六年级小学生文明礼仪演讲稿.docx

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六年级小学生文明礼仪演讲稿

　　六年级小学生文明礼仪演讲稿

（一）同学们：

大家好我今天演讲的题目是《谈吐举止见文明》。

　　谈吐举止，简单说，就是人们相互交往中的语言与行为。

　　从一个人的言谈举止中，马上可以凭直觉判断出他的修养、素质，以及他性格特点中的某个侧面。

语调深沉，条理分明，言语准确、有分寸，不难看出这是个精明能干、头脑清醒的人；言辞幽默，一语破的，足以察觉此人思想深刻，且有超人的智慧；步伐坚定，透出他十足的自信；东张西望，步履轻浮，脸上似笑非笑，一副玩世不恭之态；眼盯着地，小步地挪走，表露出他的自卑与懦弱……谈吐举止可以说是人的外壳，它有美丑之分，雅俗之别。

那么，什么样的谈吐举止才是美好而文雅的呢？

我的回答是：

真诚和自然。

　　一切美的言行皆出自“真”，美的谈吐首先应该是真诚的。

违心、虚假的“礼貌用语”，并非礼貌；一个伪君子的彬彬有礼，只能让人感到不舒服，没有半点儿美可言。

　　台湾一位女诗人在一首诗中写道：

　　“假如/你对我说过/一句一句/真诚的话/清早起来/我便会记得。

”这位女诗人的心里有一片真诚宁静的天地，没有半点儿人情世故。

一句两句真诚的话语比重复了千百次的客套话更让人难以忘记。

　　真诚的言语、行为，自然而然地流露出自然之态的美。

白居易笔下的琵琶女，“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”，“低眉信手续续弹”。

这完全符合琵琶女的身份，人们认为她很美，美得自然。

清晨，东升的太阳给紫禁城抹上金色的光辉，一人扛着国旗，二人护卫，三名战士迈着庄重的正步走出城门，威武挺拔，晨光照在鲜红的国旗上，也洒在年轻的战士身上，这是庄严的美。

刚刚学步的孩子，跌跌撞撞，从这幼稚的步子中透出无限的希望，这不也是一种美吗？

　　美是自然的，无须雕琢，举止的美无需模仿。

生硬地模仿美的举止，倒会变成丑。

对“东施效肇”的典故，人们不免付之一笑。

但仍有人有意无意地重蹈着东施的覆辙。

崇拜明星，可以算是对美的追求，本无可非议；可把自己的头发、衣服、鞋子甚至音调、表情都改成明星的样子，变成了一个模型，真的自己消失了，还哪里谈得上美呢

　　让我们抛弃虚伪，抛弃造作吧让我们多一些真诚和自然吧六年级小学生文明礼仪演讲稿

（二）尊敬的领导、亲爱的老师：

同学们大家好我叫某某，是xx小学的一名六年级学生我演讲的题目是《文明礼仪在校园》。

　　文明是什么？

文明是早上见到老师来时简单的一句问候：

　　“老师早上好”文明是踏入校园看见地上有一张纸捡起扔进垃圾箱的那一瞬间；文明还是洗手时你我互相谦让“你先洗的那一刻。

自古以来，我们中华就有着“文明古国，礼仪之邦”的美誉。

讲文明，懂礼仪我们中华民族传统美德，它可以表现出一个人的道德修养，它是架人以人之间友谊的桥梁，在这开满先花的三月文明礼仪无处不在，校园里跟是弥漫着文明礼仪的芳香，而这芳香正是来自校园里的你我他……少年是祖国的花朵，是祖国的未来，是初生的太阳。

