定语从句初中语法.docx

定语从句初中语法.docx

《定语从句初中语法.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《定语从句初中语法.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

定语从句初中语法

定语从句初中语法

　　一、定语从句的概念

　　在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫定语从句。

被修饰的名词或代词叫先行词，定语从句一般放在先行词的后面。

　　二、定语从句的关系词

　　引导定语从句的关系词有关系代词和关系副词，常见的关系代词包括that，which，who（宾格whom，所有格whose）等，关系副词包括where，when，why等。

关系代词和关系副词放在先行词及定语从句之间起连接作用，同时又作定语从句的重要成分。

　　三、定语从句的分类

　　根据定语从句与先行词的关系，定语从句可分为限制性定语从句及非限制性定语从句。

限制性定语从句紧跟先行词，主句与从句不用逗号分开，从句不可省去，非限制性定语从句主句与从句之间有逗号分开，起补充说明作用，如省去，意思仍完整。

　　四、关系代词的用法

　　1.that既可以用于指人，也可以用于指物。

在从句中作主语或宾语，作主语时不可省略，作宾语可省略。

例如：

　　Marylikesmusicthatisquietandgentle.玛丽喜欢轻柔的音乐。

（that作主语）

　　Thecoat（that）Iputonthedeskisblue.我放在桌子上的那件外套是蓝色的。

（that作宾语）

　　2.which用于指物，在句中作主语或宾语，作主语不可省略，作宾语可省略。

例如：

　　Thebuildingwhichstandsnearthetrainstationisasupermarket.位于火车站附近的那座大楼是一家超市。

（作主语）

　　Thefilm（which）wesawlastnightwaswonderful.我们昨天晚上看的那部电影很好看。

（作宾语）

　　3.who，whom用于指人，who用作主语，whom用作宾语。

在口语中，有时可用who代替whom，也可省略。

例如：

　　ThegirlwhooftenhelpsmewithmyEnglishisfromEngland.经常在英语方面帮助我的那个女孩是英国人。

（作主语）

　　Whoistheteacher（whom）LiMingistalkingto？

正在与李明谈话的老师是谁？

（作宾语）

　　注意：

（1）当定语从句中含有介词，介词放在句末时，who，that，which可省略，但介词在关系代词前时，只能用“介词+which/whom”结构。

例如：

　　Thisisthehouseinwhichwelivedlastyear.这是我们去年居住的房子。

　　PleasetellmefromwhomyouborrowedtheEnglishnovel.请告诉我你从谁那借的这本英文小说。

（2）含有介词的固定动词词组中，介词不可前置，只能放在原来的位置上。

例如：

　　Thisisthepersonwhomyouarelookingfor.这就是你要找的那个人。

　　（3）that作介词的宾语时，介词不能放它的前面，只能放在从句中动词的后面。

例如：

　　Thecitythatshelivesinisveryfaraway.她居住的城市非常远。

　　（4）关系词只能用that的情况：

　　a.先行词被序数词或形容词最高级所修饰，或本身是序数词、基数词、形容词最高级时，只能用that，而不用which.例如：

　　Hewasthefirstpersonthatpassedtheexam.他是第一个通过考试的人。

　　b.被修饰的先行词为all，any，much，many，everything，anything，none，theone等不定代词时，只能用that，而不用which.例如：

　　Isthereanythingthatyouwanttobuyintheshop？

你在商店里有什么东西要买吗？

　　c.先行词被theonly，thevery，thesame，thelast，little，few等词修饰时，只能用that，而不用which.例如：

　　ThisisthesamebikethatIlost.这就是我丢的那辆自行车。

　　d.先行词里同时含有人或物时，只能用that，而不用which.例如：

　　IcanrememberwellthepersonsandsomepicturesthatIsawintheroom.我能清楚记得我在那个房间所见到的人和一些照片。

