教学计划总结系列模板0.docx

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教学计划总结系列模板0

教学计划、总结系列

　　小学三年级下册语文教学总结 

                     三年级下册小学语文课本按照全套教材“着眼于21世纪对人才素质的要求，致力于加强小学生语文基础知识的教学和基本能力的训练，为他们全面素质的发展打下坚实的基础。

”这一编写宗旨，确立了四个指导思想，现就这四条，作一学期的总结：

一、注意良好习惯的培训：

      三年级下册培训的良好习惯作为全套教材关于良好学习习惯培训的系统之一，是重视学生语文学习习惯养成的教育思想的反映。

我在平时的教学中，不但强化本册要求的良好习惯，而且继续巩固以往的五个习惯，从中发现，有些同学的习惯非常不好，而他们竟习以为常，这就需要教师持之以恒地耐心纠正、提醒。

可以看到，绝大多数同学在老师的教育下，都能向好的方面发展，到期末考试，全班不良习惯已大大减少。

二、减轻学生的过重负担：

       教材对生字有明确规定“只要求认识”的生字不列入考试范围，学生的习作以学写片断为主……这些安排都是为了切实减轻学生的过重负担，以保证儿童的身心健康，因此，在课内外，我也采取了相应的措施。

如：

精心设计作业，让学生趣味学语文，在课外举行各种活动：

演课本剧、讲故事、猜谜语、续讲故事……这既提高了学生的学习兴趣，又巩固了语文知识，提高了语文水平。

对于家庭作业，我力求突出新课标的要求，又锻炼学生的听、说、读、写、创造、想像能力。

我有时布置：

今天我当家，有时布置：

我家的环境；有时调查：

家庭成员的生日、爱好……我的姓名来历……这让学生兴趣盎然，乐此不疲。

这既减轻了学生的负担，又提高了学习兴趣。

三、重视渗透思想教育：

　　      课本在德育方面，仍然是注重潜移默化，注意让学生在学习语文的过程中学习做人。

因此，我在平时的教学中能注意举一反三，融会贯通，课内外，让学生既继承传统优秀文化，又热爱新时代风貌。

把语文与思品结合起来，教育学生形成良好的道德品质。

四、写好字，写好作：

      在平时的写字中，我能严格要生“端端正正写字。

”对于写字较差的学生，我让他们依写学“三步曲”：

描红、仿影、临写。

这样循序渐进，逐步提高一学期来，我坚持举办“优秀作业展”、“家庭作业展”、“写字角”让学生在比中学，在学中进。

      对于三年级的学生来说，习作以片断为主，为了让他们熟悉作文、热爱作文，我既带领他们走向社会、走向自然、又坚持读，例文给他们听，让他们“有话可说，有物可写”。

      以上就是这一学期的语文教学总结，语文的教育是方方面面的，不可能一一陈述，但我相信。

好的经验是在实践中不断摸索出来的。

　　四

（2）班劳技教学工作总结

教师：

厉汉清                                                    

　　本学期即将结束，在紧张忙碌的半年中，我付出了很多努力，得到了很多收获，也总结了不少经验教训，为更好的开展今后的工作，现将本学期的工作情况总结如下：

　　一、政治思想方面

　　全面贯彻国家教育方针，积极参加各项政治学习，自觉遵守“教师法”等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，做到依法执教。

热爱教育，热爱学校，尽职尽责。

关心爱护学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。

在工作中，能做到谦虚谨慎，尊重同事，相互学习，相互帮助，关心集体，维护学校荣誉。

坚持高尚情操，自觉抵制社会不良风气影响，发扬奉献精神。

　　二、教学方面：

　　   我们在工作中基本能够努力钻研业务，虚心向各学科老教师求教，不断学习新知识，创造性地探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教科研水平。

我也在自己所教的班级中加入了研究性学习的课程，初中学生已经有初步的科学常识，而且拥有极大的好奇心，在正确的引导下，他们会不知疲倦的学习与探索，这时正是根植科学意识和科学思想的关键期。