看校园红领巾监督岗的“小雏鹰”们早早来到校门口，微笑的迎接着到校的每一位老师，每一个同学。

校长，早上好。

老师，早上好。

。

同学你好，多么甜美的微笑，多么亲切的问候。

一声声，一句句。

洋溢着正个校园。

在看看校园里，二一班的同学早已冲向工具房拿出了工具各就各位，打扫起校园的卫生。

哎，那边有个同学扔下一个早餐盒。

噢，是一个一年级的小同学。

：

　　“小同学，你好，请把那个早餐盒扔进垃圾桶里好吗？

”说完给了小同学一个微笑。

小朋友急忙捡起早餐盒扔进垃圾桶里。

：

　　“谢谢你，你真是一个好孩子。

”

　　此外，教室里，楼道口，老师办公室，文明礼仪在校园处处可见。

　　记的我曾经在楼道口看到这样一件事：

一位女同学抱着一叠厚厚的作业走来，可以看出作业的高度已经高过女同学的身高，她尽量躲避人，还嘴里一直说：

　　“让让，麻烦一下，借过。

”虽然，许多人都让了女同学，可这时几位男同学在楼道口追赶着，没听到女同学的声音。

　　“砰”，男同学碰到了女同学的作业本作业撒满了一地，：

　　“对不起，对不起，我们不是故意的。

”边说还边点头。

”女同学看了看他们，甜甜的一笑，说：

　　“不碍事，没关系。

”而后，大家一起捡起作业本。

　　相互微笑着离开了。

　　是呀。

一声“谢谢”拉近了人一人之间距离，产生了美；一声“对不起”化解了剑拔弩张的冲突；一声“没关系”给人吹去阵阵春风，滋润着他人的心田。

　　文明是风，它可以吹佛每一位同学的心；文明是花，它能将校园装扮得更加美丽在着开满鲜花的三月，同学们让我们行动起来吧从身边的小事做起、从我们的一言一行做起。

新世纪，新时代，新文明，新校园。

我们将挑起传承文明礼仪的使命，不负于这教育我们的美丽校园。

让文明礼仪之花在校园处处开放吧

　　我的演讲到此结束。

　　谢谢大家六年级小学生文明礼仪演讲稿

　　（三）老师们、同学们：

大家好首先，在这之前，让我们理解下什么是文明礼仪。

　　文明是什么？

文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

做文明之人，就要会用文明语，做文明事。

　　“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”。

　　中国素有“礼仪之邦”之称，有礼，即有礼貌，明事理。

礼貌待人是中华民族的传统美德。

生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。

　　荀子云：

　　“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。

”继承传统、倡导文明、讲究礼仪、树立新风是义不容辞的责任，更是社会主义精神文明建设的需要，是和谐社会建设的需要。

　　这几年的变化非常之大，城市环境乍一看美如画。

但在整个县城的公共场所总能见到有些刺眼的文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等。

为什么有这么多不准呢？

我们心里明白，因为这些方面做到不到位。

我家住在现代城，这是我们县环境卫生管理最好的小区之一，但我每天一大早上学的路上，总能见到那些物业工人不停地清扫，每每俯下身清理楼梯口大道边上口香糖等的残渣污迹，这些密密麻麻的斑痕与素有人在画中游的现代城美景形成了强烈反差。

　　是的，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。

在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。

例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：

反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。

　　走在大街上，我们也时常发现一些小商小贩们为了占一些有利地形，为了多吸引“顾客”的注意力，乱摆乱放，经常和城管局的管理员们来玩躲猫猫的游戏。

事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习工作经商生活的前提，也是树立健康人格的基础。

在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境；在社会上没有良好的行为习惯的人就会以自我为中心，扰乱公共秩序，破坏公共环境。

所以，作为一个文明人，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

　　记得一位名人曾说：

德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。

　　我们究竟要以什么样的语言，什么样的行动，什么样的精神风貌，什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒呢？

　　要养成良好的文明习惯，做文明有礼的人。

那么请用好我们的嘴，多说善话，多留美言；用好我们的手，多做善事，多行善举；用好我们的脚，只走正道。

和谐社会，美丽家园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在大地处处盛开。