高中活动策划书.docx

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高中活动策划书

　　活动环节:

知识竞答话题辩论主题演讲自我挑战节目表演活动原则:

公正公平透明活泼有序活动组织结构：

主持人组评委组组委会公正组审计组后勤组红方蓝方活动内容细则及评分:

活动项目分为五个环节，每个环节十分，共计五十分。

　　活动内容细则及评分:

知识竞答环节知识竞答题共计50道题，每小题

　　0.2分。

知识竞答题分为三种题型，必答题、抢答题和挑战题。

必答题20道，抢答题20道，挑战题10道。

　　必答题为红方蓝方各10道，小组成员举旗即可回答，答对即可得分。

每道

　　0.2分，共4分。

　　抢答题20道，每道

　　0.2分，共4分。

答错不扣分，抢答时须先举手站起示意，然后答题，后举手站起者无权答题。

。

对于连续抢先示意三次而未能打对者倒扣

　　0.2分。

抢答题不进行重复性答题，只有一方可答题，无论回答对错，进入下一题。

　　挑战题10道，小组成员举手站起即可答题，答对奖励

　　0.2分，答错扣除

　　0.2分。

红蓝双方各五道选择权。

可以弃权不答。

　　注明：

举手站起后，应在15秒内答题，否则视为无效。

进入下一题。

演讲竞技环节演讲内容要求：

内容积极向上，有激情，时间不得短于一分半，不得长于三分钟。

演讲内容清晰，主旨明确。

　　评分细则：

一、演讲内容：

4分。

要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。

　　二、语言表达：

3分。

要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话，语速适当，表达流畅，激情昂扬。

讲究演讲技巧，动作恰当。

　　三、形象风度：

2分。

要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。

　　四、综合印象：

1分。

由评委根据演讲选手的临场表现做出综合演讲素质的评价。

　　评分由评委小组评分，去掉最高和最低分，四个加权平均就是最后得分。

　　话题辩论环节红蓝双方须持相反观点，红方为正方，蓝方为反方。

　　话题辩论分为观点陈述激情辩论自由提问总结驳斥话题辩论小组各有六人，先由一位代表提出团队观点，对方随后提出团队观点。

然后进去辩论环节，由各个小组的一辩二辩三辩四辩进行辩论驳斥问答，然后有红蓝对方普通成员进行自由提问，最后由各方一名代表作总结驳斥。

　　评分由评委小组评分，去掉最高和最低分，四个加权平均就是最后得分。

话题选项：

人生道路上机遇更重要人生道路上奋斗更重要注明:

观点陈述时间为限时一分钟，不得短于30秒。

激情辩论时间为6-8分钟。

自由提问为2分钟。

总结驳斥1分钟。

　　口目表演环节该环节穿插于整个活动当中。

总分10分。

歌曲类红蓝双方各2个，每个2分。

舞蹈相声小品类红蓝双方各2个，每个

　　2.5分。

评委小组依据表演特特色和水平可酌情加

　　0.1到

　　0.5分。

　　评分由评委小组评分，去掉最高和最低分，四个加权平均就是最后得分。

　　注明：

要求节目表演准备充分，有一定水平。

　　自我挑战环节总分10分。

挑战项目分为四个环节，每个环节各一人。

挑战成功即可得

　　2.5分，失败不扣分。

挑战项目每个环节必须有红蓝双方公证人监督下进行。

结果评判后，像评委组报告，由评委组集体认定评判结果。

如有异议，可进行加赛。

　　查卷子:

红蓝双方选手各有不同数量的卷子，需在60秒内查出数目，并上报公证人，公证人上报评委组。

最接近准确数目者获胜。

　　如结果相同，可进行加赛，加赛要求加时加量。

时间为90秒。

　　踢毽子:

