十月份班主任工作总结4篇.docx
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十月份班主任工作总结4篇
十月份班主任工作总结第1篇这个月,我班的主要工作如下:
一、结合学校德育计划,开展了四德教育,让学生理解仁、爱、礼、德、孝。
做一个孝顺,尊敬长辈的好学生
二、加强安全教育,在不同时间,不同季节,不同环境,结合政
教处的部署,抓好交通、寝室、课间打闹、饮食、传染病等方面的安全知识教育,提高意识,做好防范。
三、抓好班级文化建设,办了一期黑板报.
四、经过一个月的努力,早操、升旗、开会的集队速度有了很大的提高,能在规定的时间到位,一改过去慢悠拖拉的现象。
五、卫生习惯基本养成。
班上基本杜绝了乱扔垃圾的现象,做到了:
地板干净,桌椅整齐,扫把摆放不凌乱,天花板无蜘蛛网,创设了一个干净、卫生的学习环境。
七、注重学生学习习惯的培养,就这个月初,我班的早读声音小的问题,加大了这方面的培养,在这最近的一些日子中,学生读书的声音得到了很大的提高。
不足之处:
这一个月,学生思想动态不稳定,个别学生常常出现不良行为。
如卢昕三番两次欺负同学,皮文喜,黄文达几次因同学对他出言不逊而大打出手。
作为班主任,我的工作没做到位,没有洞察到学生的思想动态,没有制止事态的发展,实为惭愧。
整改措施:
1、发挥班干部作用,让班干部监督他们,指正他们的错误,发现苗头及时遏制,杜绝歪风邪气滋长。
2、对班级中存在的问题,每天记录,每周总结,在班会中对这些问题做出处理,对问题比较严重的学生,将情况如实向家长汇报,和家长一起合作,对这些学生加强管理和教育。
11月工作的设想:
一、加强学生思想教育,与家长一道,共同做好学生的思想教育工作。
二、加强班风班级的整顿,纪律首当其中。
三、关注住宿生,尤其是问题学生的一举一动,发挥学生监督作用,制止不良行为的发生。
本月工作计划顺利完成,而且效果较好,学风浓厚,纪律较好,对此我作如下总结:
一、思想教育效果显著。
针对学生容易懈怠自己,出现厌学、情绪不稳定、心散爱玩等特点。
我对学生进行了思想教育,将这种状况扼杀在萌芽状态,端正学生的学习态度,积极进取。
二、学习教育效果佳。
1、通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。
2、通过进行专项练习及期末模拟考试,测试学生对知识掌握的程度,并进行针对性讲解。
做到及时发现及时处理。
3、充分利用优生一帮一策略,带动后进生把成绩提高上来。
效果显著。
4、积极鼓励学生,称赞他们,使其对学习充满信心。
学生的学习劲头猛增,成绩有所提高。
三、课余生活丰富多彩。
在紧张的学习之余,为了给学生减压,开展了各种娱乐活动丰富孩子们的学习生活,使他们身心各方面健康成长。
①开展小发明、小制作比赛。
激发学生想象能力和创造能力的同时,使学生感受到动手创造的快乐。
并对优秀作品进行了展览。
②课余时间教孩子们儿童舞蹈,挖掘潜能,锻炼四肢协调能力。
孩子们的舞蹈技能被激发,由此看出不是他们不会跳舞,而是缺少练习,缺少学的机会。
四、纪律教育。
继续抓好班级的纪律,同时加强班级纪律委员,这样既能加强班干部的能力,又使班级纪律能有所提高。
这段时间班级纪律较以前有所进步。
五、安全教育。
严格按照学校要求,加强学生的安全教育,使安全教育常抓不懈。
教给学生基本的用电、防火、防水、交通、急救等方面的基本知识,增强学生的安全意识,并于本月进行了消防疏散演练,学生秩序井然,取得了较好的效果。
六、具体活动。
1、全体师生进行了消防疏散演练。
2、继续七项活动的开展。
3、小发明、小制作会展。
4、排练儿童舞蹈《彩虹的约定》。
