外文学院专业技术岗位聘任实施方案.docx
《外文学院专业技术岗位聘任实施方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《外文学院专业技术岗位聘任实施方案.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
外文学院专业技术岗位聘任实施方案
一、 指导思想和原则
依据《中国矿业大学岗位设置与聘任实施办法》（2008-5号）和《中国矿业大学教师岗位分类管理办法（试行）》的通知精神，为满足我院教学、科研和学科发展需要，建设一支素质优良、结构合理、流动有序的师资队伍，结合我院实际情况，制定如下岗位设置及岗位职责。
二、 聘任范围和基本条件
我院在编教职工。
遵守宪法和法律，具有良好的品行和职业道德，具备岗位所需要的专业知识、能力或技能，适应岗位要求的身体条件。
三、 聘任程序
1、 公布岗位、岗位职责和聘任条件；
2、 个人提出申请；
3、 聘任工作小组根据聘任条件提出拟聘人选；
4、 公示拟聘人员；
5、 公布聘任结果，签订聘任合同。
四、 外文学院聘任工作小组和领导小组
组长：
吴格非、李长贵
组员：
杨舒、蔡可化、王克强、朱哲、王传槃、祖大庆、李淑玲、苏新连、刘丰、谢刚、陈娅、黄敏、刘婷婷、翟石磊、万云慧、高翔、董永义、滕敏、陈猛、董平、唐义、张慧琴、胡浸颖、徐子昂、张晴、柳玲
领导小组：
吴格非、李长贵、杨舒、蔡可化、王克强、朱哲、王传槃、祖大庆、李淑玲
五、 学院教职工岗位数及岗位分配
教师系列
教师系列
3级
4级
5级
6级
7级
8级
9级
10级
11级
12级
教授
9
2.5：
7.5
2.
25
6.
75
副教授
39
2：
4：
4
7.8
15.
6
15.6
讲师
65
3：
4：
3
19.5
26
19.5
助教
7
5:
5
3.5
3.5
小计：
120
其他专业技术岗
3：
4：
3
5:
5
资料员
1
1
实验师
3
1
1
1
总计
4
外文学院教师岗位职责与推荐条件
一、 三级岗位
三级岗位（教学型）
（一）岗位条件
1、 聘期考核合格，且受聘教授岗位9年以上，具有较高的学术造诣和良好的学术声誉，履行重要的学科建设与管理职责，为学校的发展做出重大贡献，可以推荐教授三级岗位。
2、 受聘教授岗位6年以上且具备下列条件中的一条，或受聘教授岗位3年以上且具备下列条件中的二条，可以推荐教授三级岗位：
（1）获得省部级以上教学成果奖或科技成果奖，总排名前5名，且：
国家级校内前3名；省部级一等奖校内前2名；省部级二等奖第1名；
（2）全国优秀教师；全国模范教师；省级教学名师；省级品牌专业建设负责人；省级教学团队负责人；省级人才培养基地负责人；省级基础课实验教学示范中心负责人；国家级精品课程负责人；
（3）作为主要参加人（总前三名且校内第一名）参加科技支撑计划、“863”计划、“973〃计划、国家自然科学基金重大或者重点项目、国家社会科学基金重点项目；作为项目第一负责人获得国家自然科学基金（或国家社会科学基金）一般项目（面上项目）资助；
（4）省级高等学校优秀科技创新团体负责人；省、级科研平台负责人；
（5）入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”，或江苏省“333”层次人才培养工程”中青年首席科学家、中青年科技领军人才（原第一、二层次）；或江苏省“青蓝工程〃科技创新团队带头人或中青年学术带头人；
（6）享受国务院政府特殊津贴；省级有突出贡献的中青年专家。
（-）岗位职责
1、 每年教学工作不少于260当量学时，其中本科生课程教学不少于160实际学时，且教学效果优秀；
2、 作为第一作者（或通讯作者）在核心期刊上发表本教学研究论文3篇；或在核心期刊上发表教学研究论文2篇并主编出版教材或专著1部；或在CSSCI期刊和核心期刊上发表教学研究论文各1篇并主编出版教材或专著1部；
