粗大运动功能评估量表(翻译).doc
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粗大运动功能评估量表（GMFM-88和GMFM-66）
Version1.0翻译
儿童姓名：
编号：
GMFCSLevel1
□□□□□
IIIIIIIVV
测试环境（如房间、衣着、时间、其他需要描述的内容）
评估日期：
（年/月/日）
出生日期：
（年/月/日）
实足年龄：
（年/月）
评估者：
GMFM是一种标准化视诊仪器，设计并有效的测量脑瘫儿童的粗大运动功能发育。
计分意味着一般指导原则。
多数项目的每一个分值都具有特定的描述。
重要的是这些指导原则包含在手册中，被用于每一个计分项。
计分项：
0=无法进行此项运动（无法开始）
1=仅能开始此项运动（运动完成<30%）
2=部分完成
3=全部完成
NT=无法测试（用于GMAE计分）
如果使用GMFM-66量表（GMAE）软件，重点是分辨无法完成（NT）的选项中真正的“0”分（儿童无法开始进行此项运动）。
关于研究组：
DianneRussel,CanChildCentreforChildhoodDisabilityResearch,McMasterUniversity,InstituteforAppliedHealthSciences,McMasterUniversity,1400MainSt.W.,Rm.408,Hamilton,L8S1C7
Tel:
NorthAmerica–1905525-9140Ext:
27850
Tel:
Allothercountries–001905525-9140Ext:
27850
E-mail:
canchild@mcmaster.caFax:
1905522-6095
Website:
www.fhs.mcmaster.ca/canchild
项目
A：
卧位&翻身
计分
NT
1、仰卧，头位于中线：
旋转头部时肢体对称
0□1□2□3□
1
*
2、仰卧：
双手位于中线，手指交叉
0□1□2□3□
2
3、仰卧：
头抬起45°
0□1□2□3□
3
4、仰卧：
屈曲右髋和右膝到达全范围
0□1□2□3□
4
5、仰卧：
屈曲左髋和左膝到达全范围
0□1□2□3□
5
*
6、仰卧：
右上肢和手拿玩具穿过中线
0□1□2□3□
6
*
7、仰卧：
左上肢和手拿玩具穿过中线
0□1□2□3□
7
8、仰卧：
自右侧翻身至俯卧
0□1□2□3□
8
9、仰卧：
自左侧翻身至俯卧
0□1□2□3□
9
*
10、俯卧：
抬头至竖直
0□1□2□3□
10
11、前臂俯卧：
头部竖直，肘部伸直，胸部抬起
0□1□2□3□
11
12、前臂俯卧：
右前臂支撑，对侧上肢向前方完全伸直
0□1□2□3□
12
13、前臂俯卧：
左前臂支撑，对侧上肢向前方完全伸直
0□1□2□3□
13
14、俯卧：
自右侧翻身至仰卧
0□1□2□3□
14
15、俯卧：
自左侧翻身至仰卧
0□1□2□3□
15
16、俯卧：
使用肢体自由向右翻身90°
0□1□2□3□
16
17、俯卧：
使用肢体自由向左翻身90°
0□1□2□3□
17
A部分总分
项目
B：
坐位
计分
NT
*
18、仰卧，检查者握住儿童双手：
可以自主坐起且头部控制良好
0□1□2□3□
19、仰卧：
翻身至右侧坐起
0□1□2□3□
20、仰卧：
翻身至左侧坐起
0□1□2□3□
*
21、坐在垫子上，治疗师支撑儿童胸部：
头部直立保持3秒
0□1□2□3□
*
22、坐在垫子上，治疗师支撑儿童胸部：
头部直立保持10秒
0□1□2□3□
*
23、坐在垫子上，上肢支撑：
保持5秒
0□1□2□3□
*
24、坐在垫子上：
上肢无支撑，保持3秒
0□1□2□3□
*
25、坐在垫子上玩前方的小玩具：
身体屈向前方，触碰玩具后，返回上肢支撑状态
0□1□2□3□
*
26、坐在垫子上：
儿童向右侧弯45°，触碰玩具，并回到起始位置
0□1□2□3□
*
27、坐在垫子上：
儿童向左侧弯45°，触碰玩具，并回到起始位置
0□1□2□3□
28、右侧坐：
保持上肢无支撑状态5秒钟
0□1□2□3□
29、左侧坐：
保持上肢无支撑状态5秒钟
0□1□2□3□
*
30、坐在垫子上：
有控制的转换到俯卧位
0□1□2□3□
*
31、双脚在前坐在垫子上：
从右侧至四点跪位
0□1□2□3□
*
32、双脚在前坐在垫子上：
从左侧至四点跪位
0□1□2□3□
33、坐在垫子上：
无上肢辅助，旋转90°