　　e.以who或which引导的特殊疑问句，为避免重复，只能用that.例如：

　　Whoisthegirlthatiscrying？

正在哭泣的那个女孩是谁？

　　f.主句是therebe结构，修饰主语的`定语从句用that，而不用which.例如：

　　ThereisabookonthedeskthatbelongstoTom.桌子上那本书是汤姆的。

　　（5）关系词只能用which，而不用that的情况：

　　a.先行词为that，those时，用which，而不用that.例如：

　　What’sthatwhichisunderthedesk？

在桌子底下的那些东西是什么？

　　b.关系代词前有介词时，一般用which，而不用that.例如：

　　Thisistheroominwhichhelives.这是他居住的房间。

　　c.引导非限制性定语从句，用which，而不用that.例如：

　　Tomcameback，whichmadeushappy.汤姆回来了，这使我们很高兴。

　　五、关系副词的用法

（1）when指时间，其先行词表示时间，在句中作时间状语。

例如：

　　Thiswasthetimewhenhearrived.这是他到达的时间。

（2）where指地点，其先行词表示地点，在句中作地点状语。

例如：

　　Thisisplacewhereheworks.这是他工作的地点。

　　（3）why指原因，其先行词是原因，起原因状语作用。

例如：

　　Nobodyknowsthereasonwhyheisoftenlateforschool.没人知道他为什么上学总迟到。

　　初中英语语法大全：

动词的种类

　　关于英语中动词的种类知识，希望同学们很好的掌握下面的内容学习。

　　动词的种类

　　动词是表示动作或状态的词，按其词义和在句子中的作用可分为行为动词，连系动词，助动词和情态动词。

　　1．行为动词

　　行为动词可分为及物动词（vt）和不及物动词（vi），及物动词表示动作或状态，有完整的词义，能单独作谓语，后跟宾语；不及物动词表示动作或状态，有完整的词义，能单独作谓语，但后面不能直接跟宾语，如要带宾语则与介词或副词构成短语。

　　如：

　　MoreandmorepeoplestudyEnglish.（vt）

　　Thestudentsarelisteningtotheteachercarefully.（vi）

　　2．连系动词

　　连系动词本身有一定的词义，但不能独立作谓语，必须与表语一起构成谓语。

常用的连系动词有be,get,turn,become,look,feel,grow,seem,sound,taste,smell等。

　　如：

　　Ourcountryisbecomingstrongerandstronger.

　　Itfeelsdamp.

　　3．助动词

　　助动词本身无词义，不能单独作谓语，只能和主要动词一起构成谓语动词，表示否定，疑问及动词的时态、语态、人称和数等语法特征，助动词有be,do,have,shall,will等。

　　如：

　　Howdoyouusuallycometoschool?

　　Thechildrenareplayingyo-yonow.

　　4．情态动词

　　情态动词本身有一定的意义，但不能独立作谓语，只能和主要动词原形一起构成谓语，表示说话人的语气和情态。

情态动词没有人称和数的变化。

情态动词有can（could）,may（might）,must,need,oughtto,dare等。

　　如：

　　CanIhelpyou?

　　-Mustwegonow?

-No,youneedn't.

　　a.can与beableto的用法有所区别。

can只用于一般现在时和过去时，指本身有能力的"能"；beableto用于各种时态均可，指须经过努力而"能"。

　　b.must与have/hasto的用法。

must表示说话人主观认为"必须"，只用于一般现在时和一般将来时；have/hasto表示客观需要，意为"不得不"，它可用于各种时态。

　　c．need和dare既可作情态动词也可作行为动词。

　　以上对动词的种类知识的内容讲解学习，相信同学们已经能很好的掌握了吧，希望同学们在考试中取得很好的成绩。

　　初中英语语法大全：

动词不定式的形式

　　对于英语的学习中，关于动词不定式的形式知识点的内容，我们做下面的讲解学习哦。

　　动词不定式的形式

　　1．作主语。

如：

　　TolearnEnglishisveryimportant.

　　但实际上不定式作主语常用it来作形式主语，而将不定式移至谓语动词后作真正的主语。

　　如上句可表达为：

　　It'sveryimportanttolearnEnglish.

　　2．作表语。

如：

　　Myideaistoringhimupatonce.

　　3．作宾语。

如：

　　IhavedecidedtogotoBinjiangPrimarySchool.

　　4．作宾语补足语。

　　a.ask,want,teach,tell,know,wouldlike,allow等动词后面接动词不定式作宾语补足语。

　　如：

Thepolicemenaskedhimtogetoffthebus.

　　b.hear,see,lookat,feel,watch,notice,listento等动词后接不带to的动词不定式作宾语补足语。

　　如：

WeoftenseeMissLicleantheclassroom.

　　c.let,make,have这些使役动词后接不带to的动词不定式作宾语补足语。

但在被动语态中这些不带to的都须带上to。

　　如：

Inthosedaysthebossesoftenmadetheworkersworkdayandnight.

　　d.动词help接动词不定式作宾语补足语，可带to也可不带to。

　　如：

Canyouhelpme（to）carrytheheavybag?

　　5．作定语。

　　a.与被修饰词有动宾关系。

如：

Ihavesomethingimportanttotellyou.但如果不定式动词为不及物动词，后面的介词千万不要省略。

　　如：

Maybetheyhavethreeroomstolivein.

　　b.与被修饰词有主谓关系。

　　如：

MrLiangisalwaysthefirsttocomeandthelasttoleave.

　　c.与被修饰之间只有修饰关系。

　　如：

Ihavenotimetoplaycards.

　　6．作状语，表示目的、原因、方法、方向、结果等。

　　如：

I'llgotomeetmyfriendattherailwaystation.

　　7．不定式复合结构"forsb.todosth"作主语时，常用"Itis+adj+for

　　ofsb.todosth"的句式。

形容词good,bad,polite,unkind,kind,ice,clever,

　　right,wrong,careful等用"Itis+adj+ofsb.todosth."