金秋十月,天高气爽,浮云流逝,正值收获季节。
现将十月份工作做以下总结:
一、重点工作:
1、每天早上和大课间对学生进行晨检,作好情况记录,发现问题及时处理。
2、针对班级文明班级评选中得失分情况进行总结,继续加强学生的常规,重视养成教育。
严抓学生的卫生习惯,每天对教室卫生打扫情况进行检查,对打扫彻底及时的学生进行肯定和表扬,对没有及时打扫的学生进行批评。
训练学生课间文明、有序地活动,不打架、不乱扔垃圾、注意安全。
召开班干部座谈会,有计划地加强对班干部的指导和训练,让他们各司其职,找出不足和努力的方向,认真负责。
3、个别学生不能够按时完成作业;对此,我在时间上加以督促,并与家长取得联系,让家长了解情况,让这些学生能按时完成作业。
4、抓好早晚读,前一天布置好第二天早读的内容,利用带读、分组读、比赛读等多种形势提高学生早读积极性。
5、利用课余时间,加强对学生的行为习惯教育。
包括卫生、三操、安全、课堂常规等各方面。
二、班级管理工作中存在的不足:
1、值日生打扫卫生,不够及时、认真,打扫不彻底。
2、教室内卫生保持不好,个别同学们仍有随手乱扔、乱丢废纸、废物现象。
3、少数同学的作业不能够按时完成,书写潦草,不认真。
4、课间操时,几个学生跑步质量差。
三、下月努力方向:
1、及时督促值日生打扫室内、外卫生,经常总结、表扬和批评。
培养学生积极、认真、高效地劳动习惯。
2、针对卫生保持不好的现象,班主任和班干部及时检查和督促,力争做到每节课后有人检查和督促。
3、放学后学生摆椅子、收拾课桌内垃圾的习惯还有待于养成。
4、举行班级活动。
十月份班主任工作总结第2篇匆匆走过金秋10月,回顾本月的班级工作,感到几许欣慰。
一、班级建设,初见成效开学至今已经两个月了,与九月份的忙乱相比,十月份班级不管在纪律、卫生,还是文明礼仪方面都有了较明显的进步。
学生到校后能自己组织学习了;早晨、中午和傍晚,卫生工作不用老师再督促了,小干部会自觉地管起来了;教室里,过道里吵闹的学生少了。
班级角落那一面面笑脸体现了学生的进步!
提醒每个学生:
每一天都是一个新的开始,每天一个小进步,一个月就是一个大进步,一个学期你就会发现自己改掉了许多缺点。
二、关注学生习惯的养成良好的习惯将伴随每个人的一生,小学阶段是养成良好习惯的关键时期。
1、学习习惯的养成本月,我从课外和课内两方面,着手培养学生收集资料、课外阅读、制作简单的学具等等创新性学习习惯的养成。
同时严格要求学生养成良好的写字、读书等习惯。
2、行为习惯的养成行为习惯的养成,并非一朝一夕的事。
小学生健忘,自我约束能力较差等,这就需要我时刻提醒和教育。
当学生行为错误时,及时的进行批评指正教育,指出缺点,帮助学生改正缺点;当发现良好的行为习惯时,及时的给以表扬肯定。
而本班的学生行为习惯不够理想,针对本班的实际,这学期,一抓卫生习惯,早自习值日组长检查个人卫生和班级卫生,作为班主任,时常对他们进行突击检查,在平时也时刻注意他们的卫生,一有发现,马上指正。
二抓学习用品摆放,对全般同学的桌堂进行突击检查,使每一位学生都养成爱护学习用品的习惯。
同时注重培养学生的劳动习惯,礼貌习惯等。
三、采用赏识教育增强班级体的凝聚力平时,我紧紧把握激励胜于颂扬,表扬胜于批评的原则,让学生在鼓励中发扬成绩,在微笑中认识不足,在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保证学生健康的成长。
每周,我都对那些做了好事、为班级争得荣誉的同学进行表扬。
这样做能给学生一种感觉:
班里的好人好事真多,优秀的学生也多,我也应该为集体争光。
从而激发学生对班级体的热爱和信心,增强集体的凝聚力。
