雨的姜丝，密密地罩在嫩白如初降雪花的鱼片上，恍若一场牵动人心的艳遇。

掺和着咸鱼的蛋液，被煎成一个金黄澄亮的大月亮，毫无心机地仰视众生。

饱满的冬菇和修长的芥蓝，亲密地依偎着，有长相厮守的温馨。

④道道菜肴，色泽鲜丽，卖相绝佳，味道呢，更是一等一的好，每一口都让人舍不得吞咽。

⑤这名出色的掌勺人，姓丁，是老板兼厨师。

过去，他向一位香港厨师学艺，时间长达十年。

⑥这晚，客人不多，我们闲聊。

⑦他一丝不苟地说道：

学烹饪，如果一板一眼地死记烹饪的步骤，是于事无补的；最重要的是，学艺者必须下足功夫去钻研烹饪的原理。

炒菜，多几滴水或少几滴水，味道完全不同；切肉，必须顺着肉的纹理，否则，那肉一定作怪，不管你下什么料去调弄，都煮不出好味道来。

把原理一搞通，厨艺肯定差不到哪儿去。

不过呢，话说回来，厨师一定要对所有的肉啊、菜啊有一分强烈的感情，菜和肉才会乖乖地听话。

⑧我看着那张菜式不多的菜单，冒昧地问道：

你天天煮着同样的几道菜，反复练习、千锤百炼，才能煮得这样精彩吧？

⑨他睃（suō，斜着眼睛看）了我一眼，不答，起身从柜子里取出了一本厚厚的菜谱，递给我。

⑩我只翻了几下，便眼花缭乱，哇，那菜式数不胜数，单单鸭，便有八宝鸭、香酥鸭、北京烤鸭、卤鸭、辣熏鸭，等等。

⑾他一脸自豪地说：

我曾在首都金边一家豪华大饭店当主厨，菜式千变万化，不管客人点什么，都难不倒我。

现在，到这小城开餐馆，客人喜欢的菜肴，来来去去都是这几样，我只好把这本菜谱收起来了。

⑿空有一身武艺而无用武之地，不是很可惜吗？

我又问。

⒀他轻轻地耸了耸肩，答道：

不必听人使唤而事事自己做主的这种自由，比什么都重要。

⒁说毕，他的脸上浮起淡若浮云的微笑。

⒂这位厨师，不但精通厨艺，而且深谙生活的艺术。

⒃其实他自己就是一朵云。

⒄云不肯守着一成不变的形状，它不受天空的囿限，千变万化，自我负责而又活得潇洒自在。

（选自《读者》2017年第7期）

7.文章以三道菜开头，有什么作用？

8.概括标题“厨师的哲学”的具体内容。

9.按要求品析下列词句。

（1）他睃了我一眼……，不答，起身从柜子里取出了一本厚厚的菜谱，递给我。

（从人物描写角度赏析加点词语的妙处）

（2）宛如霏霏细雨的姜丝，密密地罩在嫩白如初降雪花的鱼片上，恍若一场牵动人心的艳遇。

掺和着咸鱼的蛋液，被煎成一个金黄澄亮的大月亮，毫无心机地仰视众生。

饱满的冬菇和修长的芥蓝，亲密地依偎着，有长相厮守的温馨。

（从修辞手法角度赏析）

10.文中作者认为这位厨师“空有一身武艺而无用武之地”。

结合链接材料谈谈，你认为厨师的人生算是成功吗？

（链接材料）

王静安在《人间词话》中说：

‚古今之成大事业、大学问者，必须经过三种之境界：

‘昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。

’此第一境也。

‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

’此第二境也。

‘众里寻他千XX，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。

’此第三境也。

‛静安先生第一境写的是预期。

第二境写的是勤奋。

第三境写的是成功。

——季羡林《成功》

四、句子默写

11.古诗词默写。

（1）______________________，清荣峻茂，良多趣味。

（郦道元《三峡》）

（2）相顾无相识，_______________。

（王绩《野望》）

（3）白居易《钱塘湖春行》中，直抒胸臆，表达对西湖美景的喜爱和留恋的诗句是：

___________，___________。

（4）流水、夕阳，最易勾起诗人的无限情思。

“_______________，_______________”（《渡荆门送别》），是李白对故乡的不舍；“_______________？

_______________”（《黄鹤楼》），是崔颢的思乡之愁。

五、对比阅读

阅读下面选文，完成下列小题。

（甲）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。

越明年，政通人和，百废具兴。

乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。

属予作文以记之。

……

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！

登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！

予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？

不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？

其必曰：

“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。

噫！

微斯人，吾谁与归？

时六年九月十五日。

（乙）十四年春三月，军至谯，作轻舟，治水军。

秋七月，自涡入淮出肥水军合肥。

辛未，令曰：

“自顷已来，军数征行，或遇疫气，吏士死亡不归，家室怨旷，百姓流离，而仁者岂乐之哉？

不得已也。