3、 完成以下项目中的2项：
（1）担任硕士点学科或本科专业负责人，负责所在硕士点学科或专业的建设,包括制定学科或专业建设与发展规划并组织实施，负责所在学科的学术梯队建设和评估工作等各项任务，并撰写相关工作总结报告一份，内容不少于5000字；
（2）聘期内主持1项省级以上项目，或获得1项省级奖励；
（3）每年面向全院或全校师生至少举行学术前沿讲座1次；
（4）担任学院本科生导师。
4、 完成学院安排的其它任务（担任班主任、部门教学秘书，从事教学或科研管理、科研开发、社会服务、成果推广等社会工作情况及其他荣誉奖励等）。
三级岗位（教学研究型）
（一） 岗位条件
1、 聘期考核合格。
且受聘教授岗位9年以上，具有较高的学术造诣和良好的学术声誉，履行重要的学科建设与管理职责，为学校的发展做出重大贡献，可以推荐教授三级岗位。
2、 受聘教授岗位6年以上且具备下列条件中的一条，或受聘教授岗位3年以上且具备下列条件中的二条，可以推荐教授三级岗位：
（1） 获得省部级以上教学成果奖或科技成果奖，总排名前5名，且：
国家级校内前3名；省部级一等奖校内前2名；省部级二等奖第1名；
（2） 全国优秀教师；全国模范教师；省级教学名师；省级品牌专业建设负责人；省级教学团队负责人；省级人才培养基地负责人；省级基础课实验教学示范中心负责人；国家级精品课程负责人；
（3） 作为主要参加人（总前三名且校内第一名）参加科技支撑计划、“863〃计划、
“973〃计划、国家自然科学基金重大或者重点项目、国家社会科学基金重点项目;作为项目第一负责人获得国家自然科学基金（或国家社会科学基金）一般项目（面上项目）资助；
（4） 省级高等学校优秀科技创新团体负责人；省、级科研平台负责人；
（5） 入选教育部“新世纪优秀人才支持计划"，或江苏省“333〃层次人才培养工程，，中青年首席科学家、中青年科技领军人才（原第一、二层次）；或江苏省“青蓝工程〃科技创新团队带头人或中青年学术带头人；
（6） 享受国务院政府特殊津贴；省级有突出贡献的中青年专家。
（二） 岗位职责
1、 每年教学工作不少于130当量学时,其中本科生课程教学不少于64实际学时，且教学效果良好。
2、 以第一作者（或通讯作者）在SCI、SSCI源期刊上发表论文2篇；或在SCI、SSCI源期刊上发表论文1篇且发表EI收录论文2篇（不含会议论文）;或在SCI、SSCI源期刊上发表论文1篇且在核心期刊上发表教学研究论文2篇；或在SCI、SSCI源期刊上发表论文1篇且获得国家发明专利2项（排名第1）；或发表CSSCI
录文4篇。
3、 聘期内主持科研项目，年均到校纯研究经费8万元以上。
4、 担任硕士点学科或本科专业负责人，负责所在硕士点学科或专业的建设，包括制定学科或专业建设与发展规划并组织实施，负责所在学科的学术梯队建设和评估工作等各项任务，并撰写相关工作总结报告1份，内容不少于5000字；
5、 每年面向全院或全校师生至少举行学术前沿讲座1次；
6、 完成学院安排的其它任务（担任班主任、部门教学秘书，从事教学或科研管理、科研开发、社会服务、成果推广等社会工作情况及其他荣誉奖励等）。
二、四级岗位
四级岗位（教学型）
（一）岗位条件
受聘教授岗位期间，聘期考核合格，且教学工作量符合规定，教学效果好,学术成果突出，较好的指导研究生或青年教师,为学科建设和专业发展做出贡献。
（-）岗位职责
1、每年教学工作不少于260当量学时，其中本科生课程教学不少于192实际学时，且教学效果优良；
2、 第1作者（或通讯作者）在核心期刊上发表教学研究论文2篇；或在核心期刊上发表教学研究论文1篇并主编出版教材或专著1部；或在CSSCI期刊上发表教学研究论文1篇；
3、 完成以下项目中的2项：