公证人计算在一分钟内的连续踢毽次数，次数多者获胜。

　　结果相同，可进行加赛，加赛时间为90秒。

　　吹气球：

在公证人监督下，最先吹破气球者获胜，如有异议，可进行加赛。

　　高中活动策划书

　　一、活动目的本次活动是学生会在具备一定群众基础的情况下，自主策划的一次暑假活动。

　　活动面向高

　　二、高三同学，活动主题初定为“TheLastSummer”，意指高三同学即将分飞，离开自己热爱的校园，走入人生的新阶段。

　　而高二同学也将度过自己中学最后一个美丽的夏季，进入紧张的高三生活。

　　本次活动意在使高二同学在升入高三前能够更进一步增进同学之间的友谊，为以后共同努力打下良好的基础。

活动时间适逢高三同学高考后，我们也希望通过这次的活动，使高

　　二、高三同学进行一次学习方法与经验上的交流，使即将升入高三的同学得到一次精神上的鼓舞与激励。

　　二、活动安排及前期介绍简介

　　1.时间：

　　2.地点：

　　3.与会年级：

高

　　二、高三同学前期安排

　　1.宣传：

在高二年级张贴活动海报，进行一期宣传，高三年级由上届学生会干部负责宣传。

学生会下发活动通知并进到各班进行二期宣传，使同学们深入了解活动安排和意义。

　　2.登记：

中午、放学等固定时间在固定地点设置活动登记处，设两种票型，双人票和单人票，售票要求实名制。

　　3.募捐：

在登记处设置募捐箱，双人票捐款不受限，单人票捐款设限，最低捐款额——。

　　4.培训：

舞会前期开办教学培训，有老师和同学负责义务教学，帮助不擅长跳舞的同学在短时间内掌握舞步。

　　5.节目报名：

鼓励有音乐、舞蹈特长的同学报名参加“卡赛”和表演，有学生会进行筛选安排。

　　6.会场布置及恢复：

有学生会主要负责，并招募志愿服务的同学承办此项工作。

　　7.摄像摄影及音乐：

有学生会网络部主要负责。

　　三、活动内容及相关计划

　　1.舞会。

　　舞会是西方一种正式的跳舞的集会，参加者要穿着礼服等正装，整场舞会中很大的一部分由交际舞构成。

　　奎几年来北京部分高校已开始有学校或学生会发起学生舞会，成为人际交往所进行的交往的一种轻松、愉快的良好形式，在学生间引起热烈反响，且对与学生气质、礼仪的方面的培养效果显著。

　　学生会初步计划在活动前期设置学习舞蹈平台，由老师和同学义务授学，帮助想参加舞会但不擅长跳舞的同学在短时间内初步掌握交际舞舞步。

　　2.社团活动。

　　社团活动一直占据学生会活动的很大一部分比重，但最近一段时间部分社团活动并未如期举行。

其原因主要在于负责外联的同学没有及时协调好演出场地，以至社团同学计划被迫中止。

由于社团部多次向上反映，学生会决定在本次活动中为爱好音乐、舞蹈的同学提供一个展示自我并从中学习的舞台，并使与会同学得到视听上的享受，为舞会增添上绚丽的一笔。

　　3.卡啦OK大赛。

　　自开学以来，学生会一直接到同学们希望举办“卡啦OK大赛”的反应。

出于满足同学展示唱歌实力的要求，学生会研究决定，在此次活动中增添“卡啦OK大赛”一项，给一直想要一展歌喉的同学一次机会。

　　但出于活动安排考虑，本次“卡啦OK大赛”不作奖项设置，既可减轻同学们相互竞争的压力、提高同学的积极性，又可避免出现不认同分数的现象，以保证活动可以顺利进行。

　　4.爱心社公益活动。

　　爱心社的活动一直积极有序的在学校中开展着并取得了不错的反响。

出于活动须筹集经费的原因，经学生会研究决定，将舞会报名与爱心社捐款相联系，报名同时也要相应捐款，捐款不设限。

募捐上来的钱一部分用于活动支出，一部分由爱心社负责，捐助到定点单位，在参加舞会的同时又献出了自己的一份爱心，使整个活动的意义更上了一层。