0□1□2□3□
*
34、坐在板凳上：
保持上肢和下肢可以自由活动，10秒钟
0□1□2□3□
*
35、站立：
从坐在小板凳至站立
0□1□2□3□
*
36、在地上：
从地上至坐在小板凳上
0□1□2□3□
*
37、在地上：
从地上至坐在大板凳上
0□1□2□3□
B部分总分
项目
C：
爬行&跪位
计分
NT
38、俯卧：
腹爬1.8米
0□1□2□3□
*
39、四点跪位：
保持双手和双膝负重，10秒
0□1□2□3□
*
40、四点跪位：
至坐位，双手可自由活动
0□1□2□3□
*
41、俯卧：
达到四点跪位，双手和双膝负重
0□1□2□3□
*
42、四点跪位：
右上肢前平举，手超过肩水平
0□1□2□3□
*
43、四点跪位：
左上肢前平举，手超过肩水平
0□1□2□3□
*
44、四点跪位：
爬行或上肢爬行1.8米
0□1□2□3□
*
45、四点跪位：
相对向前爬行1.8米
0□1□2□3□
*
46、四点跪位：
用双手和双膝/足爬行4步
0□1□2□3□
47、四点跪位：
用双手和双膝/足向后爬行4步
0□1□2□3□
*
48、坐在垫子上：
使用上肢跪起，双上肢无支撑，保持10秒
0□1□2□3□
49、直立跪位：
使用上肢协助右膝向前半跪位，上肢无支撑，保持10秒
0□1□2□3□
50、直立跪位：
使用上肢协助左膝向前半跪位，上肢无支撑，保持10秒
0□1□2□3□
*
51、直立跪位：
向前跪走10步，双上肢无支撑
0□1□2□3□
C部分总分
项目
D：
站立
计分
NT
*
52、在地上：
通过大板凳站立
0□1□2□3□
*
53、站立：
保持上肢无辅助，3秒
0□1□2□3□
*
54、站立：
一只手扶住大板凳，抬起右足，保持3秒
0□1□2□3□
*
55、站立：
一只手扶住大板凳，抬起左足，保持3秒
0□1□2□3□
*
56、站立：
保持上肢无辅助，20秒
0□1□2□3□
*
57、站立：
上肢无辅助，抬起右足，10秒
0□1□2□3□
*
58、站立：
上肢无辅助，抬起左足，10秒
0□1□2□3□
*
59、坐在小板凳上：
不用上肢辅助站起
0□1□2□3□
*
60、直立跪位：
无上肢辅助，通过右膝半跪位站立
0□1□2□3□
*
61、直立跪位：
无上肢辅助，通过左膝半跪位站立
0□1□2□3□
*
62、站立：
无上肢辅助，有控制的坐在地上
0□1□2□3□
*
63、站立：
无上肢辅助，转换为蹲位
0□1□2□3□
*
64、站立：
无上肢辅助，从地上捡起物品，并回到站立位
0□1□2□3□
D部分总分
项目
E：
行走、跑步&跳跃
计分
NT
*
65、站立，双手扶住大板凳：
向右侧走5步
0□1□2□3□
*
66、站立，双手扶住大板凳：
向左侧走5步
0□1□2□3□
*
67、站立，双手上举：
向前行10步
0□1□2□3□
*
68、站立，单手上举：
向前行10步
0□1□2□3□
*
69、站立：
前行10步
0□1□2□3□
*
70、站立：
前行10步，停住，转身180°，返回
0□1□2□3□
*
71、站立：
向后行10步
0□1□2□3□
*
72、站立：
双手搬动较大物体，向前行10步
0□1□2□3□
*
73、站立：
在20cm宽的平行线内连续前行10步
0□1□2□3□
*
74、站立：
沿2cm宽的直线连续前行10步
0□1□2□3□
*
75、站立：
右足先行，每步高于膝关节水平
0□1□2□3□
*
76、站立：
左足先行，每步高于膝关节水平
0□1□2□3□
*
77、站立：
跑4.5米，停住并返回
0□1□2□3□
*
78、站立：
用右足踢球
0□1□2□3□
*
79、站立：
用左足踢球
0□1□2□3□
*
80、站立：
双脚同时跳跃30cm高
0□1□2□3□
*
81、站立：
双脚同时向前跳跃30cm
0□1□2□3□
*
82、右足单腿站立：
在一个60cm的圆圈内，向前连续跳跃10次
0□1□2□3□
*
83、左足单腿站立：
在一个60cm的圆圈内，向前连续跳跃10次
0□1□2□3□
*
84、站立，抓住一侧把手：
交替腿向上走4步，再抓向另一侧把手
0□1□2□3□
*
85、站立，抓住一侧把手：
交替腿向下走4步，再抓向另一侧把手
0□1□2□3□
*
86、站立：
交替腿向上走4步
0□1□2□3□
*
87、站立：
交替腿向下走4步
0□1□2□3□
*
88、站立
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