另外我非常注意在集体活动中激发学生的集体主义精神。
赏识源于发自内心的对学生的钟爱,对教育事业的挚爱。
赏识是一座桥梁,是精神相融、心灵交会的桥梁,班主任老师如果学会尊重、赏识自己的学生,便能走进学生的心灵,在班级体这一方沃土上培养绚丽的花朵。
在今后教学工作中,我将不断的反思和总结,将所学应用于实际德育工作中,更加重视学生的全面发展,重视学生完整的人格培养。
加强师生之间的沟通和了解,关注学生的兴趣和特长的培养。
不断的探索,创新。
积极主动的向有经验的班主任请教、学习,并在教学中与其他同事能够团结共进,严于律己,宽厚待人。
十月份班主任工作总结2过了一个国庆,感觉时间过得特别快,一眨眼的工夫又到了月底。
忙忙碌碌中仍在做着一些细碎的工作,很多事情大家都一样认真地按照学校的规定认真做着,也就不多说了,下面我将这个月中做的2项我认为比较重要的工作简单地向大家汇报一下。
一、回家作业进步不小。
班里总是有几个学生作业不完成或者很拖拉,有2个学生甚至有点死不悔改的感觉。
虽然知道他们2个以前也是这个样子,很多时候留到天黑都还是不完成,但是我一向很反感作业不完成的,所以我下定决心非让他们完成不可。
有那么
2、3个星期,这2个学生下午的体育课、音乐课等副课我就让他们在办公室补作业,有时甚至半天半天补和抄。
虽然我清楚这样做的方式并不是很好,也有违学校的一些规定,但是不来个杀鸡儆猴,不给个下马威,我想以后可能有更多学生会不完成作业。
虽然手段有点苛刻、残忍,但效果倒还不错,作业情况明显好了很多,语文作业很少不完成。
但我心里清楚,如果回家作业家长不监督,只靠我在学校让他们补那肯定不是长远之计,于是,我请他们2个学生的家长来学校,让他们更明确回家作业记录本的情况,并且要求一定要每天检查签字。
2个学生的家长都来过次以后,我发现作业情况越来越好了。
所以从9月底开始到今天为止,这2个学生作业没有一次不完成的,而且班里这个月作业特别整齐,每次作业都是全数上交,我真的比较开心,也觉得这个可能是我这段时间做的最成功的一点了。
二、行为习惯的养成行为习惯的养成,并非一朝一夕的事。
小学生健忘,自我约束能力较差等,这就需要我时刻提醒和教育。
当学生行为错误时,及时的进行批评指导教育,指出缺点,帮助学生改正缺点;当发现良好的行为习惯时,及时的给以表扬肯定。
而本班的学习行为不够理想,针对本班的实际,这学期,一抓卫生习惯,早自习值日班长检查个人卫生和班级卫生,作为班主任,时常对他们进行突击检查,在平时也时刻注意他们的卫生,一有发现,马上指正。
二抓纪律,为学校打造无声走廊做好基础,每节课下课都有班干部负责管理班级纪律。
一个月下来,班级纪律有明显进步。
以上两方面是我这个月班主任工作的重头戏,另外一些工作,我将不断的反思和总结,不断的探索,创新。
积极主动的向有经验的班主任请教、学习,踏踏实实地工作。
十月份班主任工作总结第3篇本月工作计划顺利完成,而且效果较好,学风浓厚,纪律较好,对此我作如下总结:
一、思想教育效果显著。
针对学生容易懈怠自己,出现厌学、情绪不稳定、心散爱玩等特点。
我对学生进行了思想教育,将这种状况扼杀在萌芽状态,端正学生的学习态度,积极进取。
二、学习教育效果佳。
1、通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。
2、通过进行专项练习及期末模拟考试,测试学生对知识掌握的程度,并进行针对性讲解。
做到及时发现及时处理。
3、充分利用优生一帮一策略,带动后进生把成绩提高上来。
效果显著。
4、积极鼓励学生,称赞他们,使其对学习充满信心。
学生的学习劲头猛增,成绩有所提高。
三、课余生活丰富多彩。