所以，我在教学中非常注意引导学生对技术的生成过程进行研究，让学生自己体会改进和创造带给人类的价值。

在这个过程中，我阅读了许多书籍，选择、比较、确定课题，深入学习和研究，得出结论，再与学生交流，获得反馈后，在改进教学方式……这些尝试对学生和我自己都有非常重要意义，我觉得一个教师的

　　眼界如果能够放开，那他对学生的影响将会非常巨大。

学生将会被教师丰富的想象力和创造力激动，会因为教师对生活、对社会、对人生的热忱所感染，学生在课堂上学到的不仅是知识技能，更重要的是体会到生存、学习和成长的快乐！

也正是这些观念激励着我不断的强化自我，开拓创新。

我希望自己的课程能充满时代信息和人文精神，我一直在努力这样做着。

　　三、下学期教学打算：

　　  下学期我们会进一步探索劳技课程的教学方法，使学生进一步开拓视野，并有所收获。

继续开展技能教育，让劳技课上得有声有色，加强自身业务训练，使用更多教育手段，让学生喜欢劳技课。

　　四

（2）班品德与社会四年级上册期末考试试卷

  姓名          成绩      XX.

一、填充。

（16分）

1、我们在生活中要学会更好地与他人（       ）。

2、未成年人犯罪的一个重要特征是（       ）。

3、抄袭是学不到真本领，还会失去大家对你的（        ）。

4、被世界公认为“杂交水稻之父”的是（       ）爷爷，他研制的杂交水稻比常规水稻增产20%以上。

5、每年的5月2日是美国威斯康星州的（       ）。

6、树连树，根连根，衣食之源在（       ）。

7、世上无难事，只要肯（       ）。

8、人体内的水分约占体重的（       ）。

二、选择题。

（10分）（将正确答案的序号填在括号里）

1、小明和小庆是从小一起长大的好朋友，又是同班同学。

有一次，小明身体不舒服，呕吐了，身上桌上一塌糊涂，小庆看见后，他会（　　）

a用手捂着鼻子，远远地走开了。

b赶紧帮小明清理污秽物

c装作没看见，离开教室

2、有人说早晨听到乌鸦的啼叫，这一天会倒霉，你（　　）

a相信 b不相信 c无所谓

3、老师对你试卷上的一道错题没扣分，你会（　　）

a装不知道 b让老师重新扣分c高兴

4、刘小刚和几个同学负责布置元旦教室环境，在合作中出现了意见不统一的问题，这时他们应该（　　）

a分成两派吵架

　　b放弃合作，各干各的

c讨论协商出一个最佳方案

5、乒乓球台上的有两个低年级的同学在玩，你会（　　）

a威胁他们，把他们赶走

b在旁边故意捣乱，让他们玩不成 

c等他们结束再玩或者和他们一起比赛

三、判断。

（对的打钩，错的打叉）（16分）　

1、不管做什么事，我都要找别人共同完成。

                  （ × ）

2、我们不应该用自己长处去比别人的短处。

                  （ √ ）

3、我做作业，一遇到不会做的题目，就去问老师或家长。

      （ × ）           

4、我们小学生要养成节约水电的好习惯。

                    （ √ ）

5、在超市买到过期的食品扔掉算了，不要找麻烦。

            （ × ）

6、中午我在学校就餐，不对胃口，倒了算了，反正我交了饭钱。

（ × ）

7、废旧塑料回收利用是一项节约能源，保护环境的措施。

      （ √ ）

8、在用完水后，要随时拧紧水龙头。

四、简答题。

（8分）

1、 为什么塑料能得到人们的广泛应用？

（3分）

　　2、 举例说明在平时生活中，我们如何节约用水？

（3分）

　　3、请你写出一句节约用水的益广告语。

（2分）

　　四年二期科学教学总结

　　转眼间,一个学期的教学工作结束了,未能更好的提高教育教学质量,先将本学期的工作总结如下:

科学课程要面向全体学生。

这意味着要为每一个学生提供公平的学习科学的机会和有效的指导。

同时，它充分考虑到学生在性别、天资、兴趣、生活环境、文化背景、民族、地区等方面存在的差异，在课程、教材、教学、评价等方面鼓励多样性和灵活性。

一、认清新课程改革的目标。

从思想上重视课程改革目标的能动性。

全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。

使学生具有爱国主义、集体主义精神、热爱社会主义，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

二、具体做法：

1、基础教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作，实施科学新课程标准，除了要用新的教学理念武装自己以外，最重要的是在科学的教学中参考和渗透“新课标”的要求。

认真学习基础教育课程改革同时培训材料，明确目标和任务，理清新课程的结构、理念。

2、学生是科学学习的主体。

学生对周围的世界具有强烈的好奇心和积极的探究欲，学习科学应该是他们主动参与和能动的过程。

把科学课程建立在满足学生发展需要和已有经

　　验的基础之上，提供他们能直接参与的各种问题，比单纯的讲授训练更有效。

教师真正做到科学学习活动的组织者，引领者和亲密的伙伴，对学生在科学学习活动中的表现给予了充分的理解和尊重，并以自己的教学行为对学生产生了积极的影响。

3、严格设计好每一节课的学生实验与课堂演示实验。

实验是探究式教学与探究式学习的最主要的载体之一，依靠实验，一些客观的科学现实能够转变了学习探究的科学规律，从而使学习在科学的实验操作过程中体会着科学规律有存在，体验着科学知识的形成。

4、创造性的挖掘课程教学资料，布置探究式的课外作业。

为了结合探究性学习方式的要求，转变评价方式与知识的形成的方式，我充分挖掘教材资源，使课外作业尽可能地有探究性的课题。

虽然那些课题不是真正意义上的课题，但是通过学生的自主探究，学生在科学学习的兴趣与探究能力上有长足的进步。

通过努力，本学期已经取得了一定的成绩，但是在实施新课程的过程中还存在很多困惑，以待于以后在教育教学过程中解决：

一是知识的全面性问题，特别是一些原有教材中没有而新增的内容，有待于进一步去学习；二是如何更好地把信息技术与新课程进行整合的问题；三是新课程的实施需要更多的外界条件的支持，但是学校的条件往往达不到这方面的要求，如何去合理地解决好这一问题。

四是如何把新课程的实施与学生升学更好的融合的问题，有待于进一步去思考。

今后我将继续保持，并争取更大的进步。

　　 四年级二班班主任工作计划

                                                      厉汉清                      

　　一、指导思想

  以培养学生创新精神和实践能力为重点，引导学生在实践中体验，在体验中成长，充分发挥少先队的主体作用。

以“好习惯伴我快乐成长”活动为主旋律，坚持“四要”“四爱”“四要求”“四亮点”,引导少先队员勇敢尝试、勤奋学习、快乐生活、全面发展。

继续培养学生养成良好的学习习惯和行为习惯，培养学生的责任心，教会学生做人，培养他们积极向上的健康人格。

（二）培养学生良好的行为习惯

俗话说:

“嫩枝易弯也易直”,这说明了加强小学生行为规范养成教育的重要性,他们年龄小，知识少，行为习惯正处在形成之中，可塑性大,可变性强。

1、寓养成教育于课堂教学中,把握其规范性。

课堂教学既是培养学生智能的基本途径,也是养成良好的行为习惯的主渠道。

因此,我要与各科老师协调好，有目标，有标准，要求一致，这样才能使学生的行为有所依据,知道怎样做才对，怎样做是错，也便于老师指导和检查。

对学生进行行为规范训练，必须持之以恒，像滴水穿石一样,一点一滴，经年累月，才能达到目的。

2、寓养成教育于各项活动中，把握其实效性。

行为规范养成教育，除在课堂教学中抓之外，还应开展丰富多彩的活动来训练和加强。

把规范中的内容寓于丰富多彩的活动中，通过学生喜闻乐见的形式，使其明白道理，增长知识，接受教育。

同时，学生通过具体的实践，把行为规范养成教育变成了自己内在的需要，就能逐步养成良好的行为习惯。

3、寓养成教育于日常活动中，把握其具体性。

学生养成了良好的行为习惯，对他们的学习和生活具有十分重要的意义，将会使他们终身受益。

因此，行为规范养成教育应渗透于他们的学习、劳动、娱乐等各个方面。

为使他们在日常生活中的行为举止有一定的依据，加强行为规范养成教育还应把握其具体可行的特点。

（三）加强自我教育

苏霍姆林斯基曾说过:

最好的教育方式就是让学生进行自我教育。

因此,在新学期里,我准备从正面激励树立榜样,使违规者自觉地遵守规章制度,让他们增强自我控制意识,经常检讨自己的言行,努力做到超越自我,用今日之我战胜昨日之我,使明日之我比今日之我更进步。

长此以往,班级管理就会逐步步入自动化与良性发展的轨道。

二、主题活动：

（一）勇敢尝试我能行——乐于服务

以残奥为契机，通过宣传残奥、关注残奥、感受残奥、服务残奥等教育活动，让学生在各种形式的教育实践活动中体味为他人服务的思想。

1、“小手绘残奥”。

画出自己心目中所喜爱的标志图样，来设计残奥志愿者章。

2、“小眼看残奥”。

通过新闻、络等有关途径了解残奥的有关知识，并以小报的形式向大家交流。

3、“小嘴唱残奥”。

以小队为单位选择适合的歌曲并进行改编，为残奥运动员加油，学习残奥运动员坚持不懈的奋斗精神。

（二）勇敢尝试我能行——心存感恩

　　1、感恩教师。

结合教师节让学生画一画，写一写，说一说的方式，能更多地了解教师，感恩教师，使师生之间能更好地沟通与交流。

2、感恩同学。

开展“谢谢你的爱”活动。

当你得到同学帮助的时候，可以用各种方式表达对同学的谢意，感谢同学的帮助。

3、感恩亲人。

在假日小组活动中开展“我爱我家”的活动，通过活动让学生们走近亲人，了解亲人，更学会感恩亲人，同时让学生在活动中能获得进步，获得成长。

（三）勇敢尝试我能行——养成好习惯

1、组织学生学习并逐条研究《小学生守则》，《小学生日常行为规范》。

修订班级“好习惯评价细则”。

通过活动，加强学生文明礼仪教育和行为习惯的训练，养成好习惯。

2、小手印争做好队员，重点进行五个好习惯培养

队列纪律：

班级开展“队列小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。

队列小队长，每天定时汇报，及时监督，及时管理。

二分钟预备铃纪律：

用“记红星”的方法每天考评小队的守纪情况，如果出现违纪者，由小队长负责教育。

安全好习惯：

课间提倡学生开展安全有益的课间活动，外出活动时注意安全。

礼貌好习惯：

能运用礼貌用语，做到看见老师能主动问好。

自理好习惯：

自己的事情自己做，不要任何事情都依赖家长，要大声地对自己说我能行！

（四）快乐队建——“手拉手，我们共同进步”中队活动          

  我发现班里有些孩子比较自私，以自我为中心，不太愿意帮助别人,特别是对于那些行为习惯和成绩较差的同学,他们总是离得远远的。

针对这一情况，本学期以“手拉手，我们共同进步”为主题，开展快乐中队活动。

1、教一教

结合午会课和品德与社会课进行思想教育。

针对班中行规上出现的各种问题，主要进行有责任心、有爱心的教育。

为了消除同学们自私、自我的心态，增强班级中的每一个同学的责任心、爱心是很有必要的。

可以通过课本中的内容让学生明白道理，通过一些发生在学生身边的事情，让学生通过辩论从中体会明白什么是正确的行为，哪些是该做的，哪些是不该做的。

2、写一写

针对班级中学生的自私自我的心态，多鼓励多表扬班级中的好人好事，鼓励同学们多看看、多发掘身边同学的优点，并向他们学习，培养学生们的荣誉感，试着从以前只看别人缺点转向多看别人的优点。