　　其他形容词用for。

　　如：

　　It'sdangerousforyoutoridesofast.

　　It'sverykindofyoutohelpme.

　　8．动词不定式与疑问句who,what,which,when,how,where,whether等连用。

　　如：

Idon'tknowwhentostart.

　　Hedidn'ttellmewheretogo.

　　但上面结构相当于一个从句，故上述句子也可表达为：

　　Idon'tknowwhenwe'llstart.

　　Hedidn'ttellmewherehewouldgo.

　　注意：

　　a.有些动词或动词短语不能带不定式，只能接动词的-ing形式。

　　如：

enjoy,finish,keep,mind,miss（错过）,bebusy,goon,keepon,beworth,practise等。

　　如：

Thepeasantsarebusypickingapples.

　　Wouldyoumindmyopeningthedoor?

　　b.有些动词后可接不定式，也可接动词的-ing形式，但意思不同。

　　如：

LuJianforgottoposttheletter.（该寄但还没做）

　　LuJianforgotpostingtheletter.（已经寄过信了）

　　Theystoppedtosingasong.（停止在做的工作而去做另一件工作）

　　Theystoppedsinging.（停止正在做的工作）

　　希望上面对动词不定式的形式知识的内容讲解学习，同学们都能很好的掌握，相信同学们会取得很好的成绩的哦。

　　初中英语语法大全：

短语动词的四种类型

　　同学们认真学习，下面是老师对短语动词的四种类型知识总结。

　　短语动词的四种类型

　　动词与介词、副词等构成的固定短语，叫短语动词。

主要有四类：

　　一、动词+副词

　　有的一般不跟宾语，如goahead,fallbehind,getup,liedown,goup,runout,givein,stayup等；有的可以跟宾语，如putout,carryout,giveup,wakeup,checkin,eatup,fillin,findout,fixup,handin,mixup,lookup,makeout,turndown,workout等。

　　注意：

宾语是名词时，放在副词前面或后面都可以，但若作宾语的是人称代词时，就只能放在动词和副词之间了。

如：

　　We’vedecidedtoputthemeetingoff（=putoffthemeeting）.我们决定把会议推迟。

　　We’vedecidedtoputitoff.我们决定将它推迟。

（不说putoffit）

　　二、动词+介词

　　如askfor,carefor,callfor,breakinto,dealwith,callon,lookfor等。

后面必须接宾语。

如：

　　Idon’tcarefortea.我不喜欢喝茶。

　　三、动词+副词+介词

　　如lookforwardto,putupwith,lookedupto,goinfor,goalongwith,datebackto,lookdownon,keepupwith,addupto,runoutof等。

如：

　　Shesooncaughtupwithus.她很快赶上了我们。

　　四、动词+名词+介词

　　如takecareof,payattentionto,makeuseof,makecontributionto做出贡献等。

如：

　　TakecareofyourbrotherwhileIamaway.我不在的时候，你要照顾好你弟弟。

　　希望上面老师对短语动词的四种类型知识的讲解学习，同学们都能很好的掌握，相信同学们会学习的很好的哦。

　　初中英语语法大全：

及物动词与不及物动词

　　关于英语中及物动词与不及物动词的知识学习，我们做下面的内容讲解。

　　及物动词与不及物动词

　　根据其后是否带宾语，动词可分为及物动词（带宾语）和不及物动词（不带宾语）。

如：

　　Whenwillhearrive?

他什么时候到？

（arrive不带宾语，为不及物动词）

　　HereachedBeijingyesterday.他昨天到达北京。

（reach带了宾语，为及物动词）

　　有的动词既可用作及物动词也可用作不及物动词：

　　Thechildisplaying.这小孩在玩。

（不及物用法）

　　Thechildisplayingthepiano.这小孩在弹钢琴。

（及物用法）

　　Heiswriting.他在写字。

（不及物用法）

　　Heiswritingaletter.他在写信。

（及物用法）

　　Theboyisreading.这男孩在阅读。

（不及物用法）

　　Theboyisreadingamagazine.这男孩在看杂志。

（及物用法）

　　上面对及物动词与不及物动词知识的内容讲解学习，希望给同学们的学习很好的帮助，相信同学们会学习的更好的吧。

　　初中英语语法大全：

实义动词与非实义动词

　　下面是对英语中实义动词与非实义动词知识的内容讲解，希望同学们很好的掌握。

　　实义动词与非实义动词

　　根据其含义和句子功用，动词可分为实义动词和非实义动词（包括时态助动词和情态助动词等）。

如：

　　Heboughtastorybook.他买了一本故事书。

（buy为实义动词）

　　Hehasreadthestorybook.他已读过这本故事书。

（has为时态助动词，read为实意动词）

　　Heshouldreadthestorybook.他应该读读这本故事书。

（should为情态助动词,red为实义动词）

　　上面对实义动词与非实义动词知识的内容讲解学习，相信同学们已经能很好的掌握了吧，希望同学们考试成功。