在紧张的学习之余,为了给学生减压,开展了各种娱乐活动丰富孩子们的学习生活,使他们身心各方面健康成长。
①开展小发明、小制作比赛。
激发学生想象能力和创造能力的同时,使学生感受到动手创造的快乐。
并对优秀作品进行了展览。
②课余时间教孩子们儿童舞蹈,挖掘潜能,锻炼四肢协调能力。
孩子们的舞蹈技能被激发,由此看出不是他们不会跳舞,而是缺少练习,缺少学的机会。
四、纪律教育。
继续抓好班级的纪律,同时加强班级纪律委员,这样既能加强班干部的能力,又使班级纪律能有所提高。
这段时间班级纪律较以前有所进步。
五、安全教育。
严格按照学校要求,加强学生的安全教育,使安全教育常抓不懈。
教给学生基本的用电、防火、防水、交通、急救等方面的基本知识,增强学生的安全意识,并于本月进行了消防疏散演练,学生秩序井然,取得了较好的效果。
六、具体活动。
1、全体师生进行了消防疏散演练。
2、继续七项活动的开展。
3、小发明、小制作会展。
4、排练儿童舞蹈《彩虹的约定》。
十月份班主任工作总结第4篇匆匆走过金秋10月,回顾本月的班级工作,感到几许欣慰。
一、班级建设,初见成效开学至今已经两个月了,与九月份的忙乱相比,十月份班级不管在纪律、卫生,还是文明礼仪方面都有了较明显的进步。
学生到校后能自己组织学习了;早晨、中午和傍晚,卫生工作不用老师再督促了,小干部会自觉地管起来了;教室里,过道里吵闹的学生少了。
班级角落那一面面笑脸体现了学生的进步!
提醒每个学生:
每一天都是一个新的开始,每天一个小进步,一个月就是一个大进步,一个学期你就会发现自己改掉了许多缺点。
二、关注学生习惯的养成良好的习惯将伴随每个人的一生,小学阶段是养成良好习惯的关键时期。
1、学习习惯的养成本月,我从课外和课内两方面,着手培养学生收集资料、课外阅读、制作简单的学具等等创新性学习习惯的养成。
同时严格要求学生养成良好的写字、读书等习惯。
2、行为习惯的养成行为习惯的养成,并非一朝一夕的事。
小学生健忘,自我约束能力较差等,这就需要我时刻提醒和教育。
当学生行为错误时,及时的进行批评指正教育,指出缺点,帮助学生改正缺点;当发现良好的行为习惯时,及时的给以表扬肯定。
而本班的学生行为习惯不够理想,针对本班的实际,这学期,一抓卫生习惯,早自习值日组长检查个人卫生和班级卫生,作为班主任,时常对他们进行突击检查,在平时也时刻注意他们的卫生,一有发现,马上指正。
二抓学习用品摆放,对全般同学的桌堂进行突击检查,使每一位学生都养成爱护学习用品的.习惯。
同时注重培养学生的劳动习惯,礼貌习惯等。
三、采用赏识教育增强班级体的凝聚力平时,我紧紧把握激励胜于颂扬,表扬胜于批评的原则,让学生在鼓励中发扬成绩,在微笑中认识不足,在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保证学生健康的成长。
每周,我都对那些做了好事、为班级争得荣誉的同学进行表扬。
这样做能给学生一种感觉:
班里的好人好事真多,优秀的学生也多,我也应该为集体争光。
从而激发学生对班级体的热爱和信心,增强集体的凝聚力。
另外我非常注意在集体活动中激发学生的集体主义精神。
赏识源于发自内心的对学生的钟爱,对教育事业的挚爱。
赏识是一座桥梁,是精神相融、心灵交会的桥梁,班主任老师如果学会尊重、赏识自己的学生,便能走进学生的心灵,在班级体这一方沃土上培养绚丽的花朵。
在今后教学工作中,我将不断的反思和总结,将所学应用于实际德育工作中,更加重视学生的全面发展,重视学生完整的人格培养。
加强师生之间的沟通和了解,关注学生的兴趣和特长的培养。
不断的探索,创新。
积极主动的向有经验的班主任请教、学习,并在教学中与其他同事能够团结共进,严于律己,宽厚待人。