同时记录在班级好人好事中。

并让同学们在家校互动的论坛里写写他人的优点，发现一条优点得一个笑脸章，比比谁的笑脸章多。

3、说一说

 让学生以小队为单位开展爱心小故事比赛。

分为两个阶段，第一阶段让学生寻找课外书中的故事进行故事比赛。

第二阶段要生们做个有心人，寻找自己身边的故事，进行表演。

4、拉一拉

对于班中的困难学生，我们要拉起他们的手，希望从他们的脸上看到灿烂的笑容

　　四年级二班劳技课教学计划

厉汉清             

   劳技课是九年义务教育重要的课程之一，搞好劳动课的教学工作可以使学生掌握简单的劳动方法。

提高劳动技能，培养他们热爱劳动的高尚品质。

因此为了搞好本学期的劳动教学工作，特制定科学合理的教学计划。

一、教学目的

1、使学生掌握一些简单的劳动方法。

2、培养学生动手操作能力，自立能力和耐心细致的高尚品质。

3、提高学生对劳动生活的学习态度和兴趣。

4、培养学生爱科学，用科学的创新精神。

二、教学工作安排

   通过我对班级情况的了解和对教材内容的熟悉，依据《新课程标准》和《劳动教学大纲》的要求，本学期对劳动课教学工作做以下安排。

1、培养学生热爱劳动的好习惯。

   通过了解，班上的大多数同学都是独生子女，过惯了饭来张口，衣来伸手的坏习惯，面对这种情况，首先要对学生进行好的思想教育，告诉他们劳动创造了人，劳动是最光荣的，讲一些热爱劳动的小故事，来培养他们热爱劳动的好习惯。

2、认真钻研学习《新课程标准》和《劳动教学大纲》，熟悉教材内容，备好每一节课。

3、积极进行劳动课的课堂教学改革，提高课堂效率。

   劳动课的教学不仅要重视理论知识的传授，更要重视学生掌握劳动技能和各种能力的培养。

因此在课堂上要充分发挥学生的主体作用，引导学生掌握劳动方法，学会总结规律，在学生掌握了简单劳动方法的同时，学会创新，给学生创造一个宽松和谐的学习气氛，使学生在学习的过程中掌握知识，提高了技能，陶冶了品德。