（1） 担任硕士点学科或本科专业负责人，负责所在硕士点学科或专业的建设，包括制定学科或专业建设与发展规划并组织实施，负责所在学科的学术梯队建设和评估工作等各项任务，并撰写相关工作总结报告1份，内容不少于5000字；
（2） 聘期内主持1项省级以上项目，或获得1项省级奖励；
（3） 每年面向全院或全校师生至少举行学术前沿讲座1次；
（4） 担任学院本科生导师；
4、 完成学院安排的其它任务（担任班主任、部门教学秘书，从事教学或科研管理、科研开发、社会服务、成果推广等社会工作情况及其他荣誉奖励等）。
四级岗位（教学研究型）
（一） 聘任条件
受聘教授岗位期间，聘期考核合格，且教学工作量符合规定，教学效果好，学术成果突出，较好的指导研究生或青年教师,为学科建设和专业发展做出贡献。
（二） 岗位职责
1、 每年教学工作不少于130当量学时,其中本科生课程教学不少于80实际学时，且教学效果良好。
2、 作为第一作者（或通讯作者）在SCI、SSCI源期刊上发表论文1篇；或发表EI收录论文3篇（不含会议论文）；或发表EI收录论文1篇（不含会议论文）且在核心期刊上发表教学研究论文1篇;或发表CSSCI收录论文3篇。
；
3、 主持科研项目，年均到校纯研究经费5万元以上；
4、 担任硕士点学科或本科专业负责人，负责所在硕士点学科或专业的建设，包括制定学科或专业建设与发展规划并组织实施，负责所在学科的学术梯队建设和评估工作等各项任务，并撰写相关工作总结报告一份，内容不少于5000字；
5、 每年面向全院或全校师生至少举行学术前沿讲座1次；
6、 完成学院安排的其它任务（担任班主任、部门教学秘书，从事教学或科研管
理、科研开发、社会服务、成果推广等社会工作情况及其他荣誉奖励等）。
三、五级岗位（教学型）
（一）岗位条件
受聘副教授3年以上，聘期考核合格，且受聘期间具备以下条件之一，可以推荐副教授五级岗位：
1、 作为项目负责人获得国家自然科学基金或国家社会科学基金项目资助；
2、 省级精品课程负责人；
3、 入选教育部优秀人才支持计划；
4、 入选江苏省“333”高层次人才工程〃或江苏省“青蓝工程”；
5、 作为主要获奖人（总前三名）获得省部级二等以上的教学成果奖或科技进步奖；
6、 作为主要参加人（总前三名）承担省部级及以上级别的项目3项以上；
7、 以第1作者在CSSCI源期刊上发表3篇以上论文。
（-）岗位职责
1、 每年教学工作不少于280当量学时（专业）/320当量学时（大外），且教学效果优秀；
2、 聘期内作为主研人员（总前3名）承担1项省级项目，或主持1项校级课题；或获得1项校级以上教学、科研奖励；
3、 聘期内以第1作者在核心刊物上发表本学科论文1篇，在省级以上正规学术刊物上发表论文2篇；或出版专著1部，发表论文2篇；或主编出版教材1部，发表论文2篇；
4、 完成以下项目中的2项：
（1） 积极参与学科、专业建设和教学改革工作，并完成工作总结报告1份，内容不少于5000字；
（2） 每年对学院学科、专业建设和教学质量工程项目建设提出书面建议或意见1次内容不少于2000字；
（3） 每年在相关教学团队举办教学改革或学术报告1次；
5、 担任学院本科生导师；
6、 完成学院安排的其它任务（担任班主任、部门教学秘书，从事教学或科研管理、科研开发、社会服务、成果推广等社会工作情况及其他荣誉奖励等）；
7、 在聘期内如能发表SSCI论文1篇，则可折抵完成教学工作量以外的其他教学科研任务。
四、六级岗位（教学型）
（一）岗位条件
受聘副教授岗位期间，聘期考核合格。
1.受聘副教授9年以上可直接推荐副教授六级岗位；
2.受聘副教授岗位以来，具备以下条件之一，可以推荐副教授六级岗位:
（1） 入选江苏省“333高层次人才工程”或江苏省“青蓝工程”；
（2） 作为主要获奖人（总前五名）获得省部级三等以上的教学成果奖或科技进步奖；
（3） 作为主要参加人（总前3名）参加省部级及以上级别的项目；
（4） 以第1作者
升级会员 