其令死者家无基业不能自存者，县官勿绝廪，长吏存恤抚循，以称吾意。

”置扬州郡县长吏，开芍陂屯田。

（节选自《三国志》）

（注释）

（1）家室：

指家属、家庭。

怨旷：

男女成年不能婚配的，男的成为旷男，女的称为怨女。

（2）芍陂：

古代淮水最著名的水利工程。

12.选出下列各项中加点词意思或用法相同的一项（）

A．百废具兴         此人一一为具言所闻

B．吾谁与归         吏士死亡不归

C．属予作文以记之   何陋之有

D．而或长烟一空     或遇疫气

13.将下列句子翻译成现代汉语。

（1）浮光跃金，静影沉璧。

（2）而仁者岂乐之哉？

不得已也。

14.请用“/”给下面的句子断句，断两处。

自 涡 入 淮  出 肥 水  军 合 肥

15.依据选文回答问题。

（1）用四字的词语分别概括一件滕子京和曹操所做的有益于人民的事儿。

滕子京：

曹操：

（2）结合（甲）（乙）两文，分析范仲淹、曹操二人有哪些相同点？

六、诗歌鉴赏

16.阅读诗歌，回答问题。

夏意

（宋）苏舜钦

别院深深夏席清，石榴开遍透帘明。

树荫满地日当午，梦觉流莺时一声。

（1）本诗一反盛夏炎炎的立意，表现了怎样的“夏意”？

（2）请对“梦觉流莺时一声”一句进行赏析。

七、名著阅读

现在，怎能占点便宜，他就怎办。

多吸人家一支烟卷，买东西使出个假铜子去，喝豆汁多吃几块咸菜，都使他觉到满意。

他也学会跟朋友们借钱，借了还不想还;逼急了他可以耍无赖。

起初人家都知道他是好体面讲信用的人，所以他一张嘴，就把钱借到。

他利用着这点人格的残余到处去借，借着如白捡，借到手便顺手儿花去。

人家要债，他会作出极可怜的样子去央求宽限，这样一来，他连一个铜子也借不到了。

他开始去骗钱花，凡是以前他所混过的宅门，他都去拜访，主人也好，仆人也好，见面他会编一套谎，骗几个钱;没有钱，他央求赏给点破衣服，衣服到手马上也变了钱，钱马上变了烟酒;他竟变成这个样子。

（节选自老舍《骆驼祥子》，有改动）

17.选文从三方面写祥子的无赖，依据提示，补充内容。

爱占小便宜→___________________________→_____________________

18.下面加点的词，表现了祥子什么性格特征?

请用一个四字短语概括。

他利用着这点人格的残余到处去借，借着如白捡，借到手便顺手儿花去。

19.根据图片配文字。

请参照示例，为祥子“三起三落”中的“第二落”配上文字，要求结合故事情节，用描写性语言表述画图，不超过60字。

如图   祥子“三起三落”中的“第一落”   如图   祥子“三起三落”中的“第二落”

如图示例:

配文字:

出了西直门，连一辆车、一个行人也没遇上，祥子知道事情要坏。

他刚要抄土路走，就连车带人被十来个乱军捉了去!

如图配文字:

____________________________________________________

八、综合性学习

20.综合性学习

亲爱的同学，你在“走进小说天地”的综合性学习中，那生动的故事，鲜活的人物形象，一定给你留下过深刻的印象。

让我们携手并肩，再度走进那一片五彩斑斓的天地。

（1）、活动创意：

为这次活动拟一则宣传标语。

________________________

（2）、班上开展“走进小说天地”活动，请仿照活动形式再写两项。

A：

竞猜歌词，走进小说世界        B：

_________________________

C：

_________________________     D：

跨越时空，驰骋文学想象

（3）、“走进小说天地，体会别样人生”综合性学习活动，请从“杨志、孔乙己、韩麦尔先生、奥楚蔑洛夫”中挑选一个人物，仿照示例写心得，不超过60字。

示例：

祥子，一个旧北京的人力车夫，拉着一辆黄包车在烈日和暴雨下四处奔跑，我从中读出了下层百姓生活的辛酸苦难

_________________________________________________________________________________

（4）读书现状调查表

调查项目学段

七年级

八年级

九年级

每日可供自由阅读的时间

1.5小时

1.2小时

0.5小时

经典书籍在阅读中所占比重

27.8%

35.8%

45.6%

分析上表，你得出的结论是：

__________________________________________

九、作文

21.作文。

“晒”已经成为十分流行的网络用语，“晒”就是一起分享。

晒一张聚会的照片，与人分享真挚的情谊；晒一件自己的作品，与人分享个性的美丽；晒一本书，一首歌、一份心情.......同学们，你想“晒”点儿什么呢？

请以：

“晒出我的_________”为题目，写一篇文章。

要求：

（1）将题目补充完整；

（2）内容具体，有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）字数不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

参考答案

一、选择题

1、

二、字词书写

1、

三、现代文阅读

1、

2、

四、句子默写

1、

五、对比阅读

1、

六、诗歌鉴赏

1、

七、名著阅读

1、

八、综合性学习

1、

九、作文

1、