4、结合学校的实际情况，教师采用灵活的教学方法，充分调动学生热爱劳动的兴趣。

　　5、经常带领学生参加适当的社会实践活动，培养他们大胆创新，勇于竞争的实践能力。

三、 教学中应注意的问题：

1、 教师要深钻教材，全面理解教材，明确教学目的，把握教学重点，做到被学生备教材，备操作，备教具，让学生全面掌握每项劳动技能、技巧。

做到规范化，只有这样才防止发生一些不安全的事故发生。

2、 劳动课不仅要一劳动实践为主，还要以培养学生的劳动概念，养成良好劳动习惯，如进行自己动手讲好卫生的教育，勤俭节约的教育，讲科学的经验教育。

3、 每项劳动都有一定的程序，教学中一定要紧密结合，做到规范化，只有这样才防止发生一些不安全的事故发生。

　　四年级品德与社会上册期末试卷         s

　　一、填空

　　1、诚实节是   月   日。

　　2、公元1XX年，东汉人蔡伦发明了         。

　　3、国徽图案的四周是       。

　　4、白色污染就是指              。

　　5、用来赞美说话守信用的人的成语是          。

　　6、再生纸的利用可以保护    ，减少            。

　　7、袁隆平爷爷是               。

　　8、为别人喝彩是一种     ，是一种            。

　　二、判断

　　1、人体内的水分约占体重的65%。

                           （  ）

　　2、电脑算命是科学的。

                                     （  ）

　　3、任何事只要自己个人努力就可以完成。

                     （  ）

　　4、当朋友有困难时，我尽力帮助。

                           （  ）

　　5、放学回家坚持做完作业再看电视。

                         （  ）

　　三、问答

　　1、为什么塑料能得到广泛应用？

　　2、一个诚信的小学生应该做到什么？

　　3、你知道哪些农业名称？

　　小学四年级品德与社会－－期末试卷   一、填充。

（26分，每格2分）

 1、我们要学会在生活中更好地与（      ）合作。

   2、当你妈妈遇到痛苦和不愉快的时候，我会（     ）。

 3、未成年人犯罪的一个重要特征是（    ）。

 4、抄袭是学不到真本领，还会失去大家对你的（      ）。

 5、我们吃的大米是由（    ）加工成的，吃的馒头是（    ）加工成的。

 6、三无产品是指（     ）、（   　）、（　）。

 7、每年的5月2日是美国威斯康星州的（　　）。

8、树连树，根连根，衣食之源在（　　　）。

9、世上无难事，只要肯（　　　）。

10、勤俭节约不光是为了省钱，更重要的是（　　）。

二、判断（20分，每题2分）

 1、不管做什么事，我都要找别人共同完成。

（　　）

 2、我们不应该用自己长处去比别人的短处。

（　　）

 3、遇到大同学敲诈时，我会向老师报告这件事。

（　　）

 4、我做作业，一遇到不会做的题目，就去问老师或家长。

（　　）

 5、我们小学生要养成节约水电的好习惯。

（　　）

6、在超市买到过期的食品扔掉算了，不要找麻烦。

（　　）

 7、中午我在学校就餐，不对胃口，倒了算了，反正我交了饭钱。

（　）

 8、废旧塑料回收利用作为一项节约能源，保护环境的措施。

（　　）

 9、算命先生能根据你的出生年月算出你这个人的命运好不好。

（   ）

　　   10、在用完水后，要随时拧紧水龙头。

（  ）

 三、选择题（24分）（将正确答案的序号填在括号里）

 1、小明和小庆是从小一起长大的好朋友，又是同班同学。

有一次，小明身体不舒服，呕吐了，身上桌上一塌糊涂，小庆看见后，他会（）

 a用手捂着鼻子，远远地走开了。

b赶紧帮小明清理脏物c装作没看见，离开教室       d叫几个同学来帮忙，自己去喊老师。

 2、张平平做作业时，有一道应用题想了好长时间，也没弄懂，他去（   ）

a仍然坚持自己想，直到想出来为止b找爸爸帮他算出答案自己重新照着样子抄一遍c请老师帮助分析，搞清数量关系，再自己重新计算。

 3、有人说早晨听到乌鸦的啼叫，这一天会倒霉，你（  ）

 a相信b不相信c无所谓  d听不到为妙4、老师对你试卷上的一道错题没扣分，你会（  ）

 a装不知道b让老师重新扣分阶段  c高兴d无所谓5、为了减少“白色污染”，我决定送妈妈一个（  ）购物袋。

 a皮做的确良b线做的确良c绳子做的确良d布做的6、刘小刚和几个同学负责布置元旦教室环境，在合作中出现了意见不统一的问题，这时他们应该（    ）

a找老师评理b放弃合作，各干各的c讨论协商出一个最佳方案  d分成两派吵架7、乒乓球台上的有两个低年级的同学在玩，你会（   ）

 a威胁他们，把他们赶走马观花b在旁边故意捣乱，让他们玩不成  c等他们结束再玩或者和他们一起比赛8、选择食品主要看（   ）

 a保质期越近越好莱坞b食品配料越丰富越好c价格越低越好莱坞  d包装袋直漂亮越好四、简答题（30分）

　　劳技课教学工作总结

教师：

   本学期，本人接手担任一年级的劳技教学工作。

一学期以来，我自始至终以认真严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神，从事劳技教学工作，并取得了一定的成绩。

为了不断提高教学质量，促进学生全面发展，现将本学年劳技教学工作总结如下：

   一、激发学生学习兴趣，让他们体验到学习的快乐。

  劳技学科在学校历来是次科，因此学生的基础也比较薄弱，普遍不感兴趣。

为了纠正这一观点，提高学生对这门学科的认识